央視鄭日昌如何培養(yǎng)孩子的學習興趣觀后感2022范文

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2022《如何培育孩子的學習愛好》教育專題節(jié)目觀后感

今日老師叫我們早上的時候觀看《如何激發(fā)孩子的學習愛好與潛能》這個節(jié)目首先有一位對學習很有討論的一位老師坐在講臺上為人們演講如何培育孩子對學習的愛好?1.需要讓孩子在一個適合的環(huán)境下學習2.家長要和孩子一起做一些有趣的學習活動3.孩子不愛學習，考試不抱負，家長應在心理上多援助孩子，但不能過于夸獎孩子。

中國公開課主持人夏丹，她請來了鄭日昌教授。有一位家長提出了問題:一個班級一個老師，為什么有的人就是學習不好?

鄭日昌老師說:"有的人是靠視覺來提升學習的，他用眼睛來看一看就懂;第二種人是靠聽覺來的，一般都看不見前面的字都是靠聽覺來聽的，一聽都知道;第三種人就是靠勞動動作來提高的有的人他貪玩成果下降，玩也是一種好的習慣，等他自己玩久了之后，他自己感覺到我不能再玩了，我要好好學習，這就是勞動帶給他的作用!

鄭日昌教授還說:"有的孩子分兩個因素，有的是數(shù)學規(guī)律的因素，將來可能學理科，他學的很好還有一種他語言的技能特別好，智能表現(xiàn)在學習的技能，什么都要學快一點，領悟力很強，有的學孩子略微反應慢一點，有的人在這個方面快，但他在別的方面慢，但是在別的不肯定慢，有的人他運動這方面很好，畫畫，唱歌，舞蹈也是，你需要要給老師很好的溝通，了解孩子需要擅長的另一種因素。也可能音樂速度很好，生活中視，聽，動都是我們主要通過這幾個感覺通道來學習，加工了視覺現(xiàn)象，也就說他大腦里面很發(fā)達，有的孩子呢是擅長加工聽者的心情，我們學習其實就是把這些東西的組合，而這種世界加工技能好的孩子以后像這個理工科進展。

還有一種因素就是家庭要和諧，人與人之間要有溝通的技能，學習也是要靠自己仔細刻苦。比如你今日早上一下記了20個英語單詞，然后你到中午可能就忘了幾個，你就又開始復習，晚上的時候再抓緊那幾分鐘再記一下，每天早上起來的時候你就能把每個單詞都記得特別清晰，每個月這樣堅持，還有每次上課提前你都可以把要講的課文給看一遍。

每個高校生都是靠自己的晉升和規(guī)劃來提升自己的，學習有一個清華的姐姐說她是把每個難的和中等的都規(guī)劃成一個表格，然后這樣比較清楚，溫故而知新，顧名思義。

我每次考試都是80到90分以上，從來沒有下過80分，而到了五班級后，我的成果，下滑的特別快，看了這些從高校里選擇出來的大哥哥大姐姐們說的方法，我也漸漸在運用，媽媽也在給我出一些比較難的題，現(xiàn)在我差不多快會了。比如說這次數(shù)學老師叫弄的質數(shù)表，我每天早上都會被一些，現(xiàn)在已經(jīng)快背完了。由于在地勢上我搜不到，所以在手機上看的，假如你們也想學習這些學習方法，可以在騰訊視頻上看哦!加油!我們一起努力!向著將來前進!

2022《如何培育孩子的學習愛好》教育專題節(jié)目觀后感2

現(xiàn)在的孩子生活條件優(yōu)越，又聽不懂人生觀的大道理，跟在家玩電腦打游戲比起來上學的確是件既累又枯燥的事兒，怎樣才能讓孩子愛上學習是個一貫很困擾我的事兒。

今日聽了王金戰(zhàn)老師的講座，我究竟找到了解決這一問題的金鑰匙，如同醍醐灌頂豁然開朗。不愧是大方之家的講座，高深的道理在簡約實在、接地氣的例子和幽默詼諧的語言當中娓娓道來，每句話都說到了我的心坎里。王老師說現(xiàn)在不管做什么工作都要持證上崗，都要通過學習取得執(zhí)業(yè)資格證書，唯有家長擔負著影響教育下一代這么重要的工作卻是不用學習隨時都能上崗的。所以說每個家長都要隨時隨地地虛心學習，是為了自己的將來也是為了孩子的一生。

讓孩子愛上學習取決于"愛好'和"心態(tài)'。首先是要擅長發(fā)覺、尊敬和激發(fā)孩子的學習愛好，讓孩子別把學習當罪受。這就要讓孩子有一個良好的心態(tài)，充分調動孩子學習的積極性。對家長來說要培育孩子的自信，要用觀賞的眼光看待孩子，發(fā)覺優(yōu)點，發(fā)覺進步，實時表揚。而不是根據(jù)自己腦子里對孩子定下的模式和框框去要求孩子，批判孩子。要學會尊敬孩子，讓他養(yǎng)成良好的學習心態(tài)。對孩子最大的損害往往來自于他最親近的人。家長的表情、語氣對孩子的損害都是巨大的。這就要求我們家長無時無刻隨時隨地都要留意自己言行舉止。"孩子對家長的不滿無處發(fā)泄，只能用消極的學習來對抗。'這句話值得每個家反思。

王老師用他的切身體會告知我們，只有當孩子考上抱負高校的時候才是每個家長放下肩頭的重擔，徹底輕松的時候。人可以一夜暴富卻不能在短時間內成為教授和學者。學問是一個厚積而薄發(fā)的過程，需要扎扎實實按部就班，不論對同學還是對家長都是任重而道遠。

2022《如何培育孩子的學習愛好》教育專題節(jié)目觀后感3

今日早上，我和媽媽一起觀看了山東農(nóng)科頻道的由中國人民高校附中王金戰(zhàn)老師主講的《怎樣讓每個孩子都愛上學習》，聽了王老師的講座，我從中收獲許多。

王老師講到的"別把學習當罪受'，我印象深刻，要把學習當成一件歡樂的事情。家長除了要給我們制造良好的學習環(huán)境外，還要尊敬我們的愛好，不要逼著我們學著學那，不要家長的意愿強加到我們頭上。只有自己感愛好，才能激發(fā)我們的學習熱忱，讓我們愿從心底里情愿學習，而不是把學習當成一種負擔，也不是為了老師、為了家長而學。王老師還講到考試不能焦灼，心理負擔不能太重，更不要好高騖遠，要給自己加油，定一個能夠實現(xiàn)的計劃、目標。不能和別人比，只要自己努力了，就可以了。我盼望家長能夠關注我們的進步，哪怕是一點一滴，盼望家長用觀賞的眼光去看待我們身上的優(yōu)點。請家長不要吝嗇你們的表揚，當發(fā)覺我們的進步時，請大聲表揚說一聲"你真棒!'當我們遇到挫折時，我們需要你們的鼓舞和支持。正如王老師所說，好孩子是夸出來的。有了家長的鼓舞，我們才會有學習的動力，我們會在家長的陪伴下，慢慢地愛上學習。

聽了王老師的講座，我和媽媽都得做些轉變。盼望我們能更上一層樓!

2022《如何培育孩子的學習愛好》教育專題節(jié)目觀后感4

昨天，我和孩子一起觀看了鄭日昌教授主講的《學習方法和學習習慣的培育》，感覺受益良多。孩子是每個家庭的盼望，孩子的成長關系著每個家庭的喜怒哀樂。我們都盼望能培育出優(yōu)秀的孩子，但是似乎許多時候都似乎力不從心，在為人父母的路上我們還是初學者。

在我家，自從孩子上了學校后，我就變得很焦慮，總是擔憂孩子這個不行那個不行，以至于亂發(fā)脾氣，一看到孩子的毛病就火冒三丈，大聲訓斥?？墒沁@并沒有轉變孩子的某些壞習慣，學習和生活上也并沒有涌現(xiàn)我期望的效果，反而是孩子越來越反感我的嘮叨，叛逆得和我頂嘴，我真是非?？鄲?。看了講座后，我好像尋到了一些方向，鄭教授說孩子接受不同事物的技能是有差異的，要看到孩子的閃光點，并加以培育，樹立孩子學習的自信。我家孩子從一班級開始就是數(shù)學好，語文差，我從不管的數(shù)學總是考八九非常，可是我每天盯著輔導的語文確是總不及格，真不明白是怎么回事。從我自身看急躁沒耐煩是很大的緣由，孩子總被批判自然就會自卑反感，另外有時候我和孩子爸爸在教育孩子方面會有不同看法會吵架也影響到了孩子的心理。這些方面以前我也意識到了，但沒有想到對孩子會有這么大的影響。教授說輔導孩子應當援助孩子樹立學習的目標，讓孩子知道學習的重要性，

要把孩子前面沒有掌控堅固的重點難點先復習一遍，同時每天讓孩子預習新知識。想想我輔導孩子時總是沒有計劃的逼著孩子看書，耗時間，真是事倍功半。

關于孩子的壞習慣方面，我也學到了兩個好方法，一是從日常生活做起，讓孩子自己整理房間，做自己力所能及的家務。二就是用練字和修改病句訓練孩子的馬虎習慣。還要讓孩子每次寫完作業(yè)好好檢查，不要再替孩子檢查作業(yè)。

學習效率是孩子提高成果的.關鍵，放手讓孩子自己安排時間，這一點我的孩子寒假里表現(xiàn)得很好，在放假的第一天，我就讓他自己把全部的作業(yè)和假期任務統(tǒng)計好，自己安排好假期里每天要做的事，他從第一天開始就嚴格根據(jù)自己的計劃進行，雖然其中也有幾天有變動但是最終還是在開學前一天完成了全部的作業(yè)。孩子總是說"媽媽，請你相信我!'。我也大膽的放開了手不去干涉他，只是在須要的時候提示他，哪一天會有重要的事可能會影響他的計劃。一次勝利的體驗對孩子產(chǎn)生的影響是我臨時看不到的，但是我想這對于他肯定是個好的開始。好的學習方法會讓學習事半功倍，講座中一些高校生說到了自己的學習方法，比如說錯題歸類法，圖表歸類法等等，還重點介紹了進展右腦的擴散思維法，我和孩子看后還特地用"鼠標'做了練習，的確是很有意思的新方法。

通過這次觀看講座，我在教育孩子方面有了新的認識。針對自己孩子的現(xiàn)狀和特點，我認清了自己的教育問題和努力方向，在今后我會關注更多教育方面的節(jié)目，提高自己的技能做一個合格的家長，為孩子的將來開創(chuàng)一條陽關大道。

2022《如何培育孩子的學習愛好》教育專題節(jié)目觀后感5

孩子愛好的產(chǎn)生往往是在小時候。不同的年齡段，由于各自不同的素養(yǎng)，孩子的愛好往往有自已的獨特性。孩子愛好的進展和表現(xiàn)，往往是他天賦和素養(yǎng)的先兆。家長要常常問一問孩子的愛好是什么，要引導孩子不斷進展愛好。有位學者曾把孩子學習的愛好和向上的積極性比作父母撒在孩子心田里的一粒小小的火種。當父母將這粒火種在孩子心中點燃的時候，就像面對需要點燃的一堆柴草，小小的火種落在上面，風大了就會吹滅，風小了燃不起來，柴草太緊了不透風，太松了又聚不起火，柴草潮濕了還不行，這時候，你要當心呵護這小小的火苗，要"哄'著它一點點燃起來，旺起來，最末成為熊熊烈火。那么，如何在家庭教育中培育孩子的學習愛好呢?

1、加強學習快感，培育徑直愛好。

聞名物理學家楊振寧曾說過：他不贊成有人說他是"刻苦'學習的，由于他在學習中從沒感到"苦'，相反，體會到的是無窮的"樂'。學習假設能給孩子帶來歡樂，那么孩子肯定會喜愛學習，年齡越小的孩子，學習愛好越是以徑直愛好為主。例如：有的孩子喜愛畫畫，可能是他愿意用五彩的蠟筆在紙上涂抹，看著五彩的線條在紙上延伸、擴展，他的思維、想象也跟著任意翱游、旋轉;也可能是老師常常表揚他，雖然他畫得并不怎么樣。那么，怎樣才能使學習變?yōu)闅g樂的事呢?

首先，多表揚，少批判。要擅長發(fā)覺每個孩子的優(yōu)點。有些家長開口閉口就是"這么簡約都不會，光知道玩'，本是恨鐵不成鋼，卻不知好鋼已在批判中鈍化了，日久天長孩子總覺得自已很差，總有錯，在學習中有壓抑感，于是厭惡學習。假如孩子是真的做錯了，當然也要予以批判，讓孩子明白大人為什么要批判他，讓他明白道理。

其次，使孩子一開始就有勝利的體驗。成人要盡可能使孩子掌控好知識，一開始就讓孩子學懂，這樣既加強了孩子的自信心，又使他體驗了學習的歡樂。

2、明確學習目的，培育間接愛好。

優(yōu)秀家長的閱歷也證明：學習目的的教育應當聯(lián)系孩子的思想和實際，堅持耐煩細致的正面教育，通過生動形象、富有感染力的事例，采納多種多樣的形式，把學習目的與生活目的聯(lián)系起來，這樣才可以收到良好的效果。例如，有的孩子在學跳舞，她不喜愛舞蹈基本功練習，吃不了這個苦，但是她對學習舞蹈可以參與各種演出表演活動的結果感愛好，這種愛好可以促使孩子去從事基本功練習的活動。所以家長們既要充分利用孩子的徑直愛好，激發(fā)其勤奮學習，更要通過學習目的教育來提高孩子的間接愛好。愛好在活動中的動力作用，已為不少心理學家所承認。瑞士兒童心理學家皮亞杰把愛好說成是"能量的調整者'。我國聞名心理學家潘菽認為："愛好是學習動機中最現(xiàn)實、最活躍的成分'。孩子對學習有愛好，就可以激起他對學習的積極性，推動他在學習中取得好成果。

3、利用孩子的新奇心