ZZ027 嬰幼兒保育 模塊一 10“職業(yè)素養(yǎng)測評”賽卷（客觀題）

ZZ027嬰幼兒保育模塊一10“職業(yè)素養(yǎng)測評”賽卷（客觀題）試卷序號：第10卷您的姓名：[填空題]*_________________________________一、單項選擇題（在下列每小題列出的四個選項中只有一個是正確的，請將其代碼填在括號內(nèi)。錯選、多選、未選均不得分。本大題共30小題）1.中班幼兒在做手工，佳佳尿褲子了，王老師發(fā)現(xiàn)后說:“佳佳可能是做手工太認(rèn)真，忘記上衛(wèi)生間，我們小朋友要學(xué)習(xí)他認(rèn)真做事的態(tài)度。當(dāng)然，在認(rèn)真做事的時候如果記得上衛(wèi)生間，那就更好?！眲⒗蠋煹淖龇ǎǎ單選題]*A有利于保護幼兒的自尊心(正確答案)B有利于提高幼兒的操作能力C有利于增強幼兒的秩序感D有利于培養(yǎng)幼兒的時間觀念2.幼兒園離園后，大班幼兒晨晨在父親陪同下在園玩耍，不慎摔傷。對此，承擔(dān)事故責(zé)任的主體應(yīng)是（）。[單選題]*A幼兒園C幼兒園及晨晨的監(jiān)護人C幼兒園及晨晨的監(jiān)護人B晨晨D晨晨的監(jiān)護人(正確答案)3.銘銘問吳老師:“天上哪顆星星最亮?”吳老師說:“老師也不知道，回家后我們都去想辦法找答案，好不好?”說明吳老師能做到（）。[單選題]*A尊重個體差異C面向全體幼兒C面向全體幼兒B公平對待幼兒D引導(dǎo)幼兒探索(正確答案)4.在托育機構(gòu)及其他保育場所中，從事嬰幼兒生活照料、安全看護、營養(yǎng)喂養(yǎng)和早期發(fā)展工作的人員稱（）。[單選題]*A保健醫(yī)生B嬰幼兒發(fā)展指導(dǎo)員C保育師(正確答案)D助教老師5.在教育活動中，幼兒園老師總是主動為幼兒提供豐富、適宜的游戲材料，并指導(dǎo)幼兒開展游戲活動。下列關(guān)于該行為的理由，不正確的是（）。[單選題]*A游戲能促進幼兒同伴關(guān)系的建立B游戲是教師自發(fā)自主的行為(正確答案)C游戲需要教師的綜合指導(dǎo)D游戲是幼兒學(xué)習(xí)的基本形式6.某教師積極參加幼兒園集體活動，并對幼兒園的改革發(fā)展建言獻策。該教師行使的權(quán)利是（

）。*A教育教學(xué)權(quán)B科學(xué)研究權(quán)C民主管理權(quán)(正確答案)D公正評價權(quán)7.周老師在活動中趁孩子自主游戲的時候，拿出手機看微信，并給有些孩子看手機上漂亮的圖片和有趣的小視頻。周老師的做法（）。[單選題]*A不正確，不利于公平地對待幼兒B不正確，不利于保護幼兒的安全(正確答案)C正確，有助于拓寬幼兒的知識面D正確，有助于建立和諧的師幼關(guān)系8.保育員應(yīng)當(dāng)符合本規(guī)程的第三十九條規(guī)定，并應(yīng)當(dāng)具有（），受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)。[單選題]*A小學(xué)畢業(yè)以上學(xué)歷B初中畢業(yè)以上學(xué)歷C高中畢業(yè)以上學(xué)歷(正確答案)D大學(xué)畢業(yè)以上學(xué)歷9.愿意把自己的情緒告訴親近的人，一起分享快樂或求得安慰是對（

）幼兒的期望。[單選題]A3—4歲B4—5歲(正確答案)C5—6歲D0-3歲10.指導(dǎo)幼兒洗手的順序是（）。

①卷袖②擦肥皂③搓洗④沖濕雙手⑤關(guān)好水龍頭⑥流水沖洗⑦水池內(nèi)甩幾下⑧毛巾擦干[單選題]*A①④②③⑥⑤⑦⑧(正確答案)B①②③④⑤⑥⑦⑧C①④②③⑥⑦⑤⑧D①②④③⑥⑤⑦⑧11.保育員要合理安排幼兒午睡時的床位，生病和體質(zhì)弱的幼兒應(yīng)安排在（）處。[單選題]*A窗口B通風(fēng)C背風(fēng)(正確答案)D臥室門邊12.涵涵在幼兒園起床后，不小心摔了一跤，胳膊不舒服。三天后，就醫(yī)檢查是“青枝骨折”，媽媽感到奇怪，為什么骨折了，胳膊還能動，也沒有感到劇烈的疼痛?以下原因正確的是（）。[單選題]*A幼兒骨髓中全是紅骨髓，造血功能強B幼兒骨有機質(zhì)含量相對較多，骨韌性較大，不易骨折或折而不斷，但易彎曲或變形(正確答案)C幼兒骨膜較厚，血管豐富D幼兒新陳代謝旺盛，愈合快13.幼兒園一日三餐的主食多樣化，有時是小米飯、有時是紅米飯、小豆飯等等，這是為了充分利用蛋白質(zhì)的（）粗細糧搭配。[單選題]*A利用率B生理功能C營養(yǎng)價值D互補作用(正確答案)14.托幼機構(gòu)應(yīng)為幼兒提供符合國家《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》的生活飲用水。保證兒童（

）。每日上、下午各組織（

）次集中飲水。[單選題]*A集中飲水;1-2B按需飲水;1-2(正確答案)C集中飲水;2-3D按需飲水;2-315.某幼兒離園后，家長發(fā)現(xiàn)幼兒褲子被尿濕，是離園環(huán)節(jié)中的（）出現(xiàn)問題。（答案存疑，專家建議刪除）[單選題]*A情緒情感的整理B離園物品的整理C儀容儀表的整理D以上都是(正確答案)16.宋老師在組織幼兒戶外體能挑戰(zhàn)活動過程中，看到許多幼兒滿臉通紅、渾身濕透，就立即調(diào)整活動，降低運動量。宋老師的做法（

）。[單選題]*A正確，關(guān)注幼兒活動中的個體差異B正確，重視幼兒戶外運動中的保育(正確答案)C不正確，關(guān)注幼兒活動中的個體差異D不正確，易導(dǎo)致幼兒運動時長不夠17.以下設(shè)施預(yù)防性消毒的方法不正確的是（）。[單選題]*A圖書每兩周至少通風(fēng)晾曬一次B浸泡消毒時，將一定比例的消毒液，倒入便盆中浸泡(正確答案)C餐具消毒時應(yīng)做到“一人一用一消毒”D涼席每日用溫水擦拭，每周至少進行一次玩具清洗18.幼兒的腕骨處于逐漸骨化的過程中，腕部力量不足，手部的小肌肉群發(fā)育較遲。以下幼兒園做法中錯誤的是（）。[單選題]*A為幼兒準(zhǔn)備較輕的玩具B小班幼兒投放鉛筆進行繪畫(正確答案)C注意繪畫時間不宜過長D不要安排幼兒提拿重物19.提出“教育即生活”的教育家是（）。[單選題]*A杜威(正確答案)B蒙臺梭利C泰勒D盧梭20.在樓梯臺階兩側(cè)分別張貼表示“上行”和“下行”的小腳丫圖標(biāo)屬于（）。[單選題]*A規(guī)則引導(dǎo)法(正確答案)C情感溝通法C情感溝通法B榜樣示范法D目標(biāo)指向法21.手工制作后，孩子們都開心地把作品拿在手里。小明高興地奔向老師，舉起手里的作品向老師炫耀，可是老師瞟了一眼說:“看你做的是什么呀，難看死了?！崩蠋煹淖龇ǎǎ?。[單選題]*A正確，從小培養(yǎng)幼兒的認(rèn)真態(tài)度B正確，從小對幼兒進行挫折教育C不正確，挫傷了幼兒的創(chuàng)造熱情(正確答案)D不正確，扼殺了幼兒的競爭欲望22.幼兒園應(yīng)當(dāng)根據(jù)家長的需求，邀請有關(guān)人員傳授家庭教育理念、知識和方法，組織開展（）促進家庭與學(xué)校共同教育。[單選題]*A家庭科學(xué)育兒指導(dǎo)B家庭教育指導(dǎo)服務(wù)和實踐活動(正確答案)C家校協(xié)同育人活動D幼兒保育與教育活動23.有的幼兒活潑，有的幼兒沉默，有的喜歡畫畫，有的喜歡唱歌。導(dǎo)致個體差異的原因不正確的是（）。[單選題]*A家庭教育和幼兒園教育決定了幼兒發(fā)展個體差異(正確答案)B遺傳素質(zhì)的差異性對人的發(fā)展有一定的影響C個體通過能動的活動選擇建構(gòu)自我發(fā)展D環(huán)境的給定性與主體選擇性相互作用24.教師鼓勵幼兒自主選擇游戲內(nèi)容、伙伴和材料，支持幼兒創(chuàng)造性地開展游戲，這體現(xiàn)的教師專業(yè)能力是（）。[單選題]*A一日生活的組織與保育B游戲活動的支持與引導(dǎo)(正確答案)C教育活動的計劃與實施D環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用25.提出最近發(fā)展區(qū)的心理學(xué)家是（）。[單選題]*A弗洛伊德B華生C皮亞杰D維果斯基(正確答案)26.不管外包裝怎么改變，幼兒不用去嘗，依然能判斷糖是甜的，這反映了幼兒童的（）。[單選題]*A思維具有邏輯性B言語概括能力的發(fā)展C知覺的恒常性(正確答案)D想象力的發(fā)展27.新入園時，如果班里有個幼兒哭了，其他幼兒也會跟著哭。因為（）。[單選題]*A情緒的動機作用B情緒的信號作用C情緒的組織作用D情緒的感染作用(正確答案)28.（）是想象的材料，其數(shù)量和質(zhì)量直接影響著想象的水平。[單選題]*A感知B動作C表象(正確答案)D記憶29.室外突然傳來一陣喧嘩聲，孩子們不由自主的探頭去看或者去聽，這種現(xiàn)象屬于（）。[單選題]*A注意的轉(zhuǎn)移B注意的分配C注意的分散(正確答案)D注意的廣度30.哭鬧、不說話、孤僻不合群、（）、食欲不振和愛生病是孩子人園不適應(yīng)的主要行為表現(xiàn)。（答案存疑，專家建議刪除）[單選題]*A攻擊性行為(正確答案)B找媽媽C焦慮D恐懼二、多項選擇題（請將每題正確答案的代碼填在括號內(nèi)，錯選、多選、少選、未選均不得分。本大題共10小題）31.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中對“師德為先”的要求為（）。*A熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想。履行教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教(正確答案)B關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細心(正確答案)C為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人(正確答案)D遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長32.為幫助幼兒掌握正確的洗手順序和方法，王老師自編了兒歌:清清水，嘩啦啦，卷卷袖子洗手啦，先洗小手心，再搓小手背，個個手指都洗到，人人夸我講衛(wèi)生。他還引導(dǎo)幼兒邊唱邊練。王教師的做法注重了（）。*A注重幼兒知識積累(正確答案)B注重幼兒氣質(zhì)養(yǎng)成C注重幼兒情境體驗(正確答案)D注重幼兒習(xí)慣培養(yǎng)(正確答案)33.每次教學(xué)活動前，王老師都會組織小朋友們做“請你跟我這樣做”的游戲，每次動作都一樣，小朋友們感覺有些乏味。這天王老師又做這個游戲:“請你跟我這樣做?！毙∮⑼蝗幻俺鲆宦?“不想跟你這樣做?！比嗪⒆雍逄么笮?。對此，王老師不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?A停止游戲，直接進入教學(xué)活動環(huán)節(jié)(正確答案)B停止游戲，批評該小朋友擾亂秩序(正確答案)C繼續(xù)游戲，對小朋友的搗亂聲音不予理睬(正確答案)D繼續(xù)游戲，依據(jù)小朋友興趣調(diào)整游戲動作34.在幼兒園的一日生活中，能促進幼兒生長發(fā)育的有效措施有（）。*A組織好幼兒睡眠，保證充足的睡眠時間(正確答案)B為幼兒營造良好的心理氛圍(正確答案)C監(jiān)測幼兒生長發(fā)育狀況，及時發(fā)現(xiàn)可能造成發(fā)育遲緩的相關(guān)疾病(正確答案)D為幼兒提供科學(xué)合理的膳食(正確答案)35.下列對高熱驚厥處理措施描述錯誤的是（）。*A在幼兒驚厥時可以將勺子塞入幼兒嘴中，防止幼兒咬舌(正確答案)B在幼兒驚厥時，可以使用按住、抱住等方式束縛幼兒的肢體活動，避免其肢體受傷(正確答案)C在幼兒驚厥時，可使用掐人中或胸外按壓的方式為幼兒進行急救(正確答案)D將幼兒放到床上或周圍平坦的地面上并讓幼兒平臥，頭轉(zhuǎn)向一側(cè)，及時清除幼兒口、鼻、咽喉內(nèi)的分泌物和嘔吐物36.保育員應(yīng)當(dāng)對兒童進行全日健康觀察，并做好觀察及處理記錄，以下選項中屬于全日健康觀察的是（

）。*A飲食、睡眠情況(正確答案)B大小便、精神狀況(正確答案)C活動時注意力時間長短D情緒、行為(正確答案)37.在中班的娃娃家，桃桃看到小明在玩“猜猜猜”節(jié)目的主持游戲，她馬上跳起來說她也要當(dāng)主持人，接下來就和小明聯(lián)袂搭檔作主持人。這時桃桃的學(xué)習(xí)方式是（

）。*A觀察學(xué)習(xí)(正確答案)B模仿學(xué)習(xí)(正確答案)C繼時學(xué)習(xí)D同時學(xué)習(xí)38.幼兒在游戲時總是喜歡爭搶玩具,對此胡老師合適的做法是（）。*A組織幼兒討論玩具使用規(guī)則(正確答案)B讓幼兒說明爭搶玩具的理由(正確答案)C表揚幼兒的分享及合作行為(正確答案)D讓爭搶玩具的幼兒站到墻角39.有的幼兒活潑，有的幼兒沉默，有的喜歡畫畫，有的喜歡唱歌。關(guān)于導(dǎo)致個體差異的原因正確的是（）。*A家庭教育和幼兒園教育決定了幼兒發(fā)展個體差異B遺傳素質(zhì)的差異性對人的發(fā)展有一定的影響(正確答案)C個體通過能動的活動選擇建構(gòu)自我發(fā)展(正確答案)D環(huán)境的給定性與主體選擇性相互作用(正確答案)40.關(guān)于2-3歲幼兒數(shù)概念發(fā)展的描述，正確的是（

）。（答案存疑，專家建議刪除）*A對大小、多少的籠統(tǒng)感知(正確答案)B會唱數(shù)，但范圍一般不會超過5(正確答案)C逐步學(xué)會小范圍（1-5）手口協(xié)調(diào)的點數(shù)(正確答案)D點數(shù)后能說出物體的總數(shù)三、判斷題（正確的請在括號里打“√”，錯誤打“×”。本大題共10小題）41.某幼兒園以識字和算數(shù)為基本活動，得到了家長的支持。[判斷題]*對錯(正確答案)42.小班的豆豆在廁所里不慎弄得褲子、鞋子上都是糞便。張老師一遍遍地給她清洗得干干凈凈。第二天，家長把一張100元購物卡放在了張老師的口袋里，老師婉拒了。[判斷題]*對(正確答案)錯43.某幼兒園為提升教師專業(yè)水平，從所有教師工資中扣除100元用于訂閱專業(yè)刊物。[判斷題]*對錯(正確答案)44.讓幼兒掌握防止丟失的方法:緊跟家人、教師或同伴，在指定的地點活動、不跟陌生人走。[判斷題]*對(正確答案)錯45.托幼機構(gòu)應(yīng)當(dāng)貫徹保教結(jié)合,預(yù)防為主的方針，做好衛(wèi)生保