統(tǒng)編版四年級語文暑假專項 專題04標點符號及作用-原卷版+解析

專題04標點符號及作用1.點號：逗號、頓號、分號、冒號、句號、問號、感嘆號。點號可分為句中點號和句末點號2.標號：引號、破折號、括號、省略號、著重號、書名號、連接號和專用號。主要標明語句的性質和作用。1、七種點號書寫時緊挨著文字，放在文字右邊偏下，占一格。2、引號、括號、書名號都用在文字前后，占一格。這三種標號的前半邊不可以出現(xiàn)在一行結尾；后半邊不能出現(xiàn)在一行的開頭。3、省略號和破折號書寫時都放在字格中部，占兩個字格。可以出現(xiàn)于一行的開頭，也可以出現(xiàn)于一行的結尾，但不能拆散使用。4、間隔號和連接號放在被間隔和被連接的文字中間，書寫時占一格，處于格中部。連接號連接漢語拼音時占半個字格，而在公路、鐵路等交通部門標識運行起訖點時，占兩格。5、著重號和專名號都放在文字的下邊，不單獨占格。省略號、破折號、引號的作用考查的頻率特別高。在語言表達中，隨著語言環(huán)境的變化，它們的作用、所表達的意思也不相同，這三種標點有時在表達中能起到語言所達不到的作用，因此要重點掌握。名稱符號用法舉例逗號，表示一句話中間的停頓。我愛花，所以也愛養(yǎng)花。句號。表示一句話完了之后的停頓。用于陳述句。我愛我的祖國。頓號、表示并列的詞或詞組之間的停頓。媽媽買了茄子、黃瓜、韭菜等蔬菜。分號；表示一句話中間并列分句之間的停頓。分號表示的停頓比逗號大。學三個月的，手藝扎根在眼里；學三年的，手藝扎根在心里。冒號：①表示提示下文或總結上文。②表示提示語后的停頓。①老師說：“你是一個好孩子?！雹诠P盒里有許多學習用品：鋼筆、圓珠筆、鉛筆、橡皮、尺、圓規(guī)等。問號？表示一句話完了之后的停頓。用于疑問句、設問句和反問句。①你作業(yè)做完了嗎？②你怎能不按時交作業(yè)呢？感嘆號！表示強烈感情的句子末尾的停頓。用于感嘆句或祈使句。①啊！真漂亮啊?、谡埐灰诠矆鏊闊煟枴丁?lt;>①表示書籍、文件、報刊、文章、歌曲等的名稱。①《草原》選自老舍先生的《內蒙風光》。②書名號里還有書名號時，外面一層用雙書名號，里面一層用單書名號。②教育局局長親自撰寫了《<小學生天地>發(fā)刊詞》。引號“”‘’①表示引用的部分。①爸爸說：“明天帶你去爬山?！雹诒硎咎囟ǖ姆Q謂。②“蘆柴棒”著急地要將大鍋子里的稀飯燒滾。③表示諷刺或否定的意思。③你真“聰明”啊，居然耍這樣的小花招。④引用里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。④小明舉手問：“老師，‘兒童不宜’是什么意思？”省略號……①用于引文的省略。①周恩來同志用命令的口吻說：“不要管我，大家要沉著，不要慌張……”②用于重復詞語或列舉的省略。②動物園里有大象、老虎、獅子……③表示話沒有說完或語意未盡。③想著想著，我的心里好像有一顆種子在生根、發(fā)芽……④表示語言的斷斷續(xù)續(xù)。④他輕輕地搖了搖頭，兩眼望著那捆書，用微弱的聲音說：“你們要……好好學習……將來……”破折號——①表示解釋說明。①我永遠也忘不了那一天——2008年8月8日。②表示話題轉換。②那個書包很漂亮——現(xiàn)在不見了！③表示聲音的延長。③裁判員喊道：“預備——跑！”④表示語言中斷。④“班長他犧——”小馬沒說完就大哭起來。⑤用于引文后。⑤日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！拙右?.概數(shù)誤用頓號如：我中午吃了五、六個李子。修改：我中午吃了五六個李子。點撥：鄰近兩個數(shù)字連用表概數(shù)時，中間不應用頓號隔開，因為一加頓號便成了“五”和“六”并列，不符合原意。2.選擇問句中的停頓誤用問號如：報北大呢？還是報清華呢？我實在拿不定主意。修改：報北大呢，還是報清華呢？我實在拿不定主意。點撥：這是一個選擇問句，“報北大呢”并非一個完整的問句，所以其后應該用逗號。3.“某某說”后標點誤用如：“這樣做對不對？我看，”他大聲說：“不對?！毙薷模骸斑@樣做對不對？我看，”他大聲說，“不對?！秉c撥：①“某某說”引領直接引語時，放在引用話之前,后面用冒號。如：他說：“我很了解你?！雹诜旁谝迷捴g，后面用逗號。如:“你知道嗎？”他說，“我很了解你?！雹鄯旁谝迷捴?，后面用句號。如:“我很了解你?！彼f。在例句中，“他說”穿插在兩段引語中間，所以后面要用逗號，不能用冒號，如果用了冒號，前面的話便沒有著落了。4.同一句中用兩個冒號如：看完這本書后，我的感想是：我要給自己定下兩項準則：一如：是要真誠，二是要善良。修改：看完這本書后，我的感想是：我要給自己定下兩項準則，一是如：要真誠，二是要善良。點撥：一句話中有兩個冒號，這是不符合標點符號使用習慣的。在同一個句子中，一般只能用一個冒號，否則便會面目不清。此句可將第二個冒號改為逗號。5.有疑問詞但非疑問句而誤用問號如：成績下來后我關心的是能不能從錯誤中得到教訓？能不能在下次考試中進步？修改：成績下來后我關心的是能不能從錯誤中得到教訓，能不能在下次考試中進步。點撥：“能不能”雖然是疑問詞，但這個句子不是疑問句而是陳述句，所以不能用問號。6.省略號和“等”、“等等”同時使用之誤如：一起去的有十七八個人，有我姐姐、表弟、表妹、同學……等。修改：一起去的有十七八個人，有我姐姐、表弟、表妹、同學等。點撥：省略號和“等”“等等”不能同時使用，或去掉省略號，或去掉“等”。7.句內括號與句外括號混用如：第一部拍攝的是喜劇片《李阿毛與唐小姐》，（唐小姐是李阿毛信箱中虛構的一個女秘書）由徐卓果編劇，張石川導演。修改：第一部拍攝的是喜劇片《李阿毛與唐小姐》（唐小姐是李阿毛信箱中虛構的一個女秘書），由徐卓果編劇，張石川導演。點撥：括號內容是注釋唐小姐的，屬于句內括號，括號前面的逗號應移到括號的后面。（一）引號1.引文之內又有引文時，外邊的一層用雙引號，里面一層用單引號。如：（一位大娘）接著解釋：“收豆子、紅薯的時候，獾正肥哩。肉香、油多。俗話說‘八斤獾肉七斤油’啊。”2.如果引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號里面。如：我想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處。”3.引文不完整或者引文作為說話內容的一部分，這時，句末點號放在引號的外。如：寫文章要做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。（二）書名號1.書名內還有書名時，外用雙書名號，內用單書名號。如：《讀<石鐘山記>有感》2.書名與篇名連用時，先寫書名，后寫篇名，中間用間隔號，然后加書名號。如：《荀子·勸學》（三）頓號1.表概數(shù)時不用頓號，表確數(shù)時必用頓號。如：1.這個小孩有四五歲。2.今天做值日的是四、五組。2.頓號不能與“和”“或”同用。如：我國科學、文化、藝術、衛(wèi)生、教育、和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。3.不同層次的詞語之間需用逗號，不用頓號。如：上海的越劇、滬劇、淮劇，安徽的黃梅戲，河南的豫劇，在這次會演中，都帶來了新劇目。（四）分號1、在分號與分號之間至少有一個逗號；如：張家界石峰林立峭壁萬仞；天子山居高臨下，氣勢磅礴；索溪峪群峰環(huán)抱，粗壯雄峻。2.單句排比,要求氣勢貫通,一般用逗號,不用分號。如：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱對待個人主義要像秋風掃落葉一樣對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。（五）破折號A、括號里的注釋應緊挨著要注釋的內容。B、括號里的內容是注釋或補充說明句中一部分詞語的，叫句內括號。句內括號中最后一個標點（問號、感嘆號除外）應去掉。C、括號里的內容是注釋或補充說明全句的，叫句外括號。句外括號注釋中的句末標點可去可不去。D、括號和破折號都有解釋說明作用，但用法有所區(qū)別。一般來講，解釋說明的詞語比較重要，需要讀出來的用破折號，否則括號。（六）問號1、連續(xù)問句，每個問句末均用問號（承接較密的，中間可用逗號）。如：可愛的，我將用什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？什么時候動身，從哪兒上車，你都打聽好了嗎？2.選擇問句，問號放在句末。如：明天是你去監(jiān)考呢，還是我去監(jiān)考呢？3.主謂倒裝的句子，問號放在句末。如：那幾個剛來的同學，領到新書了嗎？領到新書了嗎，那幾個剛來的同學？4.句中有疑問詞，但不是疑問句，句末不用問號。如：誰也說不清他到底是什么人。我沒有告訴他我為什么遲到。（七）冒號1.冒號的提示作用必須發(fā)揮到句子末尾，也就是說，冒號要管到句末不能只管到句中。如果管幾句話或一段話，一般用序次語或引號注明。如：他接著說：“最近這兒連降暴雨。老媽已到北京去了。小紅上了高中。”2.提示語在前，用冒號；提示語在中間，用逗號；提示語在后用句號。如：他十分驚訝地說：“啊，原來是你！”“同志們！”區(qū)委書記說，“這是……”“真不湊巧，店里已經(jīng)坐滿了。”老板娘來著歉意說。1.看停頓時間，頓號最短，逗號其次，分號最長；2.頓號表示詞與詞之間的并列，分號表示分句與分句的并列，逗號沒有表示并列的意思；3.兩個并列的分句，如果每個分局中已有逗號，則分句間必須用分號。一、選擇題1．下列標點符號使用正確的一項是（

）A．鹿看著自己倒映在水中的影子，奇怪地說，“咦，這是我嗎？”B．“快快把它丟掉！”方帽子店的主人生氣地喊。C．“不?！辈每p說：“就在冬天?！?．下列句子中標點符號使用不正確的一項是（

）A．“是你的牛奶打翻了嗎？”小鱷魚問小松鼠。B．裁縫又補充一句：“不過，我指的是明年冬天?！盋．“多美的陶罐！”一個人說：“小心點兒，千萬別把它碰壞了。”3．下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（

）A．“好像有什么聲音在響？”老公公說。B．爺爺常常對我說：“要想身體好，運動少不了。”C．“我不明白，”父親并不退讓：“難道遵守規(guī)則對你來說就這么難嗎？”4．下列標點符號使用正確的一項是（

）A．你看，張擇端畫的畫，是多么傳神??！B．小圓點，叫作“星”，有七星瓢蟲。十四星瓢蟲……星點不同。C．鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水中的影子：“咦，這是我嗎?！?．下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（

）A．媽媽笑了笑，說：“我明白了，我們的慶齡是個守信用的孩子?！盉．“是你的牛奶打翻了嗎？”小鱷魚問小松鼠。C．“不要棉花了，行啊?！辈每p答應了：“為您服務，沒說的！”6．下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（

）A．你肯定會一拿到衣服就穿在身上，不是嗎。B．誰給他剃頭，他就罵誰“害人精”，還用看仇人一樣的目光怒視對方。C．“爸爸，我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，我教她疊花籃?！睉c齡說。7．下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（

）A．“嗬！”小沙高興了：“你真把頭發(fā)剪下來了！”B．小的時候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。C．媽媽心疼地說：“我的女兒一個人在家，該多沒意思?。　?．下列句子中的標點符號使用不正確的一項是（）A．小貓從門上的破洞跳了出來：“喵喵，謝謝！”B．“救命??！救命?。　奔t頭拼命地叫起來。C．“等等，老屋，”一個聲音響起：“再過二十一天，行嗎？”9．下列句子中，標點符號使用正確的一組是（

）A．杜鵑看著小狗，問，“你怎么啦？”B．“容易極了，我從小就會這樣叫，”杜鵑說。C．“要是就因為這個，我可以教你?！倍霹N說，“咕咕……咕咕……”10．下列句子中標點符號使用有誤的一項是（

）A．海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣。 B．他焦急地說：“你終于來了！”C．你可知道，大海深處是怎樣的嗎。 D．我今天真的很高興！11．下列標點符號使用錯誤的一項是（）A．“哎呀，”狐貍說道?！霸瓉硎沁@樣！你這是給我設了一個圈套??！”B．“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。C．對一根胡子來說，果醬是多么好的營養(yǎng)品?。．小狗很詫異：那個獵人準是發(fā)瘋了，竟然對狗開槍！狗跑啊，跑啊……12．下列句子中標點符號使用正確的一項是（

）A．那里有座一樣的城市；有條一樣的街道；街角處有棟一樣的房子；房子里有個一樣的孩子。B．在宇宙的另一邊，它會不會像花朵一樣開放，或者像人一樣行走。C．那時，無數(shù)的孩子會從家里沖出來，打雪仗，堆雪人，滑雪……13．下列句子中標點符號使用不正確的一項是（

）A．海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。B．葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有。C．顧客蹭的一下子跳起來：“這么慢啊！”D．他們的櫥窗里都是方帽子。第一頂是方的，第二頂是方的，第三頂還是方的……14．下列句子中，標點符號使用錯誤的是哪一項？（

）A．它很詫異：“那個獵人準是發(fā)瘋了，竟然對狗開槍！”B．“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”鳥兒問樹根。C．“這真難受?！狈N子想，“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣?！盌．等小螞蟻們消失在草叢中，他才大叫：“立——定！原地休息！”15．下列句子中標點符號使用錯誤的一項是（）A．老師說：“今天我們來上一節(jié)勞動課。”B．“林子里有不少鳥?！备赣H喃喃著。C．“謝謝大家，曉峰說，“今天是我最開心的一天！”D．“不要緊，”王老師說，“第一次能這樣就很好了?！?6．下列句子中，問號的用法不同于其他三項的是（

）A．為什么不把我們送到珠寶鋪子里去呢？B．我將成為發(fā)簪還是紐扣呢？不管成為什么都一樣。C．是什么讓他面對敵人的嚴刑拷打依然不屈不撓？是對共產(chǎn)主義的信仰。D．蟋蟀有很好的挖掘工具嗎？沒有。17．下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（

）A．李叔叔笑著說：“這叫醉草?！盉．“呀，那邊荷花池中怎么有笛聲？”李叔叔奇怪地問。C．“別慌！”李叔叔說：“這種帶電的植物，不會傷害人，因為它帶的電很弱?！盌．李叔叔把大家?guī)У揭豢瞄L滿果子的樹下說：“這叫哈哈樹，樹上的果子被風一吹，就會發(fā)出哈哈大笑的聲音。”18．下列句子中標點符號運用正確的一項是（

）A．大體上講，住所是很簡樸的，清潔，干燥，很衛(wèi)生。B．我覺得外面似乎發(fā)生了一些事情，我有這種預感。C．“我們到了哪兒，就在哪兒住下來。”接下來的兩粒說，“不過，我們還得向前滾?！盌．從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨、是火把梨、還是紫葡萄？都有。19．下面句中的三個[

]中應加的標點是（

）普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答[

]“為人類造禍，有什么錯[

]可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種[

]”A．，

，

。 B．：

，

？ C．：

？

！ D．，

？

。20．“自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅寒取暖，并用火來驅趕危害人類安全的猛獸……”句中的省略號表示（

）A．火為人類帶來的好處有很多B．聲音的延長C．所說的話引人深思D．說話斷斷續(xù)續(xù)21．下面句子中破折號的用法與其他三項不同的一項是（

）A．“鳴——”火車開動了。B．第一批賀客——那一群燕子又飛來了。C．中華民族的搖籃——黃河，是我國的第二長河。D．普羅米修斯——這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。22．“那只先出來的幼龜，原來是龜群的‘偵察兵’?！边@句話中引號的作用是（）A．表示特定稱謂 B．表示特殊含義 C．表示直接引用23．“他畫了一幅著名的畫——《清明上河圖》”句中破折號表示（）A．解釋說明 B．意思的遞進 C．話題的轉折24．“你猜，我變的樹上會長什么？當然不是蘋果啦，梨也不對——對了，鳥窩！”這句話中破折號表示（）A．語意的轉折 B．聲音的延長C．解釋說明 D．語意的遞進25．下面句子中引號的作用是（

）父親的認真勁兒，在賣糖葫蘆的人中出了名，人稱“小辮兒糖四”。A．表示特定稱謂B．表示引用別人的話C．表示特殊的含義D．表示突出強調26．下面這句話中的省略號有什么作用？（

）“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命?。【让?！”A．表示語意含蓄，讓讀者去想象。 B．表示說活中斷或聲音斷斷續(xù)續(xù)。C．表示話題的跳躍或轉換。 D．表示引文、列舉、重復詞語等的省略。27．下面句子中破折號的作用是表示（

）普羅米修斯——這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。A．話題轉換 B．意思遞進 C．聲音延長 D．解釋說明二、信息匹配28．選出下列句中引號的作用。（只填序號）A．表示特定稱謂B．表示引用C．表示否定和諷刺（1）是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩排銀牙。()（2）最讓小沙耿耿于懷的是，每次剃完頭，姑父還要付雙倍的錢給“害人精”。()（3）孔子說：“人而無信，不知其可也?！痹诂F(xiàn)實生活中，一個人要做到時時處處守信并不容易。()29．為破折號和省略號選擇正確的用法。破折號：A．表示意思的轉換，跳躍或轉折

B．表示解釋說明

C．表示語音的延長（1）老長老長老長老——長。

()（2）不是蘋果，梨也不對——對了，鳥窩！()（3）今天是10月1日——國慶節(jié)。

()省略號：A．內容的省略

B．聲音的延長（1）說起那個長啊……()（2）唯一遺憾的是不甜。而且啊……()（3）真是太好了……()（4）好多東西：香腸、面包、花生、牛奶……()30．選出下列句子中破折號的用法。破折號的作用主要有:A．表示對前文的說明或解釋；B．表示聲音的延長或中斷；C．表示意思的轉換、跳躍或轉折。（1）嗚——撲！飛來一只獨角仙，摔在燈下。()（2）瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅。()（3）“今天好熱呀！——你什么時候回來？”()31．給下列句子中的破折號選擇正確的作用。（填序號）A．表示解釋說明B．表示聲音的延長C．表示話題的轉換（1）因為這是大年夜——他可忘不了這個。()（2）瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合縫。()（3）吃晚飯的時候，嗚——撲！飛來一只獨角仙，摔在燈下。()32．指出下列省略號的用法？（只填序號）A．表示列舉的省略B．表示說話斷斷續(xù)續(xù)C．表示語意未盡（1）站在橋欄桿邊欣賞風景的人，被小毛驢驚擾了，連忙回過頭來趕小毛驢……()（2）街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……()（3）“我……對不起……大家，我……沒有……完成……任務?！?)（4）市場上擺滿了蔬菜，有豆角、黃瓜、茄子……()33．判斷下面句子中引號的作用。（填序號）A．表示引用

B．表示特定稱謂

C．表示特殊含義（1）20世紀，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。()（2）20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。()（3）巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對著眼前的黑暗劈過去，只聽見一聲巨響，“大雞蛋”碎了。()34．選出下列句子中破折號的作用

A解釋說明

B聲音延長

C表示轉折

D表示遞進（1）“嘩——”會場里響起了熱烈的掌聲。()（2）只要有空——尤其是節(jié)假日，爸爸媽媽就會帶我去看望爺爺奶奶。()（3）今天，馬克闖了個大禍——他把班長小莉的辮梢系在了椅背上。()三、填空題35．給句子加上恰當?shù)臉它c符號。老師親切地安慰我____你是擔心功課追不上嗎____別擔心____我會給你補回缺的內容____36．給下面句子加上正確的標點符號。()多好看的小橘燈啊()我高興地說()你能也為我做一個嗎()37．給下面一段話加上合適的標點符號。（1）棗核蹦出來說()牲口是我牽的()你們要怎么樣()（2）()喲，這里有一個罐子()一個人驚訝地說()38．給下列句子加上合適的標點符號。（1）()你好()()媽媽向我點了點頭()()請問我可以住在那個三角形的鳥窩里嗎()()（2）我的文具盒里住滿了各種文具()鉛筆()鋼筆()小刀()39．給下列句子加上合適的標點符號。（1）古時候用()學富五車()形容一個人學問高()是因為書多的時候需要用車來拉()（2）張擇端畫了一幅著名的畫()清明上河圖()（3）最有意思的是橋北頭的情景()一個人騎著馬()正往橋下走()40．給下面的句子加上合適的標點。（1）那時沒有電燈()沒有電視()沒有收音機()也沒有汽車()（2）那時沒有電燈()電視()收音機和汽車()

專題04標點符號及作用解析1.點號：逗號、頓號、分號、冒號、句號、問號、感嘆號。點號可分為句中點號和句末點號2.標號：引號、破折號、括號、省略號、著重號、書名號、連接號和專用號。主要標明語句的性質和作用。1、七種點號書寫時緊挨著文字，放在文字右邊偏下，占一格。2、引號、括號、書名號都用在文字前后，占一格。這三種標號的前半邊不可以出現(xiàn)在一行結尾；后半邊不能出現(xiàn)在一行的開頭。3、省略號和破折號書寫時都放在字格中部，占兩個字格。可以出現(xiàn)于一行的開頭，也可以出現(xiàn)于一行的結尾，但不能拆散使用。4、間隔號和連接號放在被間隔和被連接的文字中間，書寫時占一格，處于格中部。連接號連接漢語拼音時占半個字格，而在公路、鐵路等交通部門標識運行起訖點時，占兩格。5、著重號和專名號都放在文字的下邊，不單獨占格。省略號、破折號、引號的作用考查的頻率特別高。在語言表達中，隨著語言環(huán)境的變化，它們的作用、所表達的意思也不相同，這三種標點有時在表達中能起到語言所達不到的作用，因此要重點掌握。名稱符號用法舉例逗號，表示一句話中間的停頓。我愛花，所以也愛養(yǎng)花。句號。表示一句話完了之后的停頓。用于陳述句。我愛我的祖國。頓號、表示并列的詞或詞組之間的停頓。媽媽買了茄子、黃瓜、韭菜等蔬菜。分號；表示一句話中間并列分句之間的停頓。分號表示的停頓比逗號大。學三個月的，手藝扎根在眼里；學三年的，手藝扎根在心里。冒號：①表示提示下文或總結上文。②表示提示語后的停頓。①老師說：“你是一個好孩子?！雹诠P盒里有許多學習用品：鋼筆、圓珠筆、鉛筆、橡皮、尺、圓規(guī)等。問號？表示一句話完了之后的停頓。用于疑問句、設問句和反問句。①你作業(yè)做完了嗎？②你怎能不按時交作業(yè)呢？感嘆號！表示強烈感情的句子末尾的停頓。用于感嘆句或祈使句。①??！真漂亮?。、谡埐灰诠矆鏊闊?！書名號《》<>①表示書籍、文件、報刊、文章、歌曲等的名稱。①《草原》選自老舍先生的《內蒙風光》。②書名號里還有書名號時，外面一層用雙書名號，里面一層用單書名號。②教育局局長親自撰寫了《<小學生天地>發(fā)刊詞》。引號“”‘’①表示引用的部分。①爸爸說：“明天帶你去爬山?！雹诒硎咎囟ǖ姆Q謂。②“蘆柴棒”著急地要將大鍋子里的稀飯燒滾。③表示諷刺或否定的意思。③你真“聰明”啊，居然耍這樣的小花招。④引用里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。④小明舉手問：“老師，‘兒童不宜’是什么意思？”省略號……①用于引文的省略。①周恩來同志用命令的口吻說：“不要管我，大家要沉著，不要慌張……”②用于重復詞語或列舉的省略。②動物園里有大象、老虎、獅子……③表示話沒有說完或語意未盡。③想著想著，我的心里好像有一顆種子在生根、發(fā)芽……④表示語言的斷斷續(xù)續(xù)。④他輕輕地搖了搖頭，兩眼望著那捆書，用微弱的聲音說：“你們要……好好學習……將來……”破折號——①表示解釋說明。①我永遠也忘不了那一天——2008年8月8日。②表示話題轉換。②那個書包很漂亮——現(xiàn)在不見了！③表示聲音的延長。③裁判員喊道：“預備——跑！”④表示語言中斷。④“班長他犧——”小馬沒說完就大哭起來。⑤用于引文后。⑤日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！拙右?.概數(shù)誤用頓號如：我中午吃了五、六個李子。修改：我中午吃了五六個李子。點撥：鄰近兩個數(shù)字連用表概數(shù)時，中間不應用頓號隔開，因為一加頓號便成了“五”和“六”并列，不符合原意。2.選擇問句中的停頓誤用問號如：報北大呢？還是報清華呢？我實在拿不定主意。修改：報北大呢，還是報清華呢？我實在拿不定主意。點撥：這是一個選擇問句，“報北大呢”并非一個完整的問句，所以其后應該用逗號。3.“某某說”后標點誤用如：“這樣做對不對？我看，”他大聲說：“不對?！毙薷模骸斑@樣做對不對？我看，”他大聲說，“不對?！秉c撥：①“某某說”引領直接引語時，放在引用話之前,后面用冒號。如：他說：“我很了解你?！雹诜旁谝迷捴g，后面用逗號。如:“你知道嗎？”他說，“我很了解你?！雹鄯旁谝迷捴?，后面用句號。如:“我很了解你?！彼f。在例句中，“他說”穿插在兩段引語中間，所以后面要用逗號，不能用冒號，如果用了冒號，前面的話便沒有著落了。4.同一句中用兩個冒號如：看完這本書后，我的感想是：我要給自己定下兩項準則：一如：是要真誠，二是要善良。修改：看完這本書后，我的感想是：我要給自己定下兩項準則，一是如：要真誠，二是要善良。點撥：一句話中有兩個冒號，這是不符合標點符號使用習慣的。在同一個句子中，一般只能用一個冒號，否則便會面目不清。此句可將第二個冒號改為逗號。5.有疑問詞但非疑問句而誤用問號如：成績下來后我關心的是能不能從錯誤中得到教訓？能不能在下次考試中進步？修改：成績下來后我關心的是能不能從錯誤中得到教訓，能不能在下次考試中進步。點撥：“能不能”雖然是疑問詞，但這個句子不是疑問句而是陳述句，所以不能用問號。6.省略號和“等”、“等等”同時使用之誤如：一起去的有十七八個人，有我姐姐、表弟、表妹、同學……等。修改：一起去的有十七八個人，有我姐姐、表弟、表妹、同學等。點撥：省略號和“等”“等等”不能同時使用，或去掉省略號，或去掉“等”。7.句內括號與句外括號混用如：第一部拍攝的是喜劇片《李阿毛與唐小姐》，（唐小姐是李阿毛信箱中虛構的一個女秘書）由徐卓果編劇，張石川導演。修改：第一部拍攝的是喜劇片《李阿毛與唐小姐》（唐小姐是李阿毛信箱中虛構的一個女秘書），由徐卓果編劇，張石川導演。點撥：括號內容是注釋唐小姐的，屬于句內括號，括號前面的逗號應移到括號的后面。（一）引號1.引文之內又有引文時，外邊的一層用雙引號，里面一層用單引號。如：（一位大娘）接著解釋：“收豆子、紅薯的時候，獾正肥哩。肉香、油多。俗話說‘八斤獾肉七斤油’啊。”2.如果引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號里面。如：我想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處。”3.引文不完整或者引文作為說話內容的一部分，這時，句末點號放在引號的外。如：寫文章要做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。（二）書名號1.書名內還有書名時，外用雙書名號，內用單書名號。如：《讀<石鐘山記>有感》2.書名與篇名連用時，先寫書名，后寫篇名，中間用間隔號，然后加書名號。如：《荀子·勸學》（三）頓號1.表概數(shù)時不用頓號，表確數(shù)時必用頓號。如：1.這個小孩有四五歲。2.今天做值日的是四、五組。2.頓號不能與“和”“或”同用。如：我國科學、文化、藝術、衛(wèi)生、教育、和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。3.不同層次的詞語之間需用逗號，不用頓號。如：上海的越劇、滬劇、淮劇，安徽的黃梅戲，河南的豫劇，在這次會演中，都帶來了新劇目。（四）分號1、在分號與分號之間至少有一個逗號；如：張家界石峰林立峭壁萬仞；天子山居高臨下，氣勢磅礴；索溪峪群峰環(huán)抱，粗壯雄峻。2.單句排比,要求氣勢貫通,一般用逗號,不用分號。如：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱對待個人主義要像秋風掃落葉一樣對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。（五）破折號A、括號里的注釋應緊挨著要注釋的內容。B、括號里的內容是注釋或補充說明句中一部分詞語的，叫句內括號。句內括號中最后一個標點（問號、感嘆號除外）應去掉。C、括號里的內容是注釋或補充說明全句的，叫句外括號。句外括號注釋中的句末標點可去可不去。D、括號和破折號都有解釋說明作用，但用法有所區(qū)別。一般來講，解釋說明的詞語比較重要，需要讀出來的用破折號，否則括號。（六）問號1、連續(xù)問句，每個問句末均用問號（承接較密的，中間可用逗號）。如：可愛的，我將用什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？什么時候動身，從哪兒上車，你都打聽好了嗎？2.選擇問句，問號放在句末。如：明天是你去監(jiān)考呢，還是我去監(jiān)考呢？3.主謂倒裝的句子，問號放在句末。如：那幾個剛來的同學，領到新書了嗎？領到新書了嗎，那幾個剛來的同學？4.句中有疑問詞，但不是疑問句，句末不用問號。如：誰也說不清他到底是什么人。我沒有告訴他我為什么遲到。（七）冒號1.冒號的提示作用必須發(fā)揮到句子末尾，也就是說，冒號要管到句末不能只管到句中。如果管幾句話或一段話，一般用序次語或引號注明。如：他接著說：“最近這兒連降暴雨。老媽已到北京去了。小紅上了高中?！?.提示語在前，用冒號；提示語在中間，用逗號；提示語在后用句號。如：他十分驚訝地說：“啊，原來是你！”“同志們！”區(qū)委書記說，“這是……”“真不湊巧，店里已經(jīng)坐滿了?！崩习迥飦碇敢庹f。1.看停頓時間，頓號最短，逗號其次，分號最長；2.頓號表示詞與詞之間的并列，分號表示分句與分句的并列，逗號沒有表示并列的意思；3.兩個并列的分句，如果每個分局中已有逗號，則分句間必須用分號。一、選擇題1．下列標點符號使用正確的一項是（

）A．鹿看著自己倒映在水中的影子，奇怪地說，“咦，這是我嗎？”B．“快快把它丟掉！”方帽子店的主人生氣地喊。C．“不?！辈每p說：“就在冬天?！薄敬鸢浮緽【詳解】本題考查標點符號的運用。人物對話時使用提示語有三種不同的方式，提示語在前，就在提示語后加冒號、雙引號；提示語在中間，在提示語的前后的說話內容加雙引號，提示語后加逗號；提示語在后，先標雙引號，在提示語后加句號。A．本題提示語鹿在前，“奇怪地說”后面使用冒號，不使用逗號。C．本題提示語裁縫在中間，“裁縫說”后面使用逗號，不使用冒號，前一句話沒有說話，“不”后面應使用逗號。故選B。2．下列句子中標點符號使用不正確的一項是（

）A．“是你的牛奶打翻了嗎？”小鱷魚問小松鼠。B．裁縫又補充一句：“不過，我指的是明年冬天。”C．“多美的陶罐！”一個人說：“小心點兒，千萬別把它碰壞了?！薄敬鸢浮緾【詳解】本題考查標點符號。C．錯誤。提示語在兩句話的中間，用逗號。應改為：“多美的陶罐！”一個人說，“小心點兒，千萬別把它碰壞了?！惫蔬xC。3．下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（

）A．“好像有什么聲音在響？”老公公說。B．爺爺常常對我說：“要想身體好，運動少不了?！盋．“我不明白，”父親并不退讓：“難道遵守規(guī)則對你來說就這么難嗎？”【答案】C【詳解】本題考查標點符號的使用。C.提示語在中間時冒號省略，用逗號，提示語兩邊人物的話語要分別用引號引起來。因此這句中冒號應改為逗號。故選C。4．下列標點符號使用正確的一項是（

）A．你看，張擇端畫的畫，是多么傳神??！B．小圓點，叫作“星”，有七星瓢蟲。十四星瓢蟲……星點不同。C．鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水中的影子：“咦，這是我嗎?！薄敬鸢浮緼【詳解】本題考查標點符號的使用。A．正確。B．有誤，“七星瓢蟲”和“十四星瓢蟲”是并列詞語，中間用頓號。即：小圓點，叫作“星”，有七星瓢蟲、十四星瓢蟲……星點不同。C．有誤，疑問句結尾用問號，即：鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水中的影子：“咦，這是我嗎？”5．下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（

）A．媽媽笑了笑，說：“我明白了，我們的慶齡是個守信用的孩子?！盉．“是你的牛奶打翻了嗎？”小鱷魚問小松鼠。C．“不要棉花了，行啊。”裁縫答應了：“為您服務，沒說的！”【答案】C【詳解】本題考查標點符號的正確使用。A．提示語位置在話語的前面，提示語后面用冒號，標點符號使用正確。B．提示語位置在話語的后面，提示語后面用句號，引用的話語是疑問句，句末用問號，標點符號使用正確。C．提示語位置在話語的中間，提示語后面應該用逗號，不應該用冒號，此處標點符號使用錯誤。6．下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（

）A．你肯定會一拿到衣服就穿在身上，不是嗎。B．誰給他剃頭，他就罵誰“害人精”，還用看仇人一樣的目光怒視對方。C．“爸爸，我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，我教她疊花籃。”慶齡說?！敬鸢浮緼【詳解】考查了正確地運用標點符號的好習慣。標點符號包括點號和標號兩大類。常見的點號有七種：句號、問號、嘆號、頓號、逗號、分號和冒號；常見的標號有九種：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號。B、C正確。A．這個句子是反問句，句末用問號。7．下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（

）A．“嗬！”小沙高興了：“你真把頭發(fā)剪下來了！”B．小的時候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。C．媽媽心疼地說：“我的女兒一個人在家，該多沒意思啊！”【答案】A【詳解】本題考查標點符號的使用。A.提示語在引語中間：前后引語各位于一組引號中間，提示語后面使用逗號。小沙高興了后面應該使用逗號，選項使用有誤。因此選擇A。8．下列句子中的標點符號使用不正確的一項是（）A．小貓從門上的破洞跳了出來：“喵喵，謝謝！”B．“救命啊！救命啊！”紅頭拼命地叫起來。C．“等等，老屋，”一個聲音響起：“再過二十一天，行嗎？”【答案】C【詳解】本題考查了標點符號。要根據(jù)句子中的關鍵詞提示判斷標點符號的用法是否恰當。C選項有誤，提示語在中間，后面用逗號，改為：“等等，老屋，”一個聲音響起，“再過二十一天，行嗎?”9．下列句子中，標點符號使用正確的一組是（

）A．杜鵑看著小狗，問，“你怎么啦？”B．“容易極了，我從小就會這樣叫，”杜鵑說。C．“要是就因為這個，我可以教你?！倍霹N說，“咕咕……咕咕……”【答案】C【詳解】本題考查標點符號的辨析。A．錯誤，問后面應該用冒號（：）。B．錯誤，雙引號里的一句話說完了，應該用句號（。）。C．正確。10．下列句子中標點符號使用有誤的一項是（

）A．海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣。 B．他焦急地說：“你終于來了！”C．你可知道，大海深處是怎樣的嗎。 D．我今天真的很高興！【答案】C【詳解】本題考查學生對標點符號的運用。C句子是一個疑問句，有疑問詞“嗎”，需要用問號，正確格式是：你可知道，大海深處是怎樣的嗎？11．下列標點符號使用錯誤的一項是（）A．“哎呀，”狐貍說道?！霸瓉硎沁@樣！你這是給我設了一個圈套??！”B．“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。C．對一根胡子來說，果醬是多么好的營養(yǎng)品??！D．小狗很詫異：那個獵人準是發(fā)瘋了，竟然對狗開槍！狗跑啊，跑啊……【答案】A【詳解】考查了正確的運用標點符號的好習慣。標點符號包括點號和標號兩大類。常見的點號有七種：句號、問號、嘆號、頓號、逗號、分號和冒號；常見的標號有九種：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號。A.有誤，“狐貍說道”為提示語在中間，后面應為逗號。B、C、D正確。故選：A。12．下列句子中標點符號使用正確的一項是（

）A．那里有座一樣的城市；有條一樣的街道；街角處有棟一樣的房子；房子里有個一樣的孩子。B．在宇宙的另一邊，它會不會像花朵一樣開放，或者像人一樣行走。C．那時，無數(shù)的孩子會從家里沖出來，打雪仗，堆雪人，滑雪……【答案】C【詳解】本題考查標點符號的運用。逗號是句子中短暫的停頓；句號表示一句話完了之后的停頓；嘆號表示語氣的感嘆；問號表示有疑而問，說話內容要用雙引號引起來；頓號，表示語段中并列詞語之間或某些序次語之后的停頓。分號，用在多重復句的第一層分句，或者是大句中的并列部分。省略號，表示列舉的省略。根據(jù)學生平時的積累，注意不同標點符號的用法。A．錯誤。讀句子可知，“一樣的城市”“一樣的街道”與“街角處有棟一樣的房子”中間表達的是句子未說完，因此使用的是逗號，不能使用分號。B．錯誤。讀句子可知，“或者像人一樣行走”表示的是提出問題，因此后面使用的是問號，不能使用句號。C．正確。故選C。13．下列句子中標點符號使用不正確的一項是（

）A．海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。B．葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有。C．顧客蹭的一下子跳起來：“這么慢??！”D．他們的櫥窗里都是方帽子。第一頂是方的，第二頂是方的，第三頂還是方的……【答案】B【詳解】本題考查的是標點符號的識記和辨析。完成這題注意結合原文的語境進行理解和辨析。A.正確。B.“葡萄灰，梨黃，茄子紫”是并列成分，并列成分中間用頓號。應改為葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。C.正確。D.正確。14．下列句子中，標點符號使用錯誤的是哪一項？（

）A．它很詫異：“那個獵人準是發(fā)瘋了，竟然對狗開槍！”B．“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”鳥兒問樹根。C．“這真難受?！狈N子想，“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣。”D．等小螞蟻們消失在草叢中，他才大叫：“立——定！原地休息！”【答案】A【詳解】本題考查標點符號的運用。提示語在前，提示語后用冒號，提示語在中，提示語后用逗號，提示語在后，提示語后用句號。所說的話要用引號。A.“很詫異”是心理描寫，不用加引號。B.正確。C.正確。D.正確。故選A。15．下列句子中標點符號使用錯誤的一項是（）A．老師說：“今天我們來上一節(jié)勞動課?！盉．“林子里有不少鳥?！备赣H喃喃著。C．“謝謝大家，曉峰說，“今天是我最開心的一天！”D．“不要緊，”王老師說，“第一次能這樣就很好了?！薄敬鸢浮緾【詳解】本題考查了標點符號。根據(jù)句子中的關鍵詞提示判斷標點符號的用法是否恰當即可。A、B、D正確。C．有誤，“謝謝大家”為曉峰說的話，故后面加后引號。16．下列句子中，問號的用法不同于其他三項的是（

）A．為什么不把我們送到珠寶鋪子里去呢？B．我將成為發(fā)簪還是紐扣呢？不管成為什么都一樣。C．是什么讓他面對敵人的嚴刑拷打依然不屈不撓？是對共產(chǎn)主義的信仰。D．蟋蟀有很好的挖掘工具嗎？沒有?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查了問句。問句分為設問、疑問、反問。設問，是一種常見的修辭手法，常用于表示強調作用。正確的運用設問，能引人注意，啟發(fā)思考；有助于層次分明，結構緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動；突出某些內容，使文章波瀾起伏。疑問，表達說話者的感情色彩，比正常的疑問句感情更為強烈。反問，反問的形式比一般的陳述句語氣更加強烈。A．是一般疑問句。B．有問有答，是設問句。C．有問有答，是設問句。D．有問有答，是設問句。故選：A。17．下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（

）A．李叔叔笑著說：“這叫醉草?！盉．“呀，那邊荷花池中怎么有笛聲？”李叔叔奇怪地問。C．“別慌！”李叔叔說：“這種帶電的植物，不會傷害人，因為它帶的電很弱?！盌．李叔叔把大家?guī)У揭豢瞄L滿果子的樹下說：“這叫哈哈樹，樹上的果子被風一吹，就會發(fā)出哈哈大笑的聲音?！薄敬鸢浮緾【詳解】本題主要考查標點符號。A正確。提示語在前，用冒號，說的話用引號引起來。B正確。提示語在后面，用句號，說的話用引號引起來。C錯誤。提示語在中間，用逗號，說的話用引號引起來。D正確。提示語在前，用冒號，說的話用引號引起來。18．下列句子中標點符號運用正確的一項是（

）A．大體上講，住所是很簡樸的，清潔，干燥，很衛(wèi)生。B．我覺得外面似乎發(fā)生了一些事情，我有這種預感。C．“我們到了哪兒，就在哪兒住下來?！苯酉聛淼膬闪Ｕf，“不過，我們還得向前滾。”D．從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨、是火把梨、還是紫葡萄？都有。【答案】C【詳解】本題考查標點符號的運用。A．有誤?！扒鍧崱迸c“干燥”是并列關系，用頓號。改為：大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。B．有誤。改為：我似乎覺得外面發(fā)生了一些事情——我有這種預感！C．正確。D．有誤。改為：果園那邊，飄來果子的甜香。是雪梨，還是火把梨？還是紫葡萄？都有。19．下面句中的三個[

]中應加的標點是（

）普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答[

]“為人類造禍，有什么錯[

]可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種[

]”A．，

，

。 B．：

，

？ C．：

？

！ D．，

？

?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查標點符號。用法口訣有：句號是個小圓圈，表示句字意思完；問號須加有疑處，不看“誰”“哪”“為什么”；分句之間表間隔，句內用它意未盡；冒號形式兩圓點，提起下文與總結等。本句中最后表示強烈的語氣，用感嘆號。20．“自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅寒取暖，并用火來驅趕危害人類安全的猛獸……”句中的省略號表示（

）A．火為人類帶來的好處有很多B．聲音的延長C．所說的話引人深思D．說話斷斷續(xù)續(xù)【答案】A【詳解】本題考查的是標點符號的作用分析，結合文段語句內容的分析，結合整段文字可以得出省略號表示火為人類帶來的好處有很多，內容的省略。21．下面句子中破折號的用法與其他三項不同的一項是（

）A．“鳴——”火車開動了。B．第一批賀客——那一群燕子又飛來了。C．中華民族的搖籃——黃河，是我國的第二長河。D．普羅米修斯——這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查的是破折號的使用方法的辨析。本題中破折號的用法與其他三項不同的一項是A項，這句話中破折號表示聲音的延長。B項：本句話中的破折號作用是解釋說明，燕子是對前一句的賀客的解釋說明。C項：本句話中的破折號作用是解釋說明，后一句的黃河是對前一句的中華民族的搖籃的解釋說明。D項：本句話中的破折號作用是解釋說明，后一句的內容是對前一句普羅米修斯的解釋說明。22．“那只先出來的幼龜，原來是龜群的‘偵察兵’?！边@句話中引號的作用是（）A．表示特定稱謂 B．表示特殊含義 C．表示直接引用【答案】B【詳解】考查引號的作用，做題細讀句子，掌握句子意思，進步去分析句子中引號的作用。把幼龜比喻成偵察兵，特殊含義。23．“他畫了一幅著名的畫——《清明上河圖》”句中破折號表示（）A．解釋說明 B．意思的遞進 C．話題的轉折【答案】A【詳解】本題考查標點符號的用法。讀句子，破折號前是“他畫了一幅著名的畫”，破折號后寫了這幅畫的名字“《清明上河圖》”因此破折號的作用是解釋說明。故選A。24．“你猜，我變的樹上會長什么？當然不是蘋果啦，梨也不對——對了，鳥窩！”這句話中破折號表示（）A．語意的轉折 B．聲音的延長C．解釋說明 D．語意的遞進【答案】C【詳解】本題考查破折號的作用。破折號的用法：表示解釋說明；表示意思的遞進；表示意思的轉換、跳躍或轉折；表示聲音的延長?！爱斎徊皇翘O果啦，梨也不對——對了，鳥窩！”這句話中的破折號表示解釋說明，“鳥窩”是對“樹上會長什么”的具體說明。25．下面句子中引號的作用是（

）父親的認真勁兒，在賣糖葫蘆的人中出了名，人稱“小辮兒糖四”。A．表示特定稱謂B．表示引用別人的話C．表示特殊的含義D．表示突出強調【答案】A【詳解】本題考查了引號的用法。引號分為單引號和雙引號兩大類。單引號和雙引號由前引號和后引號組成。表示引用；表示特定稱謂；表示特殊含義；表示諷刺和嘲笑；突出強調?！靶∞p兒糖四”是對父親的稱呼，表示特定的稱謂。26．下面這句話中的省略號有什么作用？（

）“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命??！”A．表示語意含蓄，讓讀者去想象。 B．表示說活中斷或聲音斷斷續(xù)續(xù)。C．表示話題的跳躍或轉換。 D．表示引文、列舉、重復詞語等的省略?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查省略號的作用。省略號的作用有：表示說話的斷斷續(xù)續(xù)；表示列舉的省略，一般用于列舉多項同類詞句；表示說話沒有說完；還表示不語，含糊其辭。這句話的省略號表示說話斷斷續(xù)續(xù)，寫出紅頭在牛嘴里的緊張。兩個“救命啊”表現(xiàn)出了紅頭的焦急和害怕。27．下面句子中破折號的作用是表示（

）普羅米修斯——這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。A．話題轉換 B．意思遞進 C．聲音延長 D．解釋說明【答案】D【詳解】考查了正確的運用標點符號的好習慣，重點考查了破折號的作用。破折號的作用：用于標明行文中解釋說明的語句，語意的轉換、遞進、轉折，標明語句間的因果關系，標明行文中的插說，總說與分說之間?！捌樟_米修斯——這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。”結合句子可知，破折號后的內容是對“普羅米修斯”的解釋說明。二、信息匹配28．選出下列句中引號的作用。（只填序號）A．表示特定稱謂B．表示引用C．表示否定和諷刺（1）是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩排銀牙。()（2）最讓小沙耿耿于懷的是，每次剃完頭，姑父還要付雙倍的錢給“害人精”。()（3）孔子說：“人而無信，不知其可也。”在現(xiàn)實生活中，一個人要做到時時處處守信并不容易。()【答案】ACB【詳解】本題考查標點符號的作用。（1）分析可知，句中的“水葫蘆”是對水性好的孩子的稱謂，引號在這里表示特定稱謂。故選：A。（2）分析可知，句中的“害人精”是指老剃頭師傅，表現(xiàn)了小沙對老剃頭師傅的反感，引號在這里表示否定和諷刺。故選：C。（3）分析可知，句中的引號里的話語“人而無信，不知其可也”是孔子說的話，引號在這里表示引用。故選：B。29．為破折號和省略號選擇正確的用法。破折號：A．表示意思的轉換，跳躍或轉折

B．表示解釋說明

C．表示語音的延長（1）老長老長老長老——長。

()（2）不是蘋果，梨也不對——對了，鳥窩！()（3）今天是10月1日——國慶節(jié)。

()省略號：A．內容的省略

B．聲音的延長（1）說起那個長啊……()（2）唯一遺憾的是不甜。而且啊……()（3）真是太好了……()（4）好多東西：香腸、面包、花生、牛奶……()【答案】CABBBAA【詳解】本題考查標點符號。（1）結合“長老——長”可知，后面的“長”是對前一“長”字的延長，故破折號的作用是：語意的延長。故選：C。（2）結合“梨也不對——對了，鳥窩”可知，前面說的是水果，后面又說的是鳥窩，意思發(fā)生了轉折。破折號的作用：表示意思的轉折。故選：A。（3）結合“今天是10月1日——國慶節(jié)”可知，后面的“國慶節(jié)”是對前面“10月1日”進行解釋說明。破折號的作用是：表示解釋說明。故選：B。（1）結合“說起那個長啊……”可知，最后用了“啊”字，表示聲音的延長，故選：B。（2）結合“唯一遺憾的是不甜。而且啊……”可知，最后用了“啊”字，表示聲音的延長，故選：B。（3）結合“真是太好了……”可知，“太好了”后還會有什么呢？用省略號來省略了，故起省略作用。選：A。（4）結合“香腸、面包、花生、牛奶……”可知，沒有把這些東西一一列舉出來，故起省略作用。選：A。30．選出下列句子中破折號的用法。破折號的作用主要有:A．表示對前文的說明或解釋；B．表示聲音的延長或中斷；C．表示意思的轉換、跳躍或轉折。（1）嗚——撲！飛來一只獨角仙，摔在燈下。()（2）瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅。()（3）“今天好熱呀！——你什么時候回來？”()【答案】BAC【詳解】本題考查標點符號。（1）根據(jù)語境，嗚是獨角仙發(fā)出的聲音，撲是獨角仙摔在燈下的聲音，中間的破折號表示聲音的延長或中斷，因此選擇B。（2）結合句子語境，瓢蟲的黑綢襯裙是它的膜翅，因此破折號的作用是解釋說明，選擇A。（3）結合句子，前邊再說天氣，后邊轉換話題，詢問什么時候回來，破折號表示意思的轉換，因此選擇C。31．給下列句子中的破折號選擇正確的作用。（填序號）A．表示解釋說明B．表示聲音的延長C．表示話題的轉換（1）因為這是大年夜——他可忘不了這個。()（2）瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合縫。()（3）吃晚飯的時候，嗚——撲！飛來一只獨角仙，摔在燈下。()【答案】CAB【詳解】本題考查標點符號的作用。（1）后面“他可忘不了這個”不是前面“因為這是大年夜”話題的延續(xù)，而是轉換了話題，所以句子中的破折號表示話題的轉換，選擇C。（2）“折好它的黑綢襯裙——膜翅”中是對“黑綢襯裙”進行解釋說明，說明這是瓢蟲的膜翅。所以句子中的破折號表示解釋說明，選擇A。（3）“吃晚飯的時候，嗚——撲”中“嗚撲”是獨角仙摔在燈下發(fā)出的聲音，所以句子中的破折號表示聲音的延長，選擇B。32．指出下列省略號的用法？（只填序號）A．表示列舉的省略B．表示說話斷斷續(xù)續(xù)C．表示語意未盡（1）站在橋欄桿邊欣賞風景的人，被小毛驢驚擾了，連忙回過頭來趕小毛驢……()（2）街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……()（3）“我……對不起……大家，我……沒有……完成……任務。”()（4）市場上擺滿了蔬菜，有豆角、黃瓜、茄子……()【答案】CABA【詳解】這道題考查學生對標點符號的作用的掌握。要求學生先掌握所有標點符號的作用，再根據(jù)具體的語境對號入座。（1）由“站在橋欄桿邊欣賞風景的人，被小毛驢驚擾了，連忙回過頭來趕小毛驢……”可以看出，事情還沒講完，語意未盡。故選C。（2）由“街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……”可知，其他店鋪列舉省略。故選A。（3）由題干中的引號可知，這是人物的語言，話語中的省略號往往表示因某種情況而說話斷斷續(xù)續(xù)。故選B。（4）由“市場上擺滿了蔬菜，有豆角、黃瓜、茄子……”可知，其他蔬菜列舉省略了。故選A。33．判斷下面句子中引號的作用。（填序號）A．表示引用

B．表示特定稱謂

C．表示特殊含義（1）20世紀，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。()（2）20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。()（3）巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對著眼前的黑暗劈過去，只聽見一聲巨響，“大雞蛋”碎了。()【答案】CAB【詳解】本題考查引號的作用。認真分析句子，結合句子表達的意思分析引號的作用。（1）“地球村”指現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展，縮小了地球上的時空距離，國際交往日益頻繁便利，因而整個地球就如同是茫茫宇宙中的一個小村落。表示特殊含義。（2）“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是引用的一句詩，表示引用。（3）“大雞蛋”指的是宇宙，表示特定稱謂。34．選出下列句子中破折號的作用

A解釋說明

B聲音延長

C表示轉折

D表示遞進（1）“嘩——”會場里響起了熱烈的掌聲。()（2）只要有空——尤其是節(jié)假日，爸爸媽媽就會帶我去看望爺爺奶奶。()（3）今天，馬克闖了個大禍——他把班長小莉的辮梢系在了椅背上。()【答案】BDA【詳解】本題考查破折號的作用。破折號的作用有：表示解釋說明；表示意思的轉折及話題轉換；表示意思的遞進；用于標明語句間的因果關系，破折號前是果，后是因；表聲音的延長、中斷或停頓；表示分項列舉或列舉后的省略；用于副標題前。（1）本題中破折號的作用是表示聲音延長，表示掌聲的延長。（2）本題中破折號的作用是表示遞進，“尤其是節(jié)假日”比“只要有空”意思更進一層。（3）本題中破折號的作用是解釋說明，后面的句子解釋說明“馬克闖的大禍”是什么。三、填空題35．給句子加上恰當?shù)臉它c符號。老師親切地安慰我____你是擔心功課追不上嗎____別擔心____我會給你補回缺的內容____【答案】：“？，?！薄驹斀狻勘绢}考查標點符號。對給出的句子進行分析，要根據(jù)句子中的關鍵詞提示填寫標點符號?！袄蠋熡H切地安慰我”人物語言用引號，提示語在前面，后面用冒號。故①：“；“你是擔