2018-2019人教部編版語文一年級上冊古詩文知識點梳理

2018-2019人教部編版語文一年級上冊古詩文知識點梳理人教部編版語文一年級上冊古詩文知識點梳理一、精讀古詩文梳理。（一）《畫》山遠(yuǎn)色有層次，水近聲無蹤。春去花還在，人來鳥不驚。【作者簡介】王維，字摩詰，是唐代著名詩人，因官至尚書右丞，被稱為王右丞。他的詩歌在唐代獨樹一幟，影響深遠(yuǎn)，現(xiàn)存詩歌400余首，被傳頌至今?！驹娢男蕾p】本課是一首五言謎語詩，謎底為“畫”。課文通過描繪畫的形象特征，感悟畫中所描繪的生機勃勃的景象，從而受到美的熏陶。（二）《江南》漢樂府江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北?！咀⑨尅?.田田：荷葉茂盛的樣子。2.何：在這里有“適宜”“正好”的意思。【詩文解釋】江南的夏季是采蓮的好時節(jié)，蓮葉漂浮在水面上，密密麻麻，迎風(fēng)招展。在茂密的荷葉下，歡快的魚兒在嬉戲玩耍，時而在東邊，時而在西邊，時而在南邊，時而在北邊?！境鎏幗榻B】漢樂府是漢代采詩制樂的官署，后來專指漢代的樂府詩。樂府詩采集民間歌謠，以供統(tǒng)治者觀風(fēng)察俗，了解民情厚薄?！驹娢馁p析】這首民歌以簡潔明快的語言、優(yōu)美雋永的意境、清新明快的格調(diào)勾勒出一幅明麗美妙的江南風(fēng)光畫面。荷葉茂盛，魚兒歡快，采蓮人歡聲笑語，悅耳歌喉，多么秀麗的場景！從文化學(xué)的角度，我們又會發(fā)現(xiàn)這是一首情歌，隱含著青年男女相互嬉戲，追逐愛情的意思。讀完此詩，仿佛一股夏日的清新迎面撲來，令人覺得清爽，感受到詩人安寧恬靜的情懷，心情也隨之輕松。詩中沒有一字是寫人的，但是我們仿佛如聞其聲，如見其人，如臨其境，感受到了一股勃勃生機的青春與活力，領(lǐng)略到了采蓮人內(nèi)心的歡樂和青年男女之間的歡愉和甜蜜。這就是這首民歌不朽的魅力所在。二、語文園地古詩文梳理（一）《鵝》鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！咀⑨尅繜o【詩文解釋】這首詩描繪了鵝的形象特征，曲頸高歌，白羽在綠水中浮動，紅掌撥動清波?！境鎏幗榻B】駱賓王是唐代著名詩人，有《鵝》、《賦得古原草送別》等著名作品?！驹娢馁p析】這首詩以簡單樸素的語言，生動形象地描繪了鵝的形象，表現(xiàn)了自然界的美妙和生命的活力。讀完此詩，仿佛一股清新的空氣撲面而來，令人感受到大自然的美好和生命的力量。【詩意】遠(yuǎn)古時代的月亮，獨自漂浮在天空中，像一位孤獨的旅行者，穿過云層，越過山峰，最終到達(dá)海洋。月亮在海面上映照出一條閃耀的光路，引領(lǐng)著海中的生靈前往遠(yuǎn)方?！咀髡吆喗椤坷畎祝s701～762），字太白，號青蓮居士，隴西成紀(jì)人（今甘肅天水市秦安縣）。唐代偉大的浪漫主義詩人，被譽為“詩仙”。他的詩歌豪放、奔放、激情澎湃，對后世詩人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他的作品有《將進(jìn)酒》、《廬山謠》、《夜泊牛渚懷古》等?！驹娢馁p析】這首詩是李白的代表作之一，寫的是古代月亮的旅行。詩歌以“遠(yuǎn)古”為開頭，暗示著這是一個遙遠(yuǎn)的時代。接著寫月亮像一個孤獨的旅行者，穿過云層、越過山峰，最終到達(dá)海洋。這里的“海洋”，不僅僅是一個地理概念，更是一種象征，代表著未知的世界和人類的探索精神。詩歌的下半部分，寫月亮在海面上映照出一條閃耀的光路，引領(lǐng)著海中的生靈前往遠(yuǎn)方。這里的“生靈”，可能是指海中的生物，也可能是指人類。詩人用“引領(lǐng)”這個詞，表達(dá)了月亮的魅力和影響力，以及人類對未知世界的向往和探索。整首詩歌氣勢磅礴，富有浪漫主義色彩。李白用詩歌表達(dá)了對未知世界和探索精神的贊美，同時也表達(dá)了對孤獨旅行者的同情和敬意。這首詩充滿了想象力和感性的表達(dá)，是李白詩歌的代表作之一。李紳的童年失去了父親，由母親教導(dǎo)經(jīng)義。他15歲時到惠山讀書。在年輕時，他目睹了農(nóng)民的苦難，深感同情和憤怒，寫下了《憫農(nóng)》這兩首千古名詩，其中包含了“四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”等名句，因此被譽為“憫農(nóng)詩人”。貞元二十年(804年)，李紳再次前往京城應(yīng)試，但未中，隨后寓居在元稹家中。他曾為元稹的《鶯鶯傳》命題，寫下了《鶯鶯歌》，兩人相得益彰，作品傳頌至今。元和元年(806年)，他中進(jìn)士，被任命為國子監(jiān)助教。后來他離開京城，前往金陵，加入了李掎的幕府。但由于不滿李掎的叛亂計劃，他被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。后來，李掎被殺后，他獲釋并回到無錫惠山寺教書。元和四年，他前往長安擔(dān)任校書郎，與元稹、白居易一起倡導(dǎo)新樂府詩體(史稱新樂府運動)，并寫下了《樂府新題》20首。元和十四年，他升任右拾遺，元和十五年任翰林學(xué)士，卷入朋黨之爭，成為李德裕黨派的重要人物，擔(dān)任御史中丞、戶部侍郎等要職。他與李德裕、元稹一起被譽為三俊。長慶四年(824年)，李德裕黨派失勢，李紳被貶為端州(今廣東肇慶)司馬。在放逐期間，他寫下了許多描繪路途艱險、發(fā)泄內(nèi)心怨氣的詩文。從寶歷元年(825年)到太和四年(830年)，他歷任江州刺史、滁州刺史、壽州刺史，情況有所改善。太和七年，李德裕成為相，起用李紳擔(dān)任浙東觀察使。開成元年(836年)，他被任命為河南尹(管理東都洛陽的長官)，隨后又任汴州刺史、宣武軍節(jié)度使、宋亳汴穎觀察使。開成三年八月，他編寫了《追昔游詩》3卷，并作序。這部詩序描述了他從少年時期到入汴的經(jīng)歷。開成五年，他任淮南節(jié)度使，后來進(jìn)京拜相，擔(dān)任中書侍郎、同中書門下平章事，隨后晉升為尚書右仆射門下侍郎，封趙國公。他在相位上任職了4年。會昌四年(844年)，他因中風(fēng)辭去了職務(wù)。后來又擔(dān)任淮南節(jié)度使。會昌六年，他在揚州去世，享年74歲，歸葬于故鄉(xiāng)無錫。他被追贈太尉，謚號文肅。《憫農(nóng)二首》是李紳年輕時的作品。這兩首小詩在唐代詩壇中并不算精品，但它們卻流傳廣泛，家喻戶曉，人們不斷吟誦、品味。其中一個原因是，這兩首詩所抒寫的內(nèi)容是人們經(jīng)常接觸到的最熟悉的事情。但是，最熟悉的事情不一定真正了解，生活中常有許多熟視無睹的情況。如果有人加以點撥，或道明實質(zhì)，或指出所包含的某種道理，就會讓人覺得很醒目、很清楚，從而加深了認(rèn)識。這兩首小詩之所以有生命力，就在于這一方面。詩人并非空洞地敘述和議論，而是通過鮮明的形象和深刻的對比來揭示問題和說明道理。這種寫作方式使人更容易理解和接受