2023-2024學(xué)年北京市順義區(qū)部編版三年級上冊期末考試語文試卷

順義區(qū)小學(xué)2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期五年級語文期末參考試卷學(xué)校班級姓名等級川川和磊磊是一對非常要好的朋友。本學(xué)期，他們一起暢游奇妙的童話王國、游覽壯麗的祖國山河，收獲可多了。轉(zhuǎn)眼到了期末，他們想看看自己和學(xué)習(xí)伙伴在識字、閱讀、積累、表達(dá)等活動中的學(xué)習(xí)成果，特別邀請你一起進(jìn)入闖關(guān)賽——識字寫字加油站。1.看拼音寫漢字，把字寫規(guī)范、端正、整潔。開勇國無無【答案】【解析】【詳解】本題考查詞語拼寫能力。解答此題時，要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，以及在田字格中的位置，做到工整，規(guī)范，正確。本題“離、規(guī)、勇、旗、敲”筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。2.選出加點字讀音與其他兩項不同的詞語（）A.回答 B.答應(yīng) C.對答如流【答案】B【解析】【詳解】本題考查多音字字音辨析。A．回答（dá)：指口頭或書面的答復(fù)；對問題、呼喚、呼吁或號召的答復(fù)；對意見、爭論或反對意見的答辯；回信；對提出的問題作出解釋。B．答應(yīng)（d?。簯?yīng)聲回答；應(yīng)允；同意。C．對答如流（dá）：指回答問話像流水一樣快。形容口才好，反應(yīng)快。故選B。3.選出加點字讀音與其他兩項不同的詞語（）A.寒假 B.請假 C.真假難辨【答案】C【解析】【詳解】本題考查多音字。假[jiǎ]1．借。2．虛偽的；不真實的（跟“真”相對）。3．憑借；利用。4．假定。5．連詞。相當(dāng)于“如果”。6．虛假的或質(zhì)量差的東西。[jià]按照規(guī)定或經(jīng)過批準(zhǔn)暫時停止工作或?qū)W習(xí)的時間。A．寒假[jià]學(xué)校中冬季的假期，一般在一二月間。

B．請假[jià]指因事或因病請求準(zhǔn)許休假。C．真假難辨[jiǎ]真假難以分辨清楚。故選C。4.選出加點字讀音與其他兩項不同的詞語（）A.處理 B.到處 C.恰到好處【答案】A【解析】【詳解】本題考查多音字字音辨析。A．處理（chǔ）：處置，安排；料理；變價、減價出售；用特定方法加工。B．到處（chù）：各處，處處；C．恰到好處（chù）：指說話做事正好到了最合適的地步。故選A。5.選出加點字讀音與其他兩項不同的詞語（）A.斗爭 B.戰(zhàn)斗 C.北斗七星【答案】C【解析】【詳解】本題考查多音字。A．斗爭——dòu；B．戰(zhàn)斗——dòu；C．北斗星——dǒu。故選C。6.讀詞語，找出詞語中加點字讀音錯誤的一項（）A.樂器（yuè） B.中彈（dàn） C.磨盤（mó）【答案】C【解析】【詳解】本題考查多音字字音辨析。C．磨盤（mó）——mò。故選C。7.讀詞語，找出詞語中加點字讀音錯誤的一項（）A.背誦（bèi） B.倒影（dǎo） C.散發(fā)（sàn）【答案】B【解析】【詳解】本題考查字音。B．倒影（dǎo）——dào。故選B。8.讀詞語，找出詞語中加點字讀音錯誤的一項（）A.膝蓋（qī） B.蘿卜（bo） C.翅膀（chì）【答案】A【解析】【詳解】本題考查字音。A．膝蓋（qī）——xī。故選A。9.讀詞語，找出詞語中加點字讀音錯誤的一項（）A.宿舍（shè） B.合攏（lǒng） C.亞熱帶（yǎ）【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音的辨析。C．亞熱帶（yǎ）——yà。故選C。10.下面詞語中，有一個詞語中有用錯的字（）A.以前 B.以為 C.以經(jīng)【答案】C【解析】【詳解】本題考查辨析錯別字。C．以經(jīng)——已經(jīng)。故選C。11.下面詞語中，有一個詞語中有用錯的字（）A.眼睛 B.清蜓 C.感情【答案】C【解析】【詳解】本題考查詞語字形的掌握。B．清蜓——蜻蜓故選B。12.下面詞語中，有一個詞語中有用錯的字（）A.困難 B.堆積 C.淮備【答案】C【解析】【詳解】本題考查辨析錯別字。C．淮備——準(zhǔn)備。故選C。13.下面詞語中，有一個詞語中有用錯的字（）A.蜘蛛 B.海繽 C.激烈【答案】B【解析】【詳解】本題考查辨析錯別字。B．海繽——海濱。故選B。14.讀句子，給“朗”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序號填寫在（）里?！袄省痹谧值渲械囊馑加校孩倜髁粒饩€充足：晴～；天～氣清。②聲音清楚、響亮：～誦。③姓。（1）一夜秋雨過后，??！多么明朗的天空。（）（2）我們朗讀文言文時，要注意詞句間的停頓。（）【答案】①.①②.②【解析】【詳解】本題考查多義字。（1）結(jié)合所給句子語境，明朗的天空，意思是光線充足，明亮的天空，故選①；（2）結(jié)合所給句子語境，朗讀文言文，意思是聲音清楚，響亮的朗誦文言文，故選②。15.下面哪個詞語中的“持”與“（光）持石擊甕破之”中的“持”意思相同（）A.持久 B.主持 C.持槍而立【答案】C【解析】【詳解】本題考查一詞多義。A．持久：指維持長久；歷久不變。持：時間長。B．主持：①負(fù)責(zé)掌管或處理。②主張；維護(hù)。持：主張，掌管。C．持槍而立：手拿著長槍筆直地站立著。持：拿著。題干中：光持石擊甕破之。釋義：只有司馬光拿石頭砸開了缸。持：拿著。故選C。16.把下列詞語依次填入句子中，完全正確的是哪一項？（1）川川被評為金牌觀察員，老師鼓勵他要努力。大雪下了兩天兩夜，天地間白茫茫的一片。早晨，同學(xué)們背著書包走進(jìn)校園。（）A．陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)B．繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)（2）最近，磊磊對觀察蠶的生長過程特別感。陽光下，影子一會兒變長，一會兒變短，可真。旅行，讓川川和磊磊的生活增添了許多。（）。A．樂趣有趣興趣B．興趣有趣樂趣【答案】①.B②.B【解析】【詳解】本題考查選詞辨析及填空。（1）繼續(xù)：完成一件事，中途停下來，之后又從這里開始。陸續(xù)：一個一個地。連續(xù)：一次性完成的。結(jié)合句子語境，川川被評為金牌觀察員，老師鼓勵他要接著努力，故選“繼續(xù)”；大雪一直下了兩天兩夜沒有停，故選“連續(xù)”；同學(xué)們背著書包一個接一個地走進(jìn)校園，故選“陸續(xù)”。故選B。（2）樂趣：指使人感到快樂的情趣，如人們能從文學(xué)知識得到的樂趣。有趣：多指你對某事或物很有興趣。興趣：興致，對事物喜好或關(guān)切的情緒。結(jié)合句子語境，磊磊對觀察蠶的生長過程特別有興致，故選“興趣”；陽光下，影子一會兒變長，一會兒變短，可真好玩，故選“有趣”；旅行，讓川川和磊磊的生活增添了許多情趣，故選“樂趣”。故選B。日積月累萬花筒。本學(xué)期的語言實踐活動豐富有趣。川川在“日積月累大比拼”活動中，堅持每天用歸類積累的方法積累詞語。17.讀一讀，你能找到每組中不是同一類的詞語嗎？用“”選出來。第一組：饅頭餅干菜板速凍餃子第二組：毛毯棉被枕頭充電器【答案】菜板充電器【解析】【詳解】本題考查詞語分類。第一組中，“饅頭”“餅干”“速凍餃子”都和食物有關(guān)，“菜板”不是食物，所以選“菜板”。第二組中，“毛毯”“棉被”“枕頭”都床上用品，“充電器”不是床上用品，所以選“充電器”。18.每組詞語有什么特點？按特點再各寫一個。第一組：搖頭晃腦手舞足蹈__________________第二組：秋高氣爽層林盡染__________________【答案】①.提心吊膽②.天高云淡【解析】【詳解】本題考查詞語仿寫結(jié)合所給詞語，抓住加點詞“手”“腦”“足”可知是含有身體部位的詞語有，仿照例詞，寫出含有身體部位的詞，如：肝膽相照、目瞪口呆、焦頭爛額、唇亡齒寒、頭重腳輕；結(jié)合所給詞語，是描寫秋天的詞語，仿照例詞，寫出描寫秋天的詞語，如：一葉知秋、金風(fēng)送爽、秋風(fēng)落葉、春華秋實、春蘭秋菊、金風(fēng)玉露、秋收冬藏、秋月春風(fēng)、落葉知秋、秋風(fēng)蕭瑟、丹楓迎秋、春去秋來。19.請幫磊磊按下面的分類方法，將“喊”“咚”“咬”三個字填寫到相應(yīng)的括號里?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查詞語歸類喊：大聲叫，呼。咚：象聲詞，形容擊鼓的聲音或物體迅速落下的聲音。咬：本義指上下牙齒相對用力，引申為用力卡住、挨緊。“吞、含、嚼”都是描述吃東西的動作，“咬”也是描述吃東西的動作的；“吱、啪、嘟”都是象聲詞，與聲音有關(guān)?！斑恕币彩窍舐曉~，和聲音有關(guān)；“叫、吵、啼”都是描述說話的方式，“喊”也是描述說話的方式的；20.填空。在“金秋詩會”主題活動中，磊磊和川川積累了與秋天有關(guān)的詩句。從“停車坐愛楓林晚，__________________”和“__________________，最是橙黃橘綠時”中，他們看到了秋的色彩；從“蕭蕭梧葉送寒聲，__________________”中，他們聽到了秋的聲音，感受到了詩人的思鄉(xiāng)之情。【答案】①.霜葉紅于二月花②.一年好景君須記③.江上秋風(fēng)動客情【解析】【詳解】本題考查名句名篇積累與默寫。書寫時注意“霜”“月”“景”“須”“秋”“情”的正確寫法。21.在“童話課本劇”表演中，磊磊和川川團(tuán)結(jié)合作獲得了成功。這可真是“”呀！請選出最恰當(dāng)?shù)囊痪湓挘ǎ〢.萬事開頭難，堅持就是勝利 B.謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后C.兄弟同心，其利斷金 D.三人行，必有我?guī)熝伞敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查名言名句。A．萬事開頭難，堅持就是勝利：做什么事都是開始的時候比較難。因此，只要堅持下去，后面自然會越來越好。B．謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后:驕傲自滿,自以為是，就會學(xué)習(xí)不到別人的先進(jìn)知識、豐富經(jīng)驗，被別人落在后面；虛心學(xué)習(xí)別人的長處，就能夠有所收獲、有所進(jìn)步。

C．兄弟同心，其利斷金：比喻只要兄弟一條心，就能發(fā)揮很大的力量。泛指團(tuán)結(jié)合作。D．三人行，必有我?guī)熝桑簬讉€人一起走路，其中必定有人可以做我的老師。結(jié)合句子語境，抓住關(guān)鍵詞“磊磊和川川團(tuán)結(jié)合作獲得了成功?！笨梢韵氲剑盒值芡?，其利斷金；故選C。22.老師說：“不同的語言會帶給別人不同的感受，要說能帶給別人溫暖的話?！崩诶诤痛ùú患s而同想到了《荀子》中的一句話。你知道是哪句話嗎？（）A.仁者愛人，有禮者敬人。B.與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。C.一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。D.一時強(qiáng)弱在于力，萬古勝負(fù)在于理?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查理解名言。A．仁者愛人，有禮者敬人：有愛心的人關(guān)愛他人，講禮儀的人尊敬他人。與題干意思不同；B．與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟：和別人說話的時候要有禮貌，比較尊敬的講話,讓人感覺比布帛還要溫暖。跟別人講話尖酸刻薄，惡語傷人，會給對方的心理帶來很大的傷害。與題干意思相同；C．一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫：每個人都需要別人的幫助才能成功。與題干意思不同；D．一時強(qiáng)弱在于力，萬古勝負(fù)在于理：雖然一時的強(qiáng)弱取決于力量的大小,但長期的勝負(fù)卻取決于是否合乎道理。與題干意思不同。故選B。23.磊磊參加“奇妙的童話王國”快樂閱讀活動時，特別喜歡堅定的錫兵、樂于助人的王子、賣火柴的小女孩……你一定也有不少收獲吧？請把下面相關(guān)的童話人物和對應(yīng)的書籍或故事連一連。晾尿布的鳥太太《安徒生童話》勇敢樂觀的小裁縫《格林童話》善良的拇指姑娘《葉圣陶童話》富有同情心的稻草人《胡蘿卜先生的長胡子》【答案】【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識。通過閱讀可知，童話故事《胡蘿卜先生的長胡子》講“晾尿布的鳥太太”用胡蘿卜先生的長胡子來給小鳥來晾尿布。格林童話《勇敢的小裁縫》主要講了一個小裁縫毛巾一拍就打死了面包上的七只蒼蠅，從而很佩服自己，于是系上一條寫著“一下子打死七個”的腰帶去闖蕩世界?！赌粗腹媚铩肥前餐缴捴凶顬橹墓适轮?，講述了一個只有大拇指大小的姑娘的歷險經(jīng)歷，拇指姑娘的心永遠(yuǎn)向往著陽光，不向黑暗屈服。《稻草人》是葉圣陶1922年發(fā)表的中國現(xiàn)代童話。通過一個富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思，真實地描寫了二十世紀(jì)二十年代中國農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)，展現(xiàn)了當(dāng)時勞動人民的苦難。該作是中國文學(xué)史上最早為兒童創(chuàng)作的文學(xué)作品之一?？炜鞓窐纷x書吧?！洞笞匀坏穆曇簟饭?jié)選風(fēng)是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。24.這段話是圍繞哪句話寫的？用“”畫出來。25.填一填，積累描寫聲音的詞語。（）的樂曲充滿力量的（）26.字典中“呢喃細(xì)語”的意思是形容小聲說話。讀“呢喃細(xì)語”所在的句子，我們能感受到（）請把最恰當(dāng)?shù)囊豁椷x出來。A.風(fēng)的輕柔 B.森林中有人說話 C.大自然變化多27.聯(lián)系上下文判斷，下面說法不正確的一項是（）A.風(fēng)這位大自然音樂家的手風(fēng)琴，是用樹葉做成的B.四個“不一樣”寫出了森林中有四種不同的音樂C.“微風(fēng)”與“狂風(fēng)”對比寫出了聲音的強(qiáng)弱不同D.在作者看來，微風(fēng)和狂風(fēng)演奏的音樂都是美妙的28.在自然界里，在日常生活中，你還聽到過哪些美妙的聲音？如，鳥兒是大自然的歌手，雨后的樹林是個音樂廳……請任選一項內(nèi)容，用幾句話寫下來。___________________________________________【答案】24.風(fēng)是大自然的音樂家。25.①.雄偉②.聲音26.A27.B28.鳥兒是大自然的歌手。草原因為百靈鳥的歌聲顯得生機(jī)勃勃；沉睡的森林在群鳥的鳴叫聲中蘇醒；城市中的公園就是只有幾只嘰嘰喳喳的麻雀，也會顯出幾分活躍?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查中心句。通過閱讀可知，本語段主要寫的是不同風(fēng)力下森林的狀態(tài)，寫出了風(fēng)是大自然的音樂家的特點。故中心句是：風(fēng)是大自然的音樂家?！?5題詳解】本題考查積累語段中描寫聲音的詞語。結(jié)合語段中“合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量”可知，答案依次為：雄偉、聲音?！?6題詳解】本題考查對詞語的理解。結(jié)合語段中“當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔”可知，“呢喃細(xì)語”是形容微風(fēng)的聲音，故寫出了風(fēng)的輕柔。故選A。【27題詳解】本題考查對語段內(nèi)容的理解。B．結(jié)合語段中“不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂”可知，句中出現(xiàn)了4個“不一樣”，強(qiáng)調(diào)了樹葉不同、季節(jié)不同樹葉唱出的歌曲也不同。而不是寫出了四種不同的音樂，故題干敘述有誤。故選B?！?8題詳解】本題考查語言表達(dá)。從下面的內(nèi)容中任選一項，用幾句話寫出你聽到聲音，只要語句通順即可。如：雨后的樹林是個音樂廳。雨滴輕輕敲打著樹葉，發(fā)出清脆的聲響，仿佛是鋼琴家靈巧的手指在琴鍵上跳躍；一陣微風(fēng)吹過，樹葉輕輕搖曳，發(fā)出沙沙的響聲，像是在低聲吟唱；鳥兒在樹枝間歡快地歌唱，它們的歌聲清脆悅耳，仿佛在為這場自然的音樂會獻(xiàn)上最美好的祝福。閱讀。我應(yīng)該感到自豪才對①小駱駝在小溪邊照“鏡子”，小紅馬看見了，就噴［pēnpèn］著響鼻對小駱駝?wù)f：“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層睫（jié）毛，后背上還有兩個大大的肉疙瘩（gēda），多難看哪！”②小駱駝覺得挺委屈，就把小紅馬的話告訴了媽媽。駱駝媽媽看出了駱駝的心事，疼愛地對他說：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧！”③第二天，小駱駝跟著媽媽走進(jìn)了茫茫的大沙漠。④媽媽指著腳下又松又軟的沙子，對小駱駝?wù)f：“多虧我們的腳掌又大又厚，如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來呢？”⑤他們走哇，走哇，走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。望著無邊無際的沙漠，小駱駝?chuàng)踕āndàn］心地問媽媽：“再走下去，我們餓了怎么辦呢？”⑥“我們背上的這兩個肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著養(yǎng)料，足夠我們路上用的了。”⑦說話間，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地刮過來。媽媽讓小駱駝俯下身子，閉上鼻孔和眼睛。過了好一會兒，風(fēng)沙過去了。小駱駝驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己的鼻孔和眼睛里居然沒進(jìn)一點兒沙子。⑧沙漠旅行結(jié)束了，小駱駝默默地想：我們的駝峰、腳掌和睫毛在沙漠里有那么大的用處，我應(yīng)該感到自豪才對呀！資料袋駱駝是沙漠之舟。駱駝可以多日不吃不喝，是因為駝峰能提供它們活動所需要的能量。研究表明，在沒有水的條件下，駱駝能生存三周；只要有水，即使沒有食物，它們也能生存一個月之久。29.劃去第①、⑤自然段中［］里的錯誤讀音。30.下面哪一項不是小紅馬笑話小駱駝“太難看”的部位（）A.眼皮 B.后背 C.鼻子 D.腳掌31.讀第②自然段中畫線的句子，并在旁邊的方格中寫出你的預(yù)測。32.下面哪一項不是沙漠的特點（）A.無邊無際 B.風(fēng)沙大 C.沙子松軟 D.像“鏡子”33.小駱駝?chuàng)摹梆I了怎么辦”，媽媽卻說“足夠我們路上用的了”。你知道駱駝媽媽為什么這樣說嗎？請你讀讀短文和“資料袋”的內(nèi)容，用“”畫出相關(guān)的語句。34.請你根據(jù)故事內(nèi)容，體會小駱駝的心情，填寫在對應(yīng)的空格中。35.駱駝媽媽幫助小駱駝樹立自豪感的做法是（）A.講清道理 B.批評教育C.讓小駱駝親身體驗 D.帶小駱駝旅游散心36.這次沙漠旅行，小駱駝明白了自己的腳掌、駝峰和睫毛各有用處。請根據(jù)故事內(nèi)容，完成表格?！敬鸢浮?9.pèn dàn30.C31.第二天，小駱駝和媽媽一起去了沙漠。32.D33.我們背上的這兩個肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著養(yǎng)料，足夠我們路上用的了。駱駝可以多日不吃不喝，是因為駝峰能提供它們活動所需要的能量。研究表明，在沒有水的條件下，駱駝能生存三周；只要有水，即使沒有食物，它們也能生存一個月之久。34.委屈驚喜35.C36.又大又厚貯存養(yǎng)料兩層抵御風(fēng)沙、保護(hù)眼睛【解析】【29題詳解】本題考查多音字。噴：[pēn]1.液體、氣體等急遽涌射。2.噴嚏：鼻黏膜受到刺激而引起的鼻孔猛烈噴氣并發(fā)聲的現(xiàn)象。3.吐出。[pèn]1.氣味濃。2.量詞。用于開花結(jié)實的次數(shù)。噴著響鼻，pēnzhexiǎngbí：騾馬等動物鼻子里發(fā)出響聲叫打響鼻兒。擔(dān)[dān]1.用肩挑。2.擔(dān)負(fù)；承擔(dān)。[dàn]1.擔(dān)子。2.重量單位。一百斤等于一擔(dān)。3.量詞。用于成擔(dān)的東西。擔(dān)心，dānxīn：對某事或某人或某物放心不下去，心中有顧慮；不放心?！?0題詳解】本題考查提取信息。讀短文，從第①自然段“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層睫毛，后背上還有兩個大大的肉疙瘩，多難看哪！”可知，小紅馬嘲笑了小駱駝的腳掌、眼皮和后背輩。故選C?！?1題詳解】本題考查語言表達(dá)。預(yù)測情節(jié)時，可以在理解短文內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行。第②自然段中，小駱駝向媽媽說了小紅馬的話，從駱駝媽媽“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧！”可知，小駱駝第二天應(yīng)該和媽媽去了大沙漠。32題詳解】本題考查提取信息。從第③自然段“茫茫的大沙漠”、第④自然段“又松又軟的沙子”、第⑦自然段“一陣風(fēng)沙鋪天蓋地刮過來”可知，沙漠具有無邊無際、沙子松軟和風(fēng)沙大的特點。故選D。【33題詳解】本題考查提取信息。讀短文，從第⑥自然段“我們背上的這兩個肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著養(yǎng)料，足夠我們路上用的了”和資料袋中“駱駝可以多日不吃不喝，是因為駝峰能提供它們活動所需要的能量?！鼈円材苌嬉粋€月之久”可知，駝峰具有貯存養(yǎng)料的作用，可以幫助駱駝在沙漠中行走。將這兩處句子畫出即可?！?4題詳解】本題考查提取信息。讀短文，從第②自然段“小駱駝覺得挺委屈”可知，小紅馬嘲笑小駱駝后，小駱駝的心情是“委屈”；從第⑦自然段“小駱駝驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己的鼻孔和眼睛里居然沒進(jìn)一點兒沙子”可知，面對風(fēng)沙時，小駱駝眼皮上的睫毛幫了大忙，擋住了風(fēng)沙，保護(hù)了眼睛，小駱駝的心情是“驚喜”?！?5題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。小紅馬嘲笑小駱駝時，小駱駝委屈地告訴了媽媽。媽媽回應(yīng)說“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧”；再結(jié)合下文駱駝媽媽和小駱駝一起去沙漠的經(jīng)歷可知，駱駝媽媽為了幫助小駱駝建立自信心，樹立自豪感，讓小駱駝親身體驗了身上部位的作用。故選C?！?6題詳解】本題考查提取信息。讀短文，從第①自然段“你的腳掌又大又厚”可知，小駱駝腳掌的特點是“又大又厚”；從第⑥自然段“我們背上的這兩個肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著養(yǎng)料，足夠我們路上用的了”可知，駝峰的作用是“貯存養(yǎng)料”；從第①自然段“眼皮上長著兩層睫毛”、第⑦自然段“自己的鼻孔和眼睛里居然沒進(jìn)一點兒沙子”可知，睫毛的特點是有“兩層”，作用是抵御風(fēng)沙、保護(hù)眼睛。交流表達(dá)百花園。37.從下面兩項內(nèi)容中任選一個，完成習(xí)作。題目自擬。（1）川川和磊磊愛讀書、愛旅行、愛探險、愛和小伙伴做游戲……你是不是也有過特別開心、印象特別深刻的時候呢？試著像放慢鏡頭一樣回憶當(dāng)時的情形，并把你那一回的經(jīng)歷寫下來，注意表達(dá)出自己當(dāng)時的心情。（2）小蝌蚪找到媽媽、玫瑰花原來是小精靈、王子和公主過上幸福生活、種子變成了手推車……在童話的世界里，一切都有可能發(fā)生，一切都妙不可言。請你發(fā)揮想象，創(chuàng)編一個童話故事寫下來?！敬鸢浮坷?：那次玩得真高興六一兒童節(jié)，我和同學(xué)自發(fā)組織了一次小型夏令營，目標(biāo)——黃興公園。一下汽車，我就興沖沖地向公園跑去，把小伙伴遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。一進(jìn)公園，我們直奔劃船的地方。人可真多呀，放眼望去，人山人海的。排了好長時間的隊才輪到我們。我和小曹結(jié)成了同盟，她來掌舵，我來攻擊別人。船緩緩地行駛在平靜的湖面上，在船經(jīng)過的地方留下了一道道波紋。我一邊把手伸進(jìn)清澈的湖水中，邊抬頭欣賞著兩岸那迷人的風(fēng)景。湖岸兩邊柳樹枝條隨風(fēng)婆娑起舞，有的枝條已經(jīng)垂到了湖面上，好似姑娘在洗滌秀美的長發(fā)；夾竹桃開著粉嫩的花兒，好似一張張笑臉；幾個悠閑的老人正在岸邊垂釣。我正看得入迷，忽然，涼絲絲的湖水向我迎面撲來。水花遮住了我的雙眼，等我擦干了眼睛，再仔細(xì)一看，原來是小季要與我“水戰(zhàn)”呀。我不服氣，趁他不注意，我也猛地掀起一陣水。嘻嘻，落湯雞，落湯雞。我?guī)е稽c挖苦的語氣說。他也不甘示弱，再一次向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。就這樣，我們倆你潑我，我潑你，衣服都濕透了，可我倆還是很開心。時間過得好快呀，太陽公公催促我們回家了，垂柳也向我們擺手道別，再見了小船，再見了湖水，謝謝你陪伴我們，給我們帶來了歡樂例文2：魔法學(xué)校星期天，作業(yè)好多呀！我垂頭喪氣地在路上，走著走著，忽然碰到一個老爺爺，老爺爺捋了捋長須，看了看我，忽然抓住我的手，激動地說：“小朋友，你愿意學(xué)習(xí)魔法嗎？”我有些丈二和尚摸不著頭腦了，隨口一說：當(dāng)然啦！老爺爺說：“那你和我一起去魔法學(xué)院吧！”我半信半疑，看他的樣子不像說謊呀！于是我就說：“可以呀?！闭Ｑ坶g，我就到了一座宏偉的建筑面前。這座建筑太華麗了！一根根結(jié)實的大柱子頂天立地