2020屆中考化學(xué)復(fù)習(xí)方案第一篇基礎(chǔ)過關(guān)課時(shí)訓(xùn)練02自然界的水試題

PAGE課時(shí)訓(xùn)練(二)自然界的水|夯實(shí)基礎(chǔ)|1.[2018·鎮(zhèn)江]下列屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是()A.導(dǎo)熱性 B.延展性 C.氧化性 D.揮發(fā)性2.[2019·揚(yáng)州]下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是 ()A.金剛石 B.鐵 C.氯化鈉 D.氧氣3.[2019·揚(yáng)州]水是人類不可缺少的寶貴資源。我國的“節(jié)水標(biāo)志”是 ()圖Z2-14.[2017·連云港]正確的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是 ()圖Z2-25.[2017·蘇州]下列有關(guān)水的說法中,不正確的是 ()A.水是一種常用的溶劑B.保護(hù)水資源是全人類的責(zé)任C.常用肥皂水來鑒別硬水和軟水D.電解水得到的氧氣和氫氣的體積比為2∶16.[2017·南京]下列關(guān)于干冰升華過程的說法正確的是 ()A.二氧化碳分子的體積變大 B.二氧化碳分子的質(zhì)量變小C.二氧化碳分子的種類改變 D.二氧化碳分子間的間隔變大7.[2019·菏澤]下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋中,正確的是 ()A.將二氧化碳?xì)怏w制成干冰體積變小——分子體積變小B.氫氣在氧氣中燃燒生成水——化學(xué)反應(yīng)中分子和原子都可以再分C.自然界中水的天然循環(huán)——水分子不斷運(yùn)動(dòng)且分子間的間隔發(fā)生改變D.食物變質(zhì)——食物中的分子種類不變,但分子的性質(zhì)發(fā)生了變化8.[2018·鎮(zhèn)江]如圖Z2-3,加熱密封錘形玻璃泡內(nèi)的碘顆粒,觀察到玻璃泡內(nèi)充滿紫紅色氣體。圖Z2-3(1)該變化屬于(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(2)碘由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時(shí),分子間的間隔(填“變大”或“變小”)。

9.[2018·淮安]水與我們密切相關(guān),請(qǐng)回答:(1)自然界中的水屬于(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)日常生活中常用的方法來降低水的硬度。

(3)實(shí)驗(yàn)室中常用水作溶劑,下列物質(zhì)分散在水中能形成溶液的是(填序號(hào))。

A.泥土 B.蔗糖 C.食用油(4)工業(yè)上用水和甲烷(CH4)在一定條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

10.[2019·營口]水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛護(hù)水”是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。圖Z2-4(1)用如圖甲所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),a、b兩玻璃管中收集到的氣體質(zhì)量比為,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,該實(shí)驗(yàn)證明水是由組成的。

(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,在生活中可用區(qū)分硬水和軟水。

(3)如圖乙是自來水廠凈化水的主要步驟。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(填序號(hào))。

A.步驟①中可加入明礬作絮凝劑 B.X試劑可以是活性炭C.步驟④的作用是消毒殺菌 D.凈化后的水為純凈物(4)請(qǐng)列舉一例生活中節(jié)約用水的具體做法:。

11.[2019·昆明](1)小英同學(xué)從水庫中取出渾濁水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①將水樣靜置,用如圖Z2-5裝置進(jìn)行過濾,其操作規(guī)范的是(填序號(hào))。

圖Z2-5a.用玻璃棒引流b.濾紙邊緣高出漏斗c.漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內(nèi)壁d.將濾紙潤(rùn)濕,使其緊貼漏斗內(nèi)壁e.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加快過濾速度②向過濾后所得水樣中加入一定量活性炭,利用活性炭的性除去雜質(zhì)和臭味。

③在處理后的水樣中加入一定量肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,說明該水樣屬于(填“硬水”或“軟水”)。

④生活中常用(填“煮沸”“靜置沉淀”或“過濾”)的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。

⑤為了人類的生存和發(fā)展,人類必須愛惜水。下列做法不利于保護(hù)水資源的是(填序號(hào))。

A.生活污水直接排放B.提倡使用節(jié)水器具C.工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用D.園林澆灌用滴灌、噴灌(2)①在盛有水的燒杯中加入一定量硝酸銨,形成溶液過程中,溫度會(huì)(填“升高”“降低”或“不變”)。

②用加了洗滌劑的水能洗掉餐具上的油污,這是利用了洗滌劑的作用。

12.[2017·常州]水是生命之源。圖Z2-6(1)如圖Z2-6甲為電解水的裝置圖,接通電源觀察到兩電極都有氣泡產(chǎn)生,通電一段時(shí)間后,X玻璃管中收集到的氣體是。

(2)含有較多鈣、鎂離子的天然水稱為硬水,生活中常用來區(qū)分硬水和軟水;自來水廠對(duì)天然水進(jìn)行凈化的過程中,通常不會(huì)采用(填序號(hào))。

a.電解 b.吸附 c.消毒(3)某工廠排放的廢水中含有NaOH,在廢水流量不變的情況下,用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸和稀鹽酸(兩種酸液的密度相同)來處理,通過調(diào)節(jié)流量閥來控制酸液的流量(Q),使最終排出的溶液呈中性(如圖乙),兩種酸溶液的流量大小關(guān)系是:Q(稀硫酸)(填“>”“<”或“=”)Q(稀鹽酸)。

(4)將天然氣(主要成分CH4)與水在高溫、有催化劑的條件下轉(zhuǎn)化為氫氣和二氧化碳。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:。

|拓展提升|1.[2018·泰州]下列物質(zhì)的用途中,主要利用其物理性質(zhì)的是 ()A.用生石灰作干燥劑 B.用氫氣制造燃料電池C.用銅絲制作導(dǎo)線 D.用稀鹽酸除去水垢2.[2017·鹽城]下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.量取液體讀數(shù)B.引燃酒精燈C.稱量固體D.稀釋濃硫酸圖Z2-73.[2017·泰州]下列有關(guān)微粒的敘述錯(cuò)誤的是 ()A.金剛石由碳原子構(gòu)成 B.水蒸發(fā),分子間隙增大C.氯化鈉晶體由分子構(gòu)成 D.化學(xué)反應(yīng)前后,原子個(gè)數(shù)一定不變4.[2019·鹽城]下列關(guān)于水的說法正確的是 ()A.水是一種最常用的溶劑B.水變成水蒸氣的過程中水分子體積變大C.pH小于7的雨水就是酸雨D.電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氧氣5.[2018·徐州]下列說法不正確的是 ()A.水和過氧化氫含有相同的元素B.電解水產(chǎn)生H2和O2的質(zhì)量比為2∶1C.水汽化和水結(jié)冰均為物理變化D.可以使用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水6.[2019·涼山]你一定很熟悉王安石的《詠梅》:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開,遙知不是雪,為有暗香來?！睆倪@首詩中我們可知 ()A.分子的體積和質(zhì)量都很小,且在不斷地運(yùn)動(dòng)著B.分子間有間隔,物質(zhì)的熱脹冷縮就是由于分子間隔的變化而造成的C.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的D.分子和原子都是肉眼可見的微粒7.[2018·濱州]電解水的過程可用下列圖示表示,粒子運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是 ()圖Z2-8A.①②③④ B.①②④③C.④③①② D.④①②③8.[2019·攀枝花]水是生命之源。請(qǐng)回答下列問題。(1)在水的凈化過程中常加入明礬,明礬的作用是。

(2)制蒸餾水時(shí),在蒸餾燒瓶中加入沸石(或碎瓷片),沸石(或碎瓷片)的作用是。

(3)圖Z2-9為電解水的裝置。通電前,為增強(qiáng)導(dǎo)電性加入了少量的硫酸鈉,再加入酚酞試液,溶液呈無色。通電一段時(shí)間后,a試管中收集到的氣體是;b試管中的水溶液呈紅色,說明b試管中溶液pH(填“>”“<”或“=”)7。

圖Z2-99.[2018·連云港]水是由氫、氧兩種元素組成的化合物。這一結(jié)論是科學(xué)家們?cè)诖罅繉?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上得出的。(1)實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)來制備氫氣。請(qǐng)從下列裝置中選擇并組裝一套制取干燥氫氣的裝置,正確的連接順序?yàn)?用接口處字母填寫)。

圖Z2-10(2)研究氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)是人們認(rèn)識(shí)水組成的開始。①氫氣在點(diǎn)燃前一定要。

②氫氣在空氣中燃燒時(shí),若在火焰上方罩一冷而干燥的小燒杯,可觀察到的現(xiàn)象是。在相同條件下,欲使1L氫氣完全燃燒,所需空氣至少約為L(zhǎng)。

(3)科學(xué)家們又用“電解法”證明了水的組成(裝置如圖Z2-11所示,電極不與水及生成的氣體反應(yīng))。電解時(shí),水中需加入少量的NaOH,其作用是。通電一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)甲、乙兩量筒中收集的氣體體積比略小于1∶2,其原因可能是(寫出一條即可)。

圖Z2-11(4)拉瓦錫還用另一實(shí)驗(yàn)證明了水的組成。他讓水蒸氣通過一根燒紅的鐵制槍管,結(jié)果得到了氫氣,同時(shí)槍管表面有黑色固體(磁鐵礦的主要成分)生成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(5)用“氫氣還原氧化銅”實(shí)驗(yàn)也可以證明水的組成。圖Z2-12裝置A中的玻璃管和其中物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m1,裝置B和其中物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m2,據(jù)此可計(jì)算出水中O、H元素的質(zhì)量比為(用含m1、m2的代數(shù)式表示)。實(shí)驗(yàn)時(shí)該比值往往略小于8∶1,原因可能是(寫出一條即可)。

10.[2019·淮安]水是重要的自然資源。合理開發(fā)利用水資源,推進(jìn)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步。(1)自然界中的水含有較多雜質(zhì),凈化過程中加入活性炭,是利用其性。

(2)天然水具有一定的硬度,日常區(qū)分硬水和軟水可選用的物質(zhì)是。

(3)水作為原料,可獲得多種產(chǎn)品。①工業(yè)上常用水制取水煤氣,原理為H2O+CCO+H2。該反應(yīng)過程中,熱能轉(zhuǎn)化為能。

②利用CO和H2制取二甲醚的微觀過程如圖Z2-13所示,該變化過程中,參加反應(yīng)的CO和H2的分子個(gè)數(shù)比是。

圖Z2-1311.[2019·蘇州]水是生命之源,是“永遠(yuǎn)值得探究的物質(zhì)”,人類從未停止過對(duì)水的研究。(1)1766年,英國化學(xué)家卡文迪許用鋅和稀硫酸制得“可燃空氣”,他所說的“可燃空氣”成分是(填化學(xué)式)。“可燃空氣”在純氧中燃燒生成水,可得出“水是一種結(jié)合物而不是簡(jiǎn)單元素”。

(2)1785年,拉瓦錫將水蒸氣通過紅熱的鐵制槍管將水轉(zhuǎn)化為氫氣,同時(shí)生成四氧化三鐵,實(shí)驗(yàn)示意圖如圖Z2-14所示。圖Z2-14上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為。該反應(yīng)若生成1g氫氣,則理論上鐵制槍管應(yīng)增重g。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)槍管實(shí)際增重比理論數(shù)值大,其可能的原因是

。

(3)1800年,英國化學(xué)家尼科爾森通過電解水得到氫氣和氧氣,后人不斷研究和改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)?，F(xiàn)有某同學(xué)在水電解器中加入含酚酞的稀Na2SO4溶液,至充滿管A和管B(Na2SO4溶液呈中性且不參與反應(yīng))。通直流電一段時(shí)間后現(xiàn)象如圖Z2-15所示。電解結(jié)束后將容器內(nèi)所有液體倒入燒杯中,溶液呈無色。圖Z2-15①下列說法正確的是(填序號(hào))。

a.硫酸鈉在水中形成自由移動(dòng)的Na+和SO4b.電解過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能c.電極N與電源負(fù)極相連②電解后,管A中生成的微粒有(填微粒符號(hào))。

(4)當(dāng)溫度、壓強(qiáng)分別超過臨界溫度(374.2℃)和臨界壓強(qiáng)(22.1MPa)時(shí)的水稱為超臨界水?，F(xiàn)代研究表明:超臨界水能夠與氧氣以任意比例互溶,由此發(fā)展了超臨界水氧化技術(shù)。550℃時(shí),測(cè)得乙醇(C2H6O)的超臨界水氧化結(jié)果如圖Z2-16所示。圖Z2-16注:δ(分布分?jǐn)?shù))表示某物質(zhì)分子數(shù)占所有含碳物質(zhì)分子總數(shù)的比例。如δ(CO)=CO分子數(shù)圖中CO的分布分?jǐn)?shù)先增后降的原因是

。

【參考答案】夯實(shí)基礎(chǔ)1.C2.D[解析]金剛石是由碳原子構(gòu)成的;鐵是由鐵原子構(gòu)成的;氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的;氧氣是由氧分子構(gòu)成的。3.D[解析]A是循環(huán)再生標(biāo)志;B是禁止燃放鞭炮標(biāo)志;C是禁止吸煙標(biāo)志;D是節(jié)約用水標(biāo)志。4.C[解析]取用固體粉末要用藥匙,不能直接用手接觸;熄滅酒精燈時(shí)要用燈帽蓋滅,不可用嘴吹滅;檢查裝置氣密性時(shí),用手緊握試管外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出;連接儀器時(shí)不能將試管底壓在桌面上,否則容易壓碎試管。5.D6.D[解析]干冰升華是二氧化碳狀態(tài)的改變,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化。該變化過程中,構(gòu)成干冰的二氧化碳分子的體積、質(zhì)量和種類均不發(fā)生改變,二氧化碳分子間的間隔會(huì)變大。7.C[解析]二氧化碳?xì)怏w制成干冰體積變小,分子體積不變,分子間隔變小;氫氣在氧氣中燃燒生成水,發(fā)生化學(xué)變化,在化學(xué)反應(yīng)中分子分成原子,而原子不能再分;自然界中水的天然循環(huán),是因?yàn)樗肿拥牟粩噙\(yùn)動(dòng)與分子間的間隔發(fā)生改變?cè)斐傻?食物變質(zhì)屬于化學(xué)變化,食物中的分子種類發(fā)生改變。8.(1)物理(2)變大9.(1)混合物(2)煮沸(3)B(4)CH4+H2OCO+3H210.(1)8∶12H2O2H2↑+O2↑氫元素和氧元素(2)肥皂水(3)D(4)用洗菜水澆花[解析](1)電解水產(chǎn)生的氧氣和氫氣的體積比約為1∶2,質(zhì)量比為8∶1;水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑;水電解實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的。(2)生活中用肥皂水區(qū)分硬水和軟水。(3)步驟①中可加入明礬作絮凝劑,用于懸浮性雜質(zhì)的沉降,A正確;X試劑可以是活性炭,活性炭具有吸附性,能除去水中的色素和異味,B正確;步驟④的作用是消毒殺菌,C正確;凈化后的水為混合物,因?yàn)樗羞€有可溶性雜質(zhì),D錯(cuò)誤。11.(1)①ad②吸附③硬水④煮沸⑤A(2)①降低②乳化12.(1)氫氣(2)肥皂水a(chǎn)(3)>(4)CH4+2H2O4H2+CO2[解析](1)通過觀察圖可以發(fā)現(xiàn),X管氣體多,X所收集的氣體是氫氣,Y管氣體少,Y所收集的氣體是氧氣。(2)生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;自來水廠對(duì)天然水進(jìn)行凈化的過程中,通常采用沉降、過濾、吸附、消毒等方法,不用電解。(3)HCl的相對(duì)分子質(zhì)量為36.5,H2SO4的相對(duì)分子質(zhì)量為98,由氫氧化鈉和鹽酸、硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,如果要中和等質(zhì)量的氫氧化鈉,所需HCl和H2SO4的質(zhì)量比為73∶98,因?yàn)閮煞N酸的密度、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同,所以所需硫酸溶液的體積較大,其流量Q也較大。拓展提升1.C2.A[解析]用量筒量取液體體積讀數(shù)時(shí),視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平;不能用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈,防止酒精灑出而造成火災(zāi);用天平稱量NaCl固體時(shí)需放在紙片上,固體藥品應(yīng)放在天平左邊的托盤上,砝碼放在右邊的托盤上;稀釋濃硫酸時(shí),一定要將濃硫酸沿著燒杯壁緩慢地倒入水中,并用玻璃棒不斷地?cái)嚢?使產(chǎn)生的熱量迅速散發(fā)出去,千萬不能將水倒入濃硫酸中。3.C[解析]氯化鈉晶體是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的。4.A[解析]水能溶解許多種物質(zhì),故水是一種最常用的溶劑;水變成水蒸氣的過程中水分子之間的間隔變大,水分子體積不變;正常的雨水呈酸性,而酸雨是指pH<5.6的雨水;電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,正極產(chǎn)生的氣體是氧氣。5.B[解析]電解水生成氫氣和氧氣,產(chǎn)生H2和O2的體積比約為2∶1,質(zhì)量比為1∶8。6.A[解析]詩句中說到在很遠(yuǎn)的地方就能聞到梅花的香味,卻用肉眼看不到,說明分子的質(zhì)量和體積都很小,而且分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的。7.C[解析]化學(xué)反應(yīng)的過程是原子重新組合的過程,電解水時(shí),水分子分解成氫原子和氧原子,每2個(gè)氫原子結(jié)合成1個(gè)氫分子,每2個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)氧分子。8.(1)吸附懸浮雜質(zhì),加快沉降(或吸附沉降或絮凝沉降等)(2)防止液體暴沸(3)O2>[解析](1)明礬可以吸附較大顆粒,加速沉降。(2)實(shí)驗(yàn)中加入的沸石(或碎瓷片)的作用是防止液體暴沸。(3)電解水時(shí)“正氧負(fù)氫,氫二氧一”,a試管連接正極,收集到的氣體為氧氣;水中加入了酚酞,實(shí)驗(yàn)過程中b試管溶液變紅,說明溶液呈堿性,pH>7。9.(1)bcdg(2)①驗(yàn)純②燒杯內(nèi)壁有水珠(或水霧)產(chǎn)生2.5(或2.38)(3)增強(qiáng)導(dǎo)電性在相同條件下,O2較H2稍易溶于水(4)3Fe+4H2OFe3O4+4H2(5)m空氣中的H2O、CO2等進(jìn)入B中(合理即可)[解析](5)裝置A中的玻璃管和其中物質(zhì)的總質(zhì)量在反應(yīng)后減少了m1,裝置B的干燥管和其中的物質(zhì)的總質(zhì)量在反應(yīng)后增加了m2,可得水中氧元素的質(zhì)量是m1,氫元素的質(zhì)量是m2-m1,水中O、H元素的質(zhì)量比為m1m2-m10.(1)吸附(2)肥皂水(3)①化學(xué)②1∶2[解析](1)活性炭具