賣火柴的小女孩第二課時

8賣火柴的小女孩第二課時語文·人教版·三年級上破舊饑餓打卷掙錢幾乎點燃火焰蠟燭富商劃破噴香火柴寒冷圍裙可憐告訴離去蜷著硬幣裂縫暖和慈愛暖烘烘明晃晃火柴梗圣誕樹哆哆嗦嗦復(fù)習(xí)字詞

她死了，在舊年的大年夜凍死了。

讀了這句話，你體會到了什么？繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入探究

品讀課文第1---4自然段，畫出讓你感受到小女孩生活窮苦的語句。

小組合作學(xué)習(xí)要求：

快速閱讀第5—10自然段，思考討論下面問題，并填好表格：

1、小女孩一共擦燃了幾次火柴，每次擦燃火柴她都看到了什么？你從中體會到什么？

2、小女孩為什么接連不斷地擦燃火柴？小女孩五次擦燃火柴時的句子她終于抽出了一根。她又擦了一根。她又擦著了一根火柴。她在墻上又擦著了一根火柴。她趕緊擦著了一大把火柴。

小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服?。?/p>

桌上鋪著雪白的臺布，擺著精致的盤子和碗，肚子里填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個窮苦的小女孩走來。

這一回，她坐在美麗的圣誕樹下。這棵圣誕樹，比她去年圣誕節(jié)透過富商家的玻璃門看到的還要大，還要美。翠綠的樹枝上點著幾千支明晃晃的蠟燭，許多幅美麗的彩色畫片，跟掛在商店櫥窗里的一個樣，在向她眨眼睛。

奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛。

她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。賣火柴的小女孩幻想次數(shù)、幻想物、原因及其結(jié)果次數(shù)

第一次第二次第三次第四次第五次產(chǎn)生的幻想

原因

結(jié)果

大火爐香噴噴的大烤鵝美麗的圣誕樹慈祥的奶奶和奶奶一起飛走冷極了,渴望得到溫暖火柴滅了，火爐不見了餓極了,渴望得到食物火柴滅了，烤鵝不見了缺少歡樂，渴望得到火柴滅了，圣誕樹不見了缺乏疼愛，渴望得到疼愛火柴滅了，奶奶不見了想擺脫寒冷，饑餓和痛苦小女孩凍死了理解句子

她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。

這句話的意思是小女孩離開了人世，在美妙的幻覺中死去了。小女孩只要活在這個世界上，就只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦。理解句子

誰也不知道她曾經(jīng)看到過那么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。

“曾經(jīng)”，指的是在火柴擦燃中產(chǎn)生的幻想。前一個“幸?！敝感∨⑴R死前是在美好的幻想中度過的，是幸福的；后一個“幸?！?，意思是凍死了就沒有寒冷、饑餓和痛苦，就徹底幸福了。通過這兩個“幸?！?，我們可以感受到作者壓抑心頭的滿腔悲憤，感受到作者對貧苦人民的深切同情和對貧富懸殊社會現(xiàn)實的強烈不滿。賣火柴的小女孩

賣火柴（窮苦生活）

火爐—冷

烤鵝—餓

擦火柴（渴望幸福）

圣誕樹—沒歡樂

奶奶—沒幸福

人死去（悲慘結(jié)局）

飛走

圖解結(jié)構(gòu)概括主題文章通過一個貧苦小女孩在大年夜凍死街頭的悲劇故事，揭示了資本主義的罪惡，控訴了萬惡的資本主義制度，表達了作者對貧苦人民的深切同情。寫法點撥１、作者的想象豐富、合理，符合小女孩的現(xiàn)實處境和她當(dāng)時的心理。２、小女孩饑寒交迫的現(xiàn)實處境和她在擦火柴時看到的種種幻景，形成了強烈的對比，突出了小女孩的悲慘遭遇。

假如賣火柴的小女孩來到我們中間，你會說些什么？或者你準(zhǔn)備怎么做？想一想說一說寫一寫拓展提升心靈感悟

比起小女孩，我們的孩子生活是多么幸福，在家里，有爸爸媽媽的疼愛；在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好！如果小女孩生長在新中國，她一定也能像現(xiàn)在的孩子一樣，背著書包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽吃團年飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲；如果……課堂小練習(xí)1、女孩擦然第一根火柴時，她“看到”了（）；擦然第二根火柴時，她“看到”了（）；擦然第三根火柴時，她“看到”了（）；擦然第四根火柴時，她“看到”（）；最后擦著一整把火柴時，她“看到”了（）?；馉t烤鵝圣誕樹奶奶和奶奶在一起隨堂練習(xí)2.根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填上恰當(dāng)詞(）的火爐(）的烤鵝()的小女孩

()的生活()的奶奶()的圣誕樹暖烘烘噴香可憐悲慘慈祥美麗3、選出理解不確切的一項，在括號內(nèi)打上“√”。

“她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去?！保?）這只是小女孩的幻想和愿望。（）（2）這地方的確存在于地球的某一角落，只不過人們不易發(fā)現(xiàn)。（）（3)小女孩就是懷著這美好的幻想，被寒冷、饑餓和痛苦折磨死了。（

）√

拓展練習(xí):1、讀一讀安徒生的其他童話。

2、閱讀《詰問生命》。

3、關(guān)注世界，從各種媒收集資料，尋找21世紀(jì)“賣火柴的小女孩”。板書設(shè)計：賣火柴的小女孩幻想渴望火爐溫暖烤鵝食物圣誕樹歡樂奶奶愛撫奶奶幸福課后作業(yè)

學(xué)完課文，你有什么收獲和