專業(yè)技術人員創(chuàng)新案例題庫及答案_第1頁
專業(yè)技術人員創(chuàng)新案例題庫及答案_第2頁
專業(yè)技術人員創(chuàng)新案例題庫及答案_第3頁
專業(yè)技術人員創(chuàng)新案例題庫及答案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

專業(yè)技術人員創(chuàng)新案例單項選擇胡錦濤在中國科學院第十五次院士大會以及中國工程院第十次院士大會上指出,要全力建立創(chuàng)新型國家,要堅決不移地走中國特色的自主創(chuàng)新道路,到〔

B:2021年〕中國要成為創(chuàng)新型國家。國務院總理李克強在〔C:2021年夏季達沃斯論壇

〕上致開幕辭,提出要掀起“群眾創(chuàng)業(yè)〞、“草根創(chuàng)業(yè)〞的新浪潮,形成“人人創(chuàng)新〞、“萬眾創(chuàng)新〞新局面。2021年4月9日,李克強總理考察了長春市燈泡電線,總理說,企業(yè)要煥發(fā)生機,就需要創(chuàng)新。創(chuàng)新不僅指技術開發(fā)創(chuàng)新,〔A:工藝創(chuàng)新

〕也會使產(chǎn)品更具競爭力?!皠?chuàng)客〞來源于英文單詞〔E:Maker

〕,是指出于興趣與愛好,努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人?!睤:專業(yè)技術人才〕是我國人才隊伍的主體和骨干力量,和科技進步和自主創(chuàng)新能力的提高關系最為密切。最早提出“創(chuàng)新〞概念的人是〔C:熊彼特〕。美國讀者文摘的誕生,就來自于創(chuàng)始人德惠特?華萊士的〔A:加法思維

〕。、曹沖稱象的故事,充分表達了〔B:迂回思維

〕?!睤:奧斯本〕是美國創(chuàng)新方法和創(chuàng)新過程之父,1941年他出版了世界上的第一部創(chuàng)新學專著創(chuàng)造性想象。1964年,袁隆平?jīng)_破了〔E:無優(yōu)勢〕理論的束縛,大膽創(chuàng)新,率先在國內(nèi)開展了雜交水稻培育研究。天津地鐵公司創(chuàng)造性地提出了“一點兩翼七條線〞模式,其中的“一點〞是指〔B:專業(yè)技術人才隊伍建立〕?!袄俏幕曇彩艿讲簧倥u,主要是從適者生存角度,是從“叢林法則〞角度來看問題,有些偏激。比亞迪借鑒了狼文化,開展成為〔A:袋鼠理論〕。關于7天開店的說法,錯誤的選項是〔B:較好的康樂設施〕。關于大連港五項轉(zhuǎn)變的說法中,錯誤的選項是〔C:由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變〕。1999年,洋河投入大量人力、物力和財力對市場和消費者進展調(diào)查,提出了D:舒適度〕的概念。多項選擇題1、、彼得·德魯克在管理的實踐中說,任何企業(yè)都有兩項職能,也僅有這兩項根本職能,其余的一切都是“本錢〞,這兩項職能是〔〕

B:營銷

E:創(chuàng)新2、美籍奧地利經(jīng)濟學家約瑟夫?A?熊彼特認為“創(chuàng)新是指以新的方式展開的生產(chǎn),如對于某一給定的生產(chǎn)線,以新的方式組合各種原料及生產(chǎn)活動,以獲取更好的經(jīng)濟產(chǎn)出〞,創(chuàng)新主要包括〔〕。

A:產(chǎn)品創(chuàng)新

B:工藝創(chuàng)新

C:市場創(chuàng)新

D:資源開發(fā)利用創(chuàng)新

E:組織創(chuàng)新

3、創(chuàng)新,是指通過創(chuàng)造或引入新的技術、知識、觀念或創(chuàng)意創(chuàng)造出新的產(chǎn)品、效勞、組織、制度等新事物并將之應用于社會以實現(xiàn)其價值的過程,價值包括經(jīng)濟價值、社會價值、學術價值、藝術價值等。根據(jù)該定義,創(chuàng)新的含義包括〔〕。

B:利用新技術、知識、觀念或創(chuàng)意,設計生產(chǎn)或形成新的產(chǎn)品、效勞、組織、制度、流程或管理方式等新事物

C:通過新產(chǎn)品等新事物的社會化實現(xiàn)其價值,而且所追求的價值并不只限于經(jīng)濟價值

D:新技術、知識、觀念或創(chuàng)意的形成、產(chǎn)生或引入

4、多年來,中國已經(jīng)形成了〔〕三大“創(chuàng)客〞生態(tài)圈。

B:深圳柴火創(chuàng)客空間

D:上海新車間

E:北京創(chuàng)客空間

5、SPRU是英國蘇塞克斯(Sussex)大學科學政策研究所的簡稱,是一家著名的技術創(chuàng)新研究機構,它把創(chuàng)新分為〔〕。

B:漸進的創(chuàng)新

C:根本性的創(chuàng)新

D:技術系統(tǒng)的變革

E:技術-經(jīng)濟范式的變革

6創(chuàng)新能力的特點是〔〕

A:綜合性

B:獨創(chuàng)性

D:實踐性

E:堅持不懈

7頭腦風暴法的原則包括〔〕

A:自由思考原則

B:延遲評判原則

C:以量求質(zhì)原則

D:組合改善原則

E:開誠布公原則

8高性能碳/碳航空制動材料的制備技術〞以前只有〔〕三國擁有。

A:英國

C:美國

D:法國

9黃伯云創(chuàng)新成功的原因,主要在于〔〕。

B:智慧

C:鍥而不舍

D:團隊協(xié)作

E:信念10陳錫康教授之所以能夠取得自主創(chuàng)新的成功,除了個人才華和勤奮之外,原因還包括〔〕。

A:社會需要驅(qū)動

B:不迷信國際權威,另辟蹊徑、自主創(chuàng)新

D:注重多學科合作和團隊合作

E:兢兢業(yè)業(yè),仔細認真

11王選的創(chuàng)新實踐,非常突出的表現(xiàn)有〔〕。

B:鍥而不舍的鉆研精神

D:“頂天立地〞的創(chuàng)新模式

E:扶植新秀,甘為人梯

12陳劍平和他領導的創(chuàng)新團隊--浙江省農(nóng)業(yè)科學院植物病毒學實驗室的成功因素包括〔〕。

A:能力超群的團隊帶頭人

C:合理的人員構成

D:高效的團隊管理

E:富有凝聚力的團隊文化

13為了快速開展,振興民族重卡產(chǎn)業(yè),中國重汽提出了創(chuàng)新的管理思路,包括〔〕。

B:體制創(chuàng)新

C:管理創(chuàng)新

D:技術創(chuàng)新

E:企業(yè)文化創(chuàng)新

14蘋果的營銷策略創(chuàng)新包括〔〕。

A:拉式營銷

B:推式營銷

C:病毒營銷

E:饑餓營銷15雷軍提出了小米“鐵人三項運動〞的業(yè)務架構,包括〔〕。

C:軟件

D:硬件

E:互聯(lián)網(wǎng)

判斷題1中國既是科技人才大國,也是人才強國。錯誤2大力加強專業(yè)技術人才的創(chuàng)新能力建立,不斷提高他們的創(chuàng)新思維水平、創(chuàng)新實踐能力,既是專業(yè)技術工作規(guī)律和專業(yè)技術人才特點決定的,也是當前我國人才隊伍建立的方向和重點所決定的。正確

3思維定勢形成的原因:主要是思維的參照系太大。錯誤4法伯的毛毛蟲實驗,驗證了權威定勢錯誤5思維定勢,是指人們在思維過程中自覺或不自覺地形成的一種比擬穩(wěn)定的思維趨勢。正確

6汽車流水線的創(chuàng)造,也是受到了發(fā)散思維的影響。錯誤7醫(yī)學上“叩診法〞和聽診器的創(chuàng)造,就是類比思維的結果。

正確8和田十二法,是我國學者和田在奧斯本檢核表的根底上,在他原理的根底上,加以創(chuàng)新而提出的一種方法。錯誤9我國著名教育家葉圣陶先生提出了6W2H法,他把這種提問模式叫做:教人聰明的“八大賢人〞。錯誤

10“神舟飛船的技術創(chuàng)新主要是功能上的創(chuàng)新,這表達在對軌道艙的使用上〞。這是從我國國情出發(fā),防止資源浪費而采取的方案。正確11陳錫康教授,在世界上首創(chuàng)系統(tǒng)綜合因素預測法,連續(xù)28年預報每年全國的糧食產(chǎn)量,平均誤差僅為1.9%,為國家相關部門制定有關農(nóng)業(yè)和糧食政策提供了科學依據(jù),創(chuàng)造了重大的經(jīng)濟效益和社會效益。正確12天津地鐵公司創(chuàng)立了“三通道〞開展模式:設立管理通道、專業(yè)通道和技能通道共三個通道。正確13學券制〞是由美國經(jīng)濟學家、諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者,西奧多·舒爾茨在上世紀50年代提出來的。錯誤14長興教育券的想法來自美國,其做法也主要沿襲了美國的做法。錯誤15南方電網(wǎng)開展“三講〞活動。即:局領導“每月一講〞,中層干部“每周一講〞,各部門、班組“雙周一講〞,促使每位員工都要走上講臺進展授課。正確16蘋果公司每周都有兩次會議,這兩次會議分別運用兩種不同的創(chuàng)新方法,第一次是頭腦風暴法,第二次是黑帽子思維方法。正確17小米社區(qū)的運營,大局部是基于“米粉〞自治的,官方除

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論