幼兒園經(jīng)營(yíng)管理贏之道

幼兒園經(jīng)營(yíng)管理贏之道

我國(guó)正處于高速發(fā)展的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，幼兒園作為一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，隨著社會(huì)發(fā)展，其辦園體制和經(jīng)營(yíng)管理也將隨之產(chǎn)生較大的變化。各幼兒園面臨的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，幼兒園的靈魂——園長(zhǎng)面臨的壓力更是越來(lái)越大。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下幼兒園將逐步實(shí)現(xiàn)企業(yè)化運(yùn)作，園長(zhǎng)如何轉(zhuǎn)變舊思想，接受新的管理和教育理念，如何向管理要效益？幼兒園管理面臨市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，好比逆水行舟，不進(jìn)則退；幼兒園要生存、要發(fā)展，就必須增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力，迎接新的挑戰(zhàn)。因此，園長(zhǎng)很有必要學(xué)習(xí)管理知識(shí)，從“事務(wù)型”園長(zhǎng)向“管理型”園長(zhǎng)轉(zhuǎn)變；從“職務(wù)型”園長(zhǎng)向“職業(yè)型”園長(zhǎng)轉(zhuǎn)變。

目前，園長(zhǎng)將逐步向職業(yè)化過(guò)渡，優(yōu)秀園長(zhǎng)已成市場(chǎng)上最稀缺的資源，而稱(chēng)職的園長(zhǎng)更是眾多幼兒園爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)，可謂“千軍易得，一將難求”。

作為一名稱(chēng)職的“職業(yè)型”園長(zhǎng)首先要具備以下幾點(diǎn)素質(zhì)：精教育、懂管理、善經(jīng)營(yíng)、愛(ài)學(xué)習(xí)。

精教育

要求園長(zhǎng)緊緊圍繞以下重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行思考，提升幼兒園教育的質(zhì)量：

１．我們需要培養(yǎng)什么樣的人才，才能緊握世界賦予我們的機(jī)遇，從容面對(duì)世界的挑戰(zhàn)？

２．21世紀(jì)幼兒園的課程改革將朝什么方向發(fā)展，如何準(zhǔn)確定位，如何博眾家之所長(zhǎng)？

３．21世紀(jì)幼兒園課程改革如何體現(xiàn)“學(xué)什么？何時(shí)學(xué)？如何學(xué)？”懂管理

要求園長(zhǎng)要具備以下四種能力：

１．抓大放小的決策能力。即掌握20/80原則：在工作總和中，非常重要、非做不可的工作只占工作總和的20%，而其他次要的、瑣碎的工作占80%。所以園長(zhǎng)只要把重要的20%工作完成，則起到80%的效果，若完成事務(wù)性的80%工作，只起到２０％的效果。對(duì)于幼兒園園長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，屬于20%之內(nèi)的非常重要的事應(yīng)包括：

①生源問(wèn)題。這一問(wèn)題關(guān)系到幼兒園的生死存亡，幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)親自抓好這件大事。這就要求幼兒園提高保教質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)和幼兒滿意，建立良好的口碑，吸引更多的家長(zhǎng)和幼兒。

②處理好公共關(guān)系。這對(duì)幼兒園的長(zhǎng)期發(fā)展同樣有非常重要的作用，具體包括以下幾方面的關(guān)系處理：

Ａ．處理好與主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系（幼教科、幼兒園主管領(lǐng)導(dǎo)）。

Ｂ．處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系。

Ｃ．處理好與幼兒的關(guān)系。

Ｄ．對(duì)園內(nèi)各級(jí)干部、教職工的和諧管理。

③做好工作審計(jì)，搞好最薄弱的環(huán)節(jié)。

２．借力——你為珍珠，我為線。

管理者要認(rèn)識(shí)到個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)，也不能獨(dú)立完成所有的事情。管理者要懂得借助下屬的力量達(dá)到既定的目標(biāo)。具體方法如下：

①對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)。要使下屬有能力幫到自己，管理者必須對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，教會(huì)他們工作的方法。園長(zhǎng)每天花一點(diǎn)時(shí)間做培訓(xùn)工作，以后就可以從很多事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，這就是“教練文化”。

②建立員工的凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

③做下屬的知已，贏得感情信任。

④以培養(yǎng)教職工的內(nèi)在動(dòng)機(jī)為主，以發(fā)揮教職工的外在動(dòng)機(jī)為輔：找到員工最關(guān)心的利益點(diǎn)，并給予適當(dāng)?shù)臐M足。

⑤培養(yǎng)下屬的元認(rèn)知調(diào)控能力：

Ａ．自我定目標(biāo)（會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)做人，會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)發(fā)展）國(guó)際公民。

３．服務(wù)領(lǐng)先。以人為本，在工作中要做到五滿意：家長(zhǎng)滿意、幼兒滿意、社會(huì)滿意、員工滿意、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)／股東滿意。

“贏”

最后，一個(gè)“贏”字總結(jié)幼兒園的“贏之道”。

１．亡——居安思危。

①生源競(jìng)爭(zhēng)（出生率下降、小區(qū)配套幼兒園不斷增加）。

②體制改革（幼兒園由福利型向市場(chǎng)型轉(zhuǎn)化，要求改變?cè)S多現(xiàn)存體制、觀念。）

③家長(zhǎng)需求（獨(dú)生子女政策、經(jīng)濟(jì)水平提高→家長(zhǎng)的需求、期望上升，更加難以滿足）。

２．口——建立口碑。

①提高教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。

②辦學(xué)有特色。

③能全面提高幼兒的綜合素質(zhì)、滿足家長(zhǎng)望子成龍的期望。

④效果物化讓家長(zhǎng)增強(qiáng)價(jià)值感。

３．月——月總結(jié)、月學(xué)習(xí)。

①總結(jié)是成功之母。

②形勢(shì)的發(fā)展需要學(xué)習(xí)（家長(zhǎng)需求的變化，社會(huì)環(huán)境的變化，對(duì)教育的要求等）。

③學(xué)習(xí)途徑：自己學(xué)習(xí)、利用各種途徑學(xué)習(xí)（參加培訓(xùn)、研討會(huì)、學(xué)習(xí)班等）。

４．貝——寶貝特色。

①幼兒園應(yīng)有拳頭產(chǎn)品（寶貝在精而不在多）。

②辦好優(yōu)質(zhì)課程，不僅為幼兒一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，而且符合家長(zhǎng)的需求，利于幼兒