蘇教版(牛津)八下英語unit4Task課件

SuzhouEducationPress(Oxford)EightEnglishUnitTaskimportTaskprocessTaskoutputTaskevaluationTaskReflection目錄01TaskimportTopic"Theimportanceofprotectingtheenvironment"要點(diǎn)一要點(diǎn)二DescriptionThistopicintroducestheconceptofenvironmentalprotectionanditssignificanceinourdailylives.Itcoversvariousaspectsofenvironmentaldegradationandtheimpactithasonourhealth,economy,andsociety.Topicintroduction

TaskobjectivesObjective1Tounderstandtheimportanceofenvironmentalprotectionanditsimpactonourlives.Objective2Toidentifydifferentwaystoprotecttheenvironmentandreducepollution.Objective3Toanalyzetheroleofindividuals,communities,andgovernmentsinpromotingenvironmentalprotection.Background1Environmentaldegradationandpollutionhavebecomemajorglobalissuesinrecentyears,leadingtonegativeimpactsonourhealth,economy,andsociety.Background2Theneedforurgentactiontoaddresstheseissueshasbeenrecognizedbymanycountries,leadingtotheadoptionofinternationalagreementsandnationalpoliciesaimedatpromotingenvironmentalprotection.Background3Successfulenvironmentalprotectionrequiresajointeffortfromindividuals,communities,andgovernmentstopromotesustainabledevelopmentandreducenegativeimpactsontheenvironment.Taskbackground02Taskprocess通過示范，讓學(xué)生明確任務(wù)要求和流程，為后續(xù)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。目的教師可選擇一個(gè)典型的任務(wù)進(jìn)行示范，展示任務(wù)完成的全過程，包括任務(wù)分析、信息收集、整理和呈現(xiàn)等環(huán)節(jié)。內(nèi)容Taskdemonstration提供具體指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決任務(wù)執(zhí)行過程中可能遇到的問題。教師根據(jù)任務(wù)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，提供針對(duì)性的指導(dǎo)和建議，如任務(wù)分析方法、信息篩選技巧、語言表達(dá)規(guī)范等。Taskguidance內(nèi)容目的通過實(shí)踐練習(xí)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)任務(wù)完成過程，提高實(shí)際操作能力。目的學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和教師指導(dǎo)，自主完成相關(guān)任務(wù)，并進(jìn)行課堂展示和交流，教師給予評(píng)價(jià)和反饋。內(nèi)容TaskExercise03Taskoutput總結(jié)詞通過小組討論，學(xué)生可以鍛煉自己的口語表達(dá)和交流能力，同時(shí)培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。詳細(xì)描述在PanelDiscussion任務(wù)中，學(xué)生將被分成若干小組，針對(duì)某一話題展開討論。他們需要積極參與討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并對(duì)他人的觀點(diǎn)進(jìn)行回應(yīng)和質(zhì)疑。通過這種方式，學(xué)生可以提高自己的口語表達(dá)和交流能力，同時(shí)也能培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。paneldiscussion通過口頭表達(dá)任務(wù)，學(xué)生可以鍛煉自己的口語表達(dá)能力和自信心?？偨Y(jié)詞在OralExpression任務(wù)中，學(xué)生需要就某一主題進(jìn)行口頭表達(dá)。他們可以選擇自己感興趣的話題，準(zhǔn)備相關(guān)的素材，并組織語言進(jìn)行表達(dá)。通過這種方式，學(xué)生可以提高自己的口語表達(dá)能力和自信心，同時(shí)也能培養(yǎng)自己的興趣愛好和特長。詳細(xì)描述Oralexpression總結(jié)詞通過寫作任務(wù)，學(xué)生可以提高自己的寫作技巧和表達(dá)能力，同時(shí)也能培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和想象力。詳細(xì)描述在WrittenExpression任務(wù)中，學(xué)生需要就某一主題進(jìn)行寫作。他們需要選擇合適的文體和語言風(fēng)格，清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。通過這種方式，學(xué)生可以提高自己的寫作技巧和表達(dá)能力，同時(shí)也能培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和想象力。Writtenexpression04Taskevaluation自我評(píng)價(jià)學(xué)生應(yīng)該對(duì)自己的任務(wù)完成情況進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，包括對(duì)任務(wù)的完成度、語言表達(dá)能力、語法和詞匯的使用等方面進(jìn)行評(píng)估。反思與改進(jìn)學(xué)生應(yīng)該反思自己在完成任務(wù)過程中遇到的問題和不足，并思考如何改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和策略，提高自己的英語水平。Studentself-evaluationGroupmutualevaluation小組互評(píng)學(xué)生可以在小組內(nèi)互相評(píng)價(jià)彼此的任務(wù)完成情況，包括對(duì)內(nèi)容的理解、語言表達(dá)的流暢性和準(zhǔn)確性等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)?；ハ鄬W(xué)習(xí)通過小組互評(píng)，學(xué)生可以互相學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點(diǎn)和長處，同時(shí)也可以從其他同學(xué)的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，提高自己的英語水平。VS教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的任務(wù)完成情況進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，包括對(duì)任務(wù)的完成度、語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性、學(xué)生的參與度和合作精神等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。反饋與指導(dǎo)教師需要給學(xué)生提供具體的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并指導(dǎo)學(xué)生如何改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)生的英語水平。教師評(píng)價(jià)Teacherevaluation05TaskReflection0102ReflectionontaskcompletionTaskTiming：評(píng)估完成每個(gè)任務(wù)所花費(fèi)的時(shí)間，是否在合理范圍內(nèi)。TaskCompleteness：確保所有任務(wù)都已完成，沒有遺漏。ReflectiononLanguageKnowledgePointsVocabularyandGrammar：回顧本單元所學(xué)的詞匯和語法點(diǎn)，檢查是否掌握。LanguageFunctions：反思在完成任務(wù)過程中所使用的語言功能