四月國旗下講話稿十篇

第四月國旗下講話稿十篇

四月國旗下講話稿十篇

四月國旗下講話稿篇1

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

在學(xué)校心理咨詢室工作以來，接觸了不少來訪求助的學(xué)生。他們每個人的癥狀表現(xiàn)各不相同，但仔細(xì)探究其根本的癥結(jié)，則集中在自信心不足上。下面我們就來探討一下有關(guān)自信心的話題。

一、缺乏自信心的表現(xiàn)

缺乏自信的人，往往比較害羞，自卑，遇事容易緊張、退縮，經(jīng)常處于一種焦慮和抑郁的狀態(tài)，比較悲觀。而那些喜歡過分炫耀自己和過度裝飾自己的人其實也是缺乏自信心的表現(xiàn)。我們可以通過下面的自信量表來測試自己是否缺乏自信心。（用“是”或“否”回答）

1、不愿意做可能做的事；

2、遇到一點困難就猶豫不決；

3、頻繁地要求得到肯定；

4、預(yù)料失敗；

5、經(jīng)常尋求幫助；

6、用消極的方式思考問題而且悲觀；

7、沉默、孤僻；

8、反復(fù)提問答案顯而易見的問題。

對于上述問題有三個或三個以上回答為“是”的話，你就是個自信心不足的人。

二、缺乏自信心的根源

1、從生物因素看，自信心的缺乏和一個人的性格有關(guān)，一般情況下，性格內(nèi)向的人往往缺乏自信。

2、從社會因素看，則和我們國家的傳統(tǒng)有關(guān)。我們一向注重謙虛，喜歡說自己這不行、那不好。這種語言習(xí)慣會在我們的潛意識里強化自己不好的信念，長期就會真的覺得自己不行、不好。另外我們的家長、老師面對孩子的進(jìn)步，往往不能及時給予肯定和鼓勵，而是說：別驕傲，人家某某比你強多了，你有什么可得意的。這樣的語言對孩子的自信心是很傷害的。

3、從認(rèn)知角度看，則在于自我評價低。

每個人都有自己的優(yōu)缺點，自信的人能認(rèn)識自己的局限并接受自己的局限，了解自己的所長并發(fā)揮自己的所長，不去做力所不及的事，但要把力所能及的事做好。這樣的人自我認(rèn)識接近客觀又有積極情緒，人的整體狀態(tài)會得到最佳。

而自卑的人，處處喜歡和別人比，又總覺得比不上別人，時時把焦點集中在自己的缺點上，甚至拿自己的缺點和別人的優(yōu)點比，這樣比較的結(jié)果，只能讓自己越發(fā)覺得自己不行，越發(fā)沒有自信。

三、自信心缺乏的危害

缺乏自信心的人，往往喜歡預(yù)料失敗，還沒有做就先考慮可能失敗的結(jié)果，因此我認(rèn)為缺乏自信的危害主要有三個：

1.能做的事不敢去做。

2.正在做的事不能堅持去做。

3.成功的事不敢再去做，害怕再做會失敗。

在這三種懼怕失敗的心態(tài)下，就會失去很多機會，所以，缺乏自信是走向成功的最大障礙。

四、如何培養(yǎng)自信心

自信心是在一次次的遭遇否定和失敗中喪失的，所以自信心的培養(yǎng)過程就是得到肯定和品嘗成功的過程。要想得到肯定和成功，就要設(shè)計一個能引導(dǎo)我們走向進(jìn)步的方案。

1.目標(biāo)要實際

這里的實際是指你的目標(biāo)要和你的根本利益、現(xiàn)實條件以及你各方面的能力相符合，切莫強人所難。

2.計劃要具體

缺乏自信的人往往也知道自己想干什么，該干什么，能干什么，卻很少去琢磨怎么干，不善于利用具體的計劃把自己引向理想的目標(biāo)。只有粗略的打算，沒有具體可行的計劃，結(jié)果是眉毛胡子一把抓，真的是老虎吃天，無從下口，這樣忙碌一段時間，看不出效果，漸漸就又放棄了，信心沒有增強反而更加不自信了。

3.行動要堅定

缺乏自信的人往往善于訂計劃，可寫完計劃很快就泄氣了，結(jié)果所有計劃僅僅是說在嘴上，寫在紙上，貼在墻上，人還是躺在床上。要改變這種情況，必須訓(xùn)練自己的行動能力，只要計劃定下來，就要一步一步照計劃去做，堅決做到不跟感覺走，只跟計劃走，當(dāng)你用踏實的努力達(dá)到既定的目標(biāo)時，自信心也就自然提高了。

4.獎賞要及時

當(dāng)你取得哪怕是微小的進(jìn)步，你都要記載下來，高興一番。每一次獎賞都能增加一種自信的感覺，而且也會讓生活充滿樂趣。你可以每天花個五分鐘時間，回憶自己這一天的情況，記錄下自己這一天的收獲以及叫自己滿意的所有事情，自己對自己的滿意程度提高了，自信心也就自然增強了。

自信心是一種十分重要的人格品質(zhì)，它會最大程度影響著我們行動的自覺性和能動性，我們每個人都應(yīng)該自覺的培養(yǎng)自信心，讓自己的身心朝著更健康的方向發(fā)展。朋友們，偉大的修遠(yuǎn)星光正燦爛，激情在燃燒。因為有我們青年教師，所以修遠(yuǎn)才有活力，因為有修遠(yuǎn)，所以我們青年教師要為之奮斗。因為要晉星，所以我們的生命才會綻放美麗的色彩。因為有我們?nèi)w教師的共同努力，所以一定會成就修遠(yuǎn)的輝煌與驕傲。

四月國旗下講話稿篇2

人們經(jīng)常說眼前的四月是綠色的四月，是春光和煦的四月，是萬物充滿活力與生機的四月，四月的風(fēng)給我們大家送來的是陣陣春意，大地上滿世界的綠色，花園里滿眼的五彩繽紛。帶給我們的校園，同樣是生氣勃勃和多姿多彩。

在安全教育的日子里，上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下至每一位老師，他們每時每刻把同學(xué)們的安全關(guān)注。路隊、小黃帽、安全頭盔，每一位學(xué)生的安全，老師們都記掛在心。無論是陽光晨風(fēng)里的上學(xué)路上，還是白日依山盡的歸家途中，大家都把安全時刻牢記。

值周和值日的老師，每天從早到晚，忠實地執(zhí)行著自己的職責(zé)。為了同學(xué)們的安全，他們巡視在校園的每一個角落，校門口，他們苦口婆心地關(guān)照著你們的爺爺、奶奶、爸爸和媽媽，讓他們時刻關(guān)切你們的安全。

同學(xué)們，你們也是好樣的。一千多名同學(xué)中，有一千多名同學(xué)自覺地遵守著學(xué)校的規(guī)章制度，充滿著對老師的敬與愛，把老師的諄諄教誨深記心中，用自己美好的言行，為學(xué)校、為班級、也為自己留下美的色彩。一聲老師早，一口老師好，一嘴老師再見，讓老師覺得你們是那樣的懂事，那樣的可愛。你們深知，為了將來的進(jìn)一步發(fā)展，必須從現(xiàn)在做起。所以你們身上的沙塵幾乎找不到了，講文明懂禮貌，與惡習(xí)說再見；愛學(xué)習(xí)、勤鉆研，競相爭出好成績。廣播操時你們那整齊的隊伍，協(xié)調(diào)的動作，給人的感覺是那樣的舒服。籃球隊、乒乓隊的同學(xué)，在老師辛勤指導(dǎo)下，起早貪黑地訓(xùn)練著，你們一定會出好成績的！還有，操場上的廢紙幾乎看不到了，抽屜里的零食沒有了蹤影，教室里既美觀又整潔，許多同學(xué)身上的污垢失蹤了。你們一定會努力成為真正合格的小學(xué)生，為學(xué)校留下你們的美好形象。

同學(xué)們！我們都是幸運的，我們生長在新時代，擁有富足的生活，接觸著最新的信息資源，網(wǎng)絡(luò)和游戲成為我們的熱門話題。也許這個時代給予我們太多的是享樂與自在的生活，我們不屑于談革命、論精神，甚至常常對此嗤之以鼻。以至于你我常常忘了時代賦予我們的責(zé)任！雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱、灑熱血，用身軀筑起共和國的長城，但是我覺得，我們是有責(zé)任做好自己的事，那就是：珍惜美好的青春年華，記住我們的青春誓言，努力學(xué)習(xí)，知榮明恥，追求真知，掌握本領(lǐng)，報效祖國，不要辜負(fù)家長的期望，不要辜負(fù)老師的期望，不要辜負(fù)祖國和人民的期望。

四月國旗下講話稿篇3

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家好！

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識的源泉。我們從小就和書結(jié)下了不解之緣。從書信到語文，到文章，是書籍給我們帶來了學(xué)習(xí)知識的優(yōu)越條件。它使我們能夠?qū)W會用語言交流，理解人與人之間的情感。書就像我們忠實的好伙伴。隨著我們的成長，他們不斷給我們注入新的知識，讓我們了解世界上不斷變化的變化。書是美麗的天使，給了我們很多，卻從不需要回報。他們只是默默無聞地給整個世界增添了美麗的彩虹。

讀書使人心胸開闊，心胸寬廣。讀書可以激活我們的思維，培養(yǎng)我們的氣質(zhì)。閱讀給孩子們的思想插上翅膀。讀書，我們可以找到另一個快樂的天堂。書，一個好老師好朋友，給了我命運的沃土。在書中，我找到了這樣一段話：解讀人生，真金不怕火，現(xiàn)實生活對命運無動于衷，人生的真正意義不僅在于勇敢地接受命運中的選擇，還在于大膽地選擇命運，并向命運宣戰(zhàn)。這是勇者的風(fēng)范。書籍反映了我們生命的價值。我們從書本上學(xué)到的不僅僅是應(yīng)付考試，更是享受內(nèi)心。

謝謝大家。

四月國旗下講話稿篇4

老師們，同學(xué)們，你們好!

在這金秋季節(jié)，我們學(xué)校迎來了首屆校園讀書節(jié)，全校上下掀起了一陣多讀書，讀好書的喜人熱潮，它象一陣旋風(fēng)，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。

看到這情景，我們問自己，人為什么要讀書?如果沒有書，世界將回怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲為中華崛起而讀書嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺?!又記起于謙那句詩來：眼前直下三千字，胸前全無一點塵。他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌,使人大徹大悟。因此，無論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來說，都應(yīng)該提倡讀書。

在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價值純粹;一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!

我們愛讀書。曾幾何時，我置身書海不可自拔?！独卒h日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《弟子規(guī)》讓我銘記，只要本文來自小草范文網(wǎng)心存真情，人格將永具魅力!我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘我居高臨下，歷史長河里的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無余!

今天的我們&&生活在陽光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們可以攀得更高。讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!

四月國旗下講話稿篇5

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家早上好，我是；明天我們將迎來期中考試。

站著這里我想送給大家三句話：

第一句話：有一種內(nèi)心叫強大！

我覺得每臨大事有靜氣，面對成敗，要學(xué)會寵辱不驚！雖然不得不承認(rèn)我們每個人面對成敗都無法淡定。其實每面臨大事的時候最能看出一個人的心態(tài)，而心態(tài)能解決一切，面對考試，不管你喜不喜歡，這些考試終究要來，但你必須跟它做積極的斗爭。我覺得考試最有價值的地方就是催促你趕緊去復(fù)習(xí)，趕緊去鞏固。我們應(yīng)該利用好每一次考試，把它當(dāng)成一次次的機會，一個個的階梯。竟然這樣，那就讓我們用每次的考試，把自己打造成一個內(nèi)心強大的人！

第二句話：有一種力量叫落實！

我們每個人都有自己的土壤，向下扎根，才能向上結(jié)果。不要想著一步登天，古人云：‘欲速則不達(dá)’，就是講每一步的落實，把基礎(chǔ)落實好，然后再進(jìn)去下一步，每一步都是有意義的積累，自然就能事半功倍。

第三句話：有一種使命叫榮譽！

今天站在這里的每一位同學(xué)，你們都不是一個人在拼搏，你的背后還有你充滿活力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級體，有我們賴以生存，努力進(jìn)取的年級。讓我們都沉下來，鼓起勇氣，為了你的班級榮譽而戰(zhàn)，為了你的年級的榮譽而戰(zhàn)！勇敢從容的面對人生的一次次考驗。

最后我想說人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史，那人生就白活了。因為滄海橫流，方顯英雄本色，李白的一句詩我相信大家都知道，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！弊Ｋ型瑢W(xué)考試順利，加油！

謝謝大家！

四月國旗下講話稿篇6

當(dāng)老師們讓我說說如何管理班級時，我真的不知如何去說，我不會講大道理，也沒有做什么驚天動地的大事，我只是把心掏給他們看——老師心里裝著你們50個人。贏得家長、孩子的喜歡，不是要有什么創(chuàng)舉，而往往只是一個眼神，一句話，一個愛撫的動作，一件你不經(jīng)意的事情。別小看孩子，他們比大人更懂感情……又要辦黑板報，看著剛好的黑板報，我們都不忍心擦掉，那傾注了我們師生的心血，當(dāng)手碰到它時，我們都心痛，仿佛在親手毀掉一件藝術(shù)珍品，誰也不忍心下手?。?！最后，我們只好把它保留在心里。再辦一次。一次又一次的辦好每一次版報。每天，他們辦得很晚，我總是催他們回家，他們卻勸我先回去，他們等一會兒……

我無意中說喜歡吃巧克力，孩子會為我買許多巧克力；知道我喜歡吃辣椒，他們會經(jīng)常買麻辣條，親自送到我嘴里?？吹轿页蕴?，會說：老師，你喜歡吃糖嗎？我買給你！問他們借支筆用，第二天會為你買許多筆……總喜歡坐在教室里，一遍遍地看，一次次地想，帶走每一個角落的記憶，帶走每一張笑臉，帶走每一個故事……對于這個班，我傾注了心血，傾注了愛，我是在用自己的真心，換取了學(xué)生對我的真情！“選對伴侶幸福一生，選對環(huán)境快樂一生；選對行業(yè)成就一生，而選對老師智慧一生”！作為一名教師，應(yīng)該多檢討自己：“你是否愧對‘太陽底下最光輝的職業(yè)’這一殊榮！”

四月國旗下講話稿篇7

親愛的同學(xué)們，老師們：

大家好！

我叫王俊朝。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍侨藗兊拈L生果。如果生活中沒有書。那么這個世界則沒有文明。如果沒有書，還會有國家嗎？還會有人才嗎？愛因斯坦的頭腦比普通人的頭腦還笨，可愛因斯坦還成為了偉大的物理學(xué)家。

記得我上幼兒園時，我迷上了《小英雄王二小》這篇故事。一年級時又迷上了《小英雄雨來》這篇文章。我十分痛恨日本鬼子的野蠻。我小學(xué)時期一直喜歡中國的歷史。六年級時，迷上了《中華上下五千年》

通過讀書，我收獲了許多知識。盤古開天地，女媧創(chuàng)造人類。黃帝敗給炎帝，蚩尤。奠定中華正統(tǒng)。啟建夏朝，“家天下”時代開啟。秦滅六國。大一統(tǒng)帝國時代開啟。漢武帝罷黜百家，獨尊儒術(shù)。漢武帝抗擊匈奴，漢民族千秋定名。佛教傳入中國，成就儒釋道三足鼎立。隋煬帝創(chuàng)立科舉打通階層上升通道。大唐盛世，中華文明的全盛時代。辛亥革命，終結(jié)兩千年帝制時代。

同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)吧！將來為國家奉獻(xiàn)出自己的一份力量。我的演講完畢，謝謝大家！

四月國旗下講話稿篇8

老師們、同學(xué)們：

四月，是春風(fēng)和煦、萬木吐綠的美好季節(jié)，俗話說：“一年之際在于春?！比藗儼言S多紀(jì)念日都放在了三月，如：3月5日“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日，3月8日國際勞動婦女節(jié)，3月12日中國植樹節(jié)，3月15日國際消費者權(quán)益日，3月21日世界睡眠日，3月22日世界水日，3月23日世界氣象日。今天我講的是大家可能還不太熟悉的一個紀(jì)念日：那就是全國中小學(xué)安全宣傳教育日。國家有關(guān)部門規(guī)定每年三月最后一周的星期一作為全國中小學(xué)生“安全教育日”。今年安全教育日的主題是：“加強疏散演練，確保學(xué)生平安”，因此，為保證少年兒童的健康成長，對全校同學(xué)提出以下要求：

1、上下樓梯要有秩序，均要靠右邊走。不準(zhǔn)擁擠，更不準(zhǔn)推人。前面的人摔倒的話，馬上要停止前行，把摔倒的人扶起來。嚴(yán)禁在樓梯的扶梯上滑下來。

2、課間不玩危險游戲，要做要做有意義的活動，如跳繩、踢毽子等。不準(zhǔn)在教室里、校園內(nèi)互相追逐、打鬧。

3、上課期間，特別像體育課、活動課，要聽從老師指揮，服從老師安排，嚴(yán)禁事故發(fā)生。

4、上、下廁所，進(jìn)出教室時，不能擁擠，要有秩序的進(jìn)出，大同學(xué)要避讓小同學(xué)，讓小同學(xué)先進(jìn)出。

同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！

四月國旗下講話稿篇9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

詩書通讀，充滿經(jīng)濟(jì)知識，常被用來形容讀得多，學(xué)得好的人，是一種恭維。然而，很少有人能控制住它。手機在右手，充電寶在左手。我們充滿了文化快餐，物品碎片，毒素，負(fù)能量。所以，閱讀能力近期可能會喪失，這絕不是危言聳聽。

“好久沒聞了，在寶市也好久沒聞了?！鄙瞽h(huán)境會潛移默化地影響我們。我希望我們能成為一個有好書的優(yōu)雅的人。就像我們學(xué)校井陘樓后面的對聯(lián)“讀好書，交高人，愛學(xué)生；樹立遠(yuǎn)大志向，交好朋友，尊敬老師?！睂W(xué)生應(yīng)以閱讀為第一要務(wù)，學(xué)校應(yīng)該是能聽到閱讀聲音的地方?，F(xiàn)在書都在漂移，圖書館的書都漂移到各個班，大家看起來更方便。學(xué)校圖書館的書都已經(jīng)核實了，適合我們高中生讀或者必須讀?？h圖書館也向我們的同學(xué)開放。用身份證登記一個圖書館號可以一次借兩本書，周六周日也可以去那里看書。大家在新的一年里盡可能的吸收這些好書。知識會在他們的頭腦中積累，最終發(fā)酵成美好的人生。

我的演講到此結(jié)束。謝謝你。

四月國旗下講話稿篇10

大家一定還記得一年級我們學(xué)過的古詩《憫農(nóng)》吧?鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首我們從小就念到大的古詩，告訴了大家要珍惜糧食、勤儉節(jié)約。

曾幾何時，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍