2022年教師專業(yè)技術(shù)個(gè)人工作小結(jié)范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁2022年教師專業(yè)技術(shù)個(gè)人工作小結(jié)范文老師做好工作總結(jié)有利于回顧與反思工作。今日我為你整理了2022年老師專業(yè)技術(shù)個(gè)人工作小結(jié)范文，盼望對(duì)你有用。一、任職期間的工作任務(wù)：

本人在任職的近幾年里，始終擔(dān)當(dāng)中高班級(jí)的班主任和教學(xué)工作。先后兩次從四班級(jí)接班帶到六班級(jí)畢業(yè)。兩個(gè)循環(huán)中，既任班主任工作又在四班級(jí)期間教語文數(shù)學(xué)雙科，五班級(jí)六班級(jí)教數(shù)學(xué)課。這六年時(shí)間里始終保持出全勤、勤奮工作、努力進(jìn)取、成果精彩，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務(wù)。

二、喜愛教育事業(yè)，自強(qiáng)不息，不斷提高自身素養(yǎng)。

1、世紀(jì)之交培育新時(shí)代高素養(yǎng)的新型人才是對(duì)我們學(xué)校老師的新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。為了適應(yīng)素養(yǎng)教育、基礎(chǔ)教育的需要，我自中師畢業(yè)的同時(shí)先后進(jìn)修北大心理學(xué)、教育學(xué)院英語專科，目前還在進(jìn)修中文本科學(xué)歷，充實(shí)全面豐富的文化學(xué)問，為教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2、在工作實(shí)踐中自己特殊注意向身邊的老師學(xué)習(xí)閱歷，探討教書育人的道理和方法，同時(shí)又依據(jù)本班同學(xué)的客觀實(shí)際狀況去探究、體驗(yàn)，出于喜愛教育、喜愛同學(xué)的心理，大膽的應(yīng)用兒童心理學(xué)的理論和素養(yǎng)教育的精神指導(dǎo)自己的工作，以執(zhí)著、熱忱、無私奉獻(xiàn)和高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)及老師們的認(rèn)可，于20xx年至20xx年和20xx年至20xx年連續(xù)兩年榮獲區(qū)先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任嘉獎(jiǎng)稱號(hào)。

3、理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高自己的熟悉力量和寫作水平。依據(jù)各階段教育教學(xué)中的任務(wù)和實(shí)踐狀況，不斷的總結(jié)閱歷、發(fā)表論文，爭(zhēng)取得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家們的指導(dǎo)，從中提高自己的理論熟悉水平。如19xx年12月寫《推動(dòng)學(xué)校素養(yǎng)教育的關(guān)鍵在于老師素養(yǎng)的提高》被評(píng)為全國(guó)基礎(chǔ)教育討論優(yōu)秀論文，并收入《中國(guó)基礎(chǔ)教育改革論叢》中;20xx年6月撰寫《淺談學(xué)校作業(yè)的強(qiáng)化管理》論文獲全國(guó)中學(xué)校教育論文三等獎(jiǎng);20xx年2月寫《操行評(píng)語改革中怎樣評(píng)價(jià)同學(xué)》論文獲市學(xué)校素養(yǎng)綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng);20xx年8月寫《淺談學(xué)校數(shù)學(xué)與素養(yǎng)教育》獲市“走進(jìn)新課程”優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng);20xx年4月寫《素養(yǎng)教育必需將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎(jiǎng)。

三、注意德育工作，為同學(xué)的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)?；A(chǔ)教育是培育人才的搖籃，它肩負(fù)著培育跨世紀(jì)人才的重任，人才的質(zhì)量當(dāng)然成為重中之重。全面落實(shí)素養(yǎng)教育迫在眉睫，我作為學(xué)校老師義不容辭的責(zé)任就是盡全力去拼搏，為完成這一艱難任務(wù)而奮斗。

1、為人師表，突出身教重于言教。

班主任在同學(xué)心目中是一個(gè)舉足輕重的人物，他的一言一行都起到潛移默化的作用，對(duì)同學(xué)的道德認(rèn)知、情感產(chǎn)生具有劇烈長(zhǎng)久的影響，這是我深有切身感受的體驗(yàn)。不管在生活、學(xué)習(xí)、工作中，由于同學(xué)的認(rèn)知力量和班主任施教地位這種特別的關(guān)系，足以成為同學(xué)效仿的榜樣。老師就是一面鏡子，一本書。所以我深知要規(guī)范同學(xué)的行為，首先要規(guī)范自己的行為，提高同學(xué)的素養(yǎng)首先要提高自己的素養(yǎng)，要求同學(xué)做到的老師必需先做好。如按時(shí)到校、文明禮貌、敬重同學(xué)、仔細(xì)寫作業(yè)、喜愛勞動(dòng)、遵守紀(jì)律，以至日常行為規(guī)范等等，真正在同學(xué)的健康成長(zhǎng)中發(fā)揮導(dǎo)師的作用。幾年的育人工作使我更加熟悉到老師的人格魅力具有極高的影響力，在塑造一代新人中發(fā)揮著不行替代的作用——學(xué)高為師，身正為范。

2、重視養(yǎng)成教育，培育愛國(guó)主義思想從小做起，樹立正確的人生觀。

基礎(chǔ)教育要奠定同學(xué)一生需要的基礎(chǔ)素養(yǎng)。素養(yǎng)教育必需從小抓養(yǎng)成教育，立足于做人教育。我充分利用每周的升旗、國(guó)旗下演講、少先隊(duì)主題班會(huì)、愛護(hù)綠色家園、清理白色垃圾、校內(nèi)之聲廣播、文明監(jiān)督崗、看電影等各項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)組織爭(zhēng)論、演講、寫心得、辦墻報(bào)、口頭表揚(yáng)等各種形式，進(jìn)行生動(dòng)、活潑的寓教育于豐富多彩的活動(dòng)之中，把握這些教育的機(jī)會(huì)，教育同學(xué)愛集體、愛祖國(guó)的思想情感，從一點(diǎn)一滴地突出教育的基礎(chǔ)性、啟蒙性和實(shí)效性，表現(xiàn)在同學(xué)對(duì)團(tuán)組織開展的向貧困地區(qū)學(xué)校捐款捐物的活動(dòng)都樂觀主動(dòng)參與，何杰同學(xué)揀到手表主動(dòng)交公，李海路同學(xué)在校外拾金不昧受到失主對(duì)學(xué)校的表揚(yáng)感謝。在完成社會(huì)公開課上，同學(xué)表現(xiàn)熱忱樂觀、喜愛生活、喜愛大自然的深厚情感受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師們的欣賞;在參與全市各區(qū)縣開展的第一屆頭腦奧林匹克競(jìng)賽中獲團(tuán)體第一名等等。事實(shí)證明，突出養(yǎng)成教育學(xué)校階段是最佳時(shí)期，從小樹立愛祖國(guó)愛人民的人生觀。

3、強(qiáng)化日常行為規(guī)范，培育自律及責(zé)任感。

我的原則是以課堂為生活主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)課堂紀(jì)律、常規(guī)禮貌、衛(wèi)生勞動(dòng)、待人接物等幾個(gè)方面的行為準(zhǔn)則教育，培育同學(xué)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控力量，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。如在課上自控力量培育上，要求同學(xué)拿起書做到手到、眼到、口到、心到;只要寫作業(yè)，就準(zhǔn)時(shí)提示姿態(tài)正確;學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間保證效果;發(fā)言時(shí)要求站姿端正、態(tài)度自然大方，聲音洪亮，吐字清晰。過細(xì)的言行舉止養(yǎng)成自覺掌握的力量和良好的行為規(guī)范，同時(shí)班里建立全班同學(xué)輪番值日制度，使每個(gè)同學(xué)都有表現(xiàn)和熬煉的機(jī)會(huì)，每個(gè)同學(xué)對(duì)班集體都有一份責(zé)任感。在值日的一天里不管是紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、各項(xiàng)活動(dòng)、值周檢查等都要管理到位，每個(gè)值日生都做到盡職盡責(zé)。久而久之，一個(gè)良好的班風(fēng)將給全班同學(xué)營(yíng)造出良好學(xué)習(xí)環(huán)境，而且使全體同學(xué)都具有獨(dú)立工作力量、自制自律力量，從而更加喜愛班集體。

4、重視輿論導(dǎo)向是德育教育的重要環(huán)節(jié)。

班主任為人師表，嚴(yán)格管理是重要導(dǎo)向。建立培育有利的班、隊(duì)委、抓好骨干隊(duì)伍也是重要的導(dǎo)向。我特殊注意堅(jiān)持民主作風(fēng)自薦、考查、民主選舉的原則產(chǎn)生班干部，并嚴(yán)格要求培育他們的榜樣作用，放手讓他們大膽工作，適時(shí)指導(dǎo)，不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使他們得到全班同學(xué)的信任，具有號(hào)召力和分散力。幾年來班里的文、體、少先隊(duì)等活動(dòng)都由他們出面組織，取得良好的效果也熬煉了同學(xué)。

對(duì)于校內(nèi)外、班內(nèi)外消失的正反兩方面典型事例準(zhǔn)時(shí)做分析、敘述利弊關(guān)系，進(jìn)行是與非的教育，提高同學(xué)的辨別力量，學(xué)會(huì)做人的道理，保證同學(xué)健康的進(jìn)展。如對(duì)打架、偷竊行為，假期里同學(xué)花錢顧人寫作業(yè)行為，校外偷自行車、偷鐵賣錢行為、進(jìn)網(wǎng)吧不回家行為等等進(jìn)行導(dǎo)向教育，使同學(xué)明確自身的價(jià)值、自身目標(biāo)、自身的位置和存在的問題，從而改邪歸正，在正確輿論導(dǎo)向作用下，健康的進(jìn)展。

5、重視與家長(zhǎng)的溝通，是做好德育工作的重要組成部分。

我們面對(duì)的同學(xué)多是獨(dú)生子女。由于家庭生活條件優(yōu)越、家長(zhǎng)對(duì)孩子期望值高，造成德育工作難度較大。如普遍同學(xué)都比較自私、花零錢、不愛勞動(dòng)、學(xué)習(xí)不刻苦、集體觀念差、不禮貌等等。憑借老師的大量思想工作，五十多人的班集體遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到準(zhǔn)時(shí)和深化，必需與家長(zhǎng)保持準(zhǔn)時(shí)的溝通，二者形成合力才能精確?????的了解把握同學(xué)的心理、學(xué)習(xí)等各方面狀況，有的放矢的開展德育工作。如薜宏亮同學(xué)常常去網(wǎng)吧，開頭家長(zhǎng)不管還給錢，后來曠課2天到網(wǎng)吧沒有回家，在與家長(zhǎng)聯(lián)系后掌握了形勢(shì)的進(jìn)展。幾年的教育工作證明德育工作必需得到家庭和社會(huì)的大力協(xié)作才能收到良好的效果，由于當(dāng)今社會(huì)是簡(jiǎn)單的，家庭條件也各不同，甚至我們還要為同學(xué)的健康成長(zhǎng)做家長(zhǎng)的工作，這一點(diǎn)我是深有體會(huì)的。

四、以高度的責(zé)任感，努力做好教學(xué)工作。

多年來的教育理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐使我深刻的熟悉到，當(dāng)今社會(huì)的確迫切需要提高全民族的素養(yǎng)，尤其是科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展突飛猛進(jìn)，面對(duì)將來轉(zhuǎn)變教育觀念，明確教育的政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能都集中在育人的基點(diǎn)上，百年大計(jì)教育為本突出了這個(gè)道理。作為老師必需具備高度的責(zé)任感、事業(yè)心、全面的科學(xué)學(xué)問才能勝任起老師的重任，所以我必需不斷的拼搏進(jìn)取，從理論到實(shí)踐。

1、在教學(xué)實(shí)踐中盡職盡責(zé)。

六年來的帶班教課，我始終堅(jiān)持以同學(xué)為主體，教育為主導(dǎo)的原則，依據(jù)不同階段的教學(xué)內(nèi)容實(shí)行不同的教學(xué)方法，以課堂為主陣地，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性、學(xué)習(xí)的樂觀性;以激發(fā)鼓舞為主，培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好;以培育力量為重點(diǎn)，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練;以雙基訓(xùn)練為中心，強(qiáng)化作業(yè)管理，突出針對(duì)性，保證整體效果，詳細(xì)在(1)備課中做到仔細(xì)備教材的同時(shí)充分的備同學(xué)，保證不同程度的同學(xué)得到良好的學(xué)習(xí)效果;(2)講課中做到表達(dá)精確?????，把握同學(xué)的聽課效果，講練結(jié)合;(3)對(duì)待同學(xué)作業(yè)始終堅(jiān)持全批全改;(4)輔導(dǎo)與講評(píng)，針對(duì)性強(qiáng)，準(zhǔn)時(shí)解決問題，尤其對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)課外教練，不讓一人掉隊(duì);(5)對(duì)待每次單元考試都做到仔細(xì)批閱，嚴(yán)格要求，總結(jié)閱歷，盡職盡責(zé)。

2、關(guān)愛同學(xué)是我的享受，也是保證教學(xué)勝利的必備條件。

常年的教學(xué)中，出于對(duì)事業(yè)的喜愛，總能保持和善可親的自然教態(tài)與同學(xué)相處，課上得到同學(xué)的大力支持與協(xié)作，始終保持良好效果，使同學(xué)從中體會(huì)到參加之樂，思維之趣，勝利之悅，對(duì)后進(jìn)生我傾注了更多的關(guān)愛，不厭其煩的教會(huì)為止，在多次考試中差生的成果并不差，使我由衷的感到欣慰。我的關(guān)愛、仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、無私奉獻(xiàn)的精神，感染鼓舞鞭策著同學(xué)，久而久之，我們建立了深厚的情感，同學(xué)變得很自覺，彼此都很了解，都一樣的努力。在班級(jí)整體的教學(xué)效果上，近幾年來始終保持班級(jí)之首，多次考試達(dá)標(biāo)率為100%，優(yōu)秀率為80—87%，直到畢業(yè)統(tǒng)考20xx年平均分為93.6分，20xx年為91.7分。

3、樂觀參與教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量和自身水平。

探究新形勢(shì)解決新問題是不斷提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在這一方面(1)本人樂觀參與各種形式的理論培訓(xùn)，訂閱了有關(guān)教學(xué)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料如“學(xué)校數(shù)學(xué)參考”等接受再教育;(2)在平常教研活動(dòng)中理論結(jié)合實(shí)際，針對(duì)自己教學(xué)中的問題在教學(xué)方法上敏捷多樣，假如用多媒體技術(shù)教學(xué)，能集聲、光、動(dòng)畫為一體，有效的化抽象為詳細(xì)，變枯燥為好玩，化靜態(tài)為動(dòng)態(tài)，大大提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和效果，不僅生動(dòng)形象，還能引導(dǎo)思維，啟示難點(diǎn)，開發(fā)智力，提高效率，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)求知欲望和樂觀性，我制作的《圓的周長(zhǎng)》課件在20xx年獲市優(yōu)秀CAI課件二等獎(jiǎng)，并寫論文《淺談電化教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》獲市20xx年度現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng);(3)新課程召喚新的學(xué)習(xí)方式，如何在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主體，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”是教研的另一課題，對(duì)此我充分利用所學(xué)的兒童心理學(xué)