人教版第一學(xué)期初一生物期末試題(有)

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經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的復(fù)習(xí)，大家覺(jué)得自己有提高嗎?我們就來(lái)通過(guò)做這篇人教版第一學(xué)期初一生物期末試題(有答案)檢測(cè)一下自己的勞動(dòng)成果吧!

第一部分選擇題(共70分)

在每題給出的選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)將所選答案的字母填入題后表格中。

1.生物與非生物的根本區(qū)分在于生物具有生命特征。

右圖說(shuō)明的生命特征主要是

A.需要呼吸B.適應(yīng)環(huán)境

C.影響環(huán)境D.遺傳變異

2.以下對(duì)于科學(xué)觀測(cè)的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是

A.觀測(cè)時(shí)按肯定的順次進(jìn)行B.邊觀測(cè)邊思索

C.全面觀測(cè)與重點(diǎn)觀測(cè)相結(jié)合D.只要看就行了

3.某同學(xué)用顯微鏡觀測(cè)時(shí)，假設(shè)目鏡為5，物鏡為10，那么物像的放大倍數(shù)是

A.5倍B.10倍C.15倍D.50倍

4.小華運(yùn)用顯微鏡觀測(cè)玻片，已經(jīng)看到了物象但不清楚，這時(shí)他應(yīng)調(diào)整

A.反光鏡B.粗準(zhǔn)焦螺旋C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.遮光器

5.以下物體可放在顯微鏡載物臺(tái)上徑直觀測(cè)的是

A.頭發(fā)B.手指C.葉片D.玻片標(biāo)本

6.在科學(xué)探究過(guò)程中，提出問(wèn)題后可以應(yīng)用已有的知識(shí)對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想，即

A.作出假設(shè)B.制定計(jì)劃C.實(shí)施計(jì)劃D.得出結(jié)論

7.在探究"水溫的改變對(duì)金魚(yú)呼吸的影響'時(shí)，要討論的變量是

A.水溫B.水量C.呼吸次數(shù)D.金魚(yú)條數(shù)

8.在測(cè)量空氣的相對(duì)濕度時(shí)，如何減小誤差，提高測(cè)量數(shù)據(jù)的牢靠性?

A.測(cè)量一次B.測(cè)量多次取最大值C.測(cè)量多次取最小值D.測(cè)量多次取平均值

9.蚯蚓在土壤中鉆行可以使土壤疏松，這表達(dá)了生物對(duì)環(huán)境的

A.依靠B.適應(yīng)C.影響D.轉(zhuǎn)變

10.池塘就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，它的組成包括

A.陽(yáng)光、空氣、水等B.生物成分、非生物成分

C.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者D.生產(chǎn)者、分解者

11.在城市生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是

A.綠色植物B.寵物C.人

;D.細(xì)菌

12.人類和其他生物共同生活的唯一家園、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.濕地生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈

13.以下關(guān)于光合作用的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是

A.光合作用的主要器官是葉B.光合作用的條件是光

C.光合作用的原料是有機(jī)物和水D.光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

14.無(wú)土栽培勝利的緣由是由于培育液中有

A.無(wú)機(jī)鹽B.水C.維生素D.有機(jī)物

15.根尖汲取水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是

A.根冠B.分生區(qū)C.成熟區(qū)D.伸長(zhǎng)區(qū)

16.種莊稼要施肥，養(yǎng)花種草也要施肥。"肥'的主要作用是提供植物生長(zhǎng)需要的

A.水B.無(wú)機(jī)鹽C.有機(jī)物D.維生素

17.小明的飲食習(xí)慣中，合理的是

A.早上怕遲到，不吃少吃早餐B.星期天晚上有時(shí)間，大吃一頓

C.書(shū)包里放零食，課間拿出來(lái)吃D.每天喝杯牛奶，或吃一個(gè)雞蛋

18.以下鑒定食物成分的方法中，不正確的選項(xiàng)是

A.在饅頭上滴加碘酒檢驗(yàn)饅頭中的淀粉B.向盛有雞蛋清的燒杯中滴加碘酒檢驗(yàn)蛋白質(zhì)

C.在白紙上擠壓炒熟的花生檢驗(yàn)脂肪D.向盛有雞蛋清的燒杯中加熱水檢驗(yàn)蛋白質(zhì)

19.我們正值快速生長(zhǎng)發(fā)育階段，應(yīng)多吃一些奶、蛋、魚(yú)、肉，由于這些食物中含有豐富的

A.脂肪B.糖類C.蛋白質(zhì)D.維生素

20.在"鑒定食物中含有能量'的試驗(yàn)中，比較花生和核桃仁含能量的多少，花生和核桃仁應(yīng)

A.質(zhì)量相同B.體積相同C.外形相同D.個(gè)數(shù)相同

21.能量是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的動(dòng)力。生物體主要的供能物質(zhì)是

A.糖類B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.維生素

22.青少年膳食要做到粗細(xì)糧合理搭配，以下不屬于粗糧的是

A.大麥B.大米C.玉米D.高粱

23.人體攝入的大部分食物需要經(jīng)過(guò)消化作用才能被人體汲取利用，消化作用包括

A.牙齒的咀嚼B.胃腸的蠕動(dòng)C.消化酶的作用D.以上都是

24.人體消化食物和汲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是

A.口腔B.胃C.小腸D.大腸

25.對(duì)人體消化系統(tǒng)圖的描述，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是

A.①是肝臟，分泌的消化液是膽汁B.②是胃，位于人體右上腹部

C.③是胰腺，胰液中含有多種消化酶D.④是小腸，消化道最長(zhǎng)的部分

26.以下各項(xiàng)中，表示一條食物鏈的是

A.陽(yáng)光草昆蟲(chóng)食蟲(chóng)鳥(niǎo)B.蟬螳螂黃雀

C.草鹿野兔狼D.草昆蟲(chóng)食蟲(chóng)鳥(niǎo)蛇

27.以下生物防治的方案不可行的是

A.雞防治菜青蟲(chóng)B.灰喜鵲防治松毛蟲(chóng)

C.七星瓢蟲(chóng)防治棉蚜蟲(chóng)D.啄木鳥(niǎo)防治林業(yè)害蟲(chóng)

28.能量在食物鏈(網(wǎng))中的流淌，遵循的規(guī)律是

A.綠色植物植食性動(dòng)物肉食性動(dòng)物B.綠色植物肉食性動(dòng)物植食性動(dòng)物

C.植食性動(dòng)物綠色植物肉食性動(dòng)物D.肉食性動(dòng)物植食性動(dòng)物綠色植物

29.右圖為一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，食物鏈的數(shù)目是

A.3條B.4條C.5條D.6條

30.以下現(xiàn)象與生物的呼吸作用無(wú)關(guān)的是

A.手插進(jìn)潮濕的種子堆里感覺(jué)溫和B.大樹(shù)下面空氣新鮮

C.農(nóng)民伯伯在播種前要疏松土壤D.蔬菜水果冷藏保存

31.關(guān)于呼吸作用的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是

A.有光、無(wú)光都能進(jìn)行B.人體呼吸時(shí)吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳

C.全部生活著的細(xì)胞都能進(jìn)行D.植物呼吸時(shí)吸進(jìn)二氧化碳，呼出氧氣

32.用不同狀態(tài)的種子探究種子呼吸過(guò)程中釋放的能量，溫度計(jì)改變最大的是

A.潮濕的種子B.曬干的種子C.炒熟的種子D.休眠的種子

33.右圖是模擬呼吸運(yùn)動(dòng)的模式圖，以下描述正確的選項(xiàng)是

A.a模擬呼氣動(dòng)作，膈肌收縮;b模擬吸氣動(dòng)作，膈肌舒張

B.a模擬呼氣動(dòng)作，膈肌舒張;b模擬吸氣動(dòng)作，膈肌收縮

C.a模擬吸氣動(dòng)作，膈肌收縮;b模擬呼氣動(dòng)作，膈肌舒張

D.a模擬吸氣動(dòng)作，膈肌舒張;b模擬呼氣動(dòng)作，膈肌收縮

34.小明要和老爸吹氣球比肺活量，那他應(yīng)當(dāng)

A.盡力吸氣后再盡力吹B.屏住呼吸后再盡力吹

C.快速下蹲后再盡力吹D.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)后再盡力吹

35.在生物試驗(yàn)中常常要運(yùn)用試驗(yàn)器材，以下運(yùn)用器材不正確的選項(xiàng)是

A.測(cè)量空氣相對(duì)濕度時(shí)運(yùn)用干濕表B.溫度影響金魚(yú)的呼吸，測(cè)量水溫時(shí)使

用溫度計(jì)

C.觀測(cè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)運(yùn)用放大鏡D.觀測(cè)動(dòng)物小腸內(nèi)表面的皺襞和絨毛時(shí)用放大鏡

題號(hào)123456789101112131415

答案

題號(hào)161718192022222324252627282930

答案

題號(hào)3132333435

答案

第二部分非選擇題(共30分)

36.完成以下概念圖：

37.(1)人攝取食物，從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)也獲得，食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪，水、、。

(2)消化液之所以能夠消化食物，是由于其中含有。淀粉消化的起始部位是，脂肪的消化主要是在。

(3)淀粉、蛋白質(zhì)最終分別被分解成、。

38.下列圖是探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化作用的試驗(yàn)：

(1)試驗(yàn)第二步，2號(hào)試管中應(yīng)滴加mL。對(duì)比組是號(hào)試管。

(2)隔水加熱的水溫為什么設(shè)定為37℃?

(3)滴加碘酒后，號(hào)試管呈藍(lán)色。

(4)我們進(jìn)食時(shí)細(xì)嚼慢咽，是為了使食物團(tuán)塊變小，增加食物與唾液的，有利于食物的消化。

39.左下列圖是細(xì)胞失水、吸水模式圖，右下列圖是蘿卜條放在濃鹽水中，

(1)假設(shè)要涌現(xiàn)B圖的情形，那么細(xì)胞四周溶液的濃度應(yīng)細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度。

(2)放在濃鹽水中的蘿卜條會(huì)涌現(xiàn)圖所示的現(xiàn)象，在右上圖中用箭頭畫出水的進(jìn)出方向。

(3)放在家里的青菜過(guò)兩天就干癟了，讓它們復(fù)原原狀的簡(jiǎn)約方法是。

40.人體吸入氣體、呼出氣體成分含量比較

成分吸入氣體(%)呼出氣體(%)

氧氣20.9616.40

二氧化碳0.044.10

其他氣體79.0079.50

(1)人體呼吸系統(tǒng)的主要器官、氣體交換的場(chǎng)所是。

(2)分析表格，人體吸入氣體和呼出氣體成分含量的改變是：呼出氣體中明顯減削了，

明顯增多了。

(3)吸氣時(shí)，圖中①表示的氣體是，②表示的氣體是。

(4)人體內(nèi)氣體交換是通過(guò)氣體的作用完成的。

2022～****學(xué)年度第一學(xué)期期末考試

七班級(jí)生物試題參考答案

第一部分選擇題(共70分，每題2分)

題號(hào)123456789101112131415

答案BDDCDAADCBADCAC

題號(hào)161718192022222324252627282930

答案BDBCAABDCBDAACB

題號(hào)3132333435

答案DABAC

第二部分非選擇題(共30分，每空1分)

36.

37.(1)能量無(wú)機(jī)鹽維生素

(2)消化酶口腔小腸

(3)葡萄糖氨基酸

3