2023年教師見習工作總結(jié)合集6篇

2023年教師見習工作總結(jié)合集6篇老師見習工作總結(jié)篇1

轉(zhuǎn)瞬間，一年的見習期即將結(jié)束?；仡櫝跎瞎ぷ鲘徫坏倪@一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫忙下，我仔細做好教學(xué)工作和見習班主任工作，專心完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把見習期的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、專心學(xué)習，努力提高政治思想覺悟

我深切地相識到，提高政治思想覺悟，是開展好教化工作的基本前提。因此，我關(guān)切國內(nèi)外大事，注意政治理論的學(xué)習。平常專心參與全校教職工大會，仔細學(xué)習學(xué)校下達的上級文件；專心參加教化局組織的各種新老師培訓(xùn)活動。工作中，我嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，剛好完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。同時，在語文組里，我專心協(xié)作組長和其它老師搞好教研活動，并專心爭取機會提升自身素養(yǎng)。我也時刻嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。20xx年4月4日，我順當完成預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正程序，更讓我對感到身上肩負著的重任

二、踏實工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

本學(xué)年，我擔當?shù)氖歉咭唬?）、（7）兩班的數(shù)學(xué)老師，在教學(xué)工作中，我堅持做到“教學(xué)六仔細”。我能仔細備課，探討教材，力求精確把握重點、難點，并注意參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法，仔細編寫教案。我也細心設(shè)計課堂教學(xué)，上課時注意學(xué)生主動性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得深化細致的備好每一節(jié)課。課后細心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都剛好批改，發(fā)覺問題剛好訂正。留意聽取學(xué)生的看法，剛好了解學(xué)生的學(xué)習狀況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。在上級領(lǐng)導(dǎo)“六仔細”檢查中得到確定。

作為一名新老師，我廣泛聽課，聽取師傅陸秀亞的指導(dǎo)，也留意學(xué)習組里其他老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。這對自己的教學(xué)促進很大。不僅僅如此，我還抓住每次外出學(xué)習的機會，如參與“實踐新課程，同伴互助”觀摩活動等，取長補短，收獲不少。當然，實踐出真知，為了更好地提高教學(xué)水平，我兩學(xué)期都主動要求開設(shè)組內(nèi)公開課，聽取前輩的對癥指導(dǎo)，這使我更清晰地看到了自己在教學(xué)方面的不足之處，事后仔細進行教學(xué)反思。每次匯報課都幫忙我更好地成長。同時，我留意扎實自己的基本功。獲市語文命題競賽二等獎。

以上就是我一年來的總結(jié)，作為一名新老師，最重要的就是透過學(xué)習和實踐熬煉駕馭各項教化技能，我將一如既往，以不懈的探究奮斗來回報學(xué)校對我的培育，成為一名合格的人民老師！

老師見習工作總結(jié)篇2

身為一名黨員老師，在參與工作的這一年來，本人堅決自己的思想政治方向，定期學(xué)習黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，并專心協(xié)作學(xué)校工作，仔細有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀律性。在與同事的交往中，我以虛心好學(xué)的看法，贏得了大家的幫忙和認可。課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做摯友，用心與他們溝通，期望能真正了解他們的所想所愛?？偟膩碚f，我做的一切目的是一樣的，就是期望能幫忙學(xué)生健康成長。生活方面，勤儉節(jié)約，并力所能級的幫忙身邊有困難的人。

工作方面，作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年頭，自身的學(xué)識相當重要，一天不學(xué)習，就會落后一截，所以工作以來，我仍舊不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈。因此，接著學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。我不僅僅參與新老師培訓(xùn)，農(nóng)村老師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來學(xué)習小學(xué)英語相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習先進的技術(shù)。在如今的時代環(huán)境里，一個人的學(xué)問猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，務(wù)必不斷的增加學(xué)問的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的學(xué)問面，自感收獲許多。當然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的學(xué)問和閱歷是須要學(xué)習和借鑒的。當了快一年的老師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了許多。

在這一年里，我擔當小學(xué)英語三年級、四年級和五年級的教學(xué)工作，工作充溢而不乏挑戰(zhàn)。我常常思索小學(xué)英語的教學(xué)方法，學(xué)習教學(xué)設(shè)計，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相貼合的教學(xué)活動。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的工作，也是注意技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當成一門藝術(shù)來探討。所以我專心參加每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。

讓我興奮的是我的英語課件獲得了鎮(zhèn)評比評比三等獎，綜合實踐教學(xué)競賽獲得了鎮(zhèn)的二等獎，教具制作獲得了市的三等獎，指導(dǎo)學(xué)生參與鎮(zhèn)的英語歌頌競賽獲得了一等獎的好成果，這既是對我的確定也是對我的一種激勵。今后我將一向花比較多的時間在教學(xué)探討上，我信任那將使我受益良多。經(jīng)過一年的工作與學(xué)習，我自感收獲頗豐但還是有許多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計潛力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，須要有更多的耐性。我信任在今后的工作和學(xué)習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足，比如：在處理已有的學(xué)問與傳授的學(xué)問的時候，有時不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對部分教材資料把握不全面、有時只求形式，忽視了資料實質(zhì)；詳細的教學(xué)過程中有時教學(xué)難重點處理的有偏差。

老師見習工作總結(jié)篇3

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，來到**中學(xué)工作已將近一年的時間了。一年，對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的'整個生命來說也只不過是幾非常之一。但是，對于我這個剛剛走入社會，踏上工作崗位的人來說，可謂意義非凡。

在這近一年的時間里，我從一個剛畢業(yè)的青澀無知的高校生轉(zhuǎn)變成了一個人民老師，深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，深深體會到了老師這個行業(yè)的深層內(nèi)涵。

同時，我的每個小小的成長與進步，都少不了我的指導(dǎo)老師對我的指導(dǎo)，各位同事的關(guān)切幫助及領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷。因此，在這里我要說聲感謝，感謝我的指導(dǎo)老師，感謝我的領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的關(guān)懷和幫助！沒有你們，就沒有我今日的成長！

以下是我對一年見習工作的總結(jié)：

一、思想方面

我始終認為：作為一名老師，應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本。所謂“學(xué)高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，從自己的言行舉止，方方面面為學(xué)生作出表率，通過言傳身教給學(xué)生樹立一個學(xué)習的榜樣。正如君校長所說：我們不肯定能把每個學(xué)生培育成科學(xué)家、政治家、各種各樣的高層人才，但是我們要培育學(xué)生良好的思想道德和人格特征。要把他們教化成有良好道德、不危害社會、符合社會規(guī)范的人！所以我始終堅持給學(xué)生一個好的示范，希望從我這走出去的都是言行舉止端正，具有良好道德的人。今后我將接著加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。真正成為一個對學(xué)生身心、道德都有指引作用的老師。

二、教學(xué)方面

作為新老師，尤其是像我這樣跨專業(yè)教學(xué)的新老師，面臨的最大問題是不熟識教材，不了解重、難點，也不知道應(yīng)當怎樣上課。對此，工作之初，我的心里非常焦急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對學(xué)問的駕馭以及對這門課的愛好。幸好得到一位教學(xué)閱歷特別豐富的老師陶青龍老師的指導(dǎo)，他在教學(xué)方面給我提出許多珍貴的建議，從他身上我學(xué)到了許多有用的東西。由于自己教學(xué)閱歷不足，有時還會在教學(xué)過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學(xué)習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)閱歷。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各種各樣問題的實力大大增加。為了把自己的教學(xué)水平提高，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，還爭取機會多聽課，從中學(xué)習別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。我在教學(xué)方面做的工作主要包括：

1.仔細細致的備課：原來我就是跨專業(yè)教學(xué)，對現(xiàn)任學(xué)科的學(xué)問結(jié)構(gòu)不熟識，

有的學(xué)問點也沒有正確的相識，所以只有仔細的備好課，才能上好課。我每次都很仔細的備課，查閱資料、虛心向我的指導(dǎo)老師和其他老老師們請教。仔細寫好教案，做好演示試驗，確保上課時順當?shù)拈_展教學(xué)。把自己的教學(xué)設(shè)計寫好，還要把上課的思路簡潔的列出來，以便在上課的時候能思路清楚，邏輯嚴密，并確保不出現(xiàn)學(xué)問性錯誤。

2.高質(zhì)量的講課：由于備課充分，我上課時都是思路清楚，邏輯嚴密，環(huán)環(huán)

相扣，把學(xué)生的思路緊緊的抓住，讓他們的思維緊跟著我走，所以我的課堂基本沒有出現(xiàn)打盹，開小差之類的狀況。另外我還通過各種渠道細心設(shè)計每一次的教學(xué)，盡量讓教學(xué)豐富多彩，趣味多多，提高學(xué)生的學(xué)習愛好。

3.課后輔導(dǎo)、批改作業(yè)：學(xué)生每次交上來的作業(yè)，我都仔細批改，出現(xiàn)錯誤

時或者賜予訂正，或者叫學(xué)生過來親自給他講解。對于部分學(xué)生，在課堂上沒有聽懂的，課下他們只要來找我，我都耐性的輔導(dǎo)，直到他們駕馭學(xué)問為止。

4.多聽課，以提高自己的教學(xué)水平：在這一年里，學(xué)校特別重視對新老師的

培育，多次開展老老師、骨干老師的公開課，讓我有機會向各位老老師們學(xué)習，從而不斷提高教學(xué)技能。平常有空的時候，我也會自己去聽一些其他優(yōu)秀老師的課，從他們那里吸取一些有用的實踐閱歷。

在從教學(xué)理論方面。我在課余時間閱讀了教化學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

三、考勤方面：

出勤問題反映的是對工作的看法問題。良好的出勤，表現(xiàn)出來的是對工作的高度責任感、愛崗敬業(yè)、極高的自覺性。我始終都特別仔細對待工作中的每一件事：嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做好各項教化教學(xué)工作；主動參與學(xué)校的各種會議、活動，從未遲到早退；仔細學(xué)習學(xué)校的各種文件，完成上級安排的各種任務(wù)，聽從上級的支配；仔細協(xié)作組里搞好教研活動，從不缺席教研組的每次活動；每周按時參與升旗儀式，從不缺勤；學(xué)校規(guī)定的按時坐班，無論有沒有領(lǐng)導(dǎo)來查班，我每天都按要求去做，除非有特別事情，不得不離開；學(xué)校規(guī)定的各種教學(xué)、教研任務(wù)，我都按時按質(zhì)按量的完成。我相識到：必需要正視自己的言行，以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必需先做到。只有自己在工作中建立良好的形象，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用！

四、成果方面：

短短一年的時間里，我不敢說取得了多么優(yōu)異的教學(xué)成果，也沒有為學(xué)校的發(fā)展做出多么大的貢獻。但是我踏踏實實的在我的崗位上做好了每一項工作：

我擔當八年級兩個班的物理教學(xué)工作，每班每周三節(jié)課，課時量少，所以我就力求每節(jié)課都上出高效，上出質(zhì)量。在課前、課后都多做工作。雖然沒有很好的教學(xué)成果，但是也已經(jīng)和其他老老師們的教學(xué)成果持平。作為一名新老師，而且跨專業(yè)教學(xué)，我已經(jīng)盡力而為。并且我信任隨著時間的推移，隨著我不斷積累閱歷，不斷學(xué)習教學(xué)技能，經(jīng)過我的不懈努力，我信任我的教學(xué)成果肯定可以創(chuàng)出新的水平。

我還擔當物理試驗室的管理工作，因為我不是學(xué)物理專業(yè)畢業(yè)的，對物理方面的儀器、器材和材料根本就不熟識，所以剛接手之初，我心里特別忐忑，根本沒有信念把這項工作做好。幸好還有劉老師給我指導(dǎo)，告知我試驗室方方面面的工作流程。后來經(jīng)過我的努力，經(jīng)過我多數(shù)個日子里不斷的摸索，不斷的實踐，最終相識了大多數(shù)的儀器，也對試驗室的基本布局、規(guī)模有了了解。我每周要做好清潔工作，為要上試驗課的班級打算器材，為借器材的老師們找器材，做好登記、收撿工作。平常留意做好安檢、防火、防盜工作。bc黐jt蓩b瀃寶[筫筫b梑梽v我還擔當136班的助理班主任，幫助班主任張老師一起把整個班的各項工作順當?shù)耐瓿?，同時也從她那里吸取了一些班級管理方面的閱歷，這為我今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。我知道：作為一名老師，不但要給學(xué)生傳授科學(xué)文化學(xué)問，還要組織和管理好班集體，維持正常的教學(xué)秩序，保持良好的學(xué)習環(huán)境，更要關(guān)注每個學(xué)生的思想動態(tài)、生活狀況，給學(xué)生關(guān)切與幫助，讓他們健康順當?shù)某砷L。

所謂學(xué)無止境，老師要能在行業(yè)內(nèi)不斷成長，不斷進步，就須要不斷的學(xué)習，給自己充電。除了做好各項分內(nèi)工作，我還利用各種業(yè)余時間學(xué)習。通過看書，學(xué)習各種教化教學(xué)理論，來指導(dǎo)自己的工作；多和同事們溝通教學(xué)技能，管理技巧，盡快使自己從一個生手轉(zhuǎn)變成為一個具有扎實的教化教學(xué)功底和教學(xué)技能以及良好的管理實力的，符合崗位要求的專業(yè)人員。

教化工作是一項常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進步，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為一個有責任感的教化工作者，就要在工作中做到與時俱進，隨時隨著環(huán)境的改變，問題的更新，不斷駕馭新的動向，發(fā)覺新的問題，并用新的思路和方法去處理問題。

通過我這一年來的兢兢業(yè)業(yè)的工作，踏踏實實的付出，我雖然沒有做出巨大的成就，沒有立下卓越的功勛。但是我真正的學(xué)習到了一個教化工作者應(yīng)具備的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和技能技巧，真正對教化工作有了深刻的相識，并立志要為教化工作奉獻我的一生。教化是在廣袤的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教化生涯中，我將用我的青春接著耕耘這片園地。

總體上來說，我感覺從高校校內(nèi)走進中學(xué)校內(nèi)，不僅僅是環(huán)境的改變，更多的是角色的改變，從一個被教化者變成了教化工作者。在這樣一個改變的過程中有苦有甜，但是我知道全部的付出肯定會有回報的。以上是我這一年見習期的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我肯定會再接再厲，接著努力工作。

老師見習工作總結(jié)篇4

一：見習目的；真實感受小學(xué)教化，增加師范技能，學(xué)習教學(xué)閱歷.

二：見習時間；XX年4月7日----XX年4月11日.

三：見習地點；陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬小學(xué).

四：見習班級；五年級班.

見習過程：

當?shù)弥獙W(xué)校支配在學(xué)期的第七周到附小見習時，心理有很種說不出的驚慌與激烈。驚慌見習時間到了，也意味著我們要零距離的接觸那三尺講臺了，在接下來的時間里；激烈那過去了好幾年的小學(xué)生活，現(xiàn)在回到去感覺會是怎么樣的？是否感覺照舊？

第一天：帶著心理的驚慌與激烈起先了我的第一天見習，這次進附小見習的同學(xué)有兩百多人，學(xué)校將大家分成小組，分別到不同的班級見習。第一天起得很早，早早的拿著凳子到附小大門前集中，系主任講完見習的一些要求后大家就分到自己支配到的各個班級。到教室時還沒上課，滿教室里都是小學(xué)生的嬉鬧聲，小學(xué)生在眼前走來走去，跑來跑去，盯久了覺得眼睛發(fā)困了，在心志向：小孩子見到生人表現(xiàn)應(yīng)當有兩種一，見到生人會羞澀，小聲的在下面嘀咕；二，為了讓自己更惹眼，更賣力的吵鬧。一會上課時間到了，第一節(jié)是班會課，班主任講了一些有關(guān)學(xué)習和生活的近況，從中學(xué)得作為一名好老師首先要在學(xué)生當中樹得威信，特殊是班主任。

時間很快的過去，進入正課，課前都是由一名學(xué)生上講臺帶讀課文、單詞和概念等，很好的安靜了嬉鬧的心理，安靜下來進入課堂，一上課就大家都很仔細的學(xué)習，快速筆記，想盡自己的實力把老師每一句話，每一個解決問題，提出的好疑問等等，一概登記來?？稍诶蠋煹慕虒W(xué)過程中，學(xué)得授教閱歷，但感覺身心受到熬煎，耳朵飽受煎熬，學(xué)生回答問題都很主動，有些同學(xué)迫于表現(xiàn)自己舉手時自己都先站起身來，小學(xué)生就象鴉雀打破蛋一樣,那高音夾雜刺耳的童聲，與我們現(xiàn)在的高校生真有天壤之別。上語文課感覺很好，雖然課前老師給了我們一點不大好的印象，但不課否認她講課真的很好，感情很豐富，引入、教學(xué)目標、教學(xué)過程等等都很好，特殊是在學(xué)生自學(xué)課文與回答問題時給出的不同評價賜予學(xué)生很好的激勵與帶動，學(xué)生也很自覺的自學(xué)，踴躍回答問題，思想靈敏。一節(jié)課下來老師都很有條序，學(xué)生也很有愛好的學(xué)習。數(shù)學(xué)是評講單元試卷，其中用了正方體、長方體等事物造型，這樣能讓學(xué)生更真實的感覺到問題的存在性與解答性，許多學(xué)生的回答都出乎我的意料之外，現(xiàn)在的小學(xué)生思維都特別靈敏快速，解題方法也很新奇，許多學(xué)生都很感愛好的在探討問題的不同解答，主動回答老師提出的問題。小孩子終歸是小孩子，單純的想法，想什么說什么，有時候回答出來的問題在孩子的世界里是沒什么的，但在我們大人的世界里那些都會讓人有點尷尬，但孩子的天真也清晰的告知了我們，他們是對的。

第一天見習完畢，學(xué)到許多學(xué)問那是確定的，但耳朵里感覺翁翁作響，回到宿舍感覺身邊還是唧唧喳喳的嘈雜聲，感覺有點暈眩。

其次天見習，經(jīng)過第一天的見習已經(jīng)駕馭小學(xué)的作息時間，上課時間還沒到前不敢早早去教室，真的小孩子的單純生活有時真讓人哆嗦，下課時間是小學(xué)生的華蜜時刻，但那便是我最難熬的時刻，始終在心志向，幾年前的自己是否也如此淘氣搗蛋？

今日第一節(jié)是上英語課，英語老師講課也很好，語速相當，講解并描述流利，學(xué)生也很主動學(xué)習、踴躍回答問題，讓我不行思議的是，因為那些小學(xué)生思想單純所以記東西簡潔呢，還是現(xiàn)在的年輕人腦袋也先進發(fā)達了呢？有時候老師提出的問題我都還要想一下下的，小學(xué)生都搶在我的前頭回答了，而且回答的精確律也很高，可以達到百分之九十九的。12

今日還跟去上了體育課，看到學(xué)生在玩耍，聽著那快樂的笑聲，很想也跟著一起玩耍。

第三天，照舊聽課，因為我們聽課都坐在后面，所以跟后排的小學(xué)生漸漸的熟識了，在上數(shù)學(xué)課前一名學(xué)生要我做‘學(xué)習園地‘老師留下的思索題目，要我解答了告知他，我想：是的數(shù)學(xué)不錯哦！真是問對了。還很快樂的解答起來，當結(jié)果出來時，才想到小學(xué)而已，他們有學(xué)這樣的解答方法嗎？問了一下真的沒有，真苦惱?！澳俏蚁雮€簡潔的方法告知你好嗎？”在我正為怎么運用最簡潔最初的解答方法來指導(dǎo)他時，上課時間到了。因為是評講試卷，所以我也有點分心，在想我自己要解答的問題，還沒想出來時老師也講到那道題了，而且方法簡潔到我都暈了，原來這么簡潔也行？真有點不感抬頭了，即將步進教學(xué)行業(yè)的我竟想不出這樣的解答方法，真有點慚愧。

第四天：早上照舊聽課，下午上美術(shù)、數(shù)學(xué)測試和體育，可能大家覺得那些課沒什么好聽的，都沒去。可能是對美術(shù)的愛好愛好吧，下午我都提前去教室了，上課前后排小男孩問：“姐姐，下午怎么就你一個人來了，其他人呢？”“其他人沒有來??！”“他們?yōu)槭裁床粊砟?？”“因為不想來??！”“為什么不想來呀？”“嗯、嗯……”真的答不上來了。小孩子都是單純的，一問便想問究竟的，但又問到了最中肯的、最敏感的問題了，我都不知道怎么答。

第五天：今日上午不用去聽課，很好的睡了一覺，感覺這是這些天來睡得最好的一個晚上了，飽足精神迎接下午最終三節(jié)課。最終一節(jié)是音樂課，也是見習的最終一節(jié)課，去音樂室的路上，大家都滿激烈，小學(xué)的音樂課會是怎么樣的呢？過了那么多年了，感覺會是如何呢？可能是因為教音樂的，老師的聲音很高分貝，感覺有點難過，上課了，老師教學(xué)生辨別一些樂器的聲音，接著是放一段只用樂器表達的動畫《彼得與狼》，很幽默，動畫小主子翁彼得也很聰慧，在其中小學(xué)生很好的學(xué)到了有關(guān)樂器的學(xué)問，也學(xué)得彼得的聰慧。又是意料之外，現(xiàn)在的音樂課也用上了多媒體了，比起幾年前我上小學(xué)的哪個年頭真的先進了。

在開心的音樂課中結(jié)束了一周的見習課程，一周的見習中，學(xué)得了許多教學(xué)閱歷，也發(fā)覺了在教學(xué)過程中存在的問題，學(xué)生的反映，一些小的突發(fā)狀況等等，在這些問題中我有許多思索，針對面一個問題都須要用時間好好的整理，并從中找到一些好的解決方法。

老師見習工作總結(jié)篇5

為了讓自己所學(xué)專業(yè)的理論能在實踐中得到熬煉，我于20xx年4月12日至20xx年6月12日在延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬小學(xué)。實習的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教化調(diào)查。基本狀況如下：

1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為十份，試講次數(shù)為十次，上課節(jié)數(shù)為十節(jié)。

2、班主任工作：班主任常規(guī)工作、春季運動會、六一兒童節(jié)。

3、教化報告;完成一份教化調(diào)查報告。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學(xué)問學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教化教學(xué)活動時，第一次深化課堂時，我就遇到了很多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當自認口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習的愛好。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！睈酆脤τ谝粋€學(xué)生的學(xué)習來說是一個至關(guān)重要的條件。愛好是學(xué)習入門的階梯愛好孕育著愿望，出國留學(xué)愛好溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習愛好呢?

在班主任實習工作中，我主持了一次關(guān)于孝敬父母的班會。起初，我遇到了很多困難：比如學(xué)生的不協(xié)作就經(jīng)常令我痛心疾首。當時，有人建議我運用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至會使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教化工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立同等的師生關(guān)系。而且，老師要把自己當成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參加者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習伙伴、知心摯友。

通過和學(xué)生的接觸也使得我對班上的一些學(xué)生有了肯定的了解。班上有幾個個同學(xué)家庭比較困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學(xué)獻愛心——為他們捐款?？墒牵?jīng)過我的再四考慮，我還是把他否定了。因為，為貧困生捐款獻愛心動機特別好，可是這樣做卻很簡單損害學(xué)生的自尊心。學(xué)生沒有了自尊，也就很難再有劇烈的學(xué)習愛好了。

為了辦好這個班會，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)建展示自我的機會，供應(yīng)呈現(xiàn)自我的平臺，使每一個學(xué)生都能夠體驗到勝利的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在打算班會的過程中，同學(xué)們都很主動。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等無奇不有。

當然，在開展班會活動過程中，我也發(fā)覺了一些問題。我曾經(jīng)問過班上的同學(xué)一個問題：一斤棉花和一斤鐵哪個重?盡管我一再“放水”，可是人有為數(shù)不少的人回答：“當然是一斤鐵重了!”

最近，我還在學(xué)生的習作中發(fā)覺這樣的句子：“除夕之夜，深藍色的天空中掛著一輪金黃色的圓月?！背χ梗炜罩杏衷趺纯赡艹霈F(xiàn)一輪金黃色的圓月呢?嚴峻失真，近乎荒謬。其實，這僅是一個常識性的問題，這樣簡潔的問題都回答不好，問題好像就變得困難了，值得我們教化工作者深思了：不懂得這些常識的學(xué)生，又怎能擁有完整的人生?這樣的教化能被稱作素養(yǎng)教化嗎?

此外在一些觀摩課上，還經(jīng)常呈現(xiàn)表演的風氣。一個學(xué)生回答了一個很簡潔的問題后。老師說：“講得真好!”其余同學(xué)立刻“啪、啪、啪”地鼓起掌來。另一個同學(xué)回答了另一個簡潔的問題，也得到了同樣的“殊榮”。一節(jié)課下來，表揚不斷，掌聲此起彼伏。這就是明顯的弄虛作假，這種現(xiàn)象很值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

針對以上問題，我也想提出一些看法和建議：

1、老師應(yīng)當堅持客觀的原則。弄虛作假對學(xué)生的影響是非常深遠的。因為從老師的職業(yè)道德，從老師在學(xué)生、家長的心目中的形象以及從老師的高尚責任來看老師都不應(yīng)當弄虛作假。而應(yīng)當堅持客觀的原則。只有這樣，教化才能更富于魅力。

2、針對學(xué)生所犯的常識性的錯誤。老師應(yīng)當科學(xué)地因材施教，使學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的發(fā)展。

3、為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習主動性，我們很有必要把教化的著眼點放低一些。讓他們發(fā)覺愛其實很簡單;愛就在身邊;愛就在兒女親情里;愛就在柴米油鹽中。為此，我給孩子們布置了一道別開生面的作業(yè)——親情作業(yè)。即讓孩子在吃飯時給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺前為他的長輩們洗洗腳。

總之，教化是一個互動的過程，老師只要仔細投入教學(xué)，孩子就會主動協(xié)作。這種過程是很快樂的!

驚慌、美妙的實習生活結(jié)束了，在這短短的兩個月里，我和同學(xué)們以及帶課老師建立了深厚的感情。臨走之前，的確有些戀戀不舍，但是我知道，人生中這樣的分別還會有許多次。

來學(xué)校的第一天的確很興奮，必定這是我們第一次實習，必定這是我們第一次以老師的身份走在校內(nèi)里。第一天并沒有什么實質(zhì)性的工作，只是分別聽了一下校長和教化主任的講話

老師見習工作總結(jié)篇6

時間如梭，六周的實習期即將結(jié)束。在這40多天里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的人心支持和幫助下，我仔細做好教學(xué)工作和班主任工作，主動完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，下面我把我的工作