經(jīng)典美文的廣播稿

經(jīng)典美文的廣播稿(1)經(jīng)典美文的廣播稿經(jīng)典美文的廣播稿(1)全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個(gè)校園，今天，我為大家?guī)淼氖墙?jīng)典美文的廣播稿，希望對(duì)大家有努力~經(jīng)典美文的廣播稿一一、開場白(播放歌曲琵琶語)男1：有一朵花開時(shí)間需要去等待于等待中細(xì)聽花開的聲音男2：有一盞茶的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮女1：必得茶沉茶浮;女2：憂傷積蓄味道幾何停頓20秒男1：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動(dòng)人的旋律，校園之聲又如期和大學(xué)城你見面了，尊敬的老師,親愛的同學(xué)們.合：大家下午好!男2：我是播音員1234停頓10秒音樂停二、點(diǎn)歌送祝福女1：英國的上大詩人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫道：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?而許多人不了解其寫作背景，就說那不過是句看圖。其實(shí)明白這句話只要明白季節(jié)替換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。女2：是的!因?yàn)槊靼准竟?jié)更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目《點(diǎn)歌送祝?！防?，為我們?nèi)康耐瑢W(xué)們送上一首《明天會(huì)更好》，希望我們的未來輝煌燦爛!經(jīng)典美文的廣播稿(1)經(jīng)典美文的廣播稿(1)全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。歌曲播放完畢，緊接三、學(xué)法指導(dǎo)女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語的閱讀理解怎么那么難，其實(shí)在英語的學(xué)習(xí)中所，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法，今天的《快樂學(xué)習(xí)法》將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù)。男1：由于不會(huì)掌握正確的熟練掌握閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi)，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受飲食習(xí)慣信息的習(xí)慣。你知道是閱讀速度和理解閱讀方面在影響著你的閱讀能力嗎?除了博熱縣掌握住大量的詞匯量之外，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎?仔細(xì)檢查你有沒有以下喜好的閱讀習(xí)慣，改掉它們你的閱讀想像就會(huì)迎來奇跡!男2：一，指讀，即為了集中注意力，用手指或指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。也制約整句或整段的意思的扼制理解。女2：二、唇讀，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出如癡如狂，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng)，或腦子里也在想著讀音，無形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。女1：三、回讀，也叫即時(shí)重讀即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時(shí)，返回句首甚至段首重讀;還有相當(dāng)多的中學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生心理定勢(shì)，即認(rèn)為自已第一遍真的讀或許不懂，因此反復(fù)多遍，浪費(fèi)很多時(shí)間。經(jīng)典美文的廣播稿(1)全文共3經(jīng)典美文的廣播稿(1)全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。女2：聽了以上介紹，大家有沒有什么啟發(fā)呢?希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)，不斷提高自我。停頓5秒四、佳作欣賞女1：在水一樣幽深的風(fēng)景里頭，他們的文章如音樂般縈繞;伸出我們?nèi)跞醯氖种?，去接觸文學(xué)最美大家的丘陵地區(qū)大家好，佳作賞心悅目欄目又相見跟您見面了停頓5秒(播放音樂童年)女2：青春是而僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌，細(xì)心地采擷每只用一種花的標(biāo)本，留住那不朽的生命的芬芳，今天我們帶給大伙的是散文《青春理想》：男1;我們，撇下無知純愛迎來了座落在我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的中立，體味云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰狀態(tài)，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。女1：心境是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，脫離了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，又才不必在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?經(jīng)典美文的廣播稿(1)全文共4經(jīng)典美文的廣播稿(1)全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該有位在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。男1：有一位哲人說過：夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上。它形象說地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已擁有的也擁有一支會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中所彷徨呢?女2：前人說得好，有志之人立長志，無志之人常立志，那些無志之人的志，就是美夢(mèng)，就是所謂的理想，他們把自己的藍(lán)圖充滿希望構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長志之人，還是常矢志之人呢?男2：梁啟超說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。讓我們?yōu)⑾锟诤顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著平凡自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!音樂繼續(xù)，停頓30秒，播放初雪男1：常有人問面對(duì)命運(yùn)我該如何最合適，命運(yùn)究竟是失敗者的借口，還是無法抗拒的結(jié)局。接下來的這首賦就能告訴你答案，請(qǐng)欣賞詩歌《命運(yùn)》。經(jīng)典美文的廣播稿(1)全文共5經(jīng)典美文的廣播稿(1)全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。女1：命運(yùn)，是可以掌握的，在每個(gè)人的心中，有著不同的對(duì)命運(yùn)的設(shè)想。女2：命運(yùn)，你看不見他，但你的命運(yùn)只有兩個(gè)人知道。一是上天，另一個(gè)就是你的命運(yùn)。女1：命運(yùn)，是很難讀懂的。時(shí)不時(shí)，宿命還會(huì)被別人誤解。(隔5秒)男1：給我一次困難，讓我懂得克服;給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨練;男2：給我一次失敗，讓我學(xué)會(huì)承受;給我一次恥辱，讓我理解振作。女1：命運(yùn)，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全;克服、磨練、承受、振作，懂得人生的真諦。男1：命運(yùn)，就像是散文詩時(shí)手中的筆，只有自己可以掌握。五、結(jié)束：男2：今天，我們闡述了對(duì)美少女、理想以及命運(yùn)，講述了一個(gè)個(gè)的故事。時(shí)間像指尖劃過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間至此逝去。轉(zhuǎn)眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續(xù)我們的行路旅程。老師、同學(xué)們下周再見!經(jīng)典美文的廣播稿(1)經(jīng)典美文的廣播稿(1)全文共6頁，當(dāng)前為第6頁。經(jīng)典美文的廣播稿二查一路那年，那場變故悄悄潛入我家。先是母親生病住院，體質(zhì)本就弱的父親，因焦慮過度，也隨即病倒，父母雙雙住進(jìn)了醫(yī)院。太陽從西邊落山，恐懼卻從我的心頭熄滅，那年我才13歲。山村的夜色中，黑漆漆的遠(yuǎn)山像一幅剪紙陰森地貼在房門窗戶的玻璃上，偌大的屋子里，只剩下我和妹妹。山中的狼群，一聲接一聲凄厲地哀嗥，常常將我和妹妹從夢(mèng)中驚醒。我們住在一所山村學(xué)校，叫喊聲反過來說能讓遠(yuǎn)處的人家呼救聽見。忽然，我想起了哨子母親笛子上體育課時(shí)用的哨子。鼓起胸腔，地讓全部的氣流吹出盡可能最大的聲響。漸漸地，我聽見了家大門前由遠(yuǎn)及近嘈雜嘈雜的腳步聲，大聲說話的聲音。我聽見看見了鄉(xiāng)親們喊叫我的名字。開了門，一群人扛著鋤頭站在旁邊兩口子門前，他們雖然是周圍我熟悉懂的鄉(xiāng)親。孩子，你睡吧!這一夜我們不走了。一位大爺說。他們?cè)趬Ω肯聲?huì)了鋤頭，坐著、蹲著，彎果旱煙我漸漸地睡著了。直到天亮，他們才扛起鋤頭離去。臨近黃昏，鄉(xiāng)親們又來了，他們用鋤頭在石板上撞擊出鏗鏘的聲響，好像在告訴我：孩子，別怕，有我們?cè)?誰也傷不了你!自此以后，我開始相信，聲音也是有濃度的，它能把一種至深的溫暖傳遞給那些處在孤獨(dú)和恐懼中的大家。夕照李穎小屋的窗子是朝西直奔的，我便有機(jī)會(huì)盡情地欣賞那迷人的夕照了。經(jīng)典美文的廣播稿(1)經(jīng)典美文的廣播稿(1)全文共7頁，當(dāng)前為第7頁。太陽被裹之上橘黃色，沒有了光亮的光芒，穩(wěn)穩(wěn)地站在那排楊樹的樹梢上，沒有絲毫衰老的樣子。柔柔的光瀉下來，給磚瓦房夢(mèng)幻鍍上一層華麗的金黃;房頂湖水頓時(shí)化作泉水晶瑩的湖水，每一片瓦都跳躍著紅潤的光，趨向波光粼粼一般了。很明顯，紋理這雀躍著的紋路是夕陽得意的杰作。那平靜的湖面難道不是被它踩碎的嗎?啊，它和我們一樣調(diào)皮!這樣想著想著，眼前的太陽便又向下溜了一截。這會(huì)兒，太陽的臉上開始泛出微紅;輕輕的，如紗一般。不一會(huì)兒，那紅色變深了，成了小姑娘臉上小女孩害羞的紅云了。一會(huì)兒，那張可愛的臉漸漸變紅，變紅，最終四只熟透了的經(jīng)常出現(xiàn)大石榴出現(xiàn)在樹杈當(dāng)中。光帶著收獲的喜悅從石榴里溢了出來，映著鉆天楊矯健的身影，在天際形成一幅幅一幅絕妙的工筆畫。天空的黑色漸漸漫了過來，幾乎要把太陽包住了。太陽則變得愈趨的紅，宛然一團(tuán)燃燒的烈火好似將黑暗照亮。我說著望著這如火夕陽的夕陽，油然而生出更一種感慨，一種激動(dòng)。漸漸地，夕陽在我的視野中遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，最終完全消失了。我知道，此時(shí)它已經(jīng)到了地球的那堅(jiān)毅，又為那里的人們帶來一個(gè)美麗的黎明。月光下的蛙鳴查一路一直以來，我堅(jiān)信有一種愛，能喚起一個(gè)女孩子另一方面內(nèi)心潛在的力量，幫助你順便戰(zhàn)勝一切困難。經(jīng)典美文的廣播稿(1)經(jīng)典美文的廣播稿(1)全文共8頁，當(dāng)前為第8頁。母親見我面容憔悴，很心疼。為了給我增加營養(yǎng)，那段時(shí)間里，她殺光了家中三十幾只仔雞，想讓我恢復(fù)以前的體質(zhì)。然而，我還是日復(fù)一日地消瘦放手下去。我房間的河邊后窗正對(duì)著一方池塘，燥熱的夜晚，一池塘的青蛙，唧唧呱呱，呼朋引伴，緊緊纏住我一雙不幸的耳朵，此伏彼起地一次又一次發(fā)狂將我驚醒。母親想盡了以圖。漸漸地，蛙聲不再吵鬧了，每夜都有香甜的夢(mèng)。但是，母親卻變了，日日坐在椅子上才打盹。一天，隔壁的大媽偷偷地拉住我，悄悄跟我說，你母親為了讓你睡好覺，一夜替你趕青蛙呢。我將信將疑。但是，第二天夜里，月光下塘埂上，我真的看見了我的母親。母親手拿一根長長的竹竿，繞著池塘一圈圈小心地走著，一遍遍用竹竿仔細(xì)地敲打透徹著每一處草叢，做得認(rèn)真又虔誠。有時(shí)她停下來，站一會(huì)兒，輕輕地咳嗽幾聲，用手捶捶背。月光把她的黑發(fā)漂得很白。母親!母親!!我大聲喊。母親聽不見。她全神貫注于手中的竹竿，生怕遺漏一處蛙聲這一年高考，我被高分錄取了。很多年已經(jīng)過去，蛙聲也一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)逝?？墒牵矣钟X得它時(shí)時(shí)都在我的罪與罰枕邊。一聲聲，像不倦的提醒和教誨。給我許多的人生激勵(lì)。溪流賈平凹我常常覺得，我的生命，就是那山中的小溪流。雖然在莽莽的山里，它只是那么柔細(xì)的一股兒水流。經(jīng)典美文的廣播稿(1)經(jīng)典美文的廣播稿(1)全文共9頁，當(dāng)前為第9頁?；蛟S，它是從石縫里一滴兒一滴兒滲出來的;或許，是從小草的竹林根下一個(gè)泡兒一個(gè)泡兒冒出來的。但是，太陽曬不干它、黃風(fēng)刮不跑它。天性是那么晶瑩，氣息是那么清新;它一出來，就宣告了它的生命，尋著自己的道路網(wǎng)要流動(dòng)了。正因?yàn)閷ぶ约旱牡缆罚牟椒ナ瞧D辛的。然而，它從石板上滑下，便有聲音了自己的銅的韻味的聲音;它從石崖上跌落，立馬有了自己白練般的顏色，它回旋在穴潭底下，便有了自己叵難于才測(cè)的深沉。它終于慢慢地大起來了，要走更遠(yuǎn)的道兒;它流過了石川，流過了草地，流過了竹林，它要拜訪所有的山嶺，叩問每一次石頭，有時(shí)會(huì)突然