廣東省湛江市雷州市2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期1月期末化學(xué)試題

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測九年級化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16S-32Fe-56Ca-40C1-35.5一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確選項填寫入答題卡相應(yīng)位置。1.我們所處的世界是不斷變化的物質(zhì)世界，變化無處不在。下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是A.木柴燃燒 B.鋼鐵生銹 C.冰雪融化 D.樹葉腐爛2.“塑化劑”是一種重要的化工原料，屬2B類致癌物，曾被添加到食品中，造成了“塑化劑”風(fēng)暴。已知“塑化劑”的化學(xué)式為C24H34O4，下列說法正確的是A.該“塑化劑”屬于氧化物B.一個“塑化劑”分子是由24個碳原子、34個氫原子、4個氧原子構(gòu)成C.該“塑化劑”中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%D.該“塑化劑”中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12：17：23.下列說法中正確的是A.紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒B.鎂條在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體C.木炭伸入盛有氧氣集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光D.硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體4.下列推理正確的是A.離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子B.燃燒都伴隨有發(fā)光和放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒C.氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素化合物是氧化物D.含碳元素的物質(zhì)燃燒會生成二氧化碳，所以燃燒能生成二氧化碳的物質(zhì)一定含有碳元素5.下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是A.木炭 B.紅磷 C.硫粉 D.鐵絲6.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種常用的方法，下列說法正確的是A.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，所以物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)都由分子來保持B.CO2通入紫色石蕊溶液，溶液變紅，所以CO2是一種酸C.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，則純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的D.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，所以同種元素組成的物質(zhì)一定不可能是化合物7.鉺是一種稀土元素，可應(yīng)用于現(xiàn)代通信領(lǐng)域。鉺在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示。下列說法正確的是A.鉺的原子序數(shù)為68B.鉺原子電子數(shù)是99C.鉺是非金屬元素D.鉺原子質(zhì)量為167.38.如圖是X、Y兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，下列判斷正確的是A.X是非金屬元素 B.X和Y形成化合物的化學(xué)式是X2Y3C.都達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu) D.Y表示在反應(yīng)中易失去電子9.微觀示意圖如下所示。下列說法不正確的是A.上述反應(yīng)發(fā)生的是分解反應(yīng)B.圖A是化合物，圖C是純凈物C.A→C的微觀事實是分子分解成原子，原子重新組合成新的分子D.該反應(yīng)前后原子個數(shù)不變10.元素R的氧化物化學(xué)式為R2O3，若R的化合價不變，下列化學(xué)式錯誤的是A.R2(SO4)3 B.R(NO3)3 C.RCl2 D.R(OH)311.如圖表示X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（）A.Y中含有少量X，用海水曬鹽的原理提純YB.t3℃時，X、Y的飽和溶液降溫至t1℃，析出晶體較多的是XC.t1℃時，質(zhì)量相等的X、Y分別配制該溫度下的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量：X<YD.t1℃時，三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：Y>X>Z12.20gH2、O2混合氣體點燃充分燃燒生成18g水，則原混合氣體中氧氣和氫氣的質(zhì)量比可能為A.5:1 B.1:1 C.9:1 D.2:313.某同學(xué)誤將少量當(dāng)成加入中進行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如圖所示。下列關(guān)于該過程的說法正確的是（）A.c代表氧氣 B.t1時刻，開始分解C.t2時刻，開始產(chǎn)生 D.高錳酸鉀是氯酸鉀反應(yīng)的催化劑14.在密閉容器中通入CO和O2分子個數(shù)比為2：3的混合氣體，將其點燃充分反應(yīng)后，則容器內(nèi)碳原子和氧原子的個數(shù)比為A.1：4 B.1：2 C.2：3 D.2：515.“上善若水，水善利萬物而不爭”。下列有關(guān)水的說法錯誤的是A.地球上淡水資源短缺，必須節(jié)約用水B.肥皂水可用于區(qū)分硬水和軟水C.活性炭吸附可降低水的硬度D.凈水方法中，蒸餾比過濾凈化程度更高二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18~21小題各10分，共55分。16.如圖是一種常用的學(xué)習(xí)用品——圓規(guī)材料的組成情況：(1)圖中屬于單質(zhì)的是________。(填序號)(2)鉛筆芯主要成分是________________，利用這種材料制作鉛筆芯的原因是___________，其主要成分在充足氧氣中的燃燒產(chǎn)物是_________(填化學(xué)式)。(3)寫出②金屬鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：__________________。17.“見著知微，見微知著”是化學(xué)思維方法。（1）從宏觀知微觀。保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___________(填名稱)。（2）從微觀知宏觀。①由圖1可知，氟元素的相對原子質(zhì)量為___________。②C所表示的元素的離子符號___________。③微粒A、B、C、D、E中，屬于同種元素的是___________(填序號)④若圖Ⅱ表示的微粒帶2個單位的負(fù)電荷，則微粒符號是___________。三、實驗題18.如圖是實驗室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：（1）圖中儀器①的名稱是___________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用裝置A時應(yīng)在試管口放___________；裝置D中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的___________。（3）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是___________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（4）甲烷是一種密度比空氣小的氣體，實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體在加熱條件下制取甲烷，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________；若用F裝置收集甲烷，則氣體從導(dǎo)管口___________進(填“a”或“b”)。19.根據(jù)下列實驗裝置回答問題。（1）實驗室利用大理石和稀鹽酸，選擇裝置___（填字母）制取二氧化碳，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________。（2）用裝置C收集二氧化碳時，寫出檢驗二氧化碳是否收集滿的方法：___________________________，能否用裝置D收集二氧化碳：___（填“是”或“否”）。（3）利用裝置E收集氣體應(yīng)具有的物理性質(zhì)是_______________________。四、綜合能力題20.小明同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題，他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗，根據(jù)探究實驗完成后面問題。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或總結(jié)各步驟結(jié)論總結(jié)實驗一將2g氯酸鉀加熱至熔化，伸入帶火星的木條木條復(fù)燃①氯酸鉀受熱分解能產(chǎn)生氧氣，但反應(yīng)速率___，反應(yīng)的化學(xué)方程式為二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑實驗二加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條木條不復(fù)燃②二氧化錳受熱___氧氣③___木條迅速復(fù)燃二氧化錳能加快氯酸鉀的分解實驗三（1）請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格；①_______，②_______，③_______。（2）在小明的探究實驗中，實驗一和實驗二的作用是___。（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明：第一方面的實驗操作中包含兩次稱量，目的是__________________，第二方面的實驗是要__________________。五、計算題21.某補鈣藥劑主要成分為碳酸鈣，現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份，逐次加到用40g該藥劑制成的粉末中（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象。請根據(jù)有關(guān)信息回答問題：第1次第2次第3次第4次第5