初中雙減工作情況匯報收藏

初中雙減工作情況匯報收藏初中雙減工作情況匯報我校高度重視黨的關(guān)心、群眾的關(guān)切、社會的注重，站在政治的高度、民生的角度、發(fā)展的維度，緊緊圍繞中小學(xué)生負擔(dān)重、校外培訓(xùn)機構(gòu)無序發(fā)展、校內(nèi)減負、校外增負等突出問題，創(chuàng)新機制，精準(zhǔn)施策，重拳打擊，出實招、見實效，校內(nèi)校外齊減負，讓廣大群眾感受到教育帶來的新變化新氣象，切實增強教育的獲得感、幸福感。一、我校采取的措施1.領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)五個專項工作小組，分別制定了“五項管理”的專項管理制度和實施方案，并安排四個級部，按照學(xué)校方案逐一自查。形成了學(xué)校的自查報告，并制定了今后整改的工作打算。2.進一步轉(zhuǎn)變教育評價觀念。樹立正確的輿論導(dǎo)向，大力宣傳中小學(xué)減負的好經(jīng)驗、好做法，營造更加濃厚的輿論氛圍。積極引導(dǎo)學(xué)生家長、廣大群眾切實轉(zhuǎn)變教育評價觀念。注重學(xué)生個性、特長的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。3.簽訂承諾書，堅決杜絕參與違規(guī)有償補課行為，保證做到廉潔自律，堅決杜絕索取收受學(xué)生和家長財物、參加學(xué)生和家長組織的宴請、強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物等行為。4.進一步改革考試評價制度，加快推進中考和高考綜合改革。制定學(xué)校工作、教師工作和學(xué)生素質(zhì)評估方案，形成適合素質(zhì)教育要求、有利于學(xué)生全面發(fā)展和健康成長的綜合評價體系。科學(xué)制定高考綜改實施方案，強化學(xué)生綜合素質(zhì)考核，更加注重過程評價，切實為廣大考生“減負”“降壓”。5.創(chuàng)新監(jiān)測體系，在“控量”上下功夫。徹底扭轉(zhuǎn)學(xué)校作業(yè)數(shù)量過多、機械重復(fù)過多的現(xiàn)象，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)是首要任務(wù)。我校采取了XX市進一步推進中小學(xué)生減負工作實施方案，對學(xué)校作業(yè)管理工作提出了明確要求，并在全國率先將作業(yè)管理落實情況納入市級義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測指標(biāo)體系。建立了“監(jiān)測一評估一反饋一干預(yù)一保障”閉環(huán)體系，每年常態(tài)化對全市中小學(xué)生作業(yè)管理情況進行監(jiān)測，定期公布監(jiān)測報告，以全面翔實的數(shù)據(jù)信息，跟蹤指導(dǎo)區(qū)縣和學(xué)校不斷優(yōu)化作業(yè)管理措施，嚴(yán)格控制書面作業(yè)總量，嚴(yán)禁給家長布置作業(yè)。6.做好課后服務(wù)，建立作業(yè)困難學(xué)生幫扶制度。開展好課后服務(wù)，做好學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)、講評，力爭作業(yè)基本在校內(nèi)完成，難題不出校園，回家鞏固復(fù)習(xí)，學(xué)生晚9點半準(zhǔn)時入睡，作業(yè)不擠壓學(xué)生休息時間。學(xué)校對多次不能按時完成作業(yè)的學(xué)生建立幫扶機制，利用課后服務(wù)進行學(xué)生一對一和教師重點幫扶，并依據(jù)其自身情況適當(dāng)減少作業(yè)量。七、強化保障穩(wěn)妥推進“雙減〃落實為了推進“雙減”工作，需要做好組織保障，將其納入各級議事日程，并協(xié)調(diào)宣傳、婦聯(lián)、市場監(jiān)管等相關(guān)部門的參與，形成共同治理的工作格局。同時，還要加強制度保障，堅持依法治教、依法辦學(xué)、依法治校，推進職能轉(zhuǎn)變，理順管理體制，落實學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，構(gòu)建、學(xué)校、社會之間的新型關(guān)系。完善教育督導(dǎo)和執(zhí)法制度，常態(tài)化開展減負督導(dǎo)檢查，持續(xù)抓好校外培訓(xùn)機構(gòu)治理，強化面向中小學(xué)生活動競賽的日常監(jiān)管，開展“五項管理”督導(dǎo)檢查。此外，還要落實經(jīng)費保障，在教師培訓(xùn)、薄弱學(xué)校建設(shè)、教育信息化等方面加大投入，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源、推進教育優(yōu)質(zhì)均衡，支持學(xué)校做好課后服務(wù)。同時，要充分利用宣傳渠道，通過電視、廣播、報紙等多種形式宣傳“雙減〃的意義和具體政策。八、進一步規(guī)范校外培訓(xùn)治理針對校外培訓(xùn)機構(gòu)，需要堅持依法治理、標(biāo)本兼治，強化培訓(xùn)內(nèi)容監(jiān)管，規(guī)范培訓(xùn)服務(wù)行為。尤其是在從業(yè)人員資質(zhì)、資金監(jiān)管、合同使用、課程質(zhì)量等方面加大監(jiān)管力度，嚴(yán)肅查處違法違規(guī)培訓(xùn)行為，切實減輕學(xué)生過重的校外培訓(xùn)負擔(dān)，維護孩子身心健康和家長合法權(quán)益。九、明確責(zé)任落細落實切實減輕義務(wù)教育學(xué)生作業(yè)負擔(dān)為了減輕學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)，需要明確責(zé)任落細落實。早在2015年，XX區(qū)教育局就出臺了《關(guān)于改進與加強中小學(xué)作業(yè)管理的指導(dǎo)意見》，加強作業(yè)的布置與管理，列舉了11種容易加重學(xué)生和家長負擔(dān)的作業(yè)要求供各地對照整改。2019年，《XX區(qū)中小學(xué)生減負工作實施方案》進一步明確，各中小學(xué)建立以校長為第一責(zé)任人的作業(yè)管理工作機制。全區(qū)多地在作業(yè)管理上推陳出新。XX區(qū)在全區(qū)域?qū)嵤俺踔猩?0點不作業(yè)”，改“一本作業(yè)本”，實現(xiàn)作業(yè)“少而精”。XX區(qū)在全區(qū)各小學(xué)推行“周三無作業(yè)日”，有效利用課后托管，實現(xiàn)“作業(yè)不出校門”。十、成立學(xué)校作業(yè)統(tǒng)籌小組為了更好地控制學(xué)生的作業(yè)時間和質(zhì)量，學(xué)?？梢猿闪⒁詷I(yè)務(wù)副校長為組長，教務(wù)主任和家委會主任為副組長，各年級組長為成員的作業(yè)統(tǒng)籌小組。該小組的主要職責(zé)是嚴(yán)格控制作業(yè)時間，布置作業(yè)形式監(jiān)控，各年級組長對于年級組內(nèi)所有作業(yè)進行監(jiān)管，不定期召開家長代表座談會，及時了解學(xué)生作業(yè)負擔(dān)情況。二、存在的問題（一）在學(xué)生使用手機的管理上還存在制度落實不到位、相關(guān)手機保管設(shè)施未配齊，學(xué)校內(nèi)無公用電話供學(xué)生使用。此外，學(xué)生在家期間的手機管理也存在問題，雖然學(xué)校通過家長會等多種方式對家長進行了教育，但因為部分家長監(jiān)督缺失的原因，效果不佳。學(xué)校將開展作業(yè)研究，旨在通過集中教研，對作業(yè)進行層級分類，指導(dǎo)年級學(xué)科教師因材施教，有針對性減輕學(xué)生書面作業(yè)總量。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，作業(yè)可分為書面作業(yè)和實踐體驗型作業(yè)。書面作業(yè)包括基礎(chǔ)型作業(yè)、拓展型作業(yè)和綜合型作業(yè)?；A(chǔ)型作業(yè)是學(xué)科知識的基石，拓展型作業(yè)旨在提升學(xué)生思維遷移能力，綜合型作業(yè)要求對學(xué)生前后學(xué)習(xí)知識進行串聯(lián)，對跨學(xué)科知識進行融合。實踐體驗型作業(yè)則以課外時間居家完成為主。為了落實立德樹人根本任務(wù)，全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校將堅決糾正違背教育教學(xué)規(guī)律、有損學(xué)生身心健康的過重作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)，促進中小學(xué)生健康成長。為了按步實施、落實工作，校長將從師德師風(fēng)、教育教學(xué)、作業(yè)管理等方面進行落實，包括通過公眾號、校園廣播等方式進行宣傳，通過專題教育、主題班隊會、簽訂教師承諾書等方式進行教育承諾，把教育教學(xué)的自主權(quán)還給學(xué)校教師，樹立正確的政績觀和科學(xué)的教育觀，以及校內(nèi)提質(zhì)減負，進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，堅持“零起點教學(xué)”。為了注重民生，優(yōu)化服務(wù)，學(xué)校致力于家校協(xié)同辦好課后服務(wù)“關(guān)鍵小事”。學(xué)校率先出臺《關(guān)于在小學(xué)施行早上推退上學(xué)工作的指導(dǎo)意見》，并由教育、發(fā)改、財政、人力社保四部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進一步規(guī)范小學(xué)放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作的實施意見》，將托管服務(wù)列入?yún)^(qū)工作報告內(nèi)容和區(qū)教育局關(guān)鍵實事之一。此外，學(xué)校還開展了豐富多彩的社團活動，如模擬法庭、籃球、書法等，真正讓孩子快樂學(xué)習(xí)。學(xué)校的努力得到了教育部的認(rèn)可，入選了全國首批23個義務(wù)教育課后服務(wù)典型案例單位。為了大力宣傳，學(xué)校將繼續(xù)加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)，為黨育人、為國育才，促進中小學(xué)生健康成長。1.組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)“雙減”文件內(nèi)容，領(lǐng)會文件精神。2.通過條幅、電子屏、微信群、家長信、線上家長會等多種形式向家長、學(xué)生、社會宣傳素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負宣傳工作，取得社會、家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負工作。7.將“五項管理”工作納入學(xué)校的常態(tài)化管理，實行每月總結(jié)、匯報制度。8.全面規(guī)范教學(xué)行為，盯住減負“政策點”。今年以來，教育部在教育教學(xué)重點領(lǐng)域，包括作業(yè)管理，出臺了一系列管理規(guī)定，明確相關(guān)管理政策底線邊界，突出落實剛性要求，用“硬杠杠”的方式減輕學(xué)生作業(yè)等負擔(dān)。9.平臺賦能教師成長教師是“雙減”工作的責(zé)任主體，打造高效課堂是“雙減”工作的有力保障。為此，學(xué)校搭建多個課堂教學(xué)展示平臺，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，為教師賦能提效。1.課后服務(wù)滿足多元需求堅持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，合理確定服務(wù)內(nèi)容。我校結(jié)合師資及場地條件，確定“1+X”的課后服務(wù)模式。(1)安排學(xué)生完成作業(yè)，組織學(xué)生在教室內(nèi)完成書面作業(yè)、實踐作業(yè)等，幫助學(xué)生養(yǎng)成自主完成作業(yè)的習(xí)慣。(2)安排學(xué)生自主閱讀，利用學(xué)校圖書資源，組織學(xué)生輪流走進圖書室開展讀書活動，增強學(xué)生讀書的興趣和熱情，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。(3)開展體育活動。開設(shè)足球、乒乓球、田徑等體育社團，通過形式多樣的娛樂游戲、拓展訓(xùn)練等活動，促進學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展。2.東西合力深教研為貫徹落實大學(xué)區(qū)會議精神，推動優(yōu)勢互補、攜手共進，我校與手拉手小學(xué)凝聚兩地教研力量，聚焦課堂教學(xué)，以“雙減”政策落地為共同研究項目，對課堂教學(xué)進行深度研討。通過直播的形式同上一節(jié)課，兩所學(xué)校的學(xué)生，在老師的引領(lǐng)下一起思考，相互激發(fā)，共同學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了課堂效果的最大化，努力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，實現(xiàn)質(zhì)量同進，攜手共贏。3.師徒結(jié)對為了加快青年教師成長，提高青年教師教育教學(xué)水平，促進各項教學(xué)工作有效落實,開展師徒結(jié)對活動。師傅傳幫帶.徒弟力修行，師徒共研.要求結(jié)對師徒每天一一備課，每日微教研。每月一次匯報課,幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力。10.建立作業(yè)減負監(jiān)督機制，全面實現(xiàn)減負目標(biāo)。為減輕學(xué)生負擔(dān)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是根本之策。近年來，XX市全面深化教改，致力于提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量，全面發(fā)展素質(zhì)教育，強化課堂主陣地作用，提高教師綜合教學(xué)能力，嚴(yán)格控制學(xué)?？荚嚧螖?shù)和學(xué)生課后書面作業(yè)總量，暢通投訴渠道，發(fā)揮社會監(jiān)督效力，統(tǒng)籌學(xué)校作息時間確保學(xué)生睡眠質(zhì)量，增強課后服務(wù)供給，推進學(xué)業(yè)評改，改進考試成績表現(xiàn)方式，推進綜合素質(zhì)評價等。同時，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)校免試就近入學(xué)規(guī)定，認(rèn)真落實隨機分班制度，嚴(yán)禁以各種名義組織考試選拔學(xué)生，不將升學(xué)情況與考核、績效和獎勵掛鉤，密切家校聯(lián)系，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)育兒觀念，履行家庭教育職責(zé)，避免盲目跟風(fēng)報班。為了落實減負行動，我校成立了由校長任組長其他校委成員組成的“五項管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，以“五項管理”為抓手，重點落實“三減三增”，即減少作業(yè)量、增加睡眠時間和運動量，減少刷題量、增加實踐機會，著力解決學(xué)生和家長反映強烈的問題。教育督導(dǎo)“一號工程”和責(zé)任督學(xué)首要任務(wù)是加強手機、作業(yè)、睡眠、體質(zhì)、讀物等“五項管理”督導(dǎo)。同時，完善培訓(xùn)機構(gòu)治理的體制機制，健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制，加強宣傳引導(dǎo)，營造社會各方促進學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的良好環(huán)境。在第一時間通知下發(fā)后，我們召開了全體老師會，認(rèn)真組織老師們學(xué)習(xí)了《XX省普通中小學(xué)辦學(xué)基本規(guī)范》。