家長會(huì)的發(fā)言稿

第第頁家長會(huì)的發(fā)言稿最新家長會(huì)的發(fā)言稿篇1

各位家長好：

我是905班的第三任語文老師，很興奮有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)大家，由于假如不是這次家長會(huì)，我們彼此可能永久都是陌路人。在此特別感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次家長會(huì)。您的到來，首先讓我感受到了您對(duì)教育的重視，同時(shí)，還讓我了解到您對(duì)子女的關(guān)注程度，這給我們今后的教育教學(xué)將會(huì)帶來動(dòng)力。

都說家長是同學(xué)的第一任老師，也是同學(xué)最好的老師，所以，您最早在孩子心中播下的“種子”很關(guān)鍵，您對(duì)孩子從小的教育才是真正影響他一生的教育。我們老師只是在同學(xué)后來不同的成長階段教給他文化，給他指路的人，只有家長才是陪伴他一輩子的老師。因此，對(duì)同學(xué)的教育，光靠老師來完成是很有限的，它需要各位家長親密協(xié)作老師來完成。所以，今日，您們的到來，就算得上是一次協(xié)作。在此，我代表我們905班的全體老師對(duì)您們表示忠心的感謝。

我們905班是一個(gè)比較有特色的班集體，48位同學(xué)各有特點(diǎn)，有愛好學(xué)習(xí)的，有喜愛運(yùn)動(dòng)的，有特愛玩耍的，有擅長表現(xiàn)的;有的天真活潑，有的性格耿直，有的文雅守紀(jì)，有的狂傲不羈;有的人目標(biāo)明確，有的人丟了斗志，有的人奮起直追，有的人破罐破摔。于是在這個(gè)集體中，每天都會(huì)發(fā)生一些事，班主任每天都沉醉在事無巨細(xì)的同學(xué)管理中，從未放棄過對(duì)任何同學(xué)的教育。我們科任老師也都本著“一切為了同學(xué)”的原那么，盡量去教好自己的學(xué)科，盡量去協(xié)作班主任做每一個(gè)同學(xué)的思想工作，力爭讓他們能喜愛學(xué)習(xí)，并學(xué)有所獲。所以通過幾個(gè)月的努力，從第一次月考到期中考試，絕大多數(shù)同學(xué)的成果都在逐步上升，并且有了一種接近中考的緊迫感?；蛟S有些同學(xué)的成果與他們初一初二時(shí)的學(xué)習(xí)成果相比，分?jǐn)?shù)并不高，甚至有的還有所下降，但我要告知您們的是，我們現(xiàn)在是完全模擬中考的考試題型進(jìn)行訓(xùn)練，有肯定的難度，同學(xué)還處在適應(yīng)期，所以這幾次的分?jǐn)?shù)不能說明什么，你要看的是同學(xué)一貫以來在班級(jí)中的等級(jí)改變，您要關(guān)注和引導(dǎo)的是同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和立場(chǎng)。

當(dāng)然，我們家長對(duì)同學(xué)的要求也很重要。每一位家長都盼望自己的子女成才，所以常常掛在嘴邊的話是：你在學(xué)校要努力學(xué)習(xí)，要聽老師的話，要考高中上高校，不要這樣，不要那樣家長永久都是說話的巨人!可好多時(shí)候，同學(xué)的家庭作業(yè)到底有沒有完成?同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)到底怎樣?家長卻從不知道。好多時(shí)候，家長讓同學(xué)感受到的就是錢的重要性，為了掙錢，忽視了孩子，當(dāng)孩子的成果不抱負(fù)時(shí)，就用粗暴的立場(chǎng)打罵一頓，然后繼續(xù)放任自流，如此惡性循環(huán)下去，最末只得甩下一句話：讀不好就不讀了，或者是讀不好就用錢買高中?？梢韵胂瘢洪L期在這種熏陶下的同學(xué)成果自然好不了。所以，我盼望有這種思想的家長要轉(zhuǎn)變你的觀念，不要讓這種思想繼續(xù)漫延下去，要爭取在初三剩下的時(shí)間點(diǎn)燃同學(xué)的斗志，哪怕最末失敗，至少也讓同學(xué)明白：人生假如沒了斗志，那今后做其它任何事也不會(huì)有多大勝利。

我說了這么多，其實(shí)歸納起來也就三句話：一是重視孩子的教育應(yīng)從平常小事做起，盡量做好表率;二是應(yīng)多關(guān)注孩子各方面的改變，并親密協(xié)作老師進(jìn)行有效的教育;三是教育孩子是一門藝術(shù)，對(duì)孩子的要求不能松懈。

再次對(duì)大家的到來表示感謝，感謝大家!

最新家長會(huì)的發(fā)言稿篇2

敬愛的家長、老師，心愛的同學(xué)們：

大家好!

我是楊欣臻，今日能站在這里代表全班同學(xué)發(fā)言，我很快樂。我情愿和各位同學(xué)共同共享自己的學(xué)習(xí)方法，一起進(jìn)步，做老師眼里的好同學(xué)，爸爸媽媽心中的好娃娃。下面，我想談?wù)勛约涸谄匠Ｉ罾锏囊恍┳龇?，與大家共享。

第一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先要有自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，每天晚上放學(xué)回家做完老師布置的家庭作業(yè)，我都要把第二天要學(xué)的內(nèi)容自己先看看，這樣第二天老師講的時(shí)候就更簡單聽懂。其次，課堂上要集中精神，用心聽老師講課，仔細(xì)聽老師講課，邊仔細(xì)聽邊積極思索，并大膽發(fā)言。另外還要養(yǎng)成仔細(xì)完成作業(yè)的習(xí)慣，不用老師家長去督促，自己自覺地完成。

第二、要有合理的作息時(shí)間。媽媽常對(duì)我說，休息好才能學(xué)習(xí)好。所以我常常會(huì)合理安排自己的時(shí)間。晚上放學(xué)回家先寫作業(yè)，吃過晚飯還會(huì)看會(huì)兒故事書。晚上八點(diǎn)半按時(shí)上床睡覺，早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床。早睡早起才有精力學(xué)習(xí)和活動(dòng)。中午也按時(shí)午休，這樣保證下午的課上精神飽滿。

第三、學(xué)會(huì)自己的事情自己做。我們是二班級(jí)的同學(xué)了，不是小孩子了。所以生活中的好多事情再不能只靠爸爸媽媽。比如，起床自己疊被子，自己洗腳洗襪子，整理書包、臥房。還要幫家長做一些力所能及的事情，比如，掃地，擦桌子，洗碗，倒垃圾。這樣為爸爸媽媽分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)，讓他們不要太累。

第四、愛讀書，多讀書，讀好書。讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識(shí)，培育良好的自學(xué)技能和閱讀技能，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)。爸爸媽媽很支持我的課外閱讀需求，并援助我購買了許多好看的書，使我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。

最末，我要代表全班同學(xué)感謝我的幾位老師，我們的成長和進(jìn)步離不開你們的辛勤付出，老師，您辛苦了!

感謝大家!

最新家長會(huì)的發(fā)言稿篇3

敬愛的各位家長：

大家好，我是高一班級(jí)組的一名物理老師，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一班級(jí)全體師生對(duì)各位家長百忙之中擠出時(shí)間參與這次家長會(huì)表示激烈的歡迎和感謝，這是以實(shí)際行動(dòng)對(duì)我們的支持。

班級(jí)組托付我向各位家長匯報(bào)我組老師的工作狀況和同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，使大家在較充分地了解我們的工作后，能更好地理解和支持我們的教育教學(xué)工作，更重要的是能夠使您在孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想認(rèn)識(shí)、身心健康等方面提供更多的援助和指導(dǎo)。下面分三個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。

一校領(lǐng)導(dǎo)全方位重視、支持和指導(dǎo)高一班級(jí)組的工作

學(xué)校做為培育人才、提高同學(xué)綜合素養(yǎng)的重要場(chǎng)所，校領(lǐng)導(dǎo)集體辦學(xué)思想的先進(jìn)性和教學(xué)宏觀調(diào)控的科學(xué)性是做好詳細(xì)教學(xué)工作的前提和重要保證。我校領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)學(xué)習(xí)教育部的方針政策和重要會(huì)議精神，正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)階段教育的進(jìn)展方向和要求，深入討論我校的實(shí)際狀況并制定了許多教學(xué)改革的有效措施，對(duì)高一班級(jí)組投入了很大精力，想出了許多好的方法。比如，在班級(jí)組長的任命、班主任和任課老師的聘任等人員安排方面;在教學(xué)常規(guī)和教學(xué)管理方面;在同學(xué)管理和同學(xué)活動(dòng)方面等等都做了慎重的考慮和大膽的創(chuàng)新，提出了有重要意義的指導(dǎo)看法。

二全體老師努力工作并取得驚人的教學(xué)成果

高一班級(jí)組是由32名老師和336名同學(xué)組成的戰(zhàn)斗集體。在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，通過老師共同努力，已經(jīng)形成了思想統(tǒng)一、甘于奉獻(xiàn)、親密合作、相互支持的工作作風(fēng)。

在教學(xué)管理方面，加大了管理力度。我們重視對(duì)同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格的要求，著重正面引導(dǎo)，使他們盡快形成良好的行為習(xí)慣，在我們的課堂上決不允許有不學(xué)習(xí)的行為存在。同時(shí)對(duì)有意犯錯(cuò)誤的同學(xué)決不姑息，除了嚴(yán)厲批判外，還合理利用“處分”的手段進(jìn)行教育，決不允許“害群之馬”在二中存在，為全部同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)條件。

在教學(xué)工作中，我們把實(shí)實(shí)在在的提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果和綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，積極主動(dòng)的進(jìn)行教學(xué)改革。大家知道，優(yōu)秀的教學(xué)成果不僅取決于老師的工作立場(chǎng)、知識(shí)水平和教學(xué)技能，更與同學(xué)的刻苦精神、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、智力水同等多種因素有重要關(guān)系。我校生源總體上處于明顯劣勢(shì)，入學(xué)成果達(dá)到一般高中分?jǐn)?shù)線的僅有107人，其他同學(xué)入學(xué)成果普遍較低，這給教學(xué)工作帶來很大困難。我們?yōu)榱烁玫耐瓿山虒W(xué)任務(wù)，特別重視教學(xué)方法的改進(jìn)與探究，課下溝通爭論，課上實(shí)踐檢驗(yàn)。我們更重視自身知識(shí)水平的提高，不僅深入討論教材，而且翻閱大量相關(guān)教學(xué)資料。由于老師工作的特點(diǎn)和我們高標(biāo)準(zhǔn)的要求，使我們的休息時(shí)間大量地被工作占用了，晚自習(xí)輔導(dǎo)十點(diǎn)后才能到家，周末加班超負(fù)荷工作常使我們感到疲乏不堪，特別是班主任老師更是夜以繼日的工作，但當(dāng)我們看到自己的付出換來同學(xué)的進(jìn)步和進(jìn)展時(shí)，我們感到欣慰，我們?cè)谏闲难獫补嗪⒆映砷L。

在學(xué)校和班級(jí)組長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體老師廢寢忘食的工作，使我組教育教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)行并取得了顯著的教學(xué)成果。在全縣期中統(tǒng)一考試中，我校高一同學(xué)成果在全部十五所高中校名列前茅，極大地鼓舞了薊縣二中全體師生的士氣。我們把這個(gè)喜訊告知各位家長，就是讓家長們和我們一起共享這份喜悅心情，共同關(guān)懷學(xué)校的進(jìn)展和前景。

三同學(xué)學(xué)習(xí)狀況的介紹和分析

許多同學(xué)入學(xué)成果較低，客觀的反映出他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差、自信心不足、學(xué)習(xí)毅力不夠等缺點(diǎn)。我們本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長負(fù)責(zé)的思想，想方設(shè)法使這些不利因素的影響減削到最低程度。首先我們對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)要求方面的教育，使他們了解學(xué)校在學(xué)習(xí)方面制定的紀(jì)律，盡快步入高中學(xué)習(xí)的正軌。然后在詳細(xì)教學(xué)過程中了解他們所遇到的實(shí)際困難，運(yùn)用有效的教學(xué)方法援助他們克服困難。例如，同學(xué)的基礎(chǔ)差，我們就在教學(xué)中把起點(diǎn)放低些，使同學(xué)能跟上課并產(chǎn)生愛好，然后逐步提高。同學(xué)的勝利體驗(yàn)少，我們就多給同學(xué)制造機(jī)會(huì)展示自己的才能，表達(dá)自我價(jià)值，調(diào)動(dòng)積極性。同學(xué)在獨(dú)立學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)遇到許多困難，我們就利用自習(xí)課實(shí)時(shí)進(jìn)班個(gè)別輔導(dǎo)。經(jīng)過艱苦的努力工作，同學(xué)基本上適應(yīng)了高中階段的學(xué)習(xí)要求，他們的積極性很高，學(xué)習(xí)熱忱很濃。但在學(xué)習(xí)方法上仍存在著許多問題，學(xué)習(xí)方法與智力水平有緊密的聯(lián)系，它將隨著智力水平的不斷提高而得到改進(jìn)。

同學(xué)能夠刻苦得法地進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，是取得好成果的根本緣由。而怎樣才能實(shí)現(xiàn)刻苦得法地學(xué)習(xí)呢?除了同學(xué)自身的努力外還需要得到老師和家長的援助。同學(xué)的點(diǎn)滴成果都表達(dá)著家長和學(xué)校教育的成果，您對(duì)孩子的鼓舞和支持，關(guān)懷和愛惜與學(xué)校老師的正確引導(dǎo)和教育是同學(xué)成才的重要因素，二者缺一不可。這個(gè)因素需要長期的存在，尤其是孩子們遇到困難和挫折時(shí)，家長的理解和愛惜會(huì)成為孩子前進(jìn)的動(dòng)力，使他們繼續(xù)前進(jìn)，戰(zhàn)勝一時(shí)的困難取得勝利。

各位家長，我想對(duì)您說，從家庭角度看，孩子是你們的，為了孩子的前途你們肯定要多與他們進(jìn)行思想溝通、心理溝通，更多地鼓舞。但發(fā)覺孩子有意犯錯(cuò)誤時(shí)，也肯定要進(jìn)行嚴(yán)苛地批判，但要講究方式，著重效果。他在犯錯(cuò)誤時(shí)也要尊敬他，充分表達(dá)家長風(fēng)度。從學(xué)校的角度看，孩子又是一名同學(xué)，我們老師肯定要對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。讓我們從不同的角度共同努力，為了孩子的健康成長，為了二中的光明前景出力、流汗，讓我們共同祝福二中的明天會(huì)更好。

最新家長會(huì)的發(fā)言稿篇4

家長在孩子高考整個(gè)過程中扮演的角色，可謂“形形色色”，其對(duì)子女的立場(chǎng)，用“鞠躬盡瘁”或“春蠶到死絲方盡”形容一點(diǎn)也不過分。但詳細(xì)如何發(fā)揮作用?發(fā)揮何種作用?那么各家有各家的招數(shù)。為了考前和考試過程中給同學(xué)營造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活氛圍，特對(duì)每位家長提出以下幾點(diǎn)建議。

一、家長要努力做到

1、努力營造一個(gè)溫馨輕松和諧的家庭氛圍，不刻意制造一個(gè)一切為了同學(xué)的高考焦灼沉悶壓抑的氛圍，少談高考反而有利于高考：無需備戰(zhàn)氣氛很濃;生活習(xí)慣無需作大的轉(zhuǎn)變;家長之間要和諧，減削沖突，“高考無戰(zhàn)役”;“看透不說透”—種心照不宣的溝通和提示;不過度關(guān)愛。

2、期望值寧愿低些也不要太高，壓力寧愿小些也不要過大。

3、家長要調(diào)整好自己的心態(tài)：平常心、鎮(zhèn)靜心、理解心、愛撫心、激勵(lì)心、信任心;高考?xì)g樂，歡樂高考;要三個(gè)“尊敬”——尊敬同學(xué)的人格、尊敬同學(xué)的復(fù)習(xí)方式、尊敬同學(xué)的應(yīng)對(duì)策略。

4、家長要留意掌握自己的心情，勸慰同學(xué)應(yīng)對(duì)各種苦惱，如：(1)記憶力下降;(2)水平不升反降;(3)考場(chǎng)焦灼;(4)壓力和焦慮等。

相信只要做就有可能，用微笑傳遞你的信任、激勵(lì)和關(guān)愛。

二、家長怎樣援助同學(xué)解壓

考試來臨，同學(xué)面對(duì)壓力，家長生活得也不輕松，但家長要掌握好自己的心情，同時(shí)要給同學(xué)減壓。這里給家長介紹幾種減壓法，不妨一試。

第1招：為同學(xué)打氣。不要讓同學(xué)單獨(dú)面對(duì)壓力，讓他知道全家人都和他在一起，為他打氣，以樂觀的立場(chǎng)面對(duì)問題。鼓舞同學(xué)和同學(xué)一起溫習(xí)功課，相互爭論、切磋，這樣可以事半功倍。當(dāng)同學(xué)心情有改變的時(shí)候，要援助同學(xué)樹立信心，戰(zhàn)勝臨時(shí)的困難，最末贏得比較滿足的考試結(jié)果。

第2招：予以贊美和確定。家長平常要多發(fā)掘同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，予以他們贊美和確定，這能加強(qiáng)同學(xué)的自信心。這段時(shí)間，同學(xué)可能會(huì)有一些焦慮心情，家長這時(shí)不要明顯地流露出過分的關(guān)注和擔(dān)憂，這樣簡單使同學(xué)的焦慮擴(kuò)大而變成壓力。

第3招：要有放松心情的時(shí)間。家長的心情會(huì)影響同學(xué)，試著放下?lián)鷳n，放松心情，利用空余時(shí)間陪同學(xué)到戶外走走，呼吸新鮮空氣，比如到公園散步、做些有益身心的運(yùn)動(dòng)，甚至看看電視，讓腦筋略微休息休息，這對(duì)應(yīng)付考試都有援助。

三、家長如何給同學(xué)幫忙

建議1：把學(xué)習(xí)權(quán)交給同學(xué)。高考復(fù)習(xí)，是一種自主性極強(qiáng)的活動(dòng)。有閱歷的老師，往往會(huì)隨著考試的接近而適當(dāng)減削對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的詳細(xì)要求，給他們以肯定的自主學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校尚且如此，家庭更需提倡。

建議2：后勤服務(wù)要講適度。同學(xué)迎接考試，家長做好后勤保證，這是每位家長都需要具有的服務(wù)意識(shí)。從同學(xué)的心理感受方面看，家長的關(guān)懷未必都起到了積極的作用：同學(xué)正在那冥思苦想，爸爸走來好心相問：“復(fù)習(xí)得怎樣了?”同學(xué)剛進(jìn)入連續(xù)思索狀態(tài)，媽媽端來一杯熱湯：“先喝了再復(fù)習(xí)”，此時(shí)，同學(xué)不得不切斷思路。同學(xué)坐在書桌旁用心學(xué)習(xí)，家長把牛奶靜靜送上就行。另有一些家長，臨到考試時(shí)就怕同學(xué)吃不好，影響了考試，于是就努力改善伙食。結(jié)果大魚大肉，使同學(xué)生理失調(diào)，學(xué)習(xí)精力不濟(jì)，甚至影響了身體健康。更有一些家長，從廣告上東查西找，給同學(xué)買營養(yǎng)品、補(bǔ)腦液一類，盼望制造以吃促學(xué)的奇跡。從曾經(jīng)這樣“吃”的同學(xué)反映的實(shí)效性看，往往是白花錢，不頂事。因此，家長的心理關(guān)懷要細(xì)致，物質(zhì)關(guān)懷要科學(xué)。平常住校的同學(xué)，考試期間仍應(yīng)住校。家長平常不常到學(xué)?？赐瑢W(xué)，考前和考試期間也沒有須要伴在同學(xué)身邊。

建議3：提倡接受現(xiàn)實(shí)心理。同學(xué)參與高考，家長對(duì)此人生大考的看重是可以理解的。但假如將這種重視遷移到過高提升考試期望值那么是不正確的。過高的期望會(huì)造成家長心態(tài)的失衡，會(huì)給同學(xué)施加不當(dāng)壓力。家長此時(shí)的怒其不爭，可能會(huì)造成同學(xué)的退縮躲避;家長此時(shí)的責(zé)備埋怨，可能會(huì)造成同學(xué)的心理逆反;家長此時(shí)的高分要求，可能會(huì)使同學(xué)望而生畏;家長此時(shí)的學(xué)習(xí)施壓，可能會(huì)使同學(xué)無所適從。積考前復(fù)習(xí)、考后調(diào)整的閱歷教訓(xùn)，特別提示家長，要保持正常的期望心理，接受同學(xué)現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和現(xiàn)有技能，合理施教：變怒其不爭為激勵(lì)促進(jìn);變責(zé)備埋怨為冷靜勸導(dǎo);變高分要求為適當(dāng)指標(biāo);變學(xué)習(xí)施壓為放松調(diào)整。

同學(xué)高考的成果與外部環(huán)境的影響不無關(guān)系。而對(duì)高考生影響最大的外部因素莫過于家庭的環(huán)境。家長在高三一年中應(yīng)當(dāng)充當(dāng)為同學(xué)排難解紛、做好后勤保障的角色，但是假如指導(dǎo)失誤，也可能起到相反的作用。

四、高考關(guān)鍵時(shí)刻要留意生活環(huán)節(jié)

1、時(shí)間安排：考試當(dāng)天要在開考前45分鐘吃完早飯。由于吃完早餐的半小時(shí)內(nèi)血液主要集中在消化系統(tǒng)內(nèi)流淌，大腦供血減削，影響留意力集中。早餐不要吃不易消化的食物，如糯米、粽子、油條，而應(yīng)當(dāng)選擇吃粥類和雞蛋等。中午保證有15—30分鐘

最新家長會(huì)的發(fā)言稿篇5

敬愛的各位老師、家長伙伴們：

大家好!

我是__班___的爸爸。今日我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸，首先非常感謝班主任張老師予以我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。

我在教育小孩子方面，實(shí)在是門外漢，一向是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上查找閱歷。記得第一次家長會(huì)朱老師的那兩句話：“家長要和孩子共同進(jìn)步”、“一班級(jí)的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會(huì)是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)