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一、文學(xué)類閱讀-單文本

閱讀下面的選文，完成下面小題。

大衛(wèi)·科波菲爾（節(jié)選）

（英）狄更斯

謀得斯通-格林比貨行坐落在河邊，位于黑衣修士區(qū)。那地方經(jīng)過(guò)后來(lái)的改建，現(xiàn)在已經(jīng)變了樣了。當(dāng)年那兒是一條狹窄的街道，街道盡頭的一座房子，就是這家貨行。街道曲曲彎彎直達(dá)河邊，盡頭處有幾級(jí)臺(tái)階，供人們上船下船之用。貨行的房子又破又舊，有個(gè)自用的小碼頭和碼頭相連，漲潮時(shí)是一片水，退潮時(shí)是一片泥。這座房子真正是老鼠橫行的地方。它那些鑲有護(hù)墻板的房間，我敢說(shuō)，經(jīng)過(guò)上百年的塵污煙熏，已經(jīng)分辨不出是什么顏色了；它的地板和樓梯都已腐爛；地下室里，成群的灰色大老鼠東奔西竄，吱吱亂叫；這兒到處是污垢和腐臭：凡此種種，在我的心里，已不是多年前的事，而是此時(shí)此刻眼前的情景了。它們?nèi)汲霈F(xiàn)在我的眼前，就跟當(dāng)年那倒霉的日子里，我顫抖的手被昆寧先生握著，第一次置身其間時(shí)見(jiàn)到的完全一樣。

謀得斯通-格林比貨行跟各色人等都有生意上的往來(lái)，不過(guò)其中重要的一項(xiàng)是給一些郵船供應(yīng)葡萄酒和烈性酒。我現(xiàn)在已經(jīng)記不起這些船主要開(kāi)往什么地方，不過(guò)我想，其中有些是開(kāi)往東印度群島和西印度群島的。我現(xiàn)在還記得，這種買賣的結(jié)果之一是有了許多空瓶子。于是有一些大人和小孩就著亮光檢查這些瓶子，扔掉破裂的，把完好的洗刷干凈。擺弄完空瓶子，就往裝滿酒的瓶子上貼標(biāo)簽，塞上合適的軟木塞，或者是在軟木塞上封上火漆，蓋上印，然后還得把完工的瓶子裝箱。這全是我的活兒，我就是雇來(lái)干這些活兒的孩子中的一個(gè)。

連我在內(nèi)，我們一共三四個(gè)人。我干活兒的地方，就在貨行的一個(gè)角落里。昆寧先生要是高興，他只要站在賬房間他那張凳子最低的一根橫檔上，就能從賬桌上面的那個(gè)窗子里看到我。在我如此榮幸地開(kāi)始獨(dú)自謀生的第一天早上，童工中年紀(jì)最大的那個(gè)奉命前來(lái)教我怎樣干活兒。他叫米克·沃克，身上系一條破圍裙，頭上戴一頂紙帽子。他告訴我，他父親是個(gè)船夫，在倫敦市長(zhǎng)就職日，曾戴著黑色天鵝絨帽子參加步行儀仗隊(duì)。他還告訴我，我們的主要伙伴是另一個(gè)男孩，在給我介紹時(shí)，我覺(jué)得他的名字很古怪，叫粉白·土豆。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這并不是這個(gè)孩子起初的名字，而是貨行里的人給他取的評(píng)名，因?yàn)樗嫔野祝裰笫斓耐炼拱惴郯?。粉白的父親是個(gè)運(yùn)水夫，還兼做消防隊(duì)員，以此受雇于一家大劇院。他家還有別的親人——我想是他的妹妹吧——在那兒扮演啞劇中的小鬼。

我竟淪落到跟這樣一班人為伍，內(nèi)心隱藏的痛苦，真是無(wú)法用言語(yǔ)表述。我把這些天天在一起的伙伴跟我幸福的孩提時(shí)代的那些伙伴作了比較——更不要說(shuō)跟斯蒂福思、特雷德?tīng)柲前嗳吮容^了——我覺(jué)得，想成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)、有名望的人的希望，已在我胸中破滅了。當(dāng)時(shí)我感到絕望極了，對(duì)自己所處的地位深深地感到羞辱。我年輕的心里痛苦地認(rèn)定，我過(guò)去所學(xué)的、所想的、所喜愛(ài)的，以及激發(fā)我想象力和上進(jìn)心的一切，都將一天天地漸漸離我而去，永遠(yuǎn)不再回來(lái)了，凡此種種，全都深深地印在我的記憶之中，絕非筆墨所能訴說(shuō)。那天上午，每當(dāng)米克·沃克高開(kāi)時(shí)，我的眼淚就直往下掉，混進(jìn)了我用來(lái)洗瓶子的水中。我嗚咽著，仿佛我的心窩也有了一道裂口，隨時(shí)都有爆炸的危險(xiǎn)似的。

賬房里的鐘已指向12點(diǎn)30分，大家都準(zhǔn)備去吃飯了。這時(shí)昆寧先生敲了敲窗子，打手勢(shì)要我去賬房。我進(jìn)去了發(fā)現(xiàn)那兒還有一個(gè)胖墩墩的中年男子，他身穿褐色外套、黑色馬褲、黑色皮鞋，腦袋又大又亮，沒(méi)有頭發(fā)，光禿得像個(gè)雞蛋，他的大臉盤完全對(duì)著我他的衣服破舊，但裝了一條頗為神氣的襯衣硬領(lǐng)。他手里拿著一根很有氣派的手杖，手杖上系有一對(duì)已褪色的大穗子，他的外套的前襟上還掛著一副有柄的單片眼鏡——我后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這只是用作裝飾的，因?yàn)樗y得用來(lái)看東西，即使他用來(lái)看了，也是什么都看不見(jiàn)的。

“這位就是?！崩幭壬钢艺f(shuō)。

“這位，”那個(gè)陌生人說(shuō)，語(yǔ)調(diào)中帶有一種屈尊俯就的口氣，還有一種說(shuō)不出的裝成文雅的氣派，給我印象很深，“就是科波菲爾少爺了。你好嗎，先生？”

我說(shuō)我很好，希望他也好。其實(shí)，老天爺知道，當(dāng)時(shí)我心里非常局促不安，可是當(dāng)時(shí)我不便多訴苦，所以我說(shuō)很好，還希望他也好。

“感謝老天爺，”陌生人回答說(shuō)，“我很好。我收到謀得斯通先生的一封信，信里提到，要我把我住家后面的一間空著的屋子——拿它，簡(jiǎn)而言之，出租——簡(jiǎn)而言之，”陌生人含著微笑，突然露出親密的樣子說(shuō)道，“用作臥室——現(xiàn)在能接待這么一位初來(lái)的年輕創(chuàng)業(yè)者，這是本人的榮幸?！闭f(shuō)著，陌生人揮了揮手，把下巴架在了襯衣的硬領(lǐng)上。

“這位是米考伯先生。”昆寧先生對(duì)我介紹道。

“啊哈！”陌生人說(shuō)，“這是我的姓?！?/p>

“米考伯先生，”昆寧先生說(shuō)，“認(rèn)識(shí)謀得斯通先生。他能找到顧客時(shí)，就給我們介紹生意，我們付他傭金。謀得斯通先生已給他寫(xiě)了信，談了你的住宿問(wèn)題，現(xiàn)在他愿意接受你做他的房客?！?/p>

“我的地址是，”米考伯先生說(shuō)，“城市路，溫澤里。我，簡(jiǎn)而言之，說(shuō)到這兒，他又帶著先前那種文雅的氣派，同時(shí)突然再次露出親密的樣子，“就住在那兒?！?/p>

我朝他鞠了一躬。

“我的印象是，”米考伯先生說(shuō)，“你在這個(gè)大都市的游歷還不不夠廣，要想穿過(guò)這座迷宮似的現(xiàn)代巴比倫，前往城市路，似乎還有困難——簡(jiǎn)而言之，”說(shuō)到這兒，米考伯又突然露出親密的樣子，“你也許會(huì)迷路——為此，今天晚上我將樂(lè)于前來(lái)，以便讓你知道一條最為便捷的路徑。”

我全心全意地向他道了謝，因?yàn)樗覆慌侣闊┣皝?lái)領(lǐng)我，對(duì)我真是太好了。

“幾點(diǎn)鐘？”米考伯先生問(wèn)道，“我可以——”

“8點(diǎn)左右吧?！崩幭壬卮稹?/p>

“好吧，8點(diǎn)左右?！泵卓疾壬f(shuō)，“請(qǐng)?jiān)试S我向你告辭，昆寧先生，我不再打擾了?！庇谑?，他便戴上帽子，腋下夾著手杖，腰桿兒筆挺地走出來(lái)。離開(kāi)賬房后，他還哼起了一支曲子。

……

到了晚上約定的時(shí)間，米考伯先生又來(lái)了。我洗了手和臉，以便向他的文雅表示更多的敬意。接著我們便朝我們的家走去，我想，我現(xiàn)在得這樣來(lái)稱呼了。一路上，米考伯先生把街名、拐角地方的房子形狀等，直往我腦子里裝，要我記住，為的是第二天早上我可以輕易地找到回貨行的路。

（有刪改）

1．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．小說(shuō)寫(xiě)貨行與各色人等都有生意往來(lái)，也提到有船只開(kāi)往印度群島等，巧妙展示了當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮，交代了故事背景。

B．“昆寧先生要是高興”“如此榮幸地開(kāi)始獨(dú)自謀生”這些語(yǔ)句具有反語(yǔ)意味，表述了“我”慘遭遺棄淪為童工的痛苦。

C．初次見(jiàn)米考伯先生，從見(jiàn)面問(wèn)好到告別前道謝，“我”一直“非常局促不安”，對(duì)米考伯先生抱著恐懼敬畏心理。

D．“我們的家”“我現(xiàn)在得這樣來(lái)稱呼了”，表明“我”對(duì)租住在米考伯先生家懷有復(fù)雜的情緒，也給后文埋下了伏筆。

2．文中多角度描寫(xiě)了童工生活，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A．選文抓住特征性的細(xì)節(jié)，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等多種感官入手，寫(xiě)貨行破舊、臟亂，突出工作環(huán)境的極度惡劣。

B．選文羅列了工作的內(nèi)容，檢查、洗刷、裝酒、貼標(biāo)簽……“全是我的活兒”，寫(xiě)出了童工工作的機(jī)械與繁重。

C．選文從外貌、家庭等角度介紹了米克·沃克、粉白·土豆等人，通過(guò)描寫(xiě)這些社會(huì)底層的孩子刻畫(huà)了童工群像。

D．選文用“仿佛我的心窩也有了一道裂口，隨時(shí)都有爆炸的危險(xiǎn)似的”形象表述“我”成為童工后極度憤怒的心理。

3．結(jié)合選文內(nèi)容，分析米考伯先生的形象特點(diǎn)。

4．小說(shuō)同時(shí)采用“成人視角”和“兒童視角”進(jìn)行敘述，請(qǐng)結(jié)合選文分析其妙處。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

大衛(wèi)·科波菲爾（節(jié)選）

到了晚上約定的時(shí)間，米考伯先生又來(lái)了。我洗了手和臉，以便向他的文雅表示更多的敬意。接著我們便朝我們的家走去，我想，我現(xiàn)在得這樣來(lái)稱呼了。一路上，米考伯先生把街名、拐角地方的房子形狀等，直往我腦子里裝，要我記住，為的是第二天早上我可以輕易地找到回貨行的路。

到達(dá)溫澤里他的住宅后（我發(fā)現(xiàn)，這住宅像他一樣破破爛爛，但也跟他一樣一切都盡可能裝出體面的樣子），他把我介紹給他的太太。米考伯太太是個(gè)面目消瘦、憔悴的女人，一點(diǎn)兒也不年輕了。她正坐在小客廳里（樓上的房間里全都空空的，一件家具也沒(méi)有，成天拉上窗簾，擋住鄰居的耳目），懷里抱著一個(gè)嬰兒在喂奶。嬰兒是雙胞胎里的一個(gè)。我可以在這兒提一下，在我跟米考伯家的整個(gè)交往中，我從來(lái)不曾見(jiàn)到，這對(duì)雙胞胎同時(shí)離開(kāi)過(guò)米考伯太太。其中總有一個(gè)在吃奶。

他們家另外還有兩個(gè)孩子:大約四歲的米考伯少爺和大約三歲的米考伯小姐。在這一家人中，還有一個(gè)黑皮膚的年輕女人，這個(gè)有哼鼻子習(xí)慣的女人是這家的仆人。不到半個(gè)小時(shí)，她就告訴我說(shuō)，她是“一個(gè)孤兒”，來(lái)自附近的圣路加濟(jì)貧院。我的房間就在屋頂?shù)暮蟛浚莻€(gè)悶氣的小閣樓，墻上全用模板刷了一種花形，就我那年輕人的想象力來(lái)看，那就像是一個(gè)藍(lán)色的松餅。房間里家具很少。

“我結(jié)婚以前，”米考伯太太帶著雙胞胎和其他人，領(lǐng)我上樓看房間，坐下來(lái)喘口氣說(shuō)，“跟我爸爸媽媽住在一起，當(dāng)時(shí)我從來(lái)沒(méi)有想到，有一天我不得不招個(gè)房客來(lái)住。不過(guò)，既然米考伯先生有困難，所有個(gè)人情感上的好惡，也就只好讓步了?！蔽一卮鹫f(shuō):“你說(shuō)得對(duì)，太太?！?/p>

“眼下米考伯先生的困難，幾乎要把我們給壓垮了，”米考伯太太說(shuō)，“到底是否能渡過(guò)這些難關(guān)，我不知道。當(dāng)我跟爸爸媽媽一起過(guò)日子時(shí)我真的不懂，我現(xiàn)在用的‘困難’這兩個(gè)字是什么意思。不過(guò)經(jīng)驗(yàn)?zāi)茏屓硕靡磺小癜职謺r(shí)常說(shuō)的那樣?！?/p>

……

“要是米考伯先生的債主們不肯給他寬限時(shí)間，”米考伯太太說(shuō)，“那他們就得自食其果了。這件事越快了結(jié)越好。石頭是榨不出血來(lái)的。眼下米考伯先生根本還不了債，更不要說(shuō)要他出訴訟費(fèi)了?！?/p>

……

可憐的米考伯太太！她說(shuō)她曾盡過(guò)最大的努力，我毫不懷疑，她的確如此，想過(guò)一切辦法。朝街的大門正中，全讓一塊大銅牌給擋住了，牌上刻有“米考伯太太青年女子寄宿學(xué)舍”的字樣，可是我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么青年女子在這一帶上學(xué)，沒(méi)有見(jiàn)到有什么青年女子來(lái)過(guò)這兒，或者打算來(lái)這兒，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)米考伯太太為接待什么青年女子作過(guò)任何準(zhǔn)備。我所看到和聽(tīng)到的上門來(lái)的人，只有債主。這班人沒(méi)日沒(méi)夜地找上門來(lái)，其中有的人兇得不得了。有個(gè)滿臉污垢的男人，我想他是個(gè)鞋匠，經(jīng)常在早上7點(diǎn)就擠進(jìn)過(guò)道，朝樓上的米考伯先生大喊大叫:“喂，你給我下來(lái)！你還沒(méi)出門，這你知道。快還我們錢，聽(tīng)到?jīng)]有？你別想躲著，這你知道，那太不要臉了。要是我是你，我絕不會(huì)這樣不要臉面?？爝€我們錢，聽(tīng)到?jīng)]有？你反正得還我們錢，你聽(tīng)到了沒(méi)有？喂，你給我下來(lái)！”他這樣罵了一通后，仍舊得不到回答，火氣就更大了，于是就罵出“騙子”“強(qiáng)盜”這些字眼來(lái)。連這些字眼也不起作用時(shí)，有時(shí)他就跑到街對(duì)面，對(duì)著三樓的窗子大聲叫罵，他知道米考伯先生住在哪一層。遇到這種時(shí)候，米考伯先生真是又傷心，又羞愧，甚至悲慘得不能自制，用一把剃刀作出抹脖子的動(dòng)作來(lái)（這是有一次他太太大聲尖叫起來(lái)我才知道的）?？墒窃谶@過(guò)后還不到半個(gè)小時(shí)，他就特別用心地擦亮自己的皮鞋，然后哼著一支曲子，擺出比平時(shí)更加高貴的架勢(shì)，走出門去了。米考伯太太也同樣能屈能伸。我曾看到，她在3點(diǎn)鐘時(shí)為繳稅的事急得死去活來(lái)，可是到了4點(diǎn)鐘，她就吃起炸羊排，喝起熱麥酒來(lái)了（這是典當(dāng)?shù)魞砂雁y茶匙后買來(lái)的）。有一次，她家剛被法院強(qiáng)制執(zhí)行，沒(méi)收了財(cái)產(chǎn)，我碰巧提前在6點(diǎn)鐘回家，只見(jiàn)她躺在壁爐前（當(dāng)然還帶著一對(duì)雙胞胎），頭發(fā)散亂，披在臉上，可是就在這天晚上，她一面在廚房的爐子旁炸牛排，一面告訴我她爸媽以及經(jīng)常來(lái)往的朋友們的事。我從未見(jiàn)過(guò)她的興致有比那天晚上更好的了。

5．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．成為米考伯先生的房客之后，“接著我們便朝我們的家走去”，“我們的家”這一稱呼側(cè)面反映了“我”內(nèi)心的孤獨(dú)。

B．米考伯先生遭遇討債后“作出抹脖子的動(dòng)作”，與擦亮皮鞋、“哼著一支曲子”出門去形成鮮明對(duì)比，寫(xiě)出其性格的復(fù)雜多變。

C．米考伯先生家樓上的房間里什么也沒(méi)有，但為了不讓人知道，他們成天拉上窗簾，表現(xiàn)了米考伯一家人愛(ài)體面的特點(diǎn)。

D．米考伯先生債多不愁、樂(lè)天知命，人們將這一典型形象特征概括為“米考伯主義”，可見(jiàn)人物塑造之成功、影響之大。

6．“我”對(duì)米考伯夫婦抱以怎樣的態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。

7．小說(shuō)中的故事是由“我”來(lái)講述的，這樣敘事有什么好處？

閱讀下面的文字，完成下面小題。

出逃的結(jié)局

狄更斯

天黑時(shí)，我終于走到一個(gè)小鎮(zhèn)。我曾想一路跑到多佛，但這種想法過(guò)于荒唐，很快就被我否決了。我坐在一家門前的臺(tái)階上休息，身上共有三枚半便士。之后，我又繼續(xù)向前走著，心想過(guò)兩天報(bào)紙上可能會(huì)刊登出這樣一則消息：一個(gè)少年倒在一排樹(shù)籬之下，恍若死去。這個(gè)想法讓我的心中滿是苦澀。

我看到一家小店的門上寫(xiě)著收購(gòu)服裝的字樣，店老板只穿了件襯衣，正站在門口抽煙。我想起了米考伯夫婦曾經(jīng)傳授給我的經(jīng)驗(yàn)，也許這是個(gè)救急的方法，能讓我免于挨餓。于是，我走進(jìn)旁邊的小巷，把身上的背心脫下來(lái)卷整齊，然后走進(jìn)那家鋪?zhàn)忧?，說(shuō)道：“老板，你要是給個(gè)合適的價(jià)錢，我就把這件背心賣給你?！?/p>

老板接過(guò)我的背心，走進(jìn)店里，把它鋪在柜上打量了一番，又把背心提起來(lái)看了看，然后說(shuō)：“嗯，這件小背心，你打算賣多少錢？”

“18便士怎么樣？”我遲疑了一下，試著說(shuō)。

老板把背心卷起來(lái)，還給了我：“就算出九便士買下它，也和搶劫我家沒(méi)什么分別?！?/p>

當(dāng)時(shí)我的處境實(shí)在太過(guò)窘迫，只好說(shuō)如果他愿意的話，可以以九便士賣給他。老板嘴里嘀咕著將錢付給了我。出門后，我扣上外套的紐扣，安慰自己說(shuō)即使身上少了件背心也沒(méi)有什么。但是我知道，這樣下去我的外套也將難以幸免，因此，我要盡快趕路，使自己能穿著襯衣和褲子到達(dá)多佛。

這里離從前的薩倫學(xué)校不算遠(yuǎn)，我想去學(xué)校的圍墻外過(guò)夜，那里通常會(huì)放一堆干草，雖然我無(wú)法看到以前的同學(xué)，也不能到曾經(jīng)的宿舍過(guò)夜，但仍然感覺(jué)像是和他們住在一起。我沿著校外的圍墻走了一圈，抬起頭時(shí)只能看到漆黑的一片窗戶。四周寂寥無(wú)聲，我躺在草堆上，看著頭頂上的星空，倍感孤寂凄涼。第二天，我在那條筆直的大道上整整走了23英里，當(dāng)我過(guò)了羅切斯特大橋的時(shí)候，感覺(jué)雙腳酸痛，沒(méi)有一絲力氣。不遠(yuǎn)處的一家旅館讓我動(dòng)了心，但我怕花光身上僅有的錢，更怕碰上兇惡的流浪漢。因此，除了以天為被，以地為席，我再無(wú)容身之所。

后來(lái)為了生存，我又賣掉了自己的外套。這一路上，母親年輕的形象一直在心中，引導(dǎo)著我前行：她在啤酒花叢中陪我睡去，她在清晨的陽(yáng)光下陪我醒來(lái)，她在曬得灼熱的街上出現(xiàn)、在古老的教堂前浮現(xiàn)、在鐘樓盤旋著的白鴉中翱翔。第六天，我終于踏上了多佛市鎮(zhèn)。當(dāng)皮膚黝黑、衣衫襤褸的我終于站在這期盼已久的地方時(shí)，母親的容顏竟又像夢(mèng)一樣消失不見(jiàn)了。

我跟附近的漁夫打聽(tīng)姨婆的消息，他們說(shuō)法不一，最終也沒(méi)能為我指明方向。當(dāng)我坐在臺(tái)階上歇息，腦海里盤算著再去哪里打聽(tīng)的時(shí)候，一輛馬車經(jīng)過(guò)我的身旁，車上的衣服恰好掉落在我腳下。我拾起衣服遞給了馬夫，見(jiàn)他面相和藹，便順口向他打聽(tīng)特洛伍德小姐。

“特洛伍德？”車夫說(shuō)，“我好像有些印象，是個(gè)老太太嗎？”“是的，”我說(shuō)，“沒(méi)錯(cuò)?！?/p>

“腰板兒挺直的，是不是？”他說(shuō)，同時(shí)伸了伸自己的腰板。“沒(méi)錯(cuò)，”我說(shuō)，“我想是的?！?/p>

“常拎著手提包，一個(gè)能裝不少東西的大包，”他說(shuō)，“跟人說(shuō)話總是斬釘截鐵，脾氣挺倔的，是不是？”

他所說(shuō)的正和母親曾向我形容的相仿，因此我回答說(shuō)沒(méi)錯(cuò)。隨后他用鞭子指向前邊的高坡，說(shuō)她就在那幾座面朝大海的房子里。

走了很久之后，才來(lái)到他所說(shuō)的那幾座房子，我向小店里的人們打聽(tīng)特洛伍德小姐的住所。

一個(gè)年輕的女人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)她是特洛伍德小姐的女仆。我很激動(dòng)，跟著她來(lái)到了一座規(guī)整的小房子跟前。屋前是個(gè)鋪有石子的小院，里面種滿了花草，收拾得整潔大方，空氣中飄著迷人的芳香。

“特洛伍德小姐就住在這兒?！蹦莻€(gè)女人說(shuō)完就匆忙進(jìn)了屋，留下我一個(gè)人站在花園的門口，不安地向著客廳的窗戶里張望。我抬頭向客廳上方的窗子看去，只見(jiàn)那兒有位和藹可親的老先生，他滿頭白發(fā)，面色紅潤(rùn)，沖我眨了眨眼睛，做了個(gè)鬼臉，然后笑了笑走開(kāi)了。

我感到十分不安，正想偷偷溜開(kāi)，卻看到門里走出了一位女士?？此呗纺前菏组煵降臉幼?，我就知道這一定是貝特西小姐。

“去！”貝特西小姐搖著頭沖我說(shuō)，“走開(kāi)！這兒不準(zhǔn)小孩進(jìn)來(lái)！”

我提心吊膽地看著她，只見(jiàn)她走到園子的一個(gè)角落里，俯下身子用剪刀修剪著花草。這時(shí)，我雖然害怕，但仍有著不顧一切的決心。于是我悄悄地走進(jìn)園子，站在她身邊，用手指碰了碰她。

“對(duì)不起，小姐?！蔽议_(kāi)口說(shuō)。她吃了一驚，抬起了頭。

“對(duì)不起，姨婆，我是您的甥孫?！?/p>

“哎呀，我的天！”姨婆驚叫了起來(lái)，一下子坐在花園的小徑上。

我向她說(shuō)出了我的名字，我的身世，以及我那些痛苦的遭遇。我說(shuō)自己是一路走來(lái)的，已經(jīng)有一周沒(méi)在床上睡過(guò)覺(jué)了。我指了指自己，讓姨婆看看我落魄的樣子，接著就傷心地大哭起來(lái)。

姨婆聽(tīng)著我的講述，一臉驚訝，直到我的哭聲響起才回過(guò)神來(lái)。她連忙站起身子，揪起我的衣領(lǐng)，把我?guī)нM(jìn)客廳，讓我坐在沙發(fā)上。

姨婆找來(lái)狄克先生商量該如何安置我。

那晚我洗了熱水澡，吃了一餐豐盛的晚宴，睡在了姨婆的房子里。

我所住的房間高居頂樓，非常舒適。我站在窗戶邊眺望著月光下的大海，又回頭看了看自己的床鋪，想到近日自己在夜空下的凄涼遭遇，便默默祈禱，但愿自己永遠(yuǎn)不要再做無(wú)家可歸的人，也永遠(yuǎn)不要忘記那些無(wú)家可歸的人。

（摘編自狄更斯《大衛(wèi)·科波菲爾》）

8．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．剛剛出逃的我就想到了可能會(huì)死的問(wèn)題，這說(shuō)明我已經(jīng)預(yù)感到了出逃之路的艱辛。

B．從我在學(xué)校的圍墻外露宿可以看出我內(nèi)心的孤獨(dú)，然而露宿并沒(méi)有起到慰藉作用。

C．車夫一連串問(wèn)題表明他對(duì)貝特西姨婆很了解，并且印象深刻，熟知她的生活習(xí)慣。

D．姨婆不認(rèn)識(shí)我，但聽(tīng)著我的講述，看著我落魄的樣子，她很吃驚，最終收留了我。

9．下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．小說(shuō)以大衛(wèi)投奔貝特西姨婆為線索展開(kāi)敘事，通過(guò)外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)，刻畫(huà)了大衛(wèi)機(jī)敏、堅(jiān)強(qiáng)的形象。

B．小說(shuō)中人物語(yǔ)言極富個(gè)性，文中與店老板、車夫三言兩語(yǔ)的對(duì)話，使店老板的精明狡黠、車夫的熱心爽朗躍然紙上。

C．車夫的描述和對(duì)整潔大方的小院的描寫(xiě)為貝特西姨婆的出場(chǎng)做了鋪墊，突出了人物的個(gè)性，也使故事情節(jié)一波三折。

D．小說(shuō)中的我一路出逃，其間不乏艱辛孤獨(dú)，但還是有人愿意施以援手提供幫助，這在我的心中種下了“善”的種子。

10．文中畫(huà)線部分是一組排比句，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其在文中所起的作用。

11．本文敘事視角特色鮮明，請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容簡(jiǎn)要分析其好處。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

①到了晚上約定的時(shí)間，米考伯先生又來(lái)了。我洗了手和臉，以便向他的文雅表示更多的敬意。接著我們便朝我們的家走去，我想，我現(xiàn)在得這樣來(lái)稱呼了。一路上，米考伯先生把街名、拐角地方的房子形狀等，直往我腦子里裝，要我記住，為的是第二天早上我可以輕易地找到回貨行的路。

②到達(dá)溫澤里他的住宅后（我發(fā)現(xiàn)，這住宅像他一樣破破爛爛，但也跟他一樣一切都盡可能裝出體面的樣子），他把我介紹給他的太太。米考伯太太是個(gè)面目消瘦、憔悴的女人，一點(diǎn)兒也不年輕了。她正坐在小客廳里（樓上的房間里全都空空的，一件家具也沒(méi)有，成天拉上窗簾，擋住鄰居的耳目），懷里抱著一個(gè)嬰兒在喂奶。嬰兒是雙胞胎里的一個(gè)。我可以在這兒提一下，在我跟米考伯家的整個(gè)交往中，我從來(lái)不曾見(jiàn)到這對(duì)雙胞胎同時(shí)離開(kāi)過(guò)米考伯太太。其中總有一個(gè)在吃奶。

③他們家另外還有兩個(gè)孩子:大約四歲的米考伯少爺和大約三歲的米考伯小姐。在這一家人中，還有一個(gè)黑皮膚的年輕女人，這個(gè)有哼鼻子習(xí)慣的女人是這家的仆人。不到半個(gè)小時(shí)，她就告訴我說(shuō)，她是“一個(gè)孤兒”，來(lái)自附近的圣路加濟(jì)貧院。我的房間就在屋頂?shù)暮蟛?，是個(gè)悶氣的小閣樓，墻上全用模板刷了一種花形，就我那年輕人的想象力來(lái)看，那就像是一個(gè)藍(lán)色的松餅。房間里家具很少。

④“我結(jié)婚以前，”米考伯太太帶著雙胞胎和其他人，領(lǐng)我上樓看房間，坐下來(lái)喘口氣說(shuō)，“跟我爸爸媽媽住在一起，當(dāng)時(shí)我從來(lái)沒(méi)有想到，有一天我不得不招個(gè)房客來(lái)住。不過(guò)，既然米考伯先生有困難，所有個(gè)人情感上的好惡，也就只好讓步了?！蔽一卮鹫f(shuō):“你說(shuō)得對(duì)，太太?！薄把巯旅卓疾壬睦щy，幾乎要把我們給壓垮了，”米考伯太太說(shuō)，“到底是否能渡過(guò)這些難關(guān)，我不知道。當(dāng)我跟爸爸媽媽一起過(guò)日子時(shí)我真的不懂，我現(xiàn)在用的‘困難’這兩個(gè)字是什么意思。不過(guò)經(jīng)驗(yàn)?zāi)茏屓硕靡磺小癜职謺r(shí)常說(shuō)的那樣。”

⑤米考伯先生曾當(dāng)過(guò)海軍軍官，這是米考伯太太告訴我的，還是出于我的想象，我已弄不清楚……我只知道，直到現(xiàn)在我依然相信，他確實(shí)一度在海軍里做過(guò)事。只是不知道我為什么會(huì)有這樣相信?，F(xiàn)在，他給各行各業(yè)的商家跑街招攬生意，不過(guò)恐怕賺不到多少錢，也許根本賺不到錢。

⑥“要是米考伯先生的債主們不肯給他寬限時(shí)間，”米考伯太太說(shuō)，“那他們就得自食其果了。這件事越快了結(jié)越好。石頭是榨不出血來(lái)的。眼下米考伯先生根本還不了債，更不要說(shuō)要他出訴訟費(fèi)了。”

……

⑦可憐的米考伯太太！她說(shuō)她曾盡過(guò)最大的努力，我毫不懷疑，她的確如此，想過(guò)一切辦法。朝街的大門正中，全讓一塊大銅牌給擋住了，牌上刻有“米考伯太太青年女子寄宿學(xué)舍”的字樣，可是我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么青年女子在這一帶上學(xué)，沒(méi)有見(jiàn)到有什么青年女子來(lái)過(guò)這兒，或者打算來(lái)這兒，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)米考伯太太為接待什么青年女子作過(guò)任何準(zhǔn)備。我所看到和聽(tīng)到的上門來(lái)的人，只有債主。這班人沒(méi)日沒(méi)夜地找上門來(lái)，其中有的人兇得不得了。有個(gè)滿臉污垢的男人，我想他是個(gè)鞋匠，經(jīng)常在早上7點(diǎn)就擠進(jìn)過(guò)道，朝樓上的米考伯先生大喊大叫:“喂，你給我下來(lái)！你還沒(méi)出門，這你知道?？爝€我們錢，聽(tīng)到?jīng)]有？你別想躲著，這你知道，那太不要臉了。要是我是你，我絕不會(huì)這樣不要臉面?？爝€我們錢，聽(tīng)到?jīng)]有？你反正得還我們錢，你聽(tīng)到了沒(méi)有？喂，你給我下來(lái)！”他這樣罵了一通后，仍舊得不到回答，火氣就更大了，于是就罵出“騙子”“強(qiáng)盜”這些字眼來(lái)。連這些字眼也不起作用時(shí)，有時(shí)他就跑到街對(duì)面，對(duì)著三樓的窗子大聲叫罵，他知道米考伯先生住在哪一層。“”米考伯太太也同樣能屈能伸。我曾看到，她在3點(diǎn)鐘時(shí)為繳稅的事急得死去活來(lái)，可是到了4點(diǎn)鐘，她就吃起炸羊排，喝起熱麥酒來(lái)了（這是典當(dāng)?shù)魞砂雁y茶匙后買來(lái)的）。有一次，她家剛被法院強(qiáng)制執(zhí)行，沒(méi)收了財(cái)產(chǎn)，我碰巧提前在6點(diǎn)鐘回家，只見(jiàn)她躺在壁爐前（當(dāng)然還帶著一對(duì)雙胞胎），頭發(fā)散亂，披在臉上，可是就在這天晚上，她一面在廚房的爐子旁炸牛排，一面告訴我她爸媽以及經(jīng)常來(lái)往的朋友們的事。我從未見(jiàn)過(guò)她的興致有比那天晚上更好的了。

（節(jié)選自[英]查爾斯·狄更斯《大衛(wèi)·科波菲爾》）

12．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A．成為米考伯先生的房客之后，“接著我們便朝我們的家走去”中“我們的家”這稱呼主要表現(xiàn)了“我”去米考伯先生家的興奮。

B．米考伯太太生活很不如意，雖曾反對(duì)米考伯先生招房客來(lái)住，但為了緩解經(jīng)濟(jì)困難最終同意；她不懂持家，用典當(dāng)餐具的錢吃喝享受。

C．第⑤段有關(guān)米考伯當(dāng)過(guò)海軍軍官的敘寫(xiě)，能使讀者聯(lián)想?yún)⒄樟俗约汉⑼瘯r(shí)期的經(jīng)歷，米考伯夫婦的身上有著狄更斯父母的影子。

D．米考伯太太刻意向“我”介紹米考伯家庭的遭遇，“石頭是榨不出血來(lái)的”寫(xiě)出其無(wú)力償還債務(wù)的境況，刻畫(huà)出他們夫婦的無(wú)賴形象。

13．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．米考伯家還有一個(gè)黑皮膚的年輕女人，是“一個(gè)孤兒”，希望通過(guò)這些描繪，引起人們對(duì)“孤兒”、童工等問(wèn)題的廣泛關(guān)注。

B．第④段寫(xiě)米考伯太太跟“我”談?wù)摤F(xiàn)在與她結(jié)婚以前的生活比較，表現(xiàn)出她對(duì)過(guò)去優(yōu)越生活的懷念，對(duì)現(xiàn)在貧困生活的不滿、無(wú)奈。

C．米考伯先生債多不愁、樂(lè)天知命，人們將這一典型形象特征概括為“米考伯主義”，可見(jiàn)人物塑造之成功、影響之大。

D．小說(shuō)以全知視角敘事，便于揭示主人公的深層心理，能喚醒讀者內(nèi)心的感受和思考，也使故事情節(jié)更加真實(shí)，產(chǎn)生藝術(shù)感染力。

14．從節(jié)選內(nèi)容看，“我”對(duì)米考伯夫婦的態(tài)度是怎樣的？

15．有評(píng)論說(shuō)，狄更斯善于用藝術(shù)夸張來(lái)突出人物的某些特征，塑造的人物屬于“扁平人物”。請(qǐng)結(jié)合第⑦段中有關(guān)米考伯先生的描寫(xiě)，談?wù)勀銓?duì)“藝術(shù)夸張”與“扁平人物”的理解。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

大衛(wèi)·科波菲爾（節(jié)選）

狄更斯

我當(dāng)時(shí)十分清楚，要是我自己不采取行動(dòng)，我就沒(méi)有逃離這種生活的希望。謀得斯通小姐很少給我來(lái)信，謀得斯通先生更是只字未寫(xiě)。他們只給過(guò)我兩三包現(xiàn)成的或修補(bǔ)過(guò)的衣服，由昆寧先生轉(zhuǎn)交給我。每次只在里面夾個(gè)字條，上面寫(xiě)的大意是：簡(jiǎn)·謀希望大·科努力工作，專心盡職——我除了老老實(shí)實(shí)安心做個(gè)苦力外，是否還有別的什么指望，他們連一丁點(diǎn)兒暗示也沒(méi)有。

就在第二天，我心里正在為自己打定的主意七上八下時(shí)，事實(shí)已向我證明，米考伯太太并不是無(wú)緣無(wú)故說(shuō)到他們要走的。他們?cè)谖易〉哪羌易饬藗€(gè)地方，說(shuō)好只住一個(gè)星期，到期后，他們就要?jiǎng)由砣テ绽┧?。?dāng)天下午，米考伯先生親自到貨行賬房間，告訴昆寧先生說(shuō)，到他動(dòng)身那天，他不得不撇下我了，而且還對(duì)我的人品大大稱贊了一番，我相信，對(duì)這種稱贊我是當(dāng)之無(wú)愧的。于是，昆寧先生叫來(lái)了車夫蒂普，他是個(gè)結(jié)了婚的人，而且有一個(gè)房間可以出租。昆寧先生定下這個(gè)房間，讓我寄住在他家——他有一切理由相信，我們雙方一定都會(huì)同意，因?yàn)槲沂裁丛捯矝](méi)說(shuō)，雖然此時(shí)我已經(jīng)下定了決心。

在我跟米考伯夫婦住在一起的那幾天里，晚上我都是跟他們一塊兒度過(guò)的。在這幾天里，我覺(jué)得我們相互之間更加親密了。最后那天星期天，他們請(qǐng)我吃中飯。我們吃的是豬腰肉蘸蘋(píng)果醬，還有一個(gè)布丁。在頭天晚上，我買了一只帶斑點(diǎn)的木馬，送給小威爾金斯·米考伯——那個(gè)男孩；又買了一個(gè)布娃娃，送給小艾瑪，作為臨別的禮物。我還給了那個(gè)孤兒一個(gè)先令，她就要給遣散回去了。

這天我們過(guò)得很愉快，盡管我們想到即將到來(lái)的離別，心中都有些傷感。

“科波菲爾少爺，”米考伯太太說(shuō)，“以后只要提到米考伯先生這段艱難的日子，我決不會(huì)不想起你。你的所作所為都表明，你是一個(gè)最能體貼別人、最肯幫助別人的人。你決不是我們的房客，你是我們真正的朋友?！?/p>

“我的親愛(ài)的，”米考伯先生說(shuō)，“科波菲爾?！苯鼇?lái)他已經(jīng)習(xí)慣這樣稱呼我了，“這孩子心眼好，別人有困難、不得意時(shí)，他能同情他們；而且頭腦靈活，會(huì)打算，有一手——簡(jiǎn)而言之，有能耐，能把用不著的東西處理掉。

對(duì)他的這番稱贊，我表示領(lǐng)受，同時(shí)說(shuō)，我為我們的即將分別，心里感到很難過(guò)。

“我親愛(ài)的年輕朋友，”米考伯先生說(shuō)，“我比你年長(zhǎng)幾歲，在做人方面總算有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了，而且——簡(jiǎn)而言之，在對(duì)付困難方面，也算有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了，總的說(shuō)來(lái)是這樣。眼下，在我還沒(méi)有時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)之前（我可以說(shuō)，我時(shí)刻都有可能時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)），我無(wú)可奉贈(zèng)，只有幾句忠告。不過(guò)我的忠告還是很有價(jià)值的。我自己——簡(jiǎn)而言之，我自己就是因?yàn)闆](méi)有接受這一忠告，才成了”——米考伯先生一直眉飛色舞，有說(shuō)有笑，可是說(shuō)到這兒，卻一下停住了，皺起了眉頭——“你眼前的這個(gè)悲慘的可憐人?！?/p>

“我親愛(ài)的米考伯！”他太太求他不要這樣說(shuō)。

“我要說(shuō)，”米考伯先生回答說(shuō)，這時(shí)他已完全忘了自己，重又微笑著，“成了你眼前的這個(gè)悲慘的可憐人。我要給你的忠告是，今天能做的事，決不要留到明天。拖延乃光陰之竊賊。要抓住他！”

“這是我那可憐的爸爸的座右銘?！泵卓疾f(shuō)。

“我親愛(ài)的，”米考伯先生說(shuō)，“你爸爸，從他的作風(fēng)來(lái)說(shuō)，是很好的。老天決不會(huì)讓我說(shuō)損害他名聲的話的。拿他整個(gè)人來(lái)說(shuō)，我們也許再也不可能——簡(jiǎn)而言之，再也不可能結(jié)識(shí)到像他那樣的人了。他那么大年紀(jì)，還打那樣的綁腿，還能不戴眼鏡讀那么大的字。不過(guò)，他把那座右銘用在我們的婚事上了，我親愛(ài)的。我們的婚事實(shí)在辦得太早了，結(jié)果，弄得我永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不上花掉的那筆費(fèi)用。”

說(shuō)到這兒，米考伯先生轉(zhuǎn)臉看著米考伯太太，補(bǔ)充說(shuō)：“我并不是為這件事懊悔。完全相反，我的寶貝?！闭f(shuō)完這話，他有一兩分鐘神情很嚴(yán)肅。

“我另外的一句忠告，科波菲爾，”米考伯先生說(shuō)，“你是知道的。年收入二十鎊，年支出十九鎊十九先令六便士，結(jié)果是快樂(lè)。年收入二十鎊，年支出二十鎊零六便士，結(jié)果是痛苦。那樣，花就謝了，葉就萎了，太陽(yáng)就西沉了，只留下一片凄涼景象，這一來(lái)——這一來(lái)，簡(jiǎn)而言之，你就永遠(yuǎn)給打敗了。就像我這樣！”

為了要使他這個(gè)榜樣給人以更深印象，米考伯先生帶著十分歡暢滿意的神情，喝下了一杯潘趣酒，接著還用口哨吹起了《學(xué)院角笛舞曲》。

我沒(méi)有忘記要他放心，我說(shuō)我一定把他的規(guī)誡牢記在心，其實(shí)我用不著這么做，因?yàn)楫?dāng)時(shí)這些話顯然已經(jīng)深深感動(dòng)了我。第二天早上，我在公共馬車站跟他們?nèi)蚁嗑?，看著他們心情凄楚地上了馬車的后部，坐在車廂的外面。

“科波菲爾少爺，”米考伯太太說(shuō)，“上帝保佑你！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了你的一切，你知道，即使我能忘記，我也決不肯忘記?！?/p>

“科波菲爾，”米考伯先生說(shuō)，“再見(jiàn)啦！祝你一切幸福，萬(wàn)事如意！要是在歲月的流逝中，我能使自己相信，我這遭受摧殘的命運(yùn)，能成為你的一個(gè)鑒誡，那我就會(huì)覺(jué)得，我活在世上一場(chǎng)，還不完全是白白地占了別人的位置。如果有朝一日時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)（我相信會(huì)有這一天），我有能力改善你的前程，那我就太高興了?！?/p>

我想，當(dāng)時(shí)米考伯太太帶著孩子，坐在馬車車廂的后面，我站在路上依依不舍地望著他們，她眼前大概一下子云開(kāi)霧散，看到我其實(shí)還只是一個(gè)小孩。我所以這樣想，是因?yàn)樗龓е环N新的慈母的表情打手勢(shì)叫我爬上車，用雙手摟住我的脖子，吻了我一下，就像吻她自己的孩子一樣。馬車走動(dòng)起來(lái)時(shí)，我差一點(diǎn)沒(méi)來(lái)得及下車。他們朝我揮動(dòng)著手帕，弄得我?guī)缀蹩床坏剿麄円患胰肆恕ｑR車一會(huì)兒就看不見(jiàn)了。我和孤兒茫然相對(duì)地站在路中央，隨后我們就握手道別。我猜想，她又回圣路加濟(jì)貧院去了，我則上謀得斯通格林比貨行，開(kāi)始我那疲勞乏味的一天。

16．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．米考伯先生一家決定離開(kāi)倫敦前往普利茅斯，臨別前與“我”相處的日子和最后的告別，都表現(xiàn)了我們對(duì)這段感情發(fā)自內(nèi)心的珍重。

B．“拖延乃光陰之竊賊”這句座右銘被米考伯先生鄭重地用來(lái)談?wù)撟约旱幕槭?，表述了?duì)自己婚姻的懺悔，顯示出小說(shuō)莊重嚴(yán)肅的一面。

C．小說(shuō)善于運(yùn)用細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物的心理和性格，比如送別時(shí)米考伯太太的表情和動(dòng)作細(xì)節(jié)，生動(dòng)地表述了她的慈愛(ài)和對(duì)我的不舍。

D．“我”是小說(shuō)極力塑造的主人公，是故事的參與者，也是故事一切內(nèi)容的回憶和講述者，因此在小說(shuō)的敘述形式上屬于有限視角。

17．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)表述效果的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A．當(dāng)之無(wú)愧：我與米考伯先生一家友好相處，以自己的真誠(chéng)獲得了他們的認(rèn)同。

B．歡暢滿意：表現(xiàn)米考伯先生對(duì)自己能作為榜樣，給“我”人生忠告感到得意。

C．茫然相對(duì)：與米考伯先生一家人告別后，我和孤兒都感到非常地傷感和失落。

D．疲勞乏味：表述自己迷失現(xiàn)實(shí)方向的內(nèi)心苦澀，失卻了開(kāi)頭欲逃離這種生活的希望。

18．米考伯以其“債多不愁，樂(lè)天知命”的形象成為文學(xué)作品中的一個(gè)典型，試思考除此特征之外，米考伯還具有怎樣的形象特征？結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。

19．米考伯太太對(duì)“我”說(shuō)：“你決不是我們的房客，你是我們真正的朋友?！彼@樣說(shuō)是因?yàn)椤拔摇弊隽四男┦虑?？結(jié)合課本相關(guān)內(nèi)容和本文加以概括。

閱讀下面的文字，完成各題。

大衛(wèi)·科波菲爾（節(jié)選）

狄更斯

“喂！”姨婆說(shuō)道，“我已經(jīng)給他寄了封信，告訴他。他和我會(huì)有番理論！”

“要把我——交給——他嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。

“我不知道，”姨婆說(shuō)，“還要看情形呢?！?/p>

聽(tīng)到這話，我一下就泄了氣，情緒低落，好不傷心。姨婆似乎沒(méi)有注意到我，她自顧自從衣柜里拿出一件粗布圍裙并穿上，親手洗茶杯；把茶杯洗凈后放到茶盤上，再把桌布疊好放在茶杯上。這之后，她又用小掃帚掃面包皮屑，一直掃到地毯上一點(diǎn)纖塵都沒(méi)有；接著她又收拾打掃那本已被收拾打掃得無(wú)可挑剔的房間。當(dāng)這一切家務(wù)已干得令她滿意了，她才取下手套，解下圍裙疊好，放回衣柜里某個(gè)專門的角落。她把她的針線盒拿到打開(kāi)的窗子前的桌上，坐了下來(lái)開(kāi)始干活。

……

“特洛伍德小姐，一收到你的信，我就感到，為了更合情理地表示我本人，或許也為了更表示對(duì)你的尊敬——”

“謝謝你，”姨婆尖銳地看著他說(shuō)，“你不必在意我?！?/p>

“還是親自面談比借助信交談要好，”謀得斯通先生繼續(xù)說(shuō)道，“雖說(shuō)旅途不便。這個(gè)倒霉的孩子，他已拋棄背離了他的朋友和職責(zé)——這個(gè)倒霉的孩子，在我那親愛(ài)的亡妻生前生后，都給家里引來(lái)了許多的紛擾和不安。他有一種陰郁逆反的心理，一種粗暴野蠻的脾氣，一種不馴服不聽(tīng)管教的氣質(zhì)。家姐和我都曾努力想改變他的惡習(xí)，卻毫無(wú)成效。”

謀得斯通小姐說(shuō)道：“我再補(bǔ)充一句，我認(rèn)為這孩子是世界上所有的孩子中最壞的一個(gè)！”

“太過(guò)分了！”姨婆說(shuō)道。

“可事實(shí)上一點(diǎn)也不過(guò)分?！敝\得斯通小姐說(shuō)。

謀得斯通先生接著說(shuō)：“我曾讓這孩子去從事一種受尊重的職業(yè)，并置他于我一個(gè)朋友照顧下，但他不喜歡那職業(yè)；他跑走了，成為一個(gè)四處流浪的叫花子，衣衫襤褸地到這兒向你特洛伍德小姐求哀告憐。”

“還是先說(shuō)那受人尊敬的職業(yè)吧，”姨婆說(shuō)，“如果他是你的孩子，我想，你也會(huì)那么把他送去從事嗎？再假設(shè)，如果那可憐的孩子——也就是他的母親——還活著，他也要去投身那受人尊敬的職業(yè)吧，是嗎？”

“我深信，”謀得斯通歪了歪頭說(shuō)，“凡是我和家姐一致認(rèn)為最好的事，克萊拉都對(duì)其沒(méi)有異議?！?/p>

“唉！”姨婆說(shuō)，“不幸的吃奶娃娃！”

“那可憐的孩子的年金也和她不復(fù)存在了嗎？”

“也和她一樣不復(fù)存在了?！敝\得斯通先生答道。

“那么那筆小小的財(cái)產(chǎn)——就是那座房子和那花園？”

“我的亡妻愛(ài)她的第二個(gè)丈夫，”謀得斯通先生說(shuō)道，“毫無(wú)保留地信任他。”

“你的亡妻，先生，是一個(gè)最沒(méi)頭腦、最不快活、最不幸的吃奶娃娃?！币唐艑?duì)他搖搖頭說(shuō)，“你還有什么要說(shuō)呢？”

“特洛伍德小姐，”他答道，“我到這兒來(lái)是要把大衛(wèi)帶回去。按照我認(rèn)為最恰如其分的方法處置他。如果你袒護(hù)了他一次，你就得永遠(yuǎn)袒護(hù)他。我來(lái)這兒把他帶走，如果他不，我的門從此不再為他開(kāi)。”

我姨婆很專注地聽(tīng)這番話。她坐得直挺挺的，雙手疊放在膝蓋上，忿忿地盯著那說(shuō)話的人，等他說(shuō)完。

“這孩子要說(shuō)什么呢？”姨婆說(shuō)道，“你愿意走嗎，大衛(wèi)？”

我用“不”字回答。我乞求我的姨婆看在我父親的份上照顧我，保護(hù)我。

姨婆把我拉到她身邊，對(duì)謀得斯通先生說(shuō)：“你可以走了！我要來(lái)試試這個(gè)孩子。如果他真像你說(shuō)的那樣，至少我還可以像你做的那樣去對(duì)待他。不過(guò)，你說(shuō)的話我一點(diǎn)也不相信。”

“你以為我不知道，”姨婆極其尖銳地說(shuō)，“你讓那可憐的、不幸的、誤入歧途的吃奶娃娃過(guò)的什么日子嗎？你以為我不知道，當(dāng)你向她套近乎時(shí)——我敢說(shuō)，你對(duì)她賣弄風(fēng)情時(shí)裝得對(duì)鵝都不敢噓一聲一樣——對(duì)那軟弱的小人是何等可悲的日子嗎？現(xiàn)在我就是看到了你，也聽(tīng)到了你！誰(shuí)會(huì)像謀得斯通先生一開(kāi)始那樣柔順聽(tīng)話！那個(gè)可憐的、上當(dāng)?shù)?、沒(méi)頭腦的孩子從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的男人。他是用糖做成的。他崇拜她。他溺愛(ài)她的兒子——非常非常溺愛(ài)他！他要做這孩子的第二個(gè)父親，他們要一起生活在開(kāi)滿玫瑰的樂(lè)園里，是吧？呸！滾開(kāi)！滾！”姨婆說(shuō)。

“謀得斯通先生，”她向他搖著手指說(shuō)，“在那沒(méi)有頭腦的吃奶娃娃眼里，你是個(gè)專橫的君王，你傷了她的心。你利用她弱點(diǎn)里最大的那部分給了她致命的創(chuàng)傷。這事實(shí)使你心安了?！?/p>

在這當(dāng)兒，他一直站在門邊，面帶某種微微笑意打量姨婆，不過(guò)他的黑眉黑眼重重?cái)Q在一起了。我看得出，雖然他仍然掛著微笑，臉色已變了，并像剛跑過(guò)那樣喘著氣。

“祝你好，先生！”姨婆說(shuō)，“再見(jiàn)！也祝你好，小姐?！?/p>

謀得斯通小姐沒(méi)有回答一個(gè)字，慎重地挽起她弟弟的胳膊，大模大樣地走出了那小屋。

她的臉色漸漸緩和，我誠(chéng)懇地?fù)ё∷牟弊尤ノ撬?。就這樣，我在一個(gè)全新的環(huán)境中開(kāi)始了我的新生活。

（有刪改）

20．下列對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A．謀得斯通說(shuō)凡是自己和姐姐一致認(rèn)為最好的事，克萊拉都沒(méi)有異議，這從側(cè)面反映出克萊拉在家中沒(méi)有地位和話語(yǔ)權(quán)的事實(shí)。

B．特洛伍德起初決定不收留大衛(wèi)，但當(dāng)她看到謀得斯通姐弟的嘴臉后，知道大衛(wèi)跟著他們不會(huì)有幸福的生活，最終決定收留大衛(wèi)。

C．特洛伍德多次用“吃奶娃娃”稱呼克萊拉，體現(xiàn)了她對(duì)克萊拉“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”的態(tài)度，同時(shí)也包含著對(duì)謀得斯通的憤怒。

D．本文主要記敘了特洛伍德和謀得斯通姐弟倆圍繞著大衛(wèi)·科波菲爾的歸屬問(wèn)題所展開(kāi)的激烈矛盾沖突。

21．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“他是用糖做成的……是吧？”運(yùn)用第三人稱寫(xiě)克萊拉眼中謀得斯通的“美好”形象，反映了特洛伍德對(duì)謀得斯通虛偽本性的清醒認(rèn)知。

B．“姨婆似乎沒(méi)有注意到我……”一段寫(xiě)的是從“我”的視角觀察到的姨婆勞作的情形，其背后有一個(gè)惴不安的“我”。

C．開(kāi)頭的“聽(tīng)到這話，我一下就泄了氣，情緒低落，好不傷心”與結(jié)尾的“我誠(chéng)懇地?fù)ё∷牟弊尤ノ撬笔欠P與照應(yīng)的關(guān)系。

D．文章注重不同人物的情緒隨著矛盾的發(fā)展而發(fā)生的變化，如特洛伍德小姐開(kāi)始比較克制，后來(lái)逐漸變得憤怒，最后漸漸緩和。

22．特洛伍德小姐是世界文學(xué)史上一個(gè)經(jīng)典形象，請(qǐng)談?wù)劚疚氖侨绾嗡茉爝@一形象的。

23．“我”在文中有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。

二、小閱讀-課內(nèi)

24．簡(jiǎn)要概括《大衛(wèi)科波菲爾（節(jié)選）》選段的內(nèi)容。

我每天都往來(lái)于塞德克和黑衣修士區(qū)之間，吃飯時(shí)間就到偏僻的街上轉(zhuǎn)悠，街上的石頭想必都讓我那雙孩子的腳給踩壞了。我不知道，當(dāng)年在霍普金斯船長(zhǎng)的朗讀聲中，一個(gè)個(gè)從我面前走過(guò)的人里，有多少人已經(jīng)不在了！現(xiàn)在，每當(dāng)回憶起少年時(shí)代那一點(diǎn)點(diǎn)挨過(guò)來(lái)的痛苦歲月，我也不知道，我替這些人編造出來(lái)的故事中，有多少是被我想象的迷霧籠罩著的記得十分真切的事實(shí)！可是我毫不懷疑，當(dāng)我重返舊地時(shí)，我好像看到一個(gè)在我面前走著，讓我同情的天真而富有想象力的孩子，他憑著那些奇特的經(jīng)歷和悲慘的事件，創(chuàng)造出了自己的想象世界。

25．閱讀《大衛(wèi)·科波菲爾》節(jié)選的第五十二段內(nèi)容，思考：為何集中筆墨寫(xiě)當(dāng)年的瑣碎的事情？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容簡(jiǎn)析。

我過(guò)的同樣是苦惱自知的生活，而且也跟從前一樣，依舊孑然一身，一切都靠自己。我感到自己的變化只有兩點(diǎn)第一，我的穿著變得更加襤褸了；第二，米考伯夫婦的事，現(xiàn)在已不再像以前那樣重壓在我的心頭了。因?yàn)樗麄兊囊恍┯H戚朋友，已出面來(lái)幫助他們渡過(guò)難關(guān)了，因而他們?cè)诒O(jiān)獄里的生活，反倒比長(zhǎng)期以來(lái)住在監(jiān)獄外面更舒服一些。靠了某些安排，現(xiàn)在我可以經(jīng)常跟他們一起吃早飯了，至于這種安排的詳情，現(xiàn)在我已經(jīng)忘記了。監(jiān)獄早上什么時(shí)候開(kāi)門，什么時(shí)候允許我進(jìn)去，我也記不清了。不過(guò)我記得，當(dāng)時(shí)我通常在6點(diǎn)鐘起床，在去監(jiān)獄前的這段時(shí)間，我就在街上溜達(dá)。我最喜歡溜達(dá)的地方是倫敦橋。我習(xí)慣坐在石橋的某個(gè)凹處，看過(guò)往的人們，或者趴在橋欄上，看太陽(yáng)照在水出萬(wàn)點(diǎn)金光，照到倫敦大火紀(jì)念塔頂上的金色火焰上。有時(shí)，那孤兒也會(huì)在這兒碰上我，我就把有關(guān)碼頭和倫敦塔的事編成些驚人的故事，說(shuō)給她聽(tīng)。有關(guān)這些故事，我只能說(shuō)我希望自己也相信是真的。

參考解析：

1．C2．D3．①熱心善良。米考伯先生不怕麻煩主動(dòng)提出為“我”領(lǐng)路，一路為“我”介紹街名、拐角地方的房子形狀等。②愛(ài)慕虛榮。米考伯先生言行舉止之間極力展現(xiàn)文雅之態(tài)，處處裝作很體面的樣子。③聰明圓滑。米考伯先生稱“我”為“年輕創(chuàng)業(yè)者”，向昆寧先生詢問(wèn)來(lái)接“我”的時(shí)間。④生活困頓。米考伯先生的衣服破舊，即便是手杖上系有的大穗子也已經(jīng)褪色，可見(jiàn)其生活拮據(jù)，處境比較窘迫。4．①小說(shuō)多處運(yùn)用成人視角即以成年的“我”來(lái)追憶往事，比如“那地方經(jīng)過(guò)后來(lái)的改建，現(xiàn)在已經(jīng)變了樣了。當(dāng)年那兒是……”等表述，在追憶和回味中表現(xiàn)了成年大衛(wèi)的理性睿智，有利于讀者站在客觀的立場(chǎng)上審視發(fā)生的故事，有利于情節(jié)推進(jìn)，也能激發(fā)讀者的閱讀興趣。

②小說(shuō)也多處運(yùn)用兒童視角即以孩子的眼光來(lái)敘述正在經(jīng)歷的人或事，顯得非常真實(shí)，比如寫(xiě)米考伯“沒(méi)有頭發(fā)，光禿得像個(gè)雞蛋，他的大臉盤完全對(duì)著我”，語(yǔ)言表述率真，鮮活生動(dòng)又充滿童趣。

⑧兩種敘述視角的綜合運(yùn)用，有利于讀者在感受“成熟”與“幼稚”，“理性”與“感性”的對(duì)比中深入走進(jìn)文本，解讀小說(shuō)形象、理解主題意義。

1．本題考查學(xué)生理解文本內(nèi)容和分析鑒賞文本藝術(shù)特色的能力。

C.“對(duì)米考伯先生抱著恐懼敬畏心理”錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)“我”處境窘迫心酸，在陌生的環(huán)境中被無(wú)端問(wèn)候有點(diǎn)不知所措，之后是從米考伯先生那里感受到了溫暖。

故選C。

2．本題考查學(xué)生理解文本內(nèi)容、段落作用、藝術(shù)手法等的能力。

D.“極度憤怒”錯(cuò)誤，由“我竟淪落到跟這樣一班人為伍，內(nèi)心隱藏的痛苦，真是無(wú)法用言語(yǔ)表述”可知，表述的是內(nèi)心希望破滅的痛苦。

故選D。

3．本題考查學(xué)生鑒賞人物形象的能力。

由“你也許會(huì)迷路——為此，今天晚上我將樂(lè)于前來(lái)，以便讓你知道一條最為便捷的路徑”“一路上，米考伯先生把街名、拐角地方的房子形狀等，直往我腦子里裝，要我記住，為的是第二天早上我可以輕易地找到回貨行的路”可知，米考伯先生不怕麻煩主動(dòng)提出為“我”領(lǐng)路，一路為“我”介紹街名、拐角地方的房子形狀等，從中可見(jiàn)他熱心善良。

由“那個(gè)陌生人說(shuō)，語(yǔ)調(diào)中帶有一種屈尊俯就的口氣，還有一種說(shuō)不出的裝成文雅的氣派”“他又帶著先前那種文雅的氣派，同時(shí)突然再次露出親密的樣子”“于是，他便戴上帽子，腋下夾著手杖，腰桿兒筆挺地走出來(lái)”可知，米考伯先生言行舉止之間極力展現(xiàn)文雅之態(tài)，處處裝作很體面的樣子，可見(jiàn)其愛(ài)慕虛榮。

由“陌生人含著微笑，突然露出親密的樣子說(shuō)道，‘用作臥室——現(xiàn)在能接待這么一位初來(lái)的年輕創(chuàng)業(yè)者，這是本人的榮幸?！薄啊畮c(diǎn)鐘？’米考伯先生問(wèn)道，‘我可以——’”可知，米考伯先生稱處境困窘的“我”為“年輕創(chuàng)業(yè)者”，不怕麻煩地向昆寧先生詢問(wèn)來(lái)接“我”的時(shí)間，可以看出他聰明圓滑世故。

由“他的大臉盤完全對(duì)著我他的衣服破舊，但裝了一條頗為神氣的襯衣硬領(lǐng)”“手杖上系有一對(duì)已褪色的大穗子，他的外套的前襟上還掛著一副有柄的單片眼鏡——我后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這只是用作裝飾的”可知，米考伯先生的衣服破舊，即便是手杖上系有的大穗子也已經(jīng)褪色，可見(jiàn)其生活拮據(jù)，處境比較窘迫。

4．本題考查學(xué)生分析鑒賞小說(shuō)敘述視角的能力。

文本多處運(yùn)用成人視角，如第一段描寫(xiě)謀得斯通-格林比貨行的位置、樣子、周圍的環(huán)境等；第二段記敘“謀得斯通-格林比貨行跟各色人等都有生意上的往來(lái)，不過(guò)其中重要的一項(xiàng)是給一些郵船供應(yīng)葡萄酒和烈性酒”。這些回憶性質(zhì)的記敘和描寫(xiě)表現(xiàn)了成年大衛(wèi)對(duì)當(dāng)年生活的思考，能夠更好地讓讀者了解當(dāng)時(shí)的情況以及發(fā)生的故事，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

由“我覺(jué)得他的名字很古怪，叫粉白·土豆”“我進(jìn)去了發(fā)現(xiàn)那兒還有一個(gè)胖墩墩的中年男子，他身穿褐色外套、黑色馬褲、黑色皮鞋，腦袋又大又亮，沒(méi)有頭發(fā)，光禿得像個(gè)雞蛋，他的大臉盤完全對(duì)著我他的衣服破舊，但裝了一條頗為神氣的襯衣硬領(lǐng)”等可知，小說(shuō)還多處使用了兒童視角，如對(duì)粉白·土豆感到奇怪，將米考伯先生的禿頭看作雞蛋等，天真活潑，充滿了童真童趣。

成人視角代表成熟與理性，兒童視角代表幼稚與感性，兩種視角綜合運(yùn)用，可以讓讀者更好地鑒賞人物形象——“我”希望破滅的痛苦，當(dāng)年生活的困窘等；理解小說(shuō)的主旨——對(duì)愛(ài)和善良的贊揚(yáng)，對(duì)社會(huì)丑陋的批判等。

5．B6．①“我”對(duì)米考伯先生的文雅、周到表示敬意；②“我”對(duì)米考伯夫婦貧窮、悲慘的生活狀況感到同情；③“我”對(duì)米考伯夫婦的揮霍無(wú)度、不切實(shí)際、盲目樂(lè)觀等表示委婉的批判、溫和的諷刺。7．①“以“我”的見(jiàn)聞串起故事情節(jié)，我”成為小說(shuō)的敘事線索，使故事情節(jié)更加緊湊、集中。②由“我”這個(gè)小說(shuō)中的人物講述故事，給人親身經(jīng)歷的感覺(jué)，有很強(qiáng)的真實(shí)感、親切感。③由“我”講述故事，故事的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”，使讀者對(duì)下一步情節(jié)有所期待，能緊緊抓住讀者的心（或能引起讀者的閱讀興趣）。④由“我”來(lái)講述故事，“我”所知道的內(nèi)容是有限的（如現(xiàn)在的“我”并不知道米考伯一家人將來(lái)的遭遇），很難把故事的全部?jī)?nèi)容呈現(xiàn)出來(lái)，給讀者留下思考想象的余地。

5．本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。

B.“寫(xiě)出其性格的復(fù)雜多變”不當(dāng)，前后對(duì)比體現(xiàn)出米考伯先生的虛榮和盲目樂(lè)觀，不能體現(xiàn)人性的多變。

故選B。

6．本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。

結(jié)合“米考伯先生又來(lái)了。我洗了手和臉，以便向他的文雅表示更多的敬意”可知，“我”對(duì)米考伯先生的文雅、周到表示敬意；

結(jié)合“這住宅像他一樣破破爛爛，但也跟他一樣一切都盡可能裝出體面的樣子”“可憐的米考伯太太！她說(shuō)她曾盡過(guò)最大的努力，我毫不懷疑，她的確如此，想過(guò)一切辦法”可知，“我”對(duì)米考伯夫婦貧窮、悲慘的生活狀況感到同情；

結(jié)合“牌上刻有‘米考伯太太青年女子寄宿學(xué)舍’的字樣，可是我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么青年女子在這一帶上學(xué)”“可是在這過(guò)后還不到半個(gè)小時(shí)，他就特別用心地擦亮自己的皮鞋，然后哼著一支曲子，擺出比平時(shí)更加高貴的架勢(shì)，走出門去了”“她在3點(diǎn)鐘時(shí)為繳稅的事急得死去活來(lái)，可是到了4點(diǎn)鐘，她就吃起炸羊排，喝起熱麥酒來(lái)了（這是典當(dāng)?shù)魞砂雁y茶匙后買來(lái)的）”可知，米考伯一家人愛(ài)體面，債多不愁、樂(lè)天知命，但又揮霍無(wú)度、不切實(shí)際、盲目樂(lè)觀，“我”對(duì)米考伯夫婦表示委婉的批判、溫和的諷刺。

7．本題考查學(xué)生分析小說(shuō)敘事視角的能力。

小說(shuō)中的故事由“我”來(lái)講述，從敘述視角看，這是第一人稱視角。

小說(shuō)寫(xiě)了“我”成為米考伯先生的房客之后，隨米考伯先生來(lái)到他的家里，看到了他們家的住宅情況，孩子情況，聽(tīng)到了米考伯太太絮絮叨叨的事情，小說(shuō)“以“我”的見(jiàn)聞串起故事情節(jié)，我”成為小說(shuō)的敘事線索，使故事情節(jié)更加緊湊、集中。

“我洗了手和臉，以便向他的文雅表示更多的敬意”“我想，我現(xiàn)在得這樣來(lái)稱呼了”“我從未見(jiàn)過(guò)她的興致有比那天晚上更好的了”，小說(shuō)由“我”這個(gè)小說(shuō)中的人物講述故事，寫(xiě)“我”的感受，給人親身經(jīng)歷的感覺(jué)，增強(qiáng)了小說(shuō)的真實(shí)感、親切感。

小說(shuō)由“我”講述故事，寫(xiě)“我”的所見(jiàn)所聞，親身經(jīng)歷，故事的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”，使讀者對(duì)下一步情節(jié)有所期待，比如“我”在米考伯先生家將來(lái)會(huì)怎樣，米考伯夫婦的未來(lái)生活會(huì)怎樣，能引起讀者的閱讀興趣。

由“我”來(lái)講述故事，是第一人稱視角，是有限視角，“我”所知道的內(nèi)容是有限的（如現(xiàn)在的“我”并不知道米考伯一家人將來(lái)的遭遇），很難把故事的全部?jī)?nèi)容呈現(xiàn)出來(lái)，這樣反而給讀者留下思考想象的余地。

8．C9．C10．①描繪了大衛(wèi)出逃一路上心中的溫暖美好的幻象；

②與主人公一路的經(jīng)歷形成鮮明對(duì)比，反襯出大衛(wèi)處境的凄涼；

③突出人物性格的堅(jiān)韌頑強(qiáng)；

④使批判現(xiàn)實(shí)主義的作品主題中有對(duì)真善美的呼喚。11．本文采用第一人稱敘事視角，兒童視角。

①使文章更具真實(shí)性，敘述描寫(xiě)真實(shí)體現(xiàn)大衛(wèi)的經(jīng)歷與思想活動(dòng)；

②便于抒發(fā)感情，將讀者帶入情節(jié)，感同身受。

8．本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。

C.“很了解”“熟知”錯(cuò)?！拔液孟裼行┯∠?，是個(gè)老太太嗎？”，從文中對(duì)話看車夫只是對(duì)姨婆這個(gè)人有印象，他所說(shuō)到的都是表面特征，不能證明了解和熟悉。

故選C。

9．本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。

C.“一波三折”錯(cuò)，車夫的描述和對(duì)整潔大方的小院的描寫(xiě)與上下文沒(méi)有構(gòu)成突轉(zhuǎn)或出乎意料等，沒(méi)有起到使故事情節(jié)一波三折的作用。

故選C。

10．本題考查學(xué)生分析情節(jié)語(yǔ)段作用的能力。

畫(huà)線句是“她在啤酒花叢中陪我睡去，她在清晨的陽(yáng)光下陪我醒來(lái)，她在曬得灼熱的街上出現(xiàn)、在古老的教堂前浮現(xiàn)、在鐘樓盤旋著的白鴉中翱翔”，結(jié)合前文“這一路上，母親年輕的形象一直在心中，引導(dǎo)著我前行”可知，內(nèi)容上，這是大衛(wèi)出逃途中心中對(duì)母親形象的幻想，“在啤酒花叢中陪我睡去”“在清晨的陽(yáng)光下陪我醒來(lái)”等描寫(xiě)體現(xiàn)了母親在大衛(wèi)心中溫暖美好的形象；

情節(jié)上，這與大衛(wèi)一路上的經(jīng)歷形成了鮮明對(duì)比，前面寫(xiě)大衛(wèi)為了生存只能擋掉衣服，還被老板趁火打劫；夜晚他只能睡在學(xué)校圍墻外的干草堆上，“除了以天為被，以地為席，我再無(wú)容身之所”，走了那么遠(yuǎn)的路，“感覺(jué)雙腳酸痛，沒(méi)有一絲力氣”，而母親溫暖美好的形象是大衛(wèi)前行的動(dòng)力；同時(shí)這段美好的幻想更加反襯出大衛(wèi)處境的凄涼；

人物形象上，大衛(wèi)只是一個(gè)孩子，一個(gè)人走了那么遠(yuǎn)，經(jīng)歷了那么多困難，仍然憑借著對(duì)母親的幻想而堅(jiān)持下來(lái)，突出人物性格的堅(jiān)韌頑強(qiáng)；

在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，母親的美好形象是真善美的化身，在大衛(wèi)心中母親的形象一直存在，表現(xiàn)了他心中對(duì)美好的向往并未泯滅。這就使批判現(xiàn)實(shí)主義的作品主題中有對(duì)真善美的呼喚。

11．本題考查學(xué)生分析敘事視角及作用的能力。

本文主人公大衛(wèi)是一個(gè)十歲的孩子，因此本文視角是“兒童視角”，另外從“天黑時(shí)，我終于走到一個(gè)小鎮(zhèn)。我曾想一路跑到多佛”等句子來(lái)看，文本采用了第一人稱來(lái)敘述。

第一人稱的好處是使文章更具真實(shí)性，如“我又繼續(xù)向前走著，心想過(guò)兩天報(bào)紙上可能會(huì)刊登出這樣一則消息：一個(gè)少年倒在一排樹(shù)籬之下，恍若死去。這個(gè)想法讓我的心中滿是苦澀”“這里離從前的薩倫學(xué)校不算遠(yuǎn)，我想去學(xué)校的圍墻外過(guò)夜，那里通常會(huì)放一堆干草，雖然我無(wú)法看到以前的同學(xué)，也不能到曾經(jīng)的宿舍過(guò)夜，但仍然感覺(jué)像是和他們住在一起”，這樣的敘述描寫(xiě)真實(shí)體現(xiàn)大衛(wèi)的經(jīng)歷與思想活動(dòng)；

從抒情角度看，第一人稱便于抒發(fā)感情，如“我提心吊膽地看著她”“我雖然害怕，但仍有著不顧一切的決心”“我所住的房間高居頂樓，非常舒適。我站在窗戶邊眺望著月光下的大海，又回頭看了看自己的床鋪，想到近日自己在夜空下的凄涼遭遇，便默默祈禱，但愿自己永遠(yuǎn)不要再做無(wú)家可歸的人，也永遠(yuǎn)不要忘記那些無(wú)家可歸的人”，這樣的描寫(xiě)和抒情能夠?qū)⒆x者帶入情節(jié)，感同身受。

12．C13．D14．①“我”對(duì)米考伯先生的文雅、周到表示敬意；②“我”對(duì)米考伯夫婦貧窮、悲慘的生活狀況表示同情；③“我”對(duì)米考伯夫婦的不切實(shí)際、虛榮、盲目樂(lè)觀等表示委婉的批判、溫和的諷刺。（答出兩點(diǎn)即可，意對(duì)即可）15．指狄更斯描寫(xiě)米考伯時(shí)運(yùn)用夸張?jiān)鰪?qiáng)、漫畫(huà)式折射的方法。例如，寫(xiě)米考伯先生遭遇討債后“作出抹脖子的動(dòng)作”，與擦亮皮鞋、“哼著一支曲子”出門去形成對(duì)比，在迅速轉(zhuǎn)換中表現(xiàn)了其性格的復(fù)雜，相反相成的滑稽表現(xiàn)，極具夸張的前后對(duì)比，凸顯了米考伯喜歡享受、缺乏責(zé)任心，但面對(duì)困難時(shí)樂(lè)觀自在的性特征?！氨馄饺宋铩本哂忻黠@的類型化特點(diǎn)，有利于讀者識(shí)別，記住，但只適合扮演喜劇角色；有人認(rèn)為“扁平人物”“比人們本身更深刻”，也有人認(rèn)為缺乏真實(shí)感。

12．本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞能力。

A．“興奮”錯(cuò)誤，應(yīng)該反映了“我”內(nèi)心的孤獨(dú)。

B．“雖曾反對(duì)米考伯先生招房客來(lái)住”錯(cuò)誤，文中并無(wú)此內(nèi)容。

D．“刻意……”“刻畫(huà)出他們夫婦的無(wú)賴形象”錯(cuò)誤，并非刻意，同時(shí)這句話寫(xiě)出了他們生活極端窮困的現(xiàn)實(shí)狀況。

故選C。

13．本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。

D．“小說(shuō)以全知視角敘事”錯(cuò)，全知視角是在小說(shuō)創(chuàng)作常用的敘述形式，一般以第三人稱為主。而這篇小說(shuō)通過(guò)“我”的第一人稱視角，為我們展現(xiàn)了米考伯夫婦一家的生活境遇，是有限視角。

故選D。

14．本題考查學(xué)生分析作品中人物思想情感的能力。

結(jié)合“一路上，米考伯先生把街名、拐角地方的房子形狀等，直往我腦子里裝，要我記住，為的是第二天早上我可以輕易地找到回貨行的路”看，“我”對(duì)米考伯先生的文雅、周到表示敬意。

結(jié)合“可憐的米考伯太太！她說(shuō)她曾盡過(guò)最大的努力，我毫不懷疑，她的確如此，想過(guò)一切辦法”，從這里可看出，“我”對(duì)米考伯夫婦貧窮、悲慘的生活狀況感到同情。

結(jié)合寫(xiě)米考伯被逼債時(shí)做出抹脖子的動(dòng)作，過(guò)后又哼著曲子，擺出更為高傲的姿態(tài)，寫(xiě)“米考伯太太也同樣能屈能伸。我曾看到，她在3點(diǎn)鐘時(shí)為繳稅的事急得死去活來(lái)，可是到了4點(diǎn)鐘，她就吃起炸羊排，喝起熱麥酒來(lái)了（這是典當(dāng)?shù)魞砂雁y茶匙后買來(lái)的）”，可看出“我”對(duì)米考伯夫婦的揮霍無(wú)度、不切實(shí)際、盲目樂(lè)觀等表示委婉的批判、溫和的諷刺。

15．本題考查學(xué)生分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。

第⑦段對(duì)米考伯先生的描寫(xiě)有“甚至悲慘得不能自制，用一把剃刀作出抹脖子的動(dòng)作來(lái)（這是有一次他太太大聲尖叫起來(lái)我才知道的）?？墒窃谶@過(guò)后還不到半個(gè)小時(shí)，他就特別用心地擦亮自己的皮鞋，然后哼著一支曲子，擺出比平時(shí)更加高貴的架勢(shì)，走出門去了”，其中“用一把剃刀作出抹脖子的動(dòng)作來(lái)”與擦亮皮鞋、“哼著一支曲子”出門去形成對(duì)比，在迅速轉(zhuǎn)換中表現(xiàn)了其性格的復(fù)雜，相反相成的滑稽表現(xiàn)，極具夸張的前后對(duì)比，凸顯了米考伯喜歡享受、缺乏責(zé)任心，但面對(duì)困難時(shí)樂(lè)觀自在的性特征。這里狄更斯運(yùn)用了漫畫(huà)家夸張和變形的手法，使這些人物能夠產(chǎn)生巨大的喜劇效果。

“扁平人物”：把具有簡(jiǎn)單性格的人物形象之稱為“扁形人物”。“扁形人物”一般說(shuō)來(lái)，“只具備一種氣質(zhì)，甚至可以用一個(gè)句子表述出來(lái)”，性格固定，不受環(huán)境的影響；環(huán)境的變動(dòng)只會(huì)更顯示出其性格的一成不變，在整個(gè)小說(shuō)中性格基本上沒(méi)有大的變化。扁平人物有兩大長(zhǎng)處：一是容易辨認(rèn)，二是容易記憶。

16．B17．D18．（1）善意待人。把年齡相差極大的“我”作為朋友，并且由衷的夸贊我的人品；（2）不善持家。米考伯先生忠告“我”量入為出，但他自己在勤儉持家這方面是失敗者。19．（1）幫助米考伯太太變賣東西；（2）到監(jiān)獄探望米考伯先生；（3）從自己有限的收入中借錢給米考伯夫婦；（4）搬到監(jiān)獄附近與米考伯一家住在一起；（5）給米考伯夫婦的孩子買禮物。

16．本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。

B.“表述了對(duì)自己婚姻的懺悔，顯示出小說(shuō)莊重嚴(yán)肅的一面”錯(cuò)。結(jié)合原文“我并不是為這件事懊悔。完全相反，我的寶貝”可知，他并不是對(duì)婚姻后悔，這樣寫(xiě)表述了對(duì)自己婚姻的調(diào)侃，顯示出小說(shuō)幽默風(fēng)趣的一面。

故選B。

17．本題考查學(xué)生分析理解重要詞語(yǔ)含義的能力。

D.“表述自己迷失現(xiàn)實(shí)方向的內(nèi)心苦澀，失卻了開(kāi)頭欲逃離這種生活的希望”錯(cuò)。稱到“謀得斯通格林比貨行”上班是“疲勞乏味”的一天，表述自己對(duì)這份工作的厭倦，呼應(yīng)開(kāi)頭試圖逃離這種生活的愿望。

故選D。

18．本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。

米考伯先生本性很善良，“‘我的親愛(ài)的，’米考伯先生說(shuō)，‘科波菲爾?！鼇?lái)他已經(jīng)習(xí)慣這樣稱呼我了”，他把年齡相差極大的“我”作為朋友；在我們即將分開(kāi)時(shí)，“當(dāng)天下午，米考伯先生親自到貨行賬房間，告訴昆寧先生說(shuō)，到他動(dòng)身那天，他不得不撇下我了，而且還對(duì)我的人品大大稱贊了一番”；還極力夸贊“我”“這孩子心眼好，別人有困難、不得意時(shí)，他能同情他們；而且頭腦靈活，會(huì)打算，有一手……”，他由衷的夸贊我的人品，并在臨走前給“我”忠告，這些都表明他生性善良；

他不善持家，家里經(jīng)濟(jì)很苦難，他也忠告“我”“年收入二十鎊，年支出十九鎊十九先令六便士，結(jié)果是快樂(lè)。年收入二十鎊，年支出二十鎊零六便士，結(jié)果是痛苦。那樣，花就謝了，葉就萎了，太陽(yáng)就西沉了，只留下一片凄涼景象，這一來(lái)——這一來(lái)，簡(jiǎn)而言之，你就永遠(yuǎn)給打敗了。就像我這樣！”他自己在勤儉持家這方面是失敗者。

19．本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和概括能力。

這個(gè)句子前面米考伯太太說(shuō)“你的所作所為都表明，你是一個(gè)最能體貼別人、最肯幫助別人的人”，因此考生可以從課本中篩選出在米考伯先生落難時(shí)大衛(wèi)都做了寫(xiě)什么，讓米考伯夫婦把他當(dāng)做“朋友”，而不是“房客”。

結(jié)合“現(xiàn)在我懂得米考伯太太的意思了，就求她盡管支使我，做什么都行。從那天晚上起，我就開(kāi)始處理起她家的那些輕便的財(cái)物來(lái)了。此后，幾乎每天早上，在我上謀得斯通格林比貨行以前，都要出去干一次同樣的事”，可知在米考伯一家陷入困境時(shí)，“我”幫助米考伯太太變賣東西；

結(jié)合“在他入獄后的第一一個(gè)星期天，我們決定去看看他，并跟他起吃頓中飯”，可知“我”曾經(jīng)到監(jiān)獄探望米考伯先生；

結(jié)合“我口袋里一個(gè)星期的工資還剩有兩三先令——從這錢數(shù)來(lái)看，我認(rèn)為我們的這次談話定發(fā)生在星期三晚上——我趕緊掏了出來(lái)，真心誠(chéng)意地要求米考伯太太收下，就算是我借給她的”，可知“我”從自己有限的收入中借錢給米考伯夫婦；

結(jié)合“后來(lái)，米考伯太太決定也搬進(jìn)監(jiān)獄去住了，因?yàn)檫@時(shí)候米考伯先生搞到了一個(gè)單獨(dú)的房間。于是我就把這所住房的鑰匙交還給房東……我把它搬到了另外租的一個(gè)小房間里。這個(gè)新寓所就在監(jiān)獄大墻外不遠(yuǎn)的地方，我為此感到很滿意，因?yàn)槲腋卓疾一茧y與共，彼此已經(jīng)很熟，舍不得分開(kāi)了”，可知“我”搬到監(jiān)獄附近與米