![上海市長寧區(qū)2024年中考語文二模試卷附答案_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/34/3F/wKhkGWWpBEiAKVVnAAJMGYUsKU0034.jpg)
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文檔簡介
中考語文二模試卷一、古詩文(35分)1.默寫與運(yùn)用(1)會當(dāng)凌絕頂,。(杜甫《望岳》)(2),贏得生前身后名。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)(3)黃發(fā)垂髫,。(陶淵明《桃花源記》)(4)對著一道難題苦思冥想許久也沒有找到解決辦法的小新,忽然茅塞頓開。欣喜的他腦海中浮現(xiàn)出陸游《游山西村》中的兩句詩“,?!遍喿x下面詩文,完成各題【甲】咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)?!疽摇克懖菽局ǎ蓯壅呱蹀?。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。【丙】五臺山有鳥,名寒號蟲……當(dāng)盛暑時(shí),文采絢爛,乃自鳴曰:“鳳凰不如我?!北戎辽疃瑖?yán)寒之際,毛羽脫落,索然如鷇雛①,遂自鳴曰:“得過且過。”嗟夫,世之人中無所守者,率②不甘湛涪鄉(xiāng)里,必振拔自豪,求尺寸名,詫九族儕類③,則便志滿意得,出肆入揚(yáng),以為天下無復(fù)我加矣。及乎稍遇貶抑,遽若喪家之狗,垂首帖耳,搖尾乞憐,惟恐人不我恤。視寒號蟲何異哉?(選自《南村輟耕錄》,有刪減)【注釋】:①鷇雛:待哺雛鳥。②率:大都。③湛涪:沉浮。④詫九族類:夸耀于親族朋輩。2.【甲】詩出自鄭燮寫的《》,【乙】文出自(人名)寫的《愛蓮說》。3.解釋下列句中加點(diǎn)詞。比至深冬嚴(yán)寒之際()遽若喪家之狗()4.用現(xiàn)代漢語翻譯【乙】文中的畫線句。蓮之愛,同予者何人?5.根據(jù)【甲】【乙】【丙】三則詩文的內(nèi)容,完成下表。篇目“物”的表現(xiàn)人的品性【甲】咬定青山不放松【乙】“,”潔身自好【丙】當(dāng)羽毛色彩艷麗時(shí),自鳴得意;。(用自己的話概括)意志薄弱6.【甲】詩中的“竹”和【乙】文中的“蓮”皆是有操守的君子形象,兩位作者對此都表達(dá)了之情;【丙】文中“無所守者”的具體表現(xiàn)是:稍有成績便忘乎所以;。(用自己的話概括)作者對這類人的態(tài)度是。二、現(xiàn)代文(35分)閱讀下文,完成各題洞庭天下水,岳陽天下樓①明代詩人魏允貞詩云:“洞庭天下水,岳陽天下樓?!痹谠娙搜壑卸赐ブ耸翘煜滤械谝唬狸枠莿t為天下樓臺之首。其實(shí),無論是在地理意義上,還是在文化意義上,洞庭湖和岳陽樓自古以來都備受人們推崇。②洞庭湖處于長江中游荊江南岸,跨岳陽、汨羅等十幾個市縣?!岸赐ァ敝?,始于春秋戰(zhàn)國時(shí)期,因湖中洞庭山(即今君山)而得名。近現(xiàn)代由于圍湖造田以及自然泥沙淤積等原因,現(xiàn)已分割為東洞庭湖、西洞庭湖等部分。目前是中國第二大淡水湖。在洞庭湖南邊,有湘江等四水匯入,在北邊,有松滋等四口與長江相通。它是長江流域重要的調(diào)蓄湖泊,具有強(qiáng)大的蓄洪能力。③洞庭湖因其浩渺而引無數(shù)文人墨客盡折腰,在他們的“努力”之下,洞庭湖的文化意義逐漸豐富起來。屈原是最早發(fā)掘洞庭文學(xué)審美意象的人之一,《九歌·湘夫人》中“裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下”描繪的洞庭湖邊的秋葉飄零甚至還形成了中國詩學(xué)中典型的意象“木葉”。④在有了岳陽樓之后,湖與樓相得益彰。首先從地理位置看,現(xiàn)存的岳陽樓地處岳陽古城西門城墻之上,緊靠洞庭湖畔,下瞰洞庭,前望君山。其次,歷史也頗為悠久。它原是東漢末年魯肅為練水軍而建造的“閱軍樓”,南朝時(shí)期改建成觀賞樓臺,被稱為巴陵城樓。唐開元年間,進(jìn)一步擴(kuò)建此樓,始有“岳陽樓”之稱。北宋慶歷年間滕子京重修岳陽樓,并請范仲淹撰寫《岳陽樓記》。樓因文因人而盛傳四海。⑤之后,岳陽樓屢毀屢建凡數(shù)十次。現(xiàn)在看到的建筑主要沿襲清代的形制與格局,按照“整舊如舊”的原則重建。主樓為三層、四柱、飛檐、盔頂、純木的長方體結(jié)構(gòu),樓中四根楠木金柱直貫樓頂,周圍繞以廊、枋、椽、檁,互相以榫卯結(jié)合,成為整體;頂覆琉璃黃瓦,構(gòu)型莊重大方,建筑中庸對稱,純木、飛檐、盔頂,自上而下,祥云繚繞、龍鳳呈祥、四梁貫頂,體現(xiàn)了天、地、人合而為一。⑥此外,樓內(nèi)陳設(shè)著古今墨寶,盛載了名聯(lián)、名詩、名文。一樓懸掛《岳陽樓記》雕屏及詩文、對聯(lián)、雕刻等;二樓正面墻上嵌有紫檀木雕屏,上刻有清朝書法家張照書寫的《岳陽樓記》;三樓懸掛毛澤東手書的杜甫《登岳陽樓》詩詞雕屏。⑦“洞庭天下水,岳陽天下樓”洞庭湖與岳陽樓對所有中國人來說既是客觀存在,也是文化與文學(xué)意義上的主觀存在。湖與樓承載著中國傳統(tǒng)士人的追求和審美況味,催化出了璀璨的中華文化與文學(xué)經(jīng)典。(有刪改)7.根據(jù)第②段內(nèi)容,下列表述正確的一項(xiàng)是()A.洞庭湖一直以來就有“洞庭”之名。B.洞庭湖自古就是我國第二大淡水湖。C.洞庭湖是長江流域的調(diào)蓄湖泊之一。D.圍湖造田使洞庭湖分割成了兩部分。8.文章第④—⑥段依次圍繞“岳陽樓”說明的內(nèi)容是:①②③岳陽樓現(xiàn)在的形制與格局。④9.第②段和第③段的順序不能顛倒,請分析原因。閱讀下文,完成各題____①父親走了以后,老家臨街的兩間平房,屋頂也披離下來,畢竟有三十多年的房齡了。父親買下這塊宅基的時(shí)候,我剛上小學(xué)。記得也就是兩間白灰小瓦的平房,年深日久,顯得破破爛爛。父親看中的,主要是屋后的一大片荒山。讀書人似乎都有個陶淵明情結(jié),父親是二十世紀(jì)六十年代的大學(xué)生,那個年代算是高知了。有一方自家的天地,可以給子孫留下恒產(chǎn),又可以種種花草,養(yǎng)些雞鴨,閑暇時(shí)安靜地讀書喝茶……這塊地,最宜作他的歸田計(jì)。②父母都是普通的工薪階層,歸田計(jì)只能從牙縫里省,再有就是親力親為。凡自己能做的,絕不額外去花工料錢。建新房需平整地基,得挖平半面小山坡。于是下班后、節(jié)假日,父親就成了移山的愚公。十字鎬、頭與鐵鍬,再加上一擔(dān)畚箕。那時(shí)的他不知疲倦似的,大半天都不帶歇,還哼著小調(diào)。開出的地基,起了兩層磚混小樓,土方填在北邊的洼地,搭建了兩間平房。原宅高聳的古磚院墻,青鐵皮的實(shí)木大門,都還保留著,整體看起來,頗有幾分氣象。父親又種上竹子、蠟梅、桃樹等。③一場雨后,竹筍悄悄鉆出地面,香椿在枝頭探出新芽。我們用長長的竹篙,綁上鐵絲鉤,咔嚓,咔嚓,香椿芽一爿爿掉下來,青瑩潤澤。弟弟從雞窩里摸出幾枚剛下的雞蛋,母親捏著雞蛋,在鍋沿上一磕,兩指一掰,雞蛋便在油鍋里滋滋作響。煎到五分熟,加入香椿芽,一股說不出的清香,立刻從廚房彌漫開來。被春天浸潤的小院,洋溢在醉氧般的微酣里。④我讀中學(xué)時(shí),已過不惑之年的父親開始學(xué)寫古詩。他買來王力先生的《古代漢語》。那套書的第三冊介紹格律詩寫作,被父親翻得脫膠,用麻線重新裝訂,里面有關(guān)平仄、聲韻的書頁,因經(jīng)常翻閱,紙張尤為暗黑。每寫好一首,父親都顯得很陶醉,他知道我不懂,就讀給母親聽。母親頗不耐煩,借口做飯,躲進(jìn)廚房,他就追到廚房,靠著門框發(fā)表他的大作。⑤我大學(xué)一二年級,經(jīng)常收到父親的家書,慰勉學(xué)業(yè)。那些信文乎文乎的,我仿佛能看到他寫信時(shí)陶醉的神情。讀研時(shí),父親已較少過問我的學(xué)業(yè),倒是把他的詩作寄過來,征詢我的意見。⑥我發(fā)表文章,出版著作,父親是第一讀者,也是最積極的宣傳者。街坊串門,親朋往來,都是他炫耀兒子的好機(jī)會,也不管別人是否樂意聽。那時(shí),他已經(jīng)把身上的自信,悄悄轉(zhuǎn)移到我這里,而我并沒有做好準(zhǔn)備。遇到生活中的種種困擾,我還是習(xí)慣回老家休整,推開老宅厚重的鐵皮木門,見到父親坐在窗前,桌子上的茶升騰著熱氣,立時(shí)覺得篤定、安寧。⑦我自離家讀書,每次回來都待不了幾天,弟弟也住在別處。父母守護(hù)著老屋,在我們看不到的時(shí)光里慢慢變老。由于早年家里建房時(shí)勞累過度,營養(yǎng)又跟不上,父親的身體逐漸衰敗下來,直至一日,母親來電話說父親去了另一個世界。父親走了,我的山崩塌了,沒有人來分割我的悲傷。那一刻,我才明白,原來我最在意的,是他的欣慰與驕傲,那才是我獲得存在感的根本。⑧也許有一天,在南門老街的青石條,會忘卻父親的足印;城東的那條大河,會忘卻父親為了省下一點(diǎn)建材費(fèi),在它的懷里挑過砂石。甚至連老屋都會湮滅。但“父親”作為一個文學(xué)的共名,將以近似的形象和溫度,在天下兒女的心中永生。(選自《文匯報(bào)》,有刪改)10.請根據(jù)第①段內(nèi)容,解釋加點(diǎn)字“陶淵明情結(jié)”的含義11.根據(jù)第②—⑤段內(nèi)容概括關(guān)于“父親”的幾件事:;父親認(rèn)真學(xué)寫古詩;12.下列對第⑥段的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.表現(xiàn)出父親因我的成長而驕傲自豪。B.寫出了父親炫耀兒子的自得之意。C.強(qiáng)調(diào)了我因父親的關(guān)注而倍感壓力。D.暗含了我對父親的依賴與眷戀之情。13.第③段詳寫了小院的春日生活,請對此加以賞析。14.聯(lián)系全文,選擇合適的文章標(biāo)題并說明理由。A.老屋·父親B.永遠(yuǎn)的懷念三、綜合運(yùn)用(20分)閱讀下面材料,完成各題班級組織了“優(yōu)秀筆記”評選活動,各小組需要合作完成“名著閱讀”的復(fù)習(xí)筆記。【案例1】“云帆”小組用表格梳理了名著閱讀書目的基本信息。書名作者內(nèi)容簡介【J】A:《駱駝祥子》D:魯迅G:小說描寫了一個普通人力車夫的一生,展示了一幅具有老北京風(fēng)情的世態(tài)圖。……B:《儒林外史》E:吳敬梓H:散文集展現(xiàn)了普通士人的日常生活狀態(tài)與精神世界?!瑿:《海底兩萬里》F:儒勒·凡爾納I:小說設(shè)想了潛水艇的強(qiáng)大功能,描繪了奇幻美妙的海底世界。……15.表格中有兩處錯誤,請指出并加以修改。錯誤一:(填字母)修改為:錯誤二:(填字母)修改為:16.下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)最不適宜填入表格【J】處()A.作品價(jià)值 B.道理啟示 C.出版信息 D.人物形象17.【案例2】“海燕”小組用思維導(dǎo)圖梳理了《魯濱遜漂流記》的部分內(nèi)容。
最適合作為該思維導(dǎo)圖的主題填入甲處的選項(xiàng)是()A.改造“星期五”B.魯濱遜的冒險(xiǎn)精神C.“星期五”的蛻變D.島上的生活
請根據(jù)思維導(dǎo)圖的內(nèi)容,在乙處填入合適的詞語。18.【案例3】“遠(yuǎn)航”小組對相關(guān)書目在主題或內(nèi)容上的相同點(diǎn)進(jìn)行了歸納。19.請選擇其中一組,圍繞相同點(diǎn),結(jié)合書中的相關(guān)內(nèi)容加以說明。(100字左右)四、寫作(60分)20.請以“身邊”為題,寫一篇不少于600字的文章。要求:不得透露個人相關(guān)信息;不得抄襲。
1.(1)一覽眾山?。?)了卻君王天下事(3)并怡然自樂(4)山重水復(fù)疑無路;柳暗花明又一村2.竹石;周敦頤3.到……時(shí)候/等到;立即/立刻/馬上/就4.對于蓮花的喜愛/喜愛蓮花,像我一樣的還有什么人呢?5.頑強(qiáng)/堅(jiān)韌/堅(jiān)貞/堅(jiān)毅/堅(jiān)定/堅(jiān)忍/堅(jiān)韌不拔;出淤泥而不染/蓮之出淤泥而不染;濯清漣而不妖;當(dāng)羽毛脫落稀少時(shí),灰心喪氣/(自鳴)得過且過/垂頭喪氣;驕傲自滿/自以為是6.喜愛/贊美/贊賞;稍遇挫折/貶抑便搖尾乞憐/垂首帖耳/垂頭喪氣/毫無斗志/灰心喪氣;嘲諷/諷刺/輕視/鄙棄7.C8.岳陽樓現(xiàn)在的地理位置;岳陽樓的歷史;岳陽樓現(xiàn)在的/內(nèi)部陳設(shè)/古今墨寶。9.第②段說明了洞庭湖有著重要的地理意義。第③段說明了洞庭湖有著豐富的文化意義。先有洞庭湖的存在才有其文化意義的產(chǎn)生,兩段順序符合事物產(chǎn)生的先后順序,且與第①段最后一句內(nèi)容順序相對應(yīng)/照應(yīng)。10.對田園生活/歸隱生活/“種種花草,養(yǎng)些雞鴨,閑暇時(shí)安靜地讀書喝茶”的喜愛/向往/渴望/熱愛。11.父親辛勞/親力親為建房。;父親經(jīng)常給我寫信。12.C13.運(yùn)用了擬人的修辭手法/環(huán)境描寫,生動形象地寫出春日小院生機(jī)勃勃之態(tài)。//從聽覺、嗅覺等角度/動作描寫/動詞“摸、捏、磕、掰……”寫出了香椿炒蛋的新鮮、美味。//擬聲詞“咔擦咔擦”寫出了采摘香椿時(shí)的歡快愉悅,凸顯小院生活的溫馨、美好。雖對父親未著一字卻飽含了對小院建造者——父親的贊美之意和感恩、懷念、思念之情。14.答案示例1:選擇A。題目形式新穎/使用間隔號/吸引讀者的閱讀興趣。符合文章所表現(xiàn)的內(nèi)容,點(diǎn)明了“老屋”與“父親”之間有著密切的聯(lián)系/寫出了父親建造老屋,老屋凝結(jié)了父親對家庭、對子女以及對生活的熱愛和付出。表達(dá)了對父親的懷念。答案示例2:選擇B。點(diǎn)明了文章的基本情感基調(diào):懷念。與結(jié)尾相呼應(yīng)。寫出了父親對子女的影響,對家庭的付出(事件),突出了文章的主題:即使父親已然故去,但他對生活的熱愛、做事的認(rèn)真以及對家庭的愛將永遠(yuǎn)留存在兒女的心間,成為永恒。15.D;老舍(舒慶春);H;小說/小說展現(xiàn)了一個個普通士人的日常生活狀態(tài)與精神世界。16.C17.①A.②勞動或勞作18.勞作/勞動19.答案示例1:選A組。簡·愛在童年時(shí)對抗驕橫、惡毒的表哥,長大后又因捍衛(wèi)人格而放棄自己已有的“飯碗”,這些行為無不體現(xiàn)了她獨(dú)立而勇敢的一面。魯濱遜流落荒島,克服了缺乏基本生存條件等常人無法想象的困難,體現(xiàn)了他堅(jiān)毅勇敢的一面。答案示例2:選B組。懷揣夢想的祥子一生,三起三落,千辛萬苦買來的洋車屢次被“奪”,讓他燃起的希望一次又一次破滅。作為革命者的保爾身受重傷,后又重病纏身,失去了戰(zhàn)斗能力,甚至一度讓他失去了對生活的希望。20.【參考例文】身邊在我們身邊,有這樣一些人,他們未必光芒萬丈,但始終溫暖有光。我們家對門兒有個露天修車鋪,修車師傅是個聾啞人,雖然我每天上學(xué)放學(xué)總要經(jīng)過這個修車鋪,但是我卻從來沒有正眼瞧過這個修車師傅。一個冬天的傍晚,寒風(fēng)呼嘯。
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