2019-2020學(xué)年北京101中學(xué)上學(xué)期初中九年級12月月考化學(xué)試卷

北京101中學(xué)2020屆上學(xué)期初中九年級12月月考化學(xué)試卷本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）兩部分，共20個小題，滿分45分；答題時間為45分鐘。第一部分選擇題（共12分）每小題1分。在每小題列出的四個選項中，選出符合題目要求的一項。1.下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是A.C60 B.金剛石 C.氮氣 D.氯化鈉2.下列屬于物理變化的是A.鐵絲生銹 B.石墨變?yōu)榻饎偸疌.水果腐爛 D.干冰升華為CO2氣體3.下列實驗操作中，正確的是A.傾倒液體 B.過濾 C.加熱液體 D.稱量固體4.下列化學(xué)方程式書寫正確的是A.C+O2CO2B.H2CO3H2O+CO2↑C.S+O2SO2↑D.2NaOH+CuSO4Na2SO4+Cu(OH)25.由地殼中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素組成的化合物為A.SiO2 B.AlOC.Al2O3D.CaO6.下列關(guān)于二氧化碳的用途中，只利用其物理性質(zhì)的是A.用于滅火 B.作光合作用原料C.干冰作冷凍劑 D.用于生產(chǎn)碳酸飲料7.衛(wèi)星運載火箭的動力由高氯酸銨（NH4ClO4）發(fā)生反應(yīng)提供，化學(xué)方程式為：2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X。則X的化學(xué)式是A.H2 B.H2O C.H2O2 D.HCl8.下列關(guān)于葡萄糖（C6H12O6）的說法中，正確的是A.葡萄糖分子由三種元素組成B.葡萄糖由24個原子構(gòu)成C.1個葡萄糖分子中含有6個水分子D.葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%9.下列實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽鑒別Cu和CuO觀察顏色B除去CO2中少量的CO點燃C鑒別H2O和澄清石灰水分別取少量液體于試管中，通入CO2D除去CO中少量的CO2灼熱碳粉10.一氧化二氮和一氧化碳是環(huán)境污染性氣體，可在催化劑表面轉(zhuǎn)化為無害氣體。該反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是A.甲的化學(xué)式為N2O，N為+2價 B.乙的相對分子質(zhì)量為28gC.反應(yīng)前后分子總數(shù)改變 D.生成的丙與丁的質(zhì)量比為7:1111.下圖所示的四個實驗中，得出的結(jié)論不正確的是編號ABCD實驗設(shè)計實驗結(jié)論二氧化碳能與水反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變水由氫、氧元素組成MnO2能加快H2O2反應(yīng)速率12.下圖是碳資源轉(zhuǎn)化與循環(huán)利用的示意圖。下列做法與該圖體現(xiàn)的理念不相符的是A.將秸稈直接燒掉B.開采煤、石油作為燃料C.二氧化碳作為原料生產(chǎn)純堿（Na2CO3）D.將石油精煉，制備成各種化工產(chǎn)品第二部分非選擇題(每空1分，共33分)13.（4分）根據(jù)下圖回答問題。ABCD（1）儀器a的名稱是______。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是______。（3）實驗室制取二氧化碳，選用的收集裝置是______（填序號）。檢驗CO2已經(jīng)收集滿的方法是：。14.（3分）某同學(xué)用下圖所示裝置研究質(zhì)量守恒定律的相關(guān)問題。反應(yīng)前稱得總質(zhì)量為m1，將足量稀鹽酸全部倒入燒杯，充分反應(yīng)后，稱得總質(zhì)量為m2。（1）m1≠m2的原因是______（用化學(xué)方程式表示）。該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律_________（填“是”或“否”）。（2）理論上m1和m2的差值是__________g（忽略鹽酸揮發(fā)）。15.（3分）2017年9月新聞報道：我國成功提純了“超級金屬”錸。錸及其合金被廣泛應(yīng)用到航空航天領(lǐng)域。金屬錸硬度大，熔點很高，在高溫下能與硫化合形成二硫化錸。（1）錸的相對原子質(zhì)量是。（2）上述信息中，屬于金屬錸的物理性質(zhì)的是。（3）七氧化二錸（Re2O7）是常見的氧化物，其中錸元素的化合價為____________。16.（3分）為了驗證二氧化碳能和水反應(yīng)，取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花完成如下實驗。實驗1實驗2實驗3實驗4（1）紙花變?yōu)榧t色的實驗有________（填實驗序號）。（2）實驗1的作用是________。（3）能證明水和二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是________。17.（4分）多角度認(rèn)識物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問（1）認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)如圖所示，將高低兩個燃著的蠟燭放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到的實驗現(xiàn)象是______；該實驗說明CO2具有的性質(zhì)是______。（2）辯證地認(rèn)識物質(zhì)功過相對論。以二氧化碳的“功”、“過”事實分析?！肮Α保簽楣I(yè)生產(chǎn)和植物的光合作用提供豐富的原料；“過”：使全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升等。植物光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O6O2+X，則X的化學(xué)式是；為了降低大氣中二氧化碳含量過多所導(dǎo)致的危害，需要將二氧化碳吸收并加以利用，利用二氧化碳的成功范例是：在高溫、高壓下，以二氧化碳和氨氣（NH3）為原料合成尿素[CO(NH2)2]，同時有水生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。18.（4分）某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實驗。實驗前K1、K2均已關(guān)閉。實驗裝置【實驗1】制取O2【實驗2】用NaOH溶液除去O2中混有的CO2=1\*ROMANI.廣口瓶中放入少量MnO2=2\*ROMANII.打開K2，從長頸漏斗加入H2O2溶液至溢出小試管=1\*ROMANI.打開K1、K2，從長頸漏斗加入足量NaOH溶液至廣口瓶中液面高于左側(cè)導(dǎo)管口且低于小試管口=2\*ROMANII.……（1）連接儀器后，從長頸漏斗加一定量水形成液封，發(fā)現(xiàn)長頸漏斗中液面比廣口瓶高。一段時間后，液面高度保持不變，該現(xiàn)象說明______。（2）實驗1：制取O2的化學(xué)方程式是______。（3）實驗2：=1\*GB3①=2\*ROMANII中操作是：從______（填“左”或“右”）側(cè)導(dǎo)氣管通入混合氣體。=2\*GB3②除去CO2的反應(yīng)如下，補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______NaOH+______CO2______Na2CO3+______19.（5分）閱讀下列科普文章。我國是世界上少數(shù)幾個以煤（主要含碳、氫、氧、氮、硫等元素）為主要能源的國家。相對單一的能源消費模式，導(dǎo)致了能源供需結(jié)構(gòu)的失衡，同時帶來了嚴(yán)重的環(huán)境影響。2016年，我國石油產(chǎn)量為1.997億噸，消費量卻達(dá)到5.787億噸。因此，把煤制成油，一直是我國調(diào)整能源結(jié)構(gòu)的重要戰(zhàn)略決策。2016年全球和我國能源消費結(jié)構(gòu)煤制油被稱為煤的液化。一種工藝是先將煤送入汽化爐內(nèi)，轉(zhuǎn)化成粗煤氣，再進(jìn)一步處理后得到僅含CO和H2的合成氣，然后以合成氣為原料，在一定的溫度、壓強(qiáng)和催化劑條件下合成甲醇（CH3OH），再利用甲醇合成燃料油。我國在煤制油工業(yè)生產(chǎn)上的優(yōu)勢之一是用非常廉價的原材料做成催化劑，這一技術(shù)為我國能源結(jié)構(gòu)的可持續(xù)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。（1）我國以煤炭為主的能源消費模式的弊端是。（2）在2016年能源消費結(jié)構(gòu)圖中，能代表我國能源消費結(jié)構(gòu)的是（填“A”或“B”）（3）甲醇（CH3OH）中碳、氫元素的質(zhì)量比為。（4）將煤轉(zhuǎn)化成煤氣的反應(yīng)為C+H2OCO+H2，該反應(yīng)中屬于氧化物的是。（5）下列說法正確的是。A.我國的能源消費主要是化石燃料B.我國在2016年的石油消費量遠(yuǎn)大于產(chǎn)量C.“煤制油”技術(shù)有助于解決煤多油少的結(jié)構(gòu)性缺點D.“煤的液化”過程為物理變化20.（7分）在日常生活中，制作饅頭時常加入泡打粉，在制作過程中由于產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，使饅頭變得松軟可口。某小組同學(xué)對泡打粉的發(fā)面原理產(chǎn)生興趣，進(jìn)行了以下實驗探究?！静殚嗁Y料】泡打粉是一種復(fù)合膨松劑，又稱為發(fā)泡粉，可作為快速發(fā)面劑用于制作面食。某種泡打粉的主要成分是小蘇打粉和酒石酸氫鉀。【提出問題】泡打粉為什么會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w？【猜想與假設(shè)】猜想1：小蘇打受熱分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w猜想2：酒石酸氫鉀受熱分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w猜想3：小蘇打和酒石酸氫鉀在溶液中發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w裝置1裝置2【進(jìn)行實驗】利用以下實驗裝置進(jìn)行探究實驗實驗操作實驗現(xiàn)象1在裝置1的a試管中放入小蘇打，加熱a試管口內(nèi)壁有無色液滴，b試管中石灰水變渾濁。2在裝置1的a試管中放入酒石酸氫鉀，加熱a試管口內(nèi)壁有無色液滴，b試管中石灰水不變渾濁3在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物，滴加________。,d試管中石灰水變渾濁【解釋與結(jié)論】（1）由實驗1可得小蘇打中含有的元素是。（2）實驗1中，b試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（3）實驗2的現(xiàn)象表明，猜想2（填“成立”或“不成立”）。（4）實驗3的操作：在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物，滴加____，實驗現(xiàn)象為，石灰水變渾濁。猜想3成立。【反思與評價】（5）通過以上實驗探究，小組同學(xué)又查閱到碳酸氫鈉俗稱小蘇打，碳酸氫鈉分解的反應(yīng)為：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑，根據(jù)以上實驗結(jié)論，小組同學(xué)想探究一下碳酸鈉是能代替小蘇打的，小組同學(xué)又提出了第4個猜想，并在以上實驗的基礎(chǔ)上，利用裝置2完成實驗驗證，其實驗方案為____。（6）通過以上實驗探究，下列關(guān)于泡打粉的說法中，正確的是_______。A.泡打粉保存時要注意防潮。B.蒸饅頭時，先將泡打粉溶于水，再用此溶液與面粉和成面團(tuán)。C.用純堿替代小蘇打制成的泡打粉蒸饅頭時，也能起到膨松的效果。D.在用泡打粉蒸饅頭時，在加水揉面過程與蒸的過程中均能起到蓬松作用。

參考答案選擇題123456789101112BDCBCCBDBDAA非選擇題13.（4分）（1）試管（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）D將燃著的木條放在瓶口若觀察到燃著的木條熄滅，說明瓶中已充滿二氧化碳。14.（3分）（1）CaCO3+2HCl+H2O+CO2=↑是（2）4.415.（3分）（1）186.2（2）硬度大、熔點高（3）+716.（3分）（1）實驗1和實驗4（2）證明酸性物質(zhì)會使紫色石蕊變紅（3）實驗4中紫色紙花變?yōu)榧t色，實驗2和實驗3中紙花不變紅17.（每空1分，共4分）（1）蠟燭自下而上依次熄滅相同條件下，CO2的密度比空氣大；CO2不支持燃燒；CO2不可以燃燒（2分）（2）C6H12O6CO2+2NH3COH2O18.（4分）（1）該裝置氣密性良好（2）2H2O22H2O+O2↑（MnO2）（3）=1\*GB3①左=2\*GB3②2111H2O