5.《雷雨（節(jié)選）》課課練（解析） 2022-2023學(xué)年統(tǒng)編高中語(yǔ)文必修下冊(cè)

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《雷雨（節(jié)選）》課課練（原卷版）

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

評(píng)卷人得分

一、選擇題

1．下列破折號(hào)的作用解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是（）

A．周樸園：你——你貴姓？（表示聲音延長(zhǎng)）

B．周樸園：我看你的性情好像沒(méi)有大改，——魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。（表示解釋說(shuō)明）

C．周樸園：你現(xiàn)在沒(méi)有資格跟我說(shuō)話——礦上已經(jīng)把你開(kāi)除了。（表示解釋說(shuō)明）

D．魯侍萍：（淚滿眼）我——我——我只要見(jiàn)見(jiàn)我的萍兒。（表示語(yǔ)氣斷斷續(xù)續(xù)）

2．下列各句中破折號(hào)用法和例句相同的是（）

例句（大哭起來(lái)）哦，這真是一群強(qiáng)盜！（走至萍前，抽咽）你是萍，——憑，憑什么打我的兒子？

A．我是你的——你打的這個(gè)人的媽。

B．你的生日——四月十八——每年我總記得

C．我——我只要見(jiàn)見(jiàn)我的萍兒。

D．魯大海：你的手段我早就領(lǐng)教過(guò)，只要你能弄錢(qián)，你什么都做得出來(lái)。你叫警察殺了礦上許多工人，你還——周樸園：你胡說(shuō)

3．課文《雷雨》中，周樸園見(jiàn)到魯侍萍后，感到吃驚，連接追問(wèn)，下面是從中摘出的五個(gè)問(wèn)句，根據(jù)劇情的發(fā)展排列最合理的一項(xiàng)是（）

①（忽然起立）你是誰(shuí)？②哦，侍萍？（低聲）是你？

③你——你貴姓？④誰(shuí)指使你來(lái)的？

⑤（忽然嚴(yán)厲地）你來(lái)干什么？

A．③①②⑤④B．①③⑤②④

C．③②⑤④①D．⑤④①②③

評(píng)卷人得分

二、非連續(xù)性文本閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

這里黛玉喝了兩口稀粥，仍歪在床上。不想日未落時(shí)，天就變了，淅淅瀝瀝下起雨來(lái)。秋霖脈脈，陰晴不定。那天漸漸的黃昏，且陰的沉黑，兼著那雨滴竹梢，更覺(jué)凄涼。知寶釵不能來(lái)，便在燈下隨便拿了一本書(shū)，卻是“樂(lè)府雜稿”，有“秋閨怨”“別離怨”等詞。黛玉不覺(jué)心有所感，亦不禁發(fā)于章句，遂成《代別離》一首，擬“春江花月夜”之格，乃名其詞曰“秋窗風(fēng)雨夕”。其詞曰：“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)，已覺(jué)秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼。助秋風(fēng)雨來(lái)何速，驚破秋窗秋夢(mèng)綠。抱得秋情不忍眠，自向秋屏移淚燭。淚燭搖搖爇短檠，牽愁照恨動(dòng)離情。誰(shuí)家秋院無(wú)風(fēng)入，何處秋窗無(wú)雨聲。羅衾不奈秋風(fēng)力，殘漏聲催秋雨急。連宵霢霢復(fù)颼颼，燈前似伴離人泣。寒煙小院轉(zhuǎn)蕭條，疏竹虛窗時(shí)滴瀝。不知風(fēng)雨幾時(shí)休，已教淚灑窗紗濕?！?/p>

吟罷擱筆，方要安寢，丫鬟報(bào)說(shuō)：“寶二爺來(lái)了?！币徽Z(yǔ)未完，只見(jiàn)寶玉頭上戴著大箬笠，身上披著蓑衣。黛玉不覺(jué)笑了：“那里來(lái)的漁翁！”寶玉忙問(wèn)：“今兒好些？吃了藥沒(méi)有？今兒一日吃了多少飯？”一面說(shuō)，一面摘笠脫蓑，忙一手舉起燈來(lái)，一手遮住燈光，向黛玉臉上照了一照，覷著眼細(xì)瞧了一瞧，笑道：“今兒氣色好了些?！摈煊窨疵摿怂蛞?，里面只穿著半舊紅綾短襖，系著綠汗巾子，膝上露出油綠綢撒花褲子，底下是掐金滿繡的綿紗襪子，靸著蝴蝶落花鞋。黛玉問(wèn)道：“上頭怕雨，底下這鞋襪子是不怕雨的？也倒干凈?！睂氂裥Φ溃骸拔疫@一套是全的。有一雙棠木屐子，才穿了來(lái)，脫在廊檐上了。”黛玉又看那蓑衣斗笠不是尋常市賣(mài)的，十分細(xì)致輕巧，因說(shuō)道：“是什么草編的？怪道穿上不像那刺猬似的?！睂氂竦溃骸斑@三樣都是北靜王送的。他閑了，下雨時(shí)，在家里也是這樣。你喜歡這個(gè)，我也弄一套來(lái)送你?！?jiǎng)e的都罷了，惟有這斗笠有趣，竟是活的。頭上的這頂兒是活的，冬天下雪，戴上帽子，就把竹信子抽了，去下頂子來(lái)，只剩了這圈子。下雪時(shí)男女都戴得。我送你一頂，冬天下雪戴。”黛玉笑道：“我不要他。戴上那個(gè)，成了畫(huà)兒上畫(huà)的和戲上扮的漁婆兒了?！奔罢f(shuō)了出來(lái)，方想起話未忖度，與方才說(shuō)寶玉的話相連，后悔不及，羞的滿面飛紅，便伏在桌上嗽個(gè)不住。

（節(jié)選自《紅樓夢(mèng)·金蘭契互剖金蘭語(yǔ)風(fēng)雨夕悶制風(fēng)雨詞》）

材料二：

四嗯，這兩天老爺天天忙著跟礦上的董事長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，到晚上才上樓看您?？墒悄职验T(mén)鎖上了。

繁（不經(jīng)意的）哦，哦，——怎么，樓下也這樣悶熱。

四對(duì)了，悶得很。一早晨黑云就遮滿了天，也許今兒個(gè)會(huì)下一場(chǎng)大雨。

繁你換一把大點(diǎn)的蒲扇，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。

繁怎么這兩天沒(méi)有見(jiàn)著大少爺？

四大概是很忙。

繁聽(tīng)說(shuō)他也要到礦上去是么？

四我不知道。

繁你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)么？

四倒是伺候大少爺?shù)南氯诉@兩天盡忙著跟他檢衣裳。

繁你父親干什么呢？

四大概跟老爺買(mǎi)檀香去啦?！f(shuō)，他問(wèn)太太的病。

繁他倒是惦記著我。（停一下忽然）他現(xiàn)在還沒(méi)有起來(lái)么？

四誰(shuí)？

繁（沒(méi)有想到四鳳這樣問(wèn)，忙收斂一下）嗯，——自然是大少爺。

四我不知道。

繁（看了她一眼）嗯？

四這一早晨我沒(méi)有見(jiàn)著他。

繁他昨天晚上什么時(shí)候回來(lái)的？

四（紅面）您想，我每天晚上總是回家睡覺(jué)，我怎么知道。

繁（不自主地，尖酸）哦，你每天晚上回家睡?。ㄓX(jué)得失言）老爺回家，家里沒(méi)有人會(huì)伺候他，你怎么天天要回家呢？

四太太，不是您吩咐過(guò)，叫我回家去睡么？

繁那時(shí)是老爺不在家。

四我怕老爺念經(jīng)吃素，不喜歡我們伺候他，聽(tīng)說(shuō)老爺一向是討厭女人家的。

繁哦，（看四鳳，想著自己的經(jīng)歷）嗯，（低語(yǔ)）難說(shuō)的很。（忽而抬起頭來(lái)，眼睛張開(kāi)）這么說(shuō)，他在這幾天就走，究竟到什么地方去呢？

四（膽怯地）你說(shuō)的是大少爺？

繁（斜看著四鳳）嗯！

四我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。（囁嚅地）他，他總是兩三點(diǎn)鐘回家，我早晨像是聽(tīng)見(jiàn)我父親叨叨說(shuō)下半夜跟他開(kāi)的門(mén)來(lái)著。

繁他又喝醉了么？

四我不清楚?！ㄏ胝乙粋€(gè)新題目）太太，您吃藥吧。

繁誰(shuí)說(shuō)我要吃藥？

四老爺吩咐的。

繁我并沒(méi)有請(qǐng)醫(yī)生，那里來(lái)的藥？

四老爺說(shuō)您犯的是肝郁，今天早上想起從前您吃的老方子，就叫抓一付，說(shuō)太太一醒，就跟您煎上。

繁煎好了沒(méi)有？

四煎好，涼在這兒好半天啦。

四您喝吧。

繁（喝一口）苦得很。誰(shuí)煎的？

四我。

繁太不好喝，倒了它吧！

四倒了它？

繁嗯？好，（想起樸園嚴(yán)厲的面）要不，你先把它放在那兒。不，（厭惡）你還是倒了它。

（節(jié)選自《雷雨》）

材料三：

孟子曰：“人之有道也，飽食、暖衣、逸居而無(wú)教，則近于禽獸。圣人有憂之，使契為司徒，教以人倫：父子有親，君臣有義，夫婦有別，長(zhǎng)幼有序，朋友有信。放勛曰：‘勞之來(lái)之，匡之直之，輔之翼之，使自得之，又從而振德之。’圣人之憂民如此，而暇耕乎？”

（節(jié)選自《孟子·滕文公章句》）

4．根據(jù)三則材料的內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A．材料一中黛玉無(wú)意說(shuō)出“漁翁”“漁婆”的夫妻之言，看似閑談，卻暗含不吉之兆，預(yù)示二人姻緣終會(huì)如“畫(huà)”和“戲”一樣虛幻。

B．材料一中“覷著眼細(xì)瞧了一瞧”的動(dòng)作可以看出寶玉在黛玉面前不顧世俗的“男女授受不親”，很是隨意，凸顯了人物性格的偏僻乖張。

C．材料二中繁漪和四鳳的對(duì)話正面表現(xiàn)了周樸園身上封建大家長(zhǎng)專(zhuān)制跋扈的性格特征，從中也能看出他對(duì)家中大小事務(wù)近乎偏執(zhí)的控制欲。

D．材料三中孟子指出當(dāng)時(shí)人們的通病是只在意吃飽、穿暖、居住安逸，卻不在意教育。他認(rèn)為百姓應(yīng)當(dāng)懂得倫理道德，否則就和禽獸沒(méi)有區(qū)別了。

5．下列對(duì)三則材料相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．材料一中黛玉獨(dú)對(duì)秋雨，滿懷愁緒，詩(shī)句“淚燭搖搖爇短檠”用淚燭將盡暗示自己青春年華就要逝去，體現(xiàn)了黛玉內(nèi)心的無(wú)助和絕望。

B．材料二中繁漪喝藥的情節(jié)在全劇中有著重要作用，后文周樸園逼繁漪喝藥是他們之間的第一次正面沖突，表現(xiàn)出了繁漪積極、主動(dòng)且有力的反抗。

C．材料二中四鳳和繁漪的對(duì)話看似平淡簡(jiǎn)短，其中卻蘊(yùn)含著各種戲劇矛盾和沖突，能表現(xiàn)出人物鮮明的性格和復(fù)雜的情感交鋒。

D．材料三體現(xiàn)了孟子行文暢達(dá)詳盡、條理清楚的特點(diǎn)，運(yùn)用了層層疊疊的排比句式，層次分明、步步深入，論述氣勢(shì)雄健，邏輯縝密。

6．下列語(yǔ)句包含的思想與孟子思想形成鮮明反差的一項(xiàng)是（）

A．墨子的“故天下兼相愛(ài)則治，交相惡則亂。”

B．荀子的“夫婦之道，不可不正也，君臣父子之本也。”

C．孔子的“君君，臣臣，父父，子子。”

D．《禮運(yùn)》的“男有分，女有歸?！?/p>

7．自然環(huán)境是用來(lái)增強(qiáng)作品藝術(shù)感染力的有力手段。請(qǐng)結(jié)合材料一、材料二談?wù)勎膶W(xué)作品中自然環(huán)境對(duì)人物形象的作用。

8．結(jié)合材料三，先舉一個(gè)《紅樓夢(mèng)》中個(gè)人行為“近于禽獸”的例子，再根據(jù)“夫婦有別”分析《雷雨》中周樸園和繁漪發(fā)生沖突的內(nèi)在原因。

評(píng)卷人得分

三、文學(xué)類(lèi)閱讀-雙文本

閱讀下面的文字，完成小題。

文本一：

周樸園梅家的一個(gè)年輕小姐，很賢惠，也很規(guī)矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后來(lái)，后來(lái)，——你知道么？

魯侍萍不敢說(shuō)。

周樸園哦。

魯侍萍我倒認(rèn)識(shí)一個(gè)年輕的姑娘姓梅的。

周樸園哦？你說(shuō)說(shuō)看。

魯侍萍可是她不是小姐。她也不賢惠，并且聽(tīng)說(shuō)是不大規(guī)矩的。

周樸園也許，也許你弄錯(cuò)了，不過(guò)你不妨說(shuō)說(shuō)看。

魯侍萍這個(gè)梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一個(gè)，她手里抱著一個(gè)剛生下三天的男孩。聽(tīng)人說(shuō)她生前是不規(guī)矩的。

周樸園（苦痛）哦！

魯侍萍她是個(gè)下等人，不很守本分的。聽(tīng)說(shuō)她跟那時(shí)周公館的少爺有點(diǎn)不清白，生了兩個(gè)兒子。生了第二個(gè)，才過(guò)三天，忽然周少爺不要她了。大孩子就放在周公館，剛生的孩子她抱在懷里，在年三十夜里投河死的。

周樸園（汗涔涔地）哦。

魯侍萍她不是小姐，她是無(wú)錫周公館梅媽的女兒，她叫侍萍。

魯侍萍老爺，沒(méi)有事了？（望著樸園，眼淚要涌出）老爺，您那雨衣，我怎么說(shuō)？

周樸園你去告訴四鳳，叫她把我樟木箱子里那件舊雨衣拿出來(lái)，順便把那箱子里的幾件舊襯衣也撿出來(lái)。

魯侍萍舊襯衣？

周樸園你告訴她在我那頂老的箱子里，紡綢的襯衣，沒(méi)有領(lǐng)子的。

魯侍萍老爺那種綢襯衣不是一共有五件？您要哪一件？

周樸園要哪一件？

魯侍萍不是有一件，在右袖襟上有個(gè)燒破的窟窿，后來(lái)用絲線繡成一朵梅花補(bǔ)上的？還有一件，——

周樸園（驚愕）梅花？

魯侍萍還有一件綢襯衣，左袖襟也繡著一朵梅花，旁邊還繡著一個(gè)萍字。還有一件，——

周樸園（徐徐立起）哦，你，你，你是——

魯侍萍我是從前伺候過(guò)老爺?shù)南氯恕?/p>

周樸園哦，侍萍?。ǖ吐暎┰趺矗悄?？

魯侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會(huì)老得連你都不認(rèn)識(shí)了。

周樸園你——侍萍？（不覺(jué)地望望柜上的相片，又望侍萍）

魯侍萍樸園，你找侍萍么？侍萍在這兒。

周樸園（忽然嚴(yán)厲地）你來(lái)干什么？

魯侍萍不是我要來(lái)的。

周樸園誰(shuí)指使你來(lái)的？

魯侍萍（悲憤）命！不公平的命指使我來(lái)的。

周樸園（冷冷地）三十年的工夫你還是找到這兒來(lái)了。

魯侍萍（憤怨）我沒(méi)有找你，我沒(méi)有找你，我以為你早死了。我今天沒(méi)想到到這兒來(lái)，這是天要我在這兒又碰見(jiàn)你。

周樸園你可以冷靜點(diǎn)?，F(xiàn)在你我都是有子女的人，如果你覺(jué)得心里有委屈，這么大年紀(jì)，我們先可以不必哭哭啼啼的。

魯侍萍哭？哼，我的眼淚早哭干了，我沒(méi)有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已經(jīng)忘了你做的事了！三十年前，過(guò)年三十的晚上我生下你的第二個(gè)兒子才三天，你為了要趕緊娶那位有錢(qián)有門(mén)第的小姐，你們逼著我冒著大雪出去，要我離開(kāi)你們周家的門(mén)。

周樸園從前的舊恩怨，過(guò)了幾十年，又何必再提呢？

魯侍萍那是因?yàn)橹艽笊贍斠环L(fēng)順，現(xiàn)在也是社會(huì)上的好人物?？墒亲詮奈冶荒銈兗亿s出來(lái)以后，我沒(méi)有死成，我把我的母親可給氣死了，我親生的兩個(gè)孩子你們家里逼著我留在你們家里。

周樸園你的第二個(gè)孩子你不是已經(jīng)抱走了么？

魯侍萍那是你們老太太看著孩子快死了，才叫我?guī)ё叩摹＃ㄗ哉Z(yǔ)）哦，天哪，我覺(jué)得我像在做夢(mèng)。

周樸園我看過(guò)去的事不必再提起來(lái)吧。

魯侍萍我要提，我要提，我悶了三十年了！你結(jié)了婚，就搬了家，我以為這一輩子也見(jiàn)不著你了；誰(shuí)知道我自己的孩子偏偏命定要跑到周家來(lái)，又做我從前在你們家里做過(guò)的事。

周樸園怪不得四鳳這樣像你。

魯侍萍我伺候你，我的孩子再伺候你生的少爺們。這是我的報(bào)應(yīng)，我的報(bào)應(yīng)。

（節(jié)選自曹禺《雷雨》）

文本二：

我寫(xiě)《雷雨》是一種情感的迫切需要。我念起人類(lèi)是可憐的動(dòng)物，帶著躊躇滿志的心情，仿佛自己來(lái)主宰自己的命運(yùn)，而時(shí)常不能自己來(lái)主宰。受著自己情感的或者理解的捉弄，一種不可知的力量的機(jī)遇的，或者環(huán)境的捉弄。生活在狹小的籠里而洋洋地驕傲著，以為是徜徉在自由的天地里。稱(chēng)為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)，不是做著最愚蠢的事么？我用一種悲憫的心情，來(lái)寫(xiě)劇中人物的爭(zhēng)執(zhí)①。在這些人不知道自己的危機(jī)之前，蠢蠢地動(dòng)著情感，勞著心，用著手。他們已徹頭徹尾地熟悉這一群人的錯(cuò)綜關(guān)系。我使他們征兆似的覺(jué)出這醞釀中的陰霾。預(yù)知這樣不會(huì)引出好結(jié)果。我是個(gè)貧窮的主人，但我請(qǐng)了看戲的賓客升到上帝的座位，來(lái)憐憫地俯視著這一堆在下面蠕動(dòng)的生物。他們?cè)鯓用つ康貭?zhēng)執(zhí)著，泥鰍似的在情感的火坑里打著昏迷的滾，用盡心力來(lái)拯救自己，而不知千萬(wàn)深淵在眼前張著巨大的口。他們正如一匹跌在泥沼里的羸馬，愈掙扎，愈深沉地陷落在死亡的泥沼里。周萍悔改了“以往的罪惡”，他抓住四鳳不放手，想由一個(gè)新的靈魂來(lái)洗滌自己。但這樣不自知地犯了更可怕的罪惡，這條路引他到死亡。繁漪是個(gè)最令人憐憫的女人，她不悔改，她如一匹執(zhí)拗的馬，她抓住周萍不放手，想重拾起一堆破碎的夢(mèng)，救出自己，但這條路也引她到死亡。

（節(jié)選自曹禺《雷雨》序）

①爭(zhēng)執(zhí)，此處的意思是掙扎、抗?fàn)帯?/p>

9．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．周樸園稱(chēng)侍萍是“小姐”，說(shuō)她“很賢惠，也很規(guī)矩”，侍萍不動(dòng)聲色地予以反駁，揭露了周樸園的虛偽。

B．劇中“老爺，沒(méi)有事了？”“老爺，您那雨衣，我怎么說(shuō)？”等臺(tái)詞推動(dòng)了劇情發(fā)展，體現(xiàn)了戲劇語(yǔ)言的動(dòng)作性。

C．“你——侍萍？”這句話隱藏著豐富的潛臺(tái)詞，言外之意有“你是照片上的侍萍嗎？”“你不是死了嗎？”

D．節(jié)選部分寫(xiě)周樸園和魯侍萍從相遇到相認(rèn)的過(guò)程，寫(xiě)出了兩個(gè)人尖銳的矛盾沖突，他們沖突的實(shí)質(zhì)是性格沖突。

10．下列與文本有關(guān)的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）

A．《雷雨》是著名劇作家曹禺的代表作，寫(xiě)封建資產(chǎn)階級(jí)大家庭內(nèi)部錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾，是一部杰出的悲劇。

B．周萍是周樸園的長(zhǎng)子，因不知情與同母異父的妹妹四鳳戀愛(ài)，最后懷著深重的罪惡感與四鳳一起觸電自殺。

C．繁漪雖然追求個(gè)性解放，但又走不出舊家庭的牢籠，有著雷雨般的性格，是認(rèn)為的最令人憐憫的女人。

D．《雷雨》劇名與劇情有關(guān)，象征著在半殖民地半封建社會(huì)沉悶壓抑的空氣里，一場(chǎng)“大雷雨”即將到來(lái)。

11．劇中那件繡著梅花和“萍”字的舊襯衣在劇情方面有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

文本一

雷雨（節(jié)選）

曹禺

周樸園你——侍萍？（不覺(jué)地望望柜上的相片，又望侍萍）

魯侍萍樸園，你找侍萍嗎？侍萍在這兒？

周樸園（忽然嚴(yán)厲地）你來(lái)干什么？

魯侍萍不是我要來(lái)的。

周樸園誰(shuí)指使你來(lái)的？

魯侍萍（悲憤）命，不公平的命指使我來(lái)的！

周樸園（冷冷地）三十年的工夫你還是找到這兒來(lái)了。

魯侍萍（憤怨）我沒(méi)有找你，我沒(méi)有找你，我以為你早死了。我今天沒(méi)想到到這兒來(lái)，這是天要我在這兒又碰見(jiàn)你。

周樸園你可以冷靜點(diǎn)。現(xiàn)在你我都是有子女的人。如果你覺(jué)得心里有委屈，這么大年紀(jì)，我們先可以不必哭哭啼啼的。

魯侍萍哭？哼，我的眼淚早哭干了，我沒(méi)有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已經(jīng)忘了你做的事了！三十年前，過(guò)年三十的晚上我生下你的第二個(gè)兒子才三天，你為了要趕緊娶那位有錢(qián)有門(mén)第的小姐，你們逼著我冒著大雪出去，要我離開(kāi)你們周家的門(mén)。

周樸園從前的舊恩怨，過(guò)了幾十年，又何必再提呢？

魯侍萍那是因?yàn)橹艽笊贍斠环L(fēng)順，現(xiàn)在也是社會(huì)上的好人物。可是自從我被你們家趕出來(lái)以后，我沒(méi)有死成，我把我的母親可給氣死了，我親生的兩個(gè)孩子你們家里逼著我留在你們家里。

周樸園你的第二個(gè)孩子你不是已經(jīng)抱走了嗎？

魯侍萍那是你們老太太看著孩子快死了，才叫我?guī)ё叩?。（自語(yǔ)）哦，天哪，我覺(jué)得我像在做夢(mèng)。

周樸園我看過(guò)去的事不必再提了吧。

魯待萍我要提，我要提，我悶了三十年了！你結(jié)了婚，就搬了家，我以為這一輩子也見(jiàn)不著你了；誰(shuí)知道我自己的孩子偏偏要跑到周家來(lái)，又做我從前在你們家里做過(guò)的事。

周樸園怪不得四鳳這樣像你。

魯侍萍我伺候你，我的孩子再伺候你生的少爺們。這是我的報(bào)應(yīng)，我的報(bào)應(yīng)。

周樸園你靜一靜。把腦子放清醒點(diǎn)。你不要以為我的心是死了，你以為一個(gè)人做了一件于心不忍的事就會(huì)忘了么？你看這些家具都是你從前頂喜歡的東西，多少年我總是留著，為著紀(jì)念你。

魯侍萍（低頭）哦。

周樸園你的生日——四月十八——每年我總記得。一切都照著你是正式嫁過(guò)周家的人看，甚至于你因?yàn)樯純海芰瞬?，總要關(guān)窗戶(hù)，這些習(xí)慣我都保留著，為的是不忘你，彌補(bǔ)我的罪過(guò)。

魯侍萍（嘆一口氣）現(xiàn)在我們都是上了年紀(jì)的人，這些話請(qǐng)你也不必說(shuō)了。

周樸園那更好了。那么我們可以明明白白地談一談。

魯侍萍不過(guò)我覺(jué)得沒(méi)有什么可談的。

周樸園話很多。我看你的性情好像沒(méi)有大改，——魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。

魯侍萍你不要怕。他永遠(yuǎn)不會(huì)知道的。

周樸園那雙方面都好。再有，我要問(wèn)你的，你自己帶走的兒子在哪兒？

魯侍萍他在你的礦上做工。

周樸園我問(wèn)，他現(xiàn)在在哪兒？

魯侍萍就在門(mén)房等著見(jiàn)你呢。

周樸園什么？魯大海？他！我的兒子？

魯侍萍他的腳趾頭因?yàn)槟愕牟恍⌒?，現(xiàn)在還是少一個(gè)的。

周樸園（冷笑）這么說(shuō)，我自己的骨肉在礦上鼓勵(lì)罷工，反對(duì)我！

魯侍萍他跟你現(xiàn)在完完全全是兩樣的人。

周樸園（沉靜）他還是我的兒子。

魯侍萍你不要以為他還會(huì)認(rèn)你作父親。

周樸園（忽然）好！痛痛快快地！你現(xiàn)在要多少錢(qián)吧？

魯侍萍什么？

周樸園留著你養(yǎng)老。

魯侍萍（苦笑）哼，你還以為我是故意來(lái)敲詐你，才來(lái)的嗎？

周樸園也好，我們暫且不提這一層。那么，我先說(shuō)我的意思。你聽(tīng)著，魯貴我現(xiàn)在要辭退的，四鳳也要回家。不過(guò)——

魯侍萍你不要怕，你以為我會(huì)用這種關(guān)系來(lái)敲詐你嗎？你放心，我不會(huì)的。大后天我就帶著四鳳回到我原來(lái)的地方。這是一場(chǎng)夢(mèng)，這地方我絕對(duì)不會(huì)再住下去。

文本二

我想再談?wù)勅宋铮務(wù)勅宋锏膹?fù)雜性，人物關(guān)系的復(fù)雜性。為什么這段戲要這樣寫(xiě)？是要顯示周樸園這個(gè)人另一部分的性格。有人問(wèn)是不是你同情這個(gè)資本家了？不是，因?yàn)檫@是一個(gè)人物，他必然有這一面?？傊?，從這些人物身上可以看得出來(lái)，他們的性格是有層次的，有發(fā)展的，有兩面性的。

（選自《曹禺談》，有刪改）

12．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．標(biāo)題“雷雨”交代了作品的自然環(huán)境，也象征著壓抑的舊中國(guó)，預(yù)示著即將發(fā)生大變革。

B．“不覺(jué)地望望柜上的相片，又望侍萍”說(shuō)明侍萍三十年相貌變化大到周樸園都認(rèn)不出。

C．“不公平的命指使我來(lái)的”既體現(xiàn)侍萍憤恨的心情又體現(xiàn)她的認(rèn)命，這是人物矛盾之處。

D．周樸園保持著舊習(xí)慣，是他對(duì)三十年前的侍萍的懷念，也是想要彌補(bǔ)自己犯下的罪過(guò)。

13．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．舞臺(tái)說(shuō)明可以細(xì)致地刻畫(huà)人物形象。文中加點(diǎn)處“憤怨”，緊承上文“悲憤”，細(xì)膩地表現(xiàn)出侍萍情感的變化。

B．語(yǔ)言描寫(xiě)可以刻畫(huà)人物性格。侍萍說(shuō)“不過(guò)我覺(jué)得沒(méi)有什么好談”，說(shuō)明她要揭露周樸園的真面目，體現(xiàn)了她的骨氣。

C．戲劇語(yǔ)言有很多潛臺(tái)詞。文中提到“你們逼著我冒著大雪出去”，暗示了三十年前除了周樸園趕她出去，還有周家其他人。

D．戲劇節(jié)選符合“三一律”，在雷雨之夜，在周宅之中，周樸園與侍萍擠壓三十年的矛盾急劇爆發(fā)，帶給讀者心靈上的震撼。

14．“沖突是戲劇的要素之一，沒(méi)有沖突就沒(méi)有戲劇”。請(qǐng)結(jié)合節(jié)選部分，概括分析周樸園和魯侍萍之間的沖突。

15．周樸園是《雷雨》中的重要人物，請(qǐng)你結(jié)合文本二的相關(guān)評(píng)價(jià)，從不同角度分析周樸園這一人物形象。

評(píng)卷人得分

四、文學(xué)類(lèi)閱讀-單文本

閱讀《雷雨》第二幕選段，完成下面小題。

周樸園哦，侍萍！（低聲）怎么，是你？

魯侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會(huì)老得連你都不認(rèn)識(shí)了。

周樸園你——侍萍？（不覺(jué)地望望柜上的相片，又望侍萍）

魯侍萍樸園，你找侍萍嗎？侍萍在這兒。

周樸園（忽然嚴(yán)厲地）你來(lái)干什么？

魯侍萍不是我要來(lái)的。

周樸園誰(shuí)指使你來(lái)的？

魯侍萍（悲憤）命！不公平的命指使我來(lái)的！

周樸園（冷冷地）三十年的工夫你還是找到這兒來(lái)了。

魯侍萍（憤怨）我沒(méi)有找你，我沒(méi)有找你，我以為你早死了。我今天沒(méi)想到到這兒來(lái)，這是天要我在這兒又碰見(jiàn)你。

周樸園你可以冷靜點(diǎn)。現(xiàn)在你我都是有子女的人。如果你覺(jué)得心里有委屈，這么大年紀(jì)，我們先可以不必哭哭啼啼的。

魯侍萍哭？哼，我的眼淚早哭干了，我沒(méi)有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已經(jīng)忘了你做的事了！三十年前，過(guò)年三十的晚上我生下你的第二個(gè)兒子才三天，你為了要趕緊娶那位有錢(qián)有門(mén)第的小姐，你們逼著我冒著大雪出去，要我離開(kāi)你們周家的門(mén)。

……

魯侍萍（淚滿眼）我——我——我只要見(jiàn)見(jiàn)我的萍兒。

周樸園你想見(jiàn)他？

魯侍萍嗯，他在哪兒？

周樸園他現(xiàn)在樓上陪著他的母親看病。我叫他，他就可以下來(lái)見(jiàn)你。不過(guò)——

魯侍萍不過(guò)什么？

周樸園他很大了。

魯侍萍（追憶）他大概是二十八了吧？我記得他比大海只大一歲。

周樸園并且他以為他母親早就死了的。

魯侍萍哦，你以為我只會(huì)哭哭啼啼地叫他認(rèn)母親嗎？我不會(huì)那樣傻的。我明白他的地位，他的教育，不容他承認(rèn)這樣的母親。這些年我也學(xué)乖了，我只想看看他，他究竟是我生的孩子。你不要怕，我就是告訴他，白白地增加他的煩惱，他自己也不愿意認(rèn)我的。

周樸園那么我們就這樣解決了。我叫他下來(lái)，你看一看他，以后魯家的人永遠(yuǎn)不許再到周家來(lái)。

魯侍萍好，我希望這一生不至于再見(jiàn)到你。

周樸園（由衣內(nèi)取出皮夾的支票簽好）很好，這是一張五千塊錢(qián)的支票，你可以先拿去用。算是彌補(bǔ)我一點(diǎn)罪過(guò)。

魯侍萍（接過(guò)支票）謝謝你。（慢慢撕碎支票）

周樸園侍萍。

魯侍萍我這些年的苦不是你拿錢(qián)算得清的。

周樸園可是你——

……

魯大海（驚，怒）怎么礦上警察開(kāi)槍打死三十個(gè)工人就白打了嗎？（又看電報(bào)，忽然笑起來(lái)）哼，這是假的。你們自己假造的電報(bào)來(lái)離間我們的。（笑）哼，你們這種卑鄙無(wú)賴(lài)的行為！

……

魯大海（掙扎）放開(kāi)我，你們這一群強(qiáng)盜！

周萍（向仆人們）把他拉下去！

魯侍萍（大哭起來(lái)）哦，這真是一群強(qiáng)盜！（走至周萍面前，抽咽）你是萍，——憑，——憑什么打我的兒子？

周萍你是誰(shuí)？

魯侍萍我是你的——你打的這個(gè)人的媽。

魯大海媽?zhuān)瑒e理這東西，您小心吃了他們的虧。

魯侍萍（呆呆地看著周萍的臉，忽而又大哭起來(lái)）大海，走吧，我們走吧。（抱著大海受傷的頭哭）大海為仆人們擁下，侍萍亦下。

16．下列對(duì)選段相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“不覺(jué)地望望柜上的相片，又望侍萍”這句舞臺(tái)說(shuō)明，通過(guò)周樸園的細(xì)微動(dòng)作從側(cè)面表現(xiàn)出侍萍三十年相貌變化之大。

B．“樸園，你找侍萍嗎？侍萍在這兒”，侍萍省卻姓氏而以“樸園”稱(chēng)呼對(duì)方，意在幫助周樸園進(jìn)一步確認(rèn)自己的身份。

C．選段中周樸園和侍萍的對(duì)話既交代了侍萍離開(kāi)周家的原因，又說(shuō)明侍萍離開(kāi)后周家為掩蓋罪惡曾對(duì)周萍撒下彌天大謊。

D．選段中周樸園的臺(tái)詞雖是只言片語(yǔ)卻內(nèi)蘊(yùn)豐富，巧妙展現(xiàn)了他自私虛偽、冷酷無(wú)情、陰險(xiǎn)狡詐的個(gè)性和骯臟的內(nèi)心世界。

17．選段中畫(huà)橫線部分三次描寫(xiě)魯侍萍的“哭”，請(qǐng)結(jié)合臺(tái)詞及舞臺(tái)說(shuō)明，分別揭示魯侍萍這三次“哭”背后的心理。

評(píng)卷人得分

五、選擇題組

閱讀下面的文字，完成各題。

《雷雨》運(yùn)用“三一律”，讓周、魯兩家兩代人之間三十年的恩怨、矛盾在周公館的一個(gè)夏日午后集中爆發(fā)。這場(chǎng)控訴舊中國(guó)社會(huì)罪惡的大“雷雨”，在今天讀來(lái)依舊有_____________的力量：第二幕中，周樸園和魯侍萍的對(duì)話_____________地再現(xiàn)了當(dāng)年的糾葛，也讓人_____________了劇中人物的親緣關(guān)系。這段劇情，在全劇的情節(jié)結(jié)構(gòu)上至關(guān)重要：過(guò)去與現(xiàn)在的復(fù)制與重疊，雖是周、魯兩家糾纏不清的因由，也導(dǎo)致了無(wú)法避免的悲劇造成的根源。《雷雨》在緊張激烈的沖突中，用鮮活生動(dòng)的劇本語(yǔ)言塑造了許多栩栩如生的人物，展現(xiàn)出內(nèi)心世界的復(fù)雜性——即便是集中了大量反面性格特點(diǎn)的周樸園也不例處。他懷念記憶中的舊時(shí)戀人或許不假，但現(xiàn)實(shí)中他又虛偽自私、冷酷無(wú)情。痛苦悲憤、善良自尊的魯侍萍認(rèn)清周樸園面目后，雖想盡快離開(kāi)周公館，可又忍不住要看看自己分別三十年的大兒子，但見(jiàn)到周萍與魯大海的沖突，她極度失望、悲憤，以至差點(diǎn)失言，曹禺非常巧妙地運(yùn)用語(yǔ)言轉(zhuǎn)換，讓魯待萍的內(nèi)心痛苦與克制淋漓盡致地展現(xiàn)了出來(lái)，可見(jiàn)在創(chuàng)作上的_____________。

18．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．振聾發(fā)聵撥云見(jiàn)日洞察獨(dú)辟蹊徑

B．振聾發(fā)聵抽絲剝繭洞悉匠心獨(dú)運(yùn)

C．?dāng)z人心魄抽絲剝繭洞察獨(dú)辟蹊徑

D．?dāng)z人心魄撥云見(jiàn)日洞悉匠心獨(dú)運(yùn)

19．和文中畫(huà)波浪線句中破折號(hào)用法相同的一項(xiàng)是（）

A．我看你的性情好像沒(méi)有大改，——魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。

B．這種分配法可以算——在我的經(jīng)驗(yàn)中——天下第一了。

C．姓周的，你發(fā)的是絕子絕孫的昧心財(cái)！你現(xiàn)在還——

（周萍忍不住氣，走到大海面前，重重地打他兩個(gè)嘴巴）

D．便發(fā)現(xiàn)他在安樂(lè)椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了。

20．文中畫(huà)橫線句子有語(yǔ)病，修改正確的選項(xiàng)是（）

A．過(guò)去與現(xiàn)在的復(fù)制與重疊，雖是周、魯兩家糾纏不清的因由，但也導(dǎo)致了無(wú)法避免的悲劇的產(chǎn)生。

B．過(guò)去與現(xiàn)在的復(fù)制與重疊，雖是周、魯兩家糾纏不清的因由，但也造成無(wú)法避免的悲劇的原因。

C．過(guò)去與現(xiàn)在的復(fù)制與重疊，既是周、魯兩家糾纏不清的因由，也是造成無(wú)法避免的悲劇的原因。

D．過(guò)去與現(xiàn)在的復(fù)制與重疊，既是周、魯兩家糾纏不清的因由，也是導(dǎo)致了無(wú)法避免的悲劇的原因。

評(píng)卷人得分

六、語(yǔ)言表述

21．把下列帶序號(hào)的句子填入橫線處，組成語(yǔ)意連貫的段話。（只填序號(hào)）

戲劇不懂得平靜地過(guò)日子，，。，，，。

①《雷雨》中，曹禺把20世紀(jì)20年代壓迫者與被壓迫者之間無(wú)法調(diào)和的階級(jí)矛盾

②它需要不斷地掀起沖突的浪潮

③人物的性格就得到了自然的藝術(shù)顯現(xiàn)

④把兩家三十年來(lái)錯(cuò)綜復(fù)雜的血緣關(guān)系和愛(ài)恨糾葛集中在一天的特定環(huán)境中

⑤使人物在相互沖突中撞擊出性格火花

⑥集中于周、魯兩家的沖突氛圍內(nèi)

22．下面是某市某日的天氣預(yù)報(bào)概況圖，請(qǐng)你觀察圖片后根據(jù)要求答題。

根據(jù)圖中提供的信息，請(qǐng)你對(duì)下列人們的活動(dòng)作出得體的提示：（每條不超過(guò)10個(gè)字）（任選兩條）

①喜歡晨練的人：

②騎車(chē)早行的人：

③種蔬菜的菜農(nóng)：

評(píng)卷人得分

七、微寫(xiě)作

23．正所謂：“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特。”那么，一千個(gè)讀者，也會(huì)有一千個(gè)周樸園和魯侍萍。《雷雨》突破了中國(guó)傳統(tǒng)戲劇中“好人就是好人，壞人就是壞人”的臉譜化模式，表現(xiàn)了生活的深度和厚度，這也正是這部作品的魅力所在。請(qǐng)?jiān)谡n后閱讀《雷雨》全劇并寫(xiě)一則劇評(píng)，300字左右。統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)第二單元

《雷雨（節(jié)選）》課課練（解答版）

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

評(píng)卷人得分

一、選擇題

1．下列破折號(hào)的作用解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是（）

A．周樸園：你——你貴姓？（表示聲音延長(zhǎng)）

B．周樸園：我看你的性情好像沒(méi)有大改，——魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。（表示解釋說(shuō)明）

C．周樸園：你現(xiàn)在沒(méi)有資格跟我說(shuō)話——礦上已經(jīng)把你開(kāi)除了。（表示解釋說(shuō)明）

D．魯侍萍：（淚滿眼）我——我——我只要見(jiàn)見(jiàn)我的萍兒。（表示語(yǔ)氣斷斷續(xù)續(xù)）

B

本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。

B.“我看你的性情好像沒(méi)有大改”“魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人”兩句，前句說(shuō)魯侍萍，后句轉(zhuǎn)說(shuō)魯貴，破折號(hào)表示話題的轉(zhuǎn)換。

故選B。

2．下列各句中破折號(hào)用法和例句相同的是（）

例句（大哭起來(lái)）哦，這真是一群強(qiáng)盜?。ㄗ咧疗记?，抽咽）你是萍，——憑，憑什么打我的兒子？

A．我是你的——你打的這個(gè)人的媽。

B．你的生日——四月十八——每年我總記得

C．我——我只要見(jiàn)見(jiàn)我的萍兒。

D．魯大海：你的手段我早就領(lǐng)教過(guò)，只要你能弄錢(qián)，你什么都做得出來(lái)。你叫警察殺了礦上許多工人，你還——周樸園：你胡說(shuō)

A

本題考查學(xué)生正確理解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法的能力。

例句中破折號(hào)表示話題轉(zhuǎn)換。

A.表示轉(zhuǎn)換話題。

B.表示夾注。

C.表示聲音的斷續(xù)。

D.表示中斷。

故選A。

3．課文《雷雨》中，周樸園見(jiàn)到魯侍萍后，感到吃驚，連接追問(wèn)，下面是從中摘出的五個(gè)問(wèn)句，根據(jù)劇情的發(fā)展排列最合理的一項(xiàng)是（）

①（忽然起立）你是誰(shuí)？②哦，侍萍？（低聲）是你？

③你——你貴姓？④誰(shuí)指使你來(lái)的？

⑤（忽然嚴(yán)厲地）你來(lái)干什么？

A．③①②⑤④B．①③⑤②④

C．③②⑤④①D．⑤④①②③

A

本題考查學(xué)生對(duì)人物形象心理的分析能力以及排序的能力。

本題針對(duì)《雷雨》設(shè)題。從題干來(lái)看，這段話是周樸園見(jiàn)到侍萍后的問(wèn)話，此時(shí)他并不知道是侍萍，所以應(yīng)先問(wèn)“貴姓”，之后有懷疑“忽然起立”發(fā)問(wèn)“你是誰(shuí)”，這是心里有了懷疑，所以應(yīng)為③①；緊跟著試探性說(shuō)出侍萍的名字，此時(shí)他其實(shí)已經(jīng)認(rèn)出是侍萍，所以“低聲”問(wèn)“是你”，接著就問(wèn)侍萍來(lái)干什么，最后懷疑侍萍前來(lái)是受人指使，所以應(yīng)為②⑤④。

故選A。

評(píng)卷人得分

二、非連續(xù)性文本閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

這里黛玉喝了兩口稀粥，仍歪在床上。不想日未落時(shí)，天就變了，淅淅瀝瀝下起雨來(lái)。秋霖脈脈，陰晴不定。那天漸漸的黃昏，且陰的沉黑，兼著那雨滴竹梢，更覺(jué)凄涼。知寶釵不能來(lái)，便在燈下隨便拿了一本書(shū)，卻是“樂(lè)府雜稿”，有“秋閨怨”“別離怨”等詞。黛玉不覺(jué)心有所感，亦不禁發(fā)于章句，遂成《代別離》一首，擬“春江花月夜”之格，乃名其詞曰“秋窗風(fēng)雨夕”。其詞曰：“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)，已覺(jué)秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼。助秋風(fēng)雨來(lái)何速，驚破秋窗秋夢(mèng)綠。抱得秋情不忍眠，自向秋屏移淚燭。淚燭搖搖爇短檠，牽愁照恨動(dòng)離情。誰(shuí)家秋院無(wú)風(fēng)入，何處秋窗無(wú)雨聲。羅衾不奈秋風(fēng)力，殘漏聲催秋雨急。連宵霢霢復(fù)颼颼，燈前似伴離人泣。寒煙小院轉(zhuǎn)蕭條，疏竹虛窗時(shí)滴瀝。不知風(fēng)雨幾時(shí)休，已教淚灑窗紗濕?！?/p>

吟罷擱筆，方要安寢，丫鬟報(bào)說(shuō)：“寶二爺來(lái)了?！币徽Z(yǔ)未完，只見(jiàn)寶玉頭上戴著大箬笠，身上披著蓑衣。黛玉不覺(jué)笑了：“那里來(lái)的漁翁！”寶玉忙問(wèn)：“今兒好些？吃了藥沒(méi)有？今兒一日吃了多少飯？”一面說(shuō)，一面摘笠脫蓑，忙一手舉起燈來(lái)，一手遮住燈光，向黛玉臉上照了一照，覷著眼細(xì)瞧了一瞧，笑道：“今兒氣色好了些?！摈煊窨疵摿怂蛞拢锩嬷淮┲肱f紅綾短襖，系著綠汗巾子，膝上露出油綠綢撒花褲子，底下是掐金滿繡的綿紗襪子，靸著蝴蝶落花鞋。黛玉問(wèn)道：“上頭怕雨，底下這鞋襪子是不怕雨的？也倒干凈?！睂氂裥Φ溃骸拔疫@一套是全的。有一雙棠木屐子，才穿了來(lái)，脫在廊檐上了。”黛玉又看那蓑衣斗笠不是尋常市賣(mài)的，十分細(xì)致輕巧，因說(shuō)道：“是什么草編的？怪道穿上不像那刺猬似的。”寶玉道：“這三樣都是北靜王送的。他閑了，下雨時(shí)，在家里也是這樣。你喜歡這個(gè)，我也弄一套來(lái)送你?！?jiǎng)e的都罷了，惟有這斗笠有趣，竟是活的。頭上的這頂兒是活的，冬天下雪，戴上帽子，就把竹信子抽了，去下頂子來(lái)，只剩了這圈子。下雪時(shí)男女都戴得。我送你一頂，冬天下雪戴。”黛玉笑道：“我不要他。戴上那個(gè)，成了畫(huà)兒上畫(huà)的和戲上扮的漁婆兒了?！奔罢f(shuō)了出來(lái)，方想起話未忖度，與方才說(shuō)寶玉的話相連，后悔不及，羞的滿面飛紅，便伏在桌上嗽個(gè)不住。

（節(jié)選自《紅樓夢(mèng)·金蘭契互剖金蘭語(yǔ)風(fēng)雨夕悶制風(fēng)雨詞》）

材料二：

四嗯，這兩天老爺天天忙著跟礦上的董事長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，到晚上才上樓看您?？墒悄职验T(mén)鎖上了。

繁（不經(jīng)意的）哦，哦，——怎么，樓下也這樣悶熱。

四對(duì)了，悶得很。一早晨黑云就遮滿了天，也許今兒個(gè)會(huì)下一場(chǎng)大雨。

繁你換一把大點(diǎn)的蒲扇，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。

繁怎么這兩天沒(méi)有見(jiàn)著大少爺？

四大概是很忙。

繁聽(tīng)說(shuō)他也要到礦上去是么？

四我不知道。

繁你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)么？

四倒是伺候大少爺?shù)南氯诉@兩天盡忙著跟他檢衣裳。

繁你父親干什么呢？

四大概跟老爺買(mǎi)檀香去啦。——他說(shuō)，他問(wèn)太太的病。

繁他倒是惦記著我。（停一下忽然）他現(xiàn)在還沒(méi)有起來(lái)么？

四誰(shuí)？

繁（沒(méi)有想到四鳳這樣問(wèn)，忙收斂一下）嗯，——自然是大少爺。

四我不知道。

繁（看了她一眼）嗯？

四這一早晨我沒(méi)有見(jiàn)著他。

繁他昨天晚上什么時(shí)候回來(lái)的？

四（紅面）您想，我每天晚上總是回家睡覺(jué)，我怎么知道。

繁（不自主地，尖酸）哦，你每天晚上回家睡?。ㄓX(jué)得失言）老爺回家，家里沒(méi)有人會(huì)伺候他，你怎么天天要回家呢？

四太太，不是您吩咐過(guò)，叫我回家去睡么？

繁那時(shí)是老爺不在家。

四我怕老爺念經(jīng)吃素，不喜歡我們伺候他，聽(tīng)說(shuō)老爺一向是討厭女人家的。

繁哦，（看四鳳，想著自己的經(jīng)歷）嗯，（低語(yǔ)）難說(shuō)的很。（忽而抬起頭來(lái)，眼睛張開(kāi)）這么說(shuō)，他在這幾天就走，究竟到什么地方去呢？

四（膽怯地）你說(shuō)的是大少爺？

繁（斜看著四鳳）嗯！

四我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。（囁嚅地）他，他總是兩三點(diǎn)鐘回家，我早晨像是聽(tīng)見(jiàn)我父親叨叨說(shuō)下半夜跟他開(kāi)的門(mén)來(lái)著。

繁他又喝醉了么？

四我不清楚。——（想找一個(gè)新題目）太太，您吃藥吧。

繁誰(shuí)說(shuō)我要吃藥？

四老爺吩咐的。

繁我并沒(méi)有請(qǐng)醫(yī)生，那里來(lái)的藥？

四老爺說(shuō)您犯的是肝郁，今天早上想起從前您吃的老方子，就叫抓一付，說(shuō)太太一醒，就跟您煎上。

繁煎好了沒(méi)有？

四煎好，涼在這兒好半天啦。

四您喝吧。

繁（喝一口）苦得很。誰(shuí)煎的？

四我。

繁太不好喝，倒了它吧！

四倒了它？

繁嗯？好，（想起樸園嚴(yán)厲的面）要不，你先把它放在那兒。不，（厭惡）你還是倒了它。

（節(jié)選自《雷雨》）

材料三：

孟子曰：“人之有道也，飽食、暖衣、逸居而無(wú)教，則近于禽獸。圣人有憂之，使契為司徒，教以人倫：父子有親，君臣有義，夫婦有別，長(zhǎng)幼有序，朋友有信。放勛曰：‘勞之來(lái)之，匡之直之，輔之翼之，使自得之，又從而振德之?！ト酥畱n民如此，而暇耕乎？”

（節(jié)選自《孟子·滕文公章句》）

4．根據(jù)三則材料的內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A．材料一中黛玉無(wú)意說(shuō)出“漁翁”“漁婆”的夫妻之言，看似閑談，卻暗含不吉之兆，預(yù)示二人姻緣終會(huì)如“畫(huà)”和“戲”一樣虛幻。

B．材料一中“覷著眼細(xì)瞧了一瞧”的動(dòng)作可以看出寶玉在黛玉面前不顧世俗的“男女授受不親”，很是隨意，凸顯了人物性格的偏僻乖張。

C．材料二中繁漪和四鳳的對(duì)話正面表現(xiàn)了周樸園身上封建大家長(zhǎng)專(zhuān)制跋扈的性格特征，從中也能看出他對(duì)家中大小事務(wù)近乎偏執(zhí)的控制欲。

D．材料三中孟子指出當(dāng)時(shí)人們的通病是只在意吃飽、穿暖、居住安逸，卻不在意教育。他認(rèn)為百姓應(yīng)當(dāng)懂得倫理道德，否則就和禽獸沒(méi)有區(qū)別了。

5．下列對(duì)三則材料相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．材料一中黛玉獨(dú)對(duì)秋雨，滿懷愁緒，詩(shī)句“淚燭搖搖爇短檠”用淚燭將盡暗示自己青春年華就要逝去，體現(xiàn)了黛玉內(nèi)心的無(wú)助和絕望。

B．材料二中繁漪喝藥的情節(jié)在全劇中有著重要作用，后文周樸園逼繁漪喝藥是他們之間的第一次正面沖突，表現(xiàn)出了繁漪積極、主動(dòng)且有力的反抗。

C．材料二中四鳳和繁漪的對(duì)話看似平淡簡(jiǎn)短，其中卻蘊(yùn)含著各種戲劇矛盾和沖突，能表現(xiàn)出人物鮮明的性格和復(fù)雜的情感交鋒。

D．材料三體現(xiàn)了孟子行文暢達(dá)詳盡、條理清楚的特點(diǎn)，運(yùn)用了層層疊疊的排比句式，層次分明、步步深入，論述氣勢(shì)雄健，邏輯縝密。

6．下列語(yǔ)句包含的思想與孟子思想形成鮮明反差的一項(xiàng)是（）

A．墨子的“故天下兼相愛(ài)則治，交相惡則亂。”

B．荀子的“夫婦之道，不可不正也，君臣父子之本也。”

C．孔子的“君君，臣臣，父父，子子?！?/p>

D．《禮運(yùn)》的“男有分，女有歸。”

7．自然環(huán)境是用來(lái)增強(qiáng)作品藝術(shù)感染力的有力手段。請(qǐng)結(jié)合材料一、材料二談?wù)勎膶W(xué)作品中自然環(huán)境對(duì)人物形象的作用。

8．結(jié)合材料三，先舉一個(gè)《紅樓夢(mèng)》中個(gè)人行為“近于禽獸”的例子，再根據(jù)“夫婦有別”分析《雷雨》中周樸園和繁漪發(fā)生沖突的內(nèi)在原因。

4．A5．B6．A7．（1）材料一中秋雨黃昏的凄涼環(huán)境烘托了黛玉悲苦的心情，同時(shí)也是黛玉凄苦多愁性格的象征，暗示了人物的悲劇命運(yùn)；（2）材料二中悶熱的雷雨即將到來(lái)的環(huán)境，暗示了繁漪被壓抑到極點(diǎn)的即將激烈反抗的性格特征。8．（1）《紅樓夢(mèng)》中個(gè)人行為“近于禽獸”的例子：如薛蟠強(qiáng)搶甄英蓮，打死馮淵。（2）周樸園和繁漪發(fā)生沖突的內(nèi)在原因是，他們的家庭地位不平等，不能做到“夫婦有別”。

4．本題考查學(xué)生對(duì)材料的內(nèi)容的分析鑒賞能力。

B.“凸顯了人物性格的偏僻乖張”錯(cuò)。通過(guò)寶玉這些動(dòng)作可以看出他對(duì)黛玉的關(guān)心以及二人關(guān)系的親密，不是體現(xiàn)寶玉對(duì)黛玉不尊重，也不是表現(xiàn)人物性格的偏僻乖張；

C.“正面表現(xiàn)了”錯(cuò)。“（想起樸園嚴(yán)厲的面）要不，你先把它放在那兒”，通過(guò)繁漪對(duì)周樸園的懼怕，側(cè)面塑造了周樸園專(zhuān)制跋扈的性格特征；

D.“當(dāng)時(shí)人們的通病是……”錯(cuò)，孟子的話是假設(shè)的，他認(rèn)為如果人們只在意吃飽、穿暖、居住安逸卻不在意教育就和食獸沒(méi)有區(qū)別了，而不是指現(xiàn)在的人們就是如此。

故選A。

5．本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。

B.“表現(xiàn)出了繁漪積極、主動(dòng)且有力的反抗”錯(cuò)。周樸園逼蘩漪喝藥，這次蘩漪的反抗性是表現(xiàn)出來(lái)了，但這屬于消極抵御。這可以從她的語(yǔ)言中看出來(lái)。如：“我不愿意喝這苦東西”，“我不想喝”，“留著我晚上喝不成么？”她最后還是屈從了，帶著極大的憤怒把藥喝了。可見(jiàn)選項(xiàng)表述不正確。

故選B。

6．本題考查學(xué)生對(duì)思想觀點(diǎn)的把握能力及對(duì)文言句子的解讀能力。

孟子認(rèn)為“父子有親，君臣有義，夫婦有別，長(zhǎng)幼有序，朋友有信”，講的是封建社會(huì)的人際關(guān)系和行為準(zhǔn)則，即“有序”。而墨子的“兼愛(ài)”觀點(diǎn)則是說(shuō)人人都應(yīng)當(dāng)彼此愛(ài)護(hù)，并不強(qiáng)調(diào)“有序”。

故選A。

7．本題考查學(xué)生分析理解文中環(huán)境描寫(xiě)的作用的能力。

題目要求分析材料一和材料二中的自然環(huán)境對(duì)人物形象的作用。

首先看材料一中的自然環(huán)境，“不想日未落時(shí)，天就變了，淅淅瀝瀝下起雨來(lái)。秋霖霢霢，陰晴不定。那天漸漸的黃昏，且陰的沉黑，兼著那雨滴竹梢，更覺(jué)凄涼”，黃昏漠漠，秋雨淅瀝，雨滴竹梢，渲染了凄涼的氛圍，這樣的環(huán)境，首先烘托了黛玉的心情：她自幼母親亡故，寄人籬下，在賈府這樣一個(gè)復(fù)雜的大家庭中，沒(méi)有人真心疼愛(ài)她，為她的未來(lái)打算；雖有一個(gè)寶玉與她相知，然而兩人的未來(lái)根本無(wú)法把握，這樣的天氣，這樣的環(huán)境，怎不勾起黛玉一腔難言的心事？其次，黃昏細(xì)雨，既是黛玉凄苦多愁性格的象征，也暗示了人物的命運(yùn)：《紅樓夢(mèng)》中，黛玉是個(gè)多愁善感的人，花開(kāi)花謝本來(lái)就是自然景象，但她卻由此而想到人生的悲歡離合、聚散無(wú)常，這樣的凄苦環(huán)境，也與她的性格十分貼合；另外，黛玉的悲劇命運(yùn)也在這樣的環(huán)境中得到暗示。

再看材料二中的自然環(huán)境，“對(duì)了，悶得很。一早晨黑云就遮滿了天，也許今兒個(gè)會(huì)下一場(chǎng)大雨”“你換一把大點(diǎn)的蒲扇，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)”，環(huán)境十分悶熱，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，預(yù)示著一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。這樣的環(huán)境表現(xiàn)了繁漪被壓抑的性格：文中寫(xiě)周樸園逼繁漪喝藥，“老爺說(shuō)您犯的是肝郁，今天早上想起從前您吃的老方子，就叫抓一付，說(shuō)太太一醒，就跟您煎上”，繁漪甚至不敢不喝，“（想起樸園嚴(yán)厲的面）要不，你先把它放在那兒”，悶熱的環(huán)境恰恰烘托出繁漪被壓抑的性格；一場(chǎng)即將到來(lái)的雷雨也預(yù)示著繁漪的瘋狂報(bào)復(fù)和反抗：從文中她與四鳳的對(duì)話可以看出，她已經(jīng)知道了四鳳與大少爺周萍的關(guān)系，文中描寫(xiě)“（不自主地，尖酸）哦，你每天晚上回家睡！”，而且她也已經(jīng)知道周萍要走，“聽(tīng)說(shuō)他也要到礦上去是么？”，周萍的逃走讓繁漪在這個(gè)家最后的希望也喪失了，被壓抑到頂點(diǎn)就要釋放，雷雨即將到來(lái)，預(yù)示著繁漪即將進(jìn)行激烈的反抗。

8．本題考查學(xué)生分析材料觀點(diǎn)及運(yùn)用信息進(jìn)行個(gè)性化解讀的能力。

孟子認(rèn)為的“近于禽獸”是指“飽食、暖衣、逸居而無(wú)教”，也就是只是吃得飽，穿得暖，安居逸樂(lè)，卻不接受教育，不知禮義。《紅樓夢(mèng)》中個(gè)人行為“近于禽獸”的例子很多，比如薛蟠強(qiáng)搶甄英蓮，打死馮淵；賈雨村“葫蘆僧判斷葫蘆案”；賈瑞三番五次調(diào)戲王熙鳳等等。

“夫婦有別”是強(qiáng)調(diào)夫妻之間要和睦相處，各自承擔(dān)自己的責(zé)任。夫婦關(guān)系和諧、家庭經(jīng)營(yíng)美滿，是社會(huì)穩(wěn)固并可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。正是由于夫婦關(guān)系特別重要，這一倫在古代是最受重視的。而周樸園和繁漪之間之所以爆發(fā)激烈的沖突，根本原因就在于周樸園與繁漪并非出于對(duì)等的地位。文中周樸園雖然沒(méi)有出場(chǎng)，但是從“老爺說(shuō)您犯的是肝郁，今天早上想起從前您吃的老方子，就叫抓一付，說(shuō)太太一醒，就跟您煎上”可以看出他是多么自以為是，專(zhuān)橫跋扈，他自認(rèn)為繁漪不聽(tīng)話就是“有病”，逼著她喝藥；繁漪甚至不敢把藥倒掉，“（想起樸園嚴(yán)厲的面）要不，你先把它放在那兒”。從中可以看出這對(duì)夫妻的地位是不平等的，周樸園就是一個(gè)封建家長(zhǎng)，他對(duì)繁漪有著近乎偏執(zhí)的控制欲。他們的關(guān)系并不能做到“夫婦有別”，這就是周樸園和繁漪發(fā)生沖突的內(nèi)在原因。

評(píng)卷人得分

三、文學(xué)類(lèi)閱讀-雙文本

閱讀下面的文字，完成小題。

文本一：

周樸園梅家的一個(gè)年輕小姐，很賢惠，也很規(guī)矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后來(lái)，后來(lái)，——你知道么？

魯侍萍不敢說(shuō)。

周樸園哦。

魯侍萍我倒認(rèn)識(shí)一個(gè)年輕的姑娘姓梅的。

周樸園哦？你說(shuō)說(shuō)看。

魯侍萍可是她不是小姐。她也不賢惠，并且聽(tīng)說(shuō)是不大規(guī)矩的。

周樸園也許，也許你弄錯(cuò)了，不過(guò)你不妨說(shuō)說(shuō)看。

魯侍萍這個(gè)梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一個(gè)，她手里抱著一個(gè)剛生下三天的男孩。聽(tīng)人說(shuō)她生前是不規(guī)矩的。

周樸園（苦痛）哦！

魯侍萍她是個(gè)下等人，不很守本分的。聽(tīng)說(shuō)她跟那時(shí)周公館的少爺有點(diǎn)不清白，生了兩個(gè)兒子。生了第二個(gè)，才過(guò)三天，忽然周少爺不要她了。大孩子就放在周公館，剛生的孩子她抱在懷里，在年三十夜里投河死的。

周樸園（汗涔涔地）哦。

魯侍萍她不是小姐，她是無(wú)錫周公館梅媽的女兒，她叫侍萍。

魯侍萍老爺，沒(méi)有事了？（望著樸園，眼淚要涌出）老爺，您那雨衣，我怎么說(shuō)？

周樸園你去告訴四鳳，叫她把我樟木箱子里那件舊雨衣拿出來(lái)，順便把那箱子里的幾件舊襯衣也撿出來(lái)。

魯侍萍舊襯衣？

周樸園你告訴她在我那頂老的箱子里，紡綢的襯衣，沒(méi)有領(lǐng)子的。

魯侍萍老爺那種綢襯衣不是一共有五件？您要哪一件？

周樸園要哪一件？

魯侍萍不是有一件，在右袖襟上有個(gè)燒破的窟窿，后來(lái)用絲線繡成一朵梅花補(bǔ)上的？還有一件，——

周樸園（驚愕）梅花？

魯侍萍還有一件綢襯衣，左袖襟也繡著一朵梅花，旁邊還繡著一個(gè)萍字。還有一件，——

周樸園（徐徐立起）哦，你，你，你是——

魯侍萍我是從前伺候過(guò)老爺?shù)南氯恕?/p>

周樸園哦，侍萍?。ǖ吐暎┰趺?，是你？

魯侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會(huì)老得連你都不認(rèn)識(shí)了。

周樸園你——侍萍？（不覺(jué)地望望柜上的相片，又望侍萍）

魯侍萍樸園，你找侍萍么？侍萍在這兒。

周樸園（忽然嚴(yán)厲地）你來(lái)干什么？

魯侍萍不是我要來(lái)的。

周樸園誰(shuí)指使你來(lái)的？

魯侍萍（悲憤）命！不公平的命指使我來(lái)的。

周樸園（冷冷地）三十年的工夫你還是找到這兒來(lái)了。

魯侍萍（憤怨）我沒(méi)有找你，我沒(méi)有找你，我以為你早死了。我今天沒(méi)想到到這兒來(lái)，這是天要我在這兒又碰見(jiàn)你。

周樸園你可以冷靜點(diǎn)。現(xiàn)在你我都是有子女的人，如果你覺(jué)得心里有委屈，這么大年紀(jì)，我們先可以不必哭哭啼啼的。

魯侍萍哭？哼，我的眼淚早哭干了，我沒(méi)有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已經(jīng)忘了你做的事了！三十年前，過(guò)年三十的晚上我生下你的第二個(gè)兒子才三天，你為了要趕緊娶那位有錢(qián)有門(mén)第的小姐，你們逼著我冒著大雪出去，要我離開(kāi)你們周家的門(mén)。

周樸園從前的舊恩怨，過(guò)了幾十年，又何必再提呢？

魯侍萍那是因?yàn)橹艽笊贍斠环L(fēng)順，現(xiàn)在也是社會(huì)上的好人物?？墒亲詮奈冶荒銈兗亿s出來(lái)以后，我沒(méi)有死成，我把我的母親可給氣死了，我親生的兩個(gè)孩子你們家里逼著我留在你們家里。

周樸園你的第二個(gè)孩子你不是已經(jīng)抱走了么？

魯侍萍那是你們老太太看著孩子快死了，才叫我?guī)ё叩?。（自語(yǔ)）哦，天哪，我覺(jué)得我像在做夢(mèng)。

周樸園我看過(guò)去的事不必再提起來(lái)吧。

魯侍萍我要提，我要提，我悶了三十年了！你結(jié)了婚，就搬了家，我以為這一輩子也見(jiàn)不著你了；誰(shuí)知道我自己的孩子偏偏命定要跑到周家來(lái)，又做我從前在你們家里做過(guò)的事。

周樸園怪不得四鳳這樣像你。

魯侍萍我伺候你，我的孩子再伺候你生的少爺們。這是我的報(bào)應(yīng)，我的報(bào)應(yīng)。

（節(jié)選自曹禺《雷雨》）

文本二：

我寫(xiě)《雷雨》是一種情感的迫切需要。我念起人類(lèi)是可憐的動(dòng)物，帶著躊躇滿志的心情，仿佛自己來(lái)主宰自己的命運(yùn)，而時(shí)常不能自己來(lái)主宰。受著自己情感的或者理解的捉弄，一種不可知的力量的機(jī)遇的，或者環(huán)境的捉弄。生活在狹小的籠里而洋洋地驕傲著，以為是徜徉在自由的天地里。稱(chēng)為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)，不是做著最愚蠢的事么？我用一種悲憫的心情，來(lái)寫(xiě)劇中人物的爭(zhēng)執(zhí)①。在這些人不知道自己的危機(jī)之前，蠢蠢地動(dòng)著情感，勞著心，用著手。他們已徹頭徹尾地熟悉這一群人的錯(cuò)綜關(guān)系。我使他們征兆似的覺(jué)出這醞釀中的陰霾。預(yù)知這樣不會(huì)引出好結(jié)果。我是個(gè)貧窮的主人，但我請(qǐng)了看戲的賓客升到上帝的座位，來(lái)憐憫地俯視著這一堆在下面蠕動(dòng)的生物。他們?cè)鯓用つ康貭?zhēng)執(zhí)著，泥鰍似的在情感的火坑里打著昏迷的滾，用盡心力來(lái)拯救自己，而不知千萬(wàn)深淵在眼前張著巨大的口。他們正如一匹跌在泥沼里的羸馬，愈掙扎，愈深沉地陷落在死亡的泥沼里。周萍悔改了“以往的罪惡”，他抓住四鳳不放手，想由一個(gè)新的靈魂來(lái)洗滌自己。但這樣不自知地犯了更可怕的罪惡，這條路引他到死亡。繁漪是個(gè)最令人憐憫的女人，她不悔改，她如一匹執(zhí)拗的馬，她抓住周萍不放手，想重拾起一堆破碎的夢(mèng)，救出自己，但這條路也引她到死亡。

（節(jié)選自曹禺《雷雨》序）

①爭(zhēng)執(zhí)，此處的意思是掙扎、抗?fàn)帯?/p>

9．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．周樸園稱(chēng)侍萍是“小姐”，說(shuō)她“很賢惠，也很規(guī)矩”，侍萍不動(dòng)聲色地予以反駁，揭露了周樸園的虛偽。

B．劇中“老爺，沒(méi)有事了？”“老爺，您那雨衣，我怎么說(shuō)？”等臺(tái)詞推動(dòng)了劇情發(fā)展，體現(xiàn)了戲劇語(yǔ)言的動(dòng)作性。

C．“你——侍萍？”這句話隱藏著豐富的潛臺(tái)詞，言外之意有“你是照片上的侍萍嗎？”“你不是死了嗎？”

D．節(jié)選部分寫(xiě)周樸園和魯侍萍從相遇到相認(rèn)的過(guò)程，寫(xiě)出了兩個(gè)人尖銳的矛盾沖突，他們沖突的實(shí)質(zhì)是性格沖突。

10．下列與文本有關(guān)的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）

A．《雷雨》是著名劇作家曹禺的代表作，寫(xiě)封建資產(chǎn)階級(jí)大家庭內(nèi)部錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾，是一部杰出的悲劇。

B．周萍是周樸園的長(zhǎng)子，因不知情與同母異父的妹妹四鳳戀愛(ài)，最后懷著深重的罪惡感與四鳳一起觸電自殺。

C．繁漪雖然追求個(gè)性解放，但又走不出舊家庭的牢籠，有著雷雨般的性格，是認(rèn)為的最令人憐憫的女人。

D．《雷雨》劇名與劇情有關(guān)，象征著在半殖民地半封建社會(huì)沉悶壓抑的空氣里，一場(chǎng)“大雷雨”即將到來(lái)。

11．劇中那件繡著梅花和“萍”字的舊襯衣在劇情方面有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

9．D10．B11．①推動(dòng)劇情發(fā)展，這件衣服使得周樸園和侍萍相認(rèn)，產(chǎn)生新的矛盾。

②豐富劇情內(nèi)容，衣服的細(xì)節(jié)補(bǔ)白了二人當(dāng)年情深意切的過(guò)往。

9．本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。

D.“沖突的實(shí)質(zhì)是性格沖突”錯(cuò)誤。沖突的實(shí)質(zhì)是魯侍萍為代表的下層人民與以周樸園為代表的資本家的矛盾。

故選D。

10．本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解能力。

B.“周萍……觸電自殺”錯(cuò)誤。周萍沒(méi)有和四鳳一起觸電自殺，是開(kāi)槍自殺。

故選B。

11．本題考查學(xué)生鑒賞文中物象作用的能力。

情節(jié)結(jié)構(gòu)方面，正是這件襯衣讓周樸園最后確定了侍萍的身份，使得周樸園和侍萍相認(rèn)，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，從而產(chǎn)生新的矛盾。

內(nèi)容方面，曾經(jīng)周樸園的襯衣上會(huì)繡上“萍”字，而時(shí)隔三十年，魯侍萍依然能清晰的記起那件繡著梅花和“萍”字的襯衣，這足見(jiàn)他們?cè)?jīng)也是情深意切。這一件襯衣激發(fā)了讀者的想象，豐富話劇內(nèi)容。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

文本一

雷雨（節(jié)選）

曹禺

周樸園你——侍萍？（不覺(jué)地望望柜上的相片，又望侍萍）

魯侍萍樸園，你找侍萍嗎？侍萍在這兒？

周樸園（忽然嚴(yán)厲地）你來(lái)干什么？

魯侍萍不是我要來(lái)的。

周樸園誰(shuí)指使你來(lái)的？

魯侍萍（悲憤）命，不公平的命指使我來(lái)的！

周樸園（冷冷地）三十年的工夫你還是找到這兒來(lái)了。

魯侍萍（憤怨）我沒(méi)有找你，我沒(méi)有找你，我以為你早死了。我今天沒(méi)想到到這兒來(lái)，這是天要我在這兒又碰見(jiàn)你。

周樸園你可以冷靜點(diǎn)?，F(xiàn)在你我都是有子女的人。如果你覺(jué)得心里有委屈，這么大年紀(jì)，我們先可以不必哭哭啼啼的。

魯侍萍哭？哼，我的眼淚早哭干了，我沒(méi)有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已經(jīng)忘了你做的事了！三十年前，過(guò)年三十的晚上我生下你的第二個(gè)兒子才三天，你為了要趕緊娶那位有錢(qián)有門(mén)第的小姐，你們逼著我冒著大雪出去，要我離開(kāi)你們周家的門(mén)。

周樸園從前的舊恩怨，過(guò)了幾十年，又何必再提呢？

魯侍萍那是因?yàn)橹艽笊贍斠环L(fēng)順，現(xiàn)在也是社會(huì)上的好人物?？墒亲詮奈冶荒銈兗亿s出來(lái)以后，我沒(méi)有死成，我把我的母親可給氣死了，我親生的兩個(gè)孩子你們家里逼著我留在你們家里。

周樸園你的第二個(gè)孩子你不是已經(jīng)抱走了嗎？

魯侍萍那是你們老太太看著孩子快死了，才叫我?guī)ё叩摹＃ㄗ哉Z(yǔ)）哦，天哪，我覺(jué)得我像在做夢(mèng)。

周樸園我看過(guò)去的事不必再提了吧。

魯待萍我要提，我要提，我悶了三十年了！你結(jié)了婚，就搬了家，我以為這一輩子也見(jiàn)不著你了；誰(shuí)知道我自己的孩子偏偏要跑到周家來(lái)，又做我從前在你們家里做過(guò)的事。

周樸園怪不得四鳳這樣像你。

魯侍萍我伺候你，我的孩子再伺候你生的少爺們。這是我的報(bào)應(yīng)，我的報(bào)應(yīng)。

周樸園你靜一靜。把腦子放清醒點(diǎn)。你不要以為我的心是死了，你以為一個(gè)人做了一件于心不忍的事就會(huì)忘了么？你看這些家具都是你從前頂喜歡的東西，多少年我總是留著，為著紀(jì)念你。

魯侍萍（低頭）哦。

周樸園你的生日——四月十八——每年我總記得。一切都照著你是正式嫁過(guò)周家的人看，甚至于你因?yàn)樯純海芰瞬?，總要關(guān)窗戶(hù)，這些習(xí)慣我都保留著，為的是不忘你，彌補(bǔ)我的罪過(guò)。

魯侍萍（嘆一口氣）現(xiàn)在我們都是上了年紀(jì)的人，這些話請(qǐng)你也不必說(shuō)了。

周樸園那更好了。那么我們可以明明白白地談一談。

魯侍萍不過(guò)我覺(jué)得沒(méi)有什么可談的。

周樸園話很多。我看你的性情好像沒(méi)有大改，——魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。

魯侍萍你不要怕。他永遠(yuǎn)不會(huì)知道的。

周樸園那雙方面都好。再有，我要問(wèn)你的，你自己帶走的兒子在哪兒？

魯侍萍他在你的礦上做工。

周樸園我問(wèn)，他現(xiàn)在在哪兒？

魯侍萍就在門(mén)房等著見(jiàn)你呢。

周樸園什么？魯大海？他！我的兒子？

魯侍萍他的腳趾頭因?yàn)槟愕牟恍⌒?，現(xiàn)在還是少一個(gè)的。

周樸園（冷笑）這么說(shuō)，我自己的骨肉在礦上鼓勵(lì)罷工，反對(duì)我！

魯侍萍他跟你現(xiàn)在完完全全是兩樣的人。

周樸園（沉靜）他還是我的兒子。

魯侍萍你不要以為他還會(huì)認(rèn)你作父親。

周樸園（忽然）好！痛痛快快地！你現(xiàn)在要多少錢(qián)吧？

魯侍萍什么？

周樸園留著你養(yǎng)老。

魯侍萍（苦笑）哼，你還以為我是故意來(lái)敲詐你，才來(lái)的嗎？

周樸園也好，我們暫且不提這一層。那么，我先說(shuō)我的意思。你聽(tīng)著，魯貴我現(xiàn)在要辭退的，四鳳也要回家。不過(guò)——

魯侍萍你不要怕，你以為我會(huì)用這種關(guān)系來(lái)敲詐你嗎？你放心，我不會(huì)的。大后天我就帶著四鳳回到我原來(lái)的地方。這是一場(chǎng)夢(mèng)，這地方我絕對(duì)不會(huì)再住下去。

文本二

我想再談?wù)勅宋铮務(wù)勅宋锏膹?fù)雜性，人物關(guān)系的復(fù)雜性。為什么這段戲要這樣寫(xiě)？是要顯示周樸園這個(gè)人另一部分的性格。有人問(wèn)是不是你同情這個(gè)資本家了？不是，因?yàn)檫@是一個(gè)人物，他必然有這一面。總之，從這些人物身上可以看得出來(lái)，他們的性格是有層次的，有發(fā)展的，有兩面性的。

（選自《曹禺談》，有刪改）

12．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．標(biāo)題“雷雨”交代了作品的自然環(huán)境，也象征著壓抑的舊中國(guó)，預(yù)示著即將發(fā)生大變革。

B．“不覺(jué)地望望柜上的相片，又望侍萍”說(shuō)明侍萍三十年相貌變化大到周樸園都認(rèn)不出。

C．“不公平的命指使我來(lái)的”既體現(xiàn)侍萍憤恨的心情又體現(xiàn)她的認(rèn)命，這是人物矛盾之處。

D．周樸園保持著舊習(xí)慣，是他對(duì)三十年前的侍萍的懷念，也是想要彌補(bǔ)自己犯下的罪過(guò)。

13．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．舞臺(tái)說(shuō)明可以細(xì)致地刻畫(huà)人物形象。文中加點(diǎn)處“憤怨”，緊承上文“悲憤”，細(xì)膩地表現(xiàn)出侍萍情感的變化。

B．語(yǔ)言描寫(xiě)可以刻畫(huà)人物性格。侍萍說(shuō)“不過(guò)我覺(jué)得沒(méi)有什么好談”，說(shuō)明她要揭露周樸園的真面目，體現(xiàn)了她的骨氣。

C．戲劇語(yǔ)言有很多潛臺(tái)詞。文中提到“你們逼著我冒著大雪出去”，暗示了三十年前除了周樸園趕她出去，還有周家其他人。

D．戲劇節(jié)選符合“三一律”，在雷雨之夜，在周宅之中，周樸園與侍萍擠壓三十年的矛盾急劇爆發(fā)，帶給讀者心靈上的震撼。

14．“沖突是戲劇的要素之一，沒(méi)有沖突就沒(méi)有戲劇”。請(qǐng)結(jié)合節(jié)選部分，概括分析周樸園和魯侍萍之間的沖突。

15．周樸園是《雷雨》中的重要人物，請(qǐng)你結(jié)合文本二的相關(guān)評(píng)價(jià)，從不同角度分析周樸園這一人物形象。

12．D13．B14．①感情沖突：看重個(gè)人利益與門(mén)第觀念的周樸園拋棄了忠于愛(ài)情的魯侍萍，成為三十年來(lái)二人悲劇的原因。

②性格沖突：周樸園自私、冷酷、偽善，只想用錢(qián)擺平事情；魯侍萍善良、清醒，有尊嚴(yán)，不為金錢(qián)所動(dòng)。

③階級(jí)沖突：周樸園與魯侍萍的愛(ài)情悲劇的根本原因在于二人身份的不同，一個(gè)是資本家，一個(gè)是普通勞動(dòng)者，雙方在思想觀念、行為方式上存在差異。15．①周樸園的人物性格是復(fù)雜的，是有兩面性的。

②周樸園是有人性的一面，他對(duì)侍萍有過(guò)真情，從他保持這么多年的舊習(xí)慣可以看出來(lái)。

③周樸園同時(shí)更是虛偽、自私的。他懷念的侍萍是三十年前對(duì)他構(gòu)成不了威脅的侍萍，當(dāng)魯侍萍出現(xiàn)的時(shí)候，他表現(xiàn)得極其冷漠。

12．本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。

D.“也是想要彌補(bǔ)自己犯下的罪過(guò)”錯(cuò)誤，周樸園懷念的是三十年前對(duì)他沒(méi)有威脅的侍萍，也是為了維持他正人君子的形象。

故選D。

13．本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。

B.“要揭露周樸園的真面目”錯(cuò)誤，魯侍萍說(shuō)到“不過(guò)我覺(jué)得沒(méi)有什么好談”并不是為了揭露周樸園，而是體現(xiàn)了對(duì)他的憤恨，同時(shí)通過(guò)前文提到的“不公平的命”可知，魯侍萍是相信宿命論，是認(rèn)命的，所以可知她并不是為了揭露周樸園的真面目。

故選B。

14．本題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。

①感情沖突：原文“三十年前，過(guò)年三十的晚上我生下你的第二個(gè)兒子才三天，你為了要趕緊娶那位有錢(qián)有門(mén)第的小姐，你們逼著我冒著大雪出去，要我離開(kāi)你們周家的門(mén)”。據(jù)此看出，看重個(gè)人利益與門(mén)第觀念的周樸園拋棄了忠于愛(ài)情的魯侍萍，成為三十年來(lái)二人悲劇的原因。

②性格沖突：原文中周樸園的話“好！痛痛快快地！你現(xiàn)在要多少錢(qián)吧？”，魯侍萍的話“哼，你還以為我是故意來(lái)敲詐你，才來(lái)的嗎？”據(jù)此看出，周樸園自私、冷酷、偽善，只想用錢(qián)擺平事情；魯侍萍善良、清醒，有尊嚴(yán)，不為金錢(qián)所動(dòng)。

③階級(jí)沖突：原文“我伺候你，我的孩子再伺候你生的少爺們”，魯侍萍是周家的仆人，屬于普通的勞動(dòng)者，心地善良，命運(yùn)悲苦?！澳鞘且?yàn)橹艽笊贍斠环L(fēng)順，現(xiàn)在也是社會(huì)上的好人物”，周樸園是資本家的少爺身份。當(dāng)三十年后二人相遇時(shí)，周樸園從資本家利益的角度，認(rèn)為魯侍萍的到來(lái)是敲詐他，認(rèn)為用錢(qián)可以擺平一切。據(jù)此看出，周樸園與魯侍萍的愛(ài)情悲劇的根本原因在于二人身份的不同，一個(gè)是資本家，一個(gè)是普通勞動(dòng)者，雙方在思想觀念、行為方式上存在差異。

15．本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。

①原文寫(xiě)周樸園剛見(jiàn)到魯侍萍時(shí)極其冷漠，認(rèn)為有人指使她來(lái)敲詐自己；然后又?jǐn)⑹銎鹜盏呐f情，又體現(xiàn)出溫情的一面。可看出周樸園的人物性格是復(fù)雜的，是有兩面性的。

②原文“你不要以為我的心是死了，你以為一個(gè)人做了一件于心不忍的事就會(huì)忘了么？你看這些家具都是你從前頂喜歡的東西，多少年我總是留著，為著紀(jì)念你”“你的生日——四月十八——每年我總記得。一切都照著你是正式嫁過(guò)周家的人看，甚至于你因?yàn)樯純?，受了病，總要關(guān)窗戶(hù)，這些習(xí)慣我都保留著，為的是不忘你，彌補(bǔ)我的罪過(guò)”，可看出周樸園是有人性的一面，他對(duì)侍萍有過(guò)真情，從他保持這么多年的舊習(xí)慣可以看出來(lái)。

③原文周樸園見(jiàn)到魯侍萍的一番問(wèn)話“你來(lái)干什么？”“誰(shuí)指使你來(lái)的？”“三十年的工夫你還是找到這兒來(lái)了”，可看出周樸園同時(shí)更是虛偽、自私的。他懷念的侍萍是三十年前對(duì)他構(gòu)成不了威脅的侍萍，當(dāng)魯侍萍出現(xiàn)的時(shí)候，他表現(xiàn)得極其冷漠。

評(píng)卷人得分

四、文學(xué)類(lèi)閱讀-單文本

閱讀《雷雨》第二幕選段，完成下面小題。

周樸園哦，侍萍?。ǖ吐暎┰趺矗悄?？

魯侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會(huì)老得連你都不認(rèn)識(shí)了。

周樸園你——侍萍？（不覺(jué)地望望柜上的相片，又望侍萍）

魯侍萍樸園，你找侍萍嗎？侍萍在這兒。

周樸園（忽然嚴(yán)厲地）你來(lái)干什么？

魯侍萍不是我要來(lái)的。

周樸園誰(shuí)指使你來(lái)的？

魯侍萍（悲憤）命！不公平的命指使我來(lái)的！

周樸園（冷冷地）三十年的工夫你還是找到這兒來(lái)了。

魯侍萍（憤怨）我沒(méi)有找你，我沒(méi)有找你，我以為你早死了。我今天沒(méi)想到到這兒來(lái)，這是天要我在這兒又碰見(jiàn)你。

周樸園你可以冷靜點(diǎn)?，F(xiàn)在你我都是有子女的人。如果你覺(jué)得心里有委屈，這么大年紀(jì)，我們先可以不必哭哭啼啼的。

魯侍萍哭？哼，我的眼淚早哭干了，我沒(méi)有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已經(jīng)忘了你做的事了！三十年前，過(guò)年三十的晚上我生下你的第二個(gè)兒子才三天，你為了要趕緊娶那位有錢(qián)有門(mén)第的小姐，你們逼著我冒著大雪出去，要我離開(kāi)你們周家的門(mén)。

……

魯侍萍（淚滿眼）我——我——我只要見(jiàn)見(jiàn)我的萍兒。

周樸園你想見(jiàn)他？

魯侍萍嗯，他在哪兒？

周樸園他現(xiàn)在樓上陪著他的母親看病。我叫他，他就可以下來(lái)見(jiàn)你。不過(guò)——

魯侍萍不過(guò)什么？

周樸園他很大了。

魯侍萍（追憶）他大概是二十八了吧？我記得他比大海只大一歲。

周樸園并且他以為他母親早就死了的。

魯侍萍哦，你以為我只會(huì)哭哭啼啼地叫他認(rèn)母親嗎？我不會(huì)那樣傻的。我明白他的地位，他的教育，不容他承認(rèn)這樣的母親。這些年我也學(xué)乖了，我只想看看他，他究竟是我生的孩子。你不要怕，我就是告訴他，白白地增加他的煩惱，他自己也不愿意認(rèn)我的。

周樸園那么我們就這樣解決了。我叫他下來(lái)，你看一看他，以后魯家的人永遠(yuǎn)不許再到周家來(lái)。

魯侍萍好，我希望這一生不至于再見(jiàn)到你。

周樸園（由衣內(nèi)取出皮夾的支票簽好）很好，這是一張五千塊錢(qián)的支票，你可以先拿去用。算是彌補(bǔ)我一點(diǎn)罪過(guò)。

魯侍萍（接過(guò)支票）謝謝你。（慢慢撕碎支票）

周樸園侍萍。

魯侍萍我這些年的苦不是你拿錢(qián)算得清的。

周樸園可是你——

……

魯大海（驚，怒）怎么礦上警察開(kāi)槍打死三十個(gè)工人就白打了嗎？（又看電報(bào)，忽然笑起來(lái)）哼，這是假的。你們自己假造的電報(bào)來(lái)離間我們的。（笑）哼，你們這種卑鄙無(wú)賴(lài)的行為！

……

魯大海（掙扎）放開(kāi)我，你們這一群強(qiáng)盜！

周萍（向仆人們）把他拉下去！

魯侍萍（大哭起來(lái)）哦，這真是一群強(qiáng)盜?。ㄗ咧林芷济媲?，抽咽）你是萍，——憑，——憑什么打我的兒子？

周萍你是誰(shuí)？

魯侍萍我是你的——你打的這個(gè)人的媽。

魯大海媽?zhuān)瑒e理這東西，您小心吃了他們的虧。

魯侍萍（呆呆地看著周萍的臉，忽而又大哭起來(lái)）大海，走吧，我們走吧。（抱著大海受傷的頭哭）大海為仆人們擁下，侍萍亦下。

16．下列對(duì)選段相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“不覺(jué)地望望柜上的相片，又望侍萍”這句舞臺(tái)說(shuō)明，通過(guò)周樸園的細(xì)微動(dòng)作從側(cè)面表現(xiàn)出侍萍三十年相貌變化之大。

B．“樸園，你找侍萍嗎？侍萍在這兒”，侍萍省卻姓氏而以“樸園”稱(chēng)呼對(duì)方，意在幫助周樸園進(jìn)一步確認(rèn)自己的身份。

C．選段中周樸園和侍萍的對(duì)話既交代了侍萍離開(kāi)周家的原因，又說(shuō)明侍萍離開(kāi)后周家為掩蓋罪惡曾對(duì)周萍撒下彌天大謊。

D．選段中周樸園的臺(tái)詞雖是只言片語(yǔ)卻內(nèi)蘊(yùn)豐富，巧妙展現(xiàn)了他自私虛偽、冷酷無(wú)情、陰險(xiǎn)狡詐的個(gè)性和骯臟的內(nèi)心世界。

17．選段中畫(huà)橫線部分三次描寫(xiě)魯侍萍的“哭”，請(qǐng)結(jié)合臺(tái)詞及舞臺(tái)說(shuō)明，分別揭示魯侍萍這三次“哭”背后的心理。

16．B17．①第一次“淚滿眼”：淚中包含了對(duì)周樸園虛偽自私、薄情寡義的失望，更多的是母子分離三十年的痛苦、對(duì)周萍的思念和見(jiàn)周萍的渴望。②第二次“大哭”：對(duì)大海被打的心疼，對(duì)周萍惡行的失望、痛恨，也為自己不能母子相認(rèn)而痛哭。③第三次“大哭”：既有對(duì)周萍言行的失望、痛苦，更多的是難以割舍卻不能不割舍母子之情的痛苦。

16．本題考查學(xué)生分析理解文章內(nèi)容，賞析文章藝術(shù)特色的能力。

B.“意在幫助周樸園進(jìn)一步確認(rèn)自己的身份”說(shuō)法有誤。侍萍重回周公館是為了領(lǐng)回女兒四鳳，并不想和周樸園相認(rèn)，稱(chēng)呼“樸園”只是往日的習(xí)慣而已，并無(wú)幫助周樸園進(jìn)一步確認(rèn)自己身份之意。

故選B。

17．本題考查學(xué)生理解戲劇人物情感變化的能力。

魯侍萍第一次“哭”，“淚滿眼”，一方面是見(jiàn)到當(dāng)初狠心拋棄自己，導(dǎo)致自己悲慘命運(yùn)的“兇手”——周樸園，有對(duì)周樸園虛偽自私、薄情寡義的失望。此外，“我——我——我只要見(jiàn)見(jiàn)我的萍兒”也反映了魯侍萍想見(jiàn)闊別三十多年的兒子周萍的渴望、激動(dòng)和痛苦的心情，見(jiàn)兒子一面，是魯侍萍最大的心愿。

魯侍萍第二次“哭”，面對(duì)周萍和周家仆人對(duì)魯大海的痛打，魯侍萍大哭，一是傷心和憤怒；二來(lái)面對(duì)周萍的出手，魯侍萍始料未及，本能地喊出兒子的名字，又立馬意識(shí)到不能揭露母子、兄弟關(guān)系而轉(zhuǎn)為掩飾，顯示出痛苦、無(wú)奈的復(fù)雜心理。

魯侍萍第三次“哭”，“呆呆地看著周萍的臉，忽然又大哭起來(lái)”，從中我們可以體會(huì)到她復(fù)雜的情緒：周萍的言行讓她備受打擊，她深感失望、痛苦，而不能泯滅的母子之情又在她心里激蕩。魯侍萍最初想見(jiàn)兒子周萍的激動(dòng)和渴求的心理，在目睹了兄弟相殘的情景之后，慢慢趨向無(wú)奈、痛苦的復(fù)雜心理，直至最后內(nèi)心的幻想漸漸破滅而顯呆滯和失望。

評(píng)卷人得分

五、選擇題組

閱讀下面的文字，完成各題。

《雷雨》運(yùn)用“三一律”，讓周、魯兩家兩代人之間三十年的恩怨、矛盾在周公館的一個(gè)夏日午后集中爆發(fā)。這場(chǎng)控訴舊中國(guó)社會(huì)罪惡的大“雷雨”，在今天讀來(lái)依舊有_____________的力量：第二幕中，周樸園和魯侍萍的對(duì)話_____________地再現(xiàn)了當(dāng)年的糾葛，也讓人_____________了劇中人物的親緣關(guān)系。這段劇情，在全劇的情節(jié)結(jié)構(gòu)上至關(guān)重要：過(guò)去與現(xiàn)在的復(fù)制與重疊，雖是周、魯兩家糾纏不清的因由，也導(dǎo)致了無(wú)法避免的悲劇造成的根源?！独子辍吩诰o張激烈的沖突中，用鮮活生動(dòng)的劇本語(yǔ)言塑造了許多栩栩如生的人物，展現(xiàn)出內(nèi)心世界的復(fù)雜性——即便是集中了大量反面性格特點(diǎn)的周樸園也不例處。他懷念記憶中的舊時(shí)戀人或許不假，但現(xiàn)實(shí)中他又虛偽自私、冷酷無(wú)情。痛苦悲憤、善良自尊的魯侍萍認(rèn)清周樸園面目后，雖想盡快離開(kāi)周公館，可又忍不住要看看自己分別三十年的大兒子，但見(jiàn)到周萍與魯大海的沖突，她極度失望、悲憤，以至差點(diǎn)失言，曹禺非常巧妙地運(yùn)用語(yǔ)言轉(zhuǎn)換，讓魯待萍的內(nèi)心痛苦與克制淋漓盡致地展現(xiàn)了出來(lái)，可見(jiàn)在創(chuàng)作上的_____________。

18．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．振聾發(fā)聵撥云見(jiàn)日洞察獨(dú)辟蹊徑

B．振聾發(fā)聵抽絲剝繭洞悉匠心獨(dú)運(yùn)

C．?dāng)z人心魄抽絲剝繭洞察獨(dú)辟蹊徑

D．?dāng)z人心魄撥云見(jiàn)日洞悉匠心獨(dú)運(yùn)

19．和文中畫(huà)波浪線句中破折號(hào)用法相同的一項(xiàng)是（）

A．我看你的性情好像沒(méi)有大改，——魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。

B．這種分配法可以算——在我的經(jīng)驗(yàn)中——天下第一了。

C．姓周的，你發(fā)的是絕子絕孫的昧心財(cái)！你現(xiàn)在還——

（周萍忍不住氣，走到大海面前，重重地打他兩個(gè)嘴巴）

D．便發(fā)現(xiàn)他在安樂(lè)椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了。

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