人教版-語文五年級上冊一課一練 22四季之美全套

拓展訓練2020年人教版語文五年級上冊一課一練22.四季之美1．下列詞語中加粗的字讀音有誤的一項是()。A．凜冽(lǐn)B．閑逸(yì)C．紅暈（yūn）D．漆黑(qī)2．看拼音，寫詞語。límíng()快要到來了，在空中翩翩飛舞的yínghuǒchóng()不見了，它們飛了一夜，都回家休息了。天空下著蒙蒙細雨，這樣的天氣讓人yùfā()感到愜意。3．下列加粗字的意思，相同的一項是()。A．心曠神怡曠日持久B．成群結隊歸根結底C．比翼而飛鱗次櫛比D．閑逸隱逸4．選字填空。暮慕幕墓(1)他在這次比賽中獲得了第一名，真讓人羨()。(2)夜晚的天空像被一塊()布遮蓋住了一樣，漆黑一片。(3)清明節(jié)，很多游子都會回到家鄉(xiāng)掃()。(4)籠罩在()色里的小山村非常美麗。5．可以用來形容“他們夫妻倆事業(yè)上互相激勵，生活上互相關心，恩恩愛愛，生活得幸福美滿”的詞語是()。A．比翼而飛B．夫唱婦隨C．情投意合D．相敬如賓6．讀句子，完成練習。(1)即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。(2)夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。(3)成群結隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。讀上面三句話，下列說法不正確的是()。A．上面三句話分別描寫了螢火蟲飛行、烏鴉歸巢、大雁比翼而飛B．上面三句話都是對景物的動態(tài)描寫，體現(xiàn)了景物的動態(tài)美C．句中“迷人”“動人”“感動”寫出了作者陶醉在動態(tài)美的氛圍中D．這幾句話都運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了作者對景物的喜愛7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。作者生動地描繪了春天的_______、夏天的______、秋天的______和冬天的______，啟迪人們從四季的變化中去細細品味人生的真諦。8．閱讀課內(nèi)片段，完成練習。秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨當然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧??！只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點兒掃興。(1)聯(lián)系上下文解釋下列詞語。凜冽：____________________________________________掃興：___________________________________________(2)分別用“_____”畫出兩個自然段的中心句，這兩個自然段的結構方式都是__________。(3)關于選文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是()。A．作者抓住“歸鴉”“大雁”“風聲”“蟲鳴”來寫秋天美麗的黃昏，“點點歸鴉朝窠里飛”“大雁比翼而飛”是動態(tài)描寫B(tài)．兩個自然段字里行間都流露出作者對四季的熱愛，對大自然的熱愛C．冬季最美是早晨，美的景物有“雪”“霜”“火盆”，“遍地鋪滿白霜的早晨”“無雪無霜的凜冽的清晨”屬于靜態(tài)描寫D．作者說“那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊”，是因為火盆驅(qū)走了寒冷9．小練筆。請仔細觀察一處景物，仿照本文的總分結構段式寫一段話，寫出景物的動態(tài)美和靜態(tài)美。_______________________________________________________________________________10.按要求完成練習。(1)把下列景物與對應的季節(jié)連起來。春季夏季秋季冬季(2)積累描寫四季的成語，分別寫出一個。_____________________________________________________(3)我能寫出兩句關于四季的古詩：______________________________________22四季之美1．答案C解析本題考查易錯音。C項中，“紅暈”的意思是“中心濃而四周漸淡的一團紅色”，“暈”在這里讀“yùn”。其他選項的讀音均正確。本題選C。2．答案黎明螢火蟲愈發(fā)解析本題考查詞語書寫。在書寫時注意，“黎”的筆畫較多，不要漏寫。3．答案C解析本題考查字義。A項中，“曠”的意思分別是“心境開闊”和“耽誤，荒廢”，因此不相同。B項中，“結”的意思分別是“結合成”和“結束，了結”，因此不相同。C項中，“比”的意思都是“緊靠，挨著”。D項中，“逸”的意思分別是“安樂，安閑”和“避世隱居”，因此不相同。本題選C。4．答案(1)慕(2)幕(3)墓(4)暮解析本題是對同音形近字的考查。“暮”“慕”“幕”“墓”的相同點是都有部件“莫”，不同的是下面的部件?！叭铡迸c太陽有關，太陽落在下面了，指傍晚的時候，可引申為晚的意思，如暮色；“羨慕”的“慕”下面是“心”的變形，表示是從心里發(fā)出的情感；“巾”與布或類似布的事物有關，如幕布、銀幕、夜幕等；“土”與土地有關，如墳墓、掃墓等。知道了這些，選擇就比較容易了。5．答案A解析本題考查的是詞語的理解。首先要理解詞語的意思，哪個詞語的意思能跟題干表達的意思相符，本題答案就是哪個詞語。“比翼而飛”的意思是“比喻夫妻恩愛，朝夕相伴。也比喻互相幫助，共同前進”?！胺虺獘D隨”的意思是“比喻夫妻互相配合，行動一致。也形容夫妻和睦”。“情投意合”的意思是“雙方思想感情融洽，心意相合”?！跋嗑慈缳e”的意思是“形容夫妻互相尊敬像對待賓客一樣”。根據(jù)詞語的意思可以知道“比翼而飛”與題干描述的最相符。本題選A。6．答案D解析本題考查對動態(tài)美的理解。三句話分別描寫了螢火蟲飛行、烏鴉歸巢、大雁比翼而飛的動態(tài)畫面，寫出了動態(tài)美。這三句話沒有運用擬人的修辭手法，所以D項不正確。本題選D。7.答案黎明夜晚黃昏早晨解析本題考查獲取信息的能力。本文結構比較明確，每個自然段都是圍繞該自然段的第一句話來寫的，作答時，只要找出相關詞語即可。8．(1)答案刺骨地寒冷。文中指無雪無霜的早晨很寒冷。正當高興時遇到不愉快的事情而興致低落。文中指火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰而讓人心情低落。解析本題考查形成解釋的能力。本題要求用聯(lián)系上下文的方法理解詞語。聯(lián)系上下文可以知道“掃興”是指火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰而讓人心情低落，“凜冽”指的是無雪無霜的早晨很寒冷。(2)答案秋天最美是黃昏。冬天最美是早晨。總分解析本題考查的是找中心句和對段落結構的分析。本課結構比較簡單，每一個自然段都有明確的中心句，中心句是總寫，后面是分寫。(3)答案D解析本題考查對選文內(nèi)容的理解能力。仔細研讀選文可以知道，選文抓住“歸鴉”“大雁”“風聲”“蟲鳴”來寫秋天美麗的黃昏；抓住“雪”“霜”“火盆”來寫冬天的和諧，兩個自然段分別用“心曠神怡”和“閑逸”來寫自己的心情，無論是秋天還是冬天，無論是點點歸鴉還是成群結隊的大雁，無論是有雪有霜，還是無雪無霜，作者的心情都很美，可見作者是一個熱愛生活、熱愛自然、熱愛四季的人。就因為有這份熱愛之心，所以那閑逸的心情和這寒冷的冬晨是和諧的，而不是因為火盆驅(qū)走寒冷帶來的和諧，所以D項錯誤。本題選D。9．答案示例：春天的早晨真美呀?？矗⌒〔萃低档貜耐晾镢@出來了，葉子嫩得仿佛能滴水?？?！樹葉兒抽出了新芽，芽兒又小又綠，好像玉砌的一般。看！那兒還有許多花苞呢，一個一個地立在枝頭，仿佛已經(jīng)立了千百年，一直沒有動過?？矗∏懊婺菞l小河里的冰早已融化了，已經(jīng)有幾只鴨子先來試水溫了，這真是“春江水暖鴨先知”呀……解析本題考查寫話的能力。題目要求運用總分的結構方式來寫一處風景，先要總寫風景的特點或帶給人的感受，然后抓住具體景物進行描寫，并做到動靜結合。10．(1)答案解析本題考查看圖識季節(jié)的能力。根據(jù)圖片上的景物來判斷，第一幅圖的內(nèi)容是霧凇，一般發(fā)生在冬季；第二幅圖的內(nèi)容是成熟的玉米，玉米一般在秋季成熟；第三幅圖的內(nèi)容是知了，對應的季節(jié)是夏季；第四幅圖的內(nèi)容是剛發(fā)