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全國交通安全日教案設(shè)計一等獎10篇最新標(biāo)準(zhǔn)范文通用參考模板可
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全國交通安全日教案設(shè)計一等獎篇1
活動目標(biāo):
1、了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通
安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。
2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。
3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)
則的意識,提高自我安全防護(hù)能力。
活動準(zhǔn)備:
物質(zhì):
1、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。
2、組織幼兒自帶小自行車、書包,自制方向盤。
3、將場地布置成馬路十字路口的樣子,停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)
志。
4、與交警聯(lián)系好,邀請前來講解。
5、音樂磁帶,多媒體設(shè)備(搜索flash動畫)。
心理:觀察馬路上的交通標(biāo)志。
活動過程:
一、導(dǎo)入
創(chuàng)設(shè)情景,引起幼兒的興趣。
師:小朋友你們看,這里有斑馬線、欄桿,這里象什么地方?(馬
路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細(xì)。
二、展開
(一)觀看情景表演,引起幼兒思考(注意提醒:又發(fā)生了一件事
情)(表演內(nèi)容:a、一名汽車司機(jī)車速較快,撞傷了橫穿馬路的小學(xué)
生;b、一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過馬路。)問:“剛才你看
到了什么?”“是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?”“你想對他們說什
么?”小結(jié):多么危險可怕的事情,為了我們的生命安全,我們一定
要遵守交通規(guī)則。
(二)認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志
1、認(rèn)識信號燈,說說信號燈的作用。
師:在生活中,很多馬路上都有信號燈,信號燈有幾種顏色?
它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)
2、模擬游戲,體驗信號燈在交通中的作用。
師:我們來個做游戲,《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī),
女孩扮演小學(xué)生,看信號過馬路。交換角色再次游戲。
小結(jié):小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會伴隨你們。
3、播放課件,認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通標(biāo)志與人們
生活的關(guān)系。
師:在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個交通標(biāo)志外,還有
很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種,你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)
志,提問不同問題。問:這是什么標(biāo)志?看到這個標(biāo)志,我們要怎么
做?
歸納:
⑴指示標(biāo)志:在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案,是指示車輛和
行人通行的,它們有一個共同的名字叫:指示標(biāo)志,就告訴人們可以
做的事情。
⑵禁止標(biāo)志:在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號,有一條明顯
的紅斜線,是禁止車輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標(biāo)志。
禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。
⑶警示標(biāo)志:在黃色三角形里畫著不同的畫面,用來提示人們
對某些不安全因素要高度注意,這叫警示標(biāo)志,警示標(biāo)志就告訴人們
此處危險要注意,要遠(yuǎn)離。
(4)出示三種標(biāo)志,進(jìn)行歸納總結(jié)。師:小朋友今天我們認(rèn)識了
常見的三種交通標(biāo)志,藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫(指示標(biāo)志),紅色圓圈內(nèi)
畫有不同圖案,還有一條紅斜線的標(biāo)志叫(禁止標(biāo)志),黃色三角形內(nèi)
畫不同圖案的標(biāo)志叫(警示標(biāo)志)。
小結(jié):小朋友記得真準(zhǔn)確,老師獎勵你們看一段動畫片,動畫
片里有交通標(biāo)志,看誰先說出來。
全國交通安全日教案設(shè)計一等獎篇2
活動目標(biāo):
1、了解信號燈、斑馬線、天橋等交通設(shè)施的功能,能遵守基本
的交通規(guī)則,在交通設(shè)施的幫助下安全通行。
2、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
活動準(zhǔn)備:
1、信號燈、斑馬線、天橋圖卡。
2、在教室里布置道路場景,包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑
馬線、信號燈、用平衡木充當(dāng)過街天橋。
3、相關(guān)圖片若干
活動過程:
一、出示圖片,喚起幼兒已有經(jīng)驗,導(dǎo)入活動。
(1)小朋友們,這是什么?你在哪里看見過這些東西?
(2)這些都是在馬路上經(jīng)常看到的東西,他們可以幫助和保護(hù)人
們安全通行,叫做交通設(shè)施。
二、使用道具布置道路場景,引導(dǎo)幼兒觀看情景表演,了解常
見交通設(shè)施的功能。
爸爸送丫丫去幼兒園,他們一路上會經(jīng)過哪些交通設(shè)施呢?小朋
友,一起來看一看吧。
(1)在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。
爸爸和丫丫站在那路邊,他們想過馬路。馬路對面有個信號燈,
這個信號燈是幫助我們過馬路的,他會告訴我們紅燈停,綠燈行,黃
燈亮了等一等。
(2)綠燈亮啦可以走了,等等你看地上有什么?好多白線好像斑
馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線。”條條斑馬線,連著路兩邊,過
街線內(nèi)走,大家才安全。是保護(hù)我們安全通行的,我們一起走斑馬線
過馬路吧?!?/p>
(3)沒有斑馬線怎么過馬路呢?你看,這是天橋,它使行人從車
輛的上面通行,避開了車輛,避免了被車撞到的危險,所以天橋也是
保護(hù)我們安全的交通設(shè)施?!翱罩幸蛔髽?,橫跨馬路架牢,行人橋
上走過,汽車橋下奔跑?!?/p>
三、邀請幼兒扮演行人在情境中游戲,參與表演。
全國交通安全日教案設(shè)計一等獎篇3
【活動設(shè)想】
交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個部分,這些交通
工具給我們的生活帶來了便利,也會給我們?nèi)松戆踩珟砦:ΑS谑?/p>
對幼兒進(jìn)行交通安全教育,成了一種必要的活動。為了讓幼兒懂得遵
守交通規(guī)則的重要性,增強(qiáng)自我保護(hù)意識,所以我選擇孩子們生活中
最常見和親身體驗過的交通工具“公交車”來設(shè)計本次活動,讓幼兒
了解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系,懂得乘車時應(yīng)遵守交通規(guī)
則。
【活動目標(biāo)】
1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識,增強(qiáng)幼兒的交通安全意識。
2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。
3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性,從而自覺地遵
守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實際情況,選擇乘坐安全性的車。
【活動準(zhǔn)備】
教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫
棒每人一盒
【活動過程】
(一)放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲,引出課題。
——在音樂聲中,幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入游戲場地。
一一“小朋友,剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的
活動室,那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?”
一一“公交車是什么樣子的,和我們看到的摩托車、三輪車有
哪些不一樣?
——“公交車前排座位是留給誰做的?
——“我們在乘車時需要注意什么呢?
(二)教師出示教學(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對
不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?
(1)出示圖。“有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,
走來走去的?!?/p>
師問:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
(2)出示圖“有個小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出
去?!?/p>
師問:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
(3)出示圖“有個小朋友在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔?!?/p>
師問:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
(三)小結(jié):
我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全,講文明、講禮貌的
小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。
小朋友你下次乘車時,你會怎么做呢?請個別小朋友講述正確的乘車
方法,除了做到正確乘車,還有,出門時不要坐三輪車和無照駕駛的
私人車。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患,你們知道了嗎?然
后讓全班小朋友用繪畫的形式,表現(xiàn)自己乘車的行為。
(四)幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒
根據(jù)自己的想法,大膽的繪畫,同時細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分,豐富內(nèi)容。
【活動延伸】
1、展示幼兒作品,講述作品內(nèi)容。
2、在交通安全模擬城,組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。
【活動反思】
首先,我通過提問,了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗,讓幼
兒說說他們在車上看到什么?公交車是什么樣子的?車?yán)锏那芭抛?/p>
是留給誰坐的?還坐過哪些車?這些車中哪種車乘坐安全舒適?鼓勵孩
子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。
在看圖講述的過程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,
并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對,為什么做得不對,這樣做
有哪些危險,從而了解正確的乘車規(guī)則。
活動小結(jié)時,我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌,
遵守交通安全守則,大部分小朋友都能積極回答,有的幼兒還說:“以
后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座?!?/p>
在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表
現(xiàn)出來,但有些幼兒的畫較空洞,沒有畫出具體的內(nèi)容,還需要更多
的啟發(fā)、引導(dǎo)。
通過這次活動,我班幼兒對安全乘車有了一定的認(rèn)識和了解,
知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
全國交通安全日教案設(shè)計一等獎篇4
活動目的:讓幼兒知道怎樣安全乘坐各種各樣的車,增加孩子
們的安全意識。
活動準(zhǔn)備:ppt課件,錄音機(jī),自制方向盤
活動過程:
一、談話導(dǎo)入活動,小朋友都做過車嗎?引導(dǎo)幼兒說出都做過什
么樣的車。
二、展開活動:
1、引導(dǎo)幼兒說出做車都應(yīng)注意什么樣的安全問題,孩子們回答
(引導(dǎo)說出做自行車、電動車一定要把好扶手,腳不能亂動,坐摩托
車時一定要帶頭盔)
2、出示課件,做公交車時要注意什么?圖片中的小朋友做的對
嗎?為什么?(圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外,這樣太危險了)
3、坐車還要注意什么?(不能吃東西,不能在車上亂跑)
4、繼續(xù)出示課件,在車上要系好安全帶,12歲以下的幼兒要
坐到安全座椅上,小朋友不能坐到副駕駛的位置上,在公交車上一定
要抓緊扶手,注意前門上車,后門下車。
5、出示課件,請孩子們看看圖片中的小朋友做的對嗎?為什么?
鞏固對乘車安全知識的掌握。
6、如果孩子們被困車中要怎么辦?(一定要大聲呼救,可以用安
全錘使勁敲車窗)
7、認(rèn)識紅、綠燈,記住紅燈停,綠燈行。
8、小結(jié)乘車注意的安全知識。
三、一起隨音樂做開汽車的游戲,注意坐車要安全,先系好安
全帶,看好紅燈停,綠燈行。
小結(jié)與反思:
本節(jié)活動針對乘車安全知識而設(shè)計的一個活動,小班孩子年齡
偏小,對安全知識不太了解,本節(jié)活動通過首先讓幼兒討論坐車要注
意什么,孩子們對車有了一定的認(rèn)識,其次,通過直觀形象的ppt課
件,讓幼兒更進(jìn)一步了解了乘車注意的問題,最后,和孩子們一同做
游戲,讓孩子們更進(jìn)一步鞏固對乘車安全知識的掌握,孩子們在這節(jié)
活動中表現(xiàn)很積極,老師對乘車安全知識的講解還是不太全面,隨著
孩子年齡的增長,要把安全知識進(jìn)一步滲透到幼兒生活的各個方面,
讓孩子們時時講安全,處處講安全。
全國交通安全日教案設(shè)計一等獎篇5
設(shè)計意圖:
小班孩子由于年齡特點(diǎn),對于保護(hù)自己,珍惜生命的意識是極
其缺乏的,《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)
和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全
保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。我班不少家長特別是爺爺奶奶反映,孩子
一出幼兒園就跑開了,過馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生
命的珍貴,萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識,減少幼兒身心受到意外傷害的
可能性。讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意交
通安全。為此我班開展了系列交通安全教育的活動。
活動介紹:
在本次活動中,結(jié)合幼兒的日?;顒樱ㄟ^形式多樣的教育活
動,促進(jìn)幼兒自我保護(hù)能力的提高。如通過錄象展示的形式進(jìn)行了一
次交通安全教育的活動。通過感人的真實錄象及通俗易懂的解說,孩
子們對交通安全有了一個新的認(rèn)識和了解。在《籃球女孩》的故事中,
孩子們感受到了交通事故給人帶來的危害,感受到要注意交通安全的
必要了。萌發(fā)了保護(hù)自己意識,想到了保護(hù)自己注意交通安全的方法。
我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境收集一些圖片讓幼兒認(rèn)識簡單的交通標(biāo)志:人行橫道線、
信號燈、停車線等。通過游戲《猜猜看》,來鞏固對交通標(biāo)志的認(rèn)識。
收集各種車輛,在區(qū)域活動、自主性活動中,進(jìn)行模擬開汽車,讓幼
兒進(jìn)一步了解各種各樣的車和交通規(guī)則。與幼兒一起討論:如何過馬
路?安全過馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。了解一些基本
的交通規(guī)則,知道過馬路要走橫道線,過馬路時要先看紅綠燈。
幫助幼兒從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的意識。進(jìn)行體育游戲《紅綠
燈》,通過游戲,進(jìn)一步教育幼兒過馬路要注意安全。讓幼兒反復(fù)玩
“過馬路”的游戲,教師及時對幼兒的行為作提醒、評價、鼓勵,起
到強(qiáng)化鞏固的作用。建議家長帶領(lǐng)幼兒在生活中過馬路,同時因小班
幼兒的年齡尚小,提醒幼兒過馬路時一定要握緊成人的手。學(xué)習(xí)交通
安全兒歌《交通燈》,進(jìn)行“交通安全知識競賽”活動,展開了交通
安全之十字路口的活動,提高了幼兒的安全意識并掌握了基本的安全
知識,我們還像交警叔叔學(xué)習(xí)了交通手勢。了解了十字路口的正確通
行規(guī)則一一紅燈停、綠燈行。我班還開展了交通安全實地演習(xí)活動,
孩子在老師的帶領(lǐng)下,到馬路上實地觀察,認(rèn)識紅綠燈、斑馬線,并
在老師的帶領(lǐng)下走了斑馬線。通過一系列活動,使孩子們知道了如何
過馬路,增強(qiáng)了交通安全意識。
全國交通安全日教案設(shè)計一等獎篇6
一、活動目標(biāo):
1、讓學(xué)生在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。
2、讓學(xué)生在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵
守交通規(guī)則。
二、教學(xué)過程
(一)展開聯(lián)想,揭示活動主題
1、師:同學(xué)們,今天我們要開展一次有意思的活動。我們將全
班分為2個組進(jìn)行比賽,你們有信心嗎?
2、在活動之前,請同學(xué)先看大屏幕。
課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后
是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
3、剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?
4、師:是??!多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,
我們一定要注意交通安
(二)、游戲活動,在活動中體會交通規(guī)則的重要性
1、師:孩子們,看看我們坐的隊形像什么?
生:我們坐的隊形像十字路口。
2、師:十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個游
戲。老師們要請出兩個司機(jī),兩個騎車的以及三個行人。參加游戲活
動的孩子聽到老師說完“開始”之后,立即向自己的對面出發(fā)。其他
同學(xué)仔細(xì)觀察,看看會發(fā)生什么事情?
(學(xué)生開始活動,車輛和行人任意穿梭)
3、同學(xué)們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?
4、是啊!如果生活中也是這樣可不行?。槭裁磿l(fā)生這種情況
呢?怎樣才能預(yù)防?
5、教師拿出信號燈標(biāo)志,用兒歌來說說信號燈的作用。
紅燈停,綠燈行,黃燈請你等一等。
紅燈停,黃燈等,綠燈才能向前行。
6、認(rèn)識了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,這就要知
道每條路的名稱。(認(rèn)識道路。)
7、現(xiàn)在,我們要請出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。
學(xué)生到位,指揮紅綠燈,學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口。
8、孩子們,現(xiàn)在你們想說什么?
全國交通安全日教案設(shè)計一等獎篇7
一、教學(xué)目標(biāo):
1、通過對學(xué)生行路、騎車、乘車等知識的了解,提高學(xué)生的交
通安全意識。
2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成
自護(hù)、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。
、教學(xué)內(nèi)容:
行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全
三、教學(xué)過程:
(一)列舉交通安全事故交通安全:自從1886年德國人發(fā)明了
世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動車以來,它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文
明邁進(jìn),但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世
界第一害”,一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最
多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起,因
交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人,已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全
國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147
人,其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右。直接經(jīng)濟(jì)損失731萬。年
經(jīng)濟(jì)損失33億多元,可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮
困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。交通安全,一
個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪
下的亡靈時,當(dāng)一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎
不讓我們?yōu)橹??同學(xué)們,面對著這些觸目驚心的交通事故,你將
會對人們(如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?教師
總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱,愛惜生命提高交通安
全意識”。
(二)不良交通行為
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿12周歲騎自行車
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,
6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個小朋
友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學(xué)一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互
相擠道,也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上,有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩,這都是不安全
的。
9、隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。
10、當(dāng)走路只顧著談天說地,沒有留意地面的情況時,很容易
發(fā)生意外
坐車時,能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)
意外事故。
(三)我校主要交通安全常識:現(xiàn)在,我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng):
一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自
己的人身安全)
1、走路時,要走人行道或在路邊行走,過馬路時,左右看,紅
燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬
欄桿,遵規(guī)矩、保生命。
2、乘車時,等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分
伸出窗外,也不要向車外亂扔?xùn)|西。
3、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車,尤其
是人貨混裝車。
4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走,車速不能過快,更
不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車。自行車后座不能載人,騎車
拐彎時要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)事件,要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故,撥打122或110報警電話,同伴被車撞倒,
要記下撞人車輛的車牌號,車身顏色或其它特征。
我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠:
走路要走人行道,不在路上打和鬧。
不騎快車不搶道,靠右行車要記牢。
轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看,不急躁來不猛拐。
遵守交規(guī)習(xí)慣好,健康平安幸福長。
總結(jié):在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是
展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著
我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中讓
我們齊唱《一路平安》。
全國交通安全日教案設(shè)計一等獎篇8
一、教學(xué)目的:
1、經(jīng)過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、經(jīng)過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交
通標(biāo)志,并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
二、課前準(zhǔn)備:
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的標(biāo)志。
三、活動過程:
(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持單渤濤讀新聞。
2、主持張國帥:大家聽了這則新聞有什么感想呢?
3、同學(xué)們議論,各抒己見。
4、主持小結(jié):
單:生命在你手中,交通安全不容忽視。
張:所以今日我們就一齊來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守
交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(二)交通知識競賽(搶答形式)
1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?
3、黃燈亮?xí)r還能夠過馬路嗎?
4、什么燈亮?xí)r才能夠走?
5、行車、行人應(yīng)哪邊走?
6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
(三)看小品,學(xué)《讀本》,議一議:
1、小品資料:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果
出了車禍。
2、議一議:
(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、由小品談心得體會。
(四)小結(jié):
1、同學(xué)們小結(jié):經(jīng)過這次活動,你懂得了什么?
2、班主任小結(jié):生命僅有一次,幸福歡樂掌握在你的手里,期
望同學(xué)們經(jīng)過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則
的好習(xí)慣。
(五)課外延伸
請你做個交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。
全國交通安全日教案設(shè)計一等獎篇9
教學(xué)目的
通過教師的講、同學(xué)間的討論等形式引起同學(xué)們對交通安全的
重視、
掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識,明確平時日常生活中
怎樣做才能保證交通安全、
通過交通安全知識有獎競答等互動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、
教學(xué)重點(diǎn):
重視交通安全,掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識、教學(xué)
難點(diǎn):關(guān)于走路、乘車、騎車等交通安全知識、
班會程序
(一)、課題導(dǎo)入
播放路面一連串因為不安注意交通安全而導(dǎo)致的悲劇、
1、教師講述:隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,我們大地球母親已變得越
來越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見、然而由于有些人交
通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲居人
2、當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣
陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中,當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時,
同學(xué)們你想說什么呢?
3、教師小結(jié):面對這一幕幕悲劇,我們能不感到痛心疾首嗎?
道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”、生命在你手
中,交通安全不容忽視、所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)道路交通安全知
識,要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣、
(二)、學(xué)生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)
安全乘車
乘坐車輛的選擇、
乘坐車輛首先要選擇車況良好,駕駛員技術(shù)好的車輛,如公交
大巴、中巴車、出租車、學(xué)校接送車等,因為這些車輛所屬的客運(yùn)單
位都有嚴(yán)格的車輛檢查、檢驗制度,駕駛員都是經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)、考核
并且駕齡都在三年以上,有從業(yè)資格證的、千萬不可乘坐違規(guī)經(jīng)營的
社會黑車,因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙
錢,他們一無從業(yè)資格證,二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安全培訓(xùn),三連保險
費(fèi)有沒有繳都是個問題、更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車,
因為這種車的剎車裝置根本達(dá)不到安全要求,乘坐他的車等于是坐在
炸彈上、其次,對駕駛員也有個選擇問題,大家盡可能不要乘坐飲酒
駕駛?cè)碎_的車,更不能乘坐醉酒人開的車、另外,如果你的父母會開
車,你應(yīng)該積極勸導(dǎo)父母,為了家庭安全、幸福,千萬不可酒后駕車、
乘車途中的安全、
乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外,以防車輛與車輛交會時發(fā)
生危險、不要向車外拋灑物品和吐痰,不要在車輛行駛途中與駕駛員
閑談,不要在車上嬉笑打鬧、在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安
全頭盔,坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐,不要
把腳往輪胎里面伸,以防跌落或軋傷、安全騎車
騎自行車(包括電動自行車,下同)不能走機(jī)動車道、因為法律
規(guī)定:“機(jī)動車、非機(jī)動車、行人實行分道通行"、你走機(jī)動車道違反
法律,既然法律沒有給你在機(jī)動車道內(nèi)的通行權(quán),你就不要在機(jī)動車
道行駛,如果你硬要走機(jī)動車道,往往容易導(dǎo)致交通事故發(fā)生、
騎自行車不要逆向行駛、因為法律規(guī)定:”機(jī)動車、非機(jī)動車實
行右側(cè)通行”、你逆向行駛的話,就可能與對面行駛車輛發(fā)生碰撞、
騎自行車不要直穿十字路口、需要穿過十字路口,應(yīng)該根據(jù)道
路標(biāo)線,按“右側(cè)通行”原則從非機(jī)動車道內(nèi)繞道而行、還有,駕駛
自行車、電動自行車、三輪車橫過機(jī)動車道應(yīng)當(dāng)下車推行,包括過人
行橫道線自行車也應(yīng)該下車推行、騎自行車不要成群結(jié)隊、揪肩搭背、
嬉笑打鬧、雙手離把、自行車轉(zhuǎn)彎時,盡可能伸出你的左、右手,示
意你要轉(zhuǎn)彎的方向、因為現(xiàn)在道路上的機(jī)動車實在太多,加上部分駕
駛員的超速行駛,我們已來不得半點(diǎn)疏忽和麻痹、特別是沒有劃分機(jī)
動車道、非機(jī)動車道和人行道的道路上,機(jī)動車在道路中間通行,非
機(jī)動車和行人應(yīng)當(dāng)在道路兩側(cè)通行,更要注意騎車安全、在現(xiàn)在的道
路上,要保證騎車安全也不是一件容易的事情,請千萬不可再做出成
群結(jié)隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危險動作來,否則就有可
能為自己的鹵莽行為承擔(dān)后果、經(jīng)常對自己所騎車輛進(jìn)行檢查維修,
確保車況良好、上學(xué)、放學(xué)騎車時注意檢查車輛,重點(diǎn)檢查車輛的制
動、車鈴是否完好,該修的修,該換的換,不要讓不安全隱患留給自
己、
安全走路
分道行走,自覺靠右、所謂右側(cè)通行,是指在道路上行進(jìn)方向
的右側(cè)通行、在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方,橫過道路一定要走
在人行橫道線內(nèi),因為這是法律賦予行人絕對通行權(quán)的地方,一定要
充分利用,并按照紅燈停、綠燈行
的規(guī)則通行、如有車輛要強(qiáng)行闖向人行橫道線時,你可伸出左、
右手示意它減速慢行,千萬不可猶豫不決、不盲目橫穿、橫過公路其
實是一件很危險的事情,許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故,極大多數(shù)
是在行人橫穿公路時發(fā)生的、我們知道,汽車不是說停就停得下來的,
所以我們可要特別小心、我們可以學(xué)習(xí)借鑒香港人的走法,采取“先
望左、后望右”的辦法,即:到達(dá)公路邊先看看左面有沒有來車,要
是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車,要是沒有的話你
就趕快過后半條,這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣
道理,總之要看清路況、不要邊走邊看書,不在馬路上相互追逐,不
在馬路上玩耍和長時間停留、公路是非常危險的地方,稍不注意就會
遺憾終身、人常說:“惹不起我就躲”,機(jī)動車是高速危險工具,它可
以給人們造福,也可以給人們帶來災(zāi)難,這就需要我們?nèi)∑淅?,避?/p>
害、只要我們用心掌握車輛運(yùn)動規(guī)律,學(xué)會避讓方法,就會平平安安、
順順利利地行走在寬闊的馬路上、
(三)、交通安全知識競賽(搶答形式)
交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
紅燈亮?xí)r行人該怎樣?
黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?
什么燈亮?xí)r才可以走?
行走時怎樣注意交通安全?
騎自行車要怎樣注意交通安全?
行走時怎樣注意交通安全?
在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行
走、
集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走、
在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,不與機(jī)動
車輛爭道搶行、穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈
?!?、
騎自行車要怎樣注意交通安全?
全國交通安全日教案設(shè)計一等獎篇10
活動目的:
通過本次主題班會,學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識,增強(qiáng)學(xué)生安全
意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力、
活動形式:
小品、模擬、演示、拍手游戲、
活動過程:
一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識、
師:同學(xué)們,有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界,然后將
你養(yǎng)到這么大,花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽
好嗎?(學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動和難
忘的事情、說到動情處,有的學(xué)生掉了眼淚、)
師:是的,從母親十月懷胎生下我們,再培養(yǎng)到現(xiàn)在,父母操
碎了心,花費(fèi)了不少的心血、你們父母額上的皺紋,年紀(jì)不老頭上就
長
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