2023年關于小學美術教學工作總結錦集8篇

2023年關于小學美術教學工作總結錦集8篇小學美術教學工作總結篇1

轉瞬已經六月中旬了，本學期工作也將結束了，反思本學期上的每一堂美術課，每一節(jié)課雖飽滿充溢，但不免也有一些缺憾和不足，我自認為沒有一節(jié)課是完備的課，都有瑕疵可挑，但并不代表這節(jié)課就是劣質課，比如說一些好玩的教學小故事可能就可以為本節(jié)課的教學增加幾分精彩。

本學期總共有22課，現將我印象比較深刻的且比較好玩的幾課說一說：首先，開學第一課《大腳丫》，這次課是手工課，讓學生制作一雙鞋墊。制作鞋墊過程的第一步就是讓學生畫出腳的外輪廓，依據教材我提議大家都把腳丫子伸出來干脆在紙上站著然后描著畫出輪廓，繪畫難度是降低了，可是學生就起先哄然大笑了，因為，他們都穿著襪子和鞋子，有的學生起先說：“老師，他的腳很臭！”“老師，他的襪子好臟??！”“老師，我不想脫鞋子?！痹瓉矶纪啙嵉氖峦蝗婚g就變得比較麻煩，一片嘈雜！經過我耐性的勸告、指責教化學生不能這樣說同學，還有激勵的方法讓學生比比看哪一組最先畫好腳丫子有嘉獎的方式，學生才快馬加鞭的把腳丫子畫好了。

雖然就這么一個過程，讓我覺得學生還不懂得敬重同學、愛護同學隱私這樣的一個心理感到一點點慚愧，當然，他們還是比較純真的年紀，沒有思索的那么全面，也是可以理解的！接著，上到了《歡樂的舞蹈》，這次課主要是繪畫課，因為跟舞蹈有關，所以為了讓學生更加清晰了解舞蹈，我在課堂上讓有學跳舞的學生上來表演一些舞蹈動作，當然有些學生因為有舞蹈功底表演起來特別的專業(yè)，美觀。但是也有一兩個男生覺得好玩，也舉手要上來表演，可是，表演的過程，學生都笑了，因為那個男生始終在臺上亂揮，亂踢，整個人像抽搐了似的，學生笑的上氣不接下氣，我抓緊制止，并用一句：“跳的很有特性，而且很high！大家掌聲來給他激勵！“來結束他的表演，通過這個環(huán)節(jié)，我清晰的相識到學生表現欲都是很強的，美術課更應當給學生一些表現空間讓他們樹立自信念，培育膽識！然后，我上到了13課《雜技高手》，本次課也是繪畫課，上課前我就打算了一個礦泉水瓶和三個小球做為教具來導入課題。我跟學生說請幾個同學來玩一玩這兩件玩具，學生都特別踴躍的舉手了，請了幾位同學來挑戰(zhàn)一下“頭頂礦泉水瓶”看能堅持幾秒，學生和我共同計時，保持30秒算挑戰(zhàn)勝利，有一個頭比較尖的每次都堅持不到兩秒就結束了，有一個學生說：“老師，讓我來，我頭圓！”我想好吧，就讓他試試了，結果他的確堅持的比較久，但是，我們數到29的時候，他因為一激烈，瓶子就掉下來了，所以也失敗了。他一臉尷尬的下臺，我讓學生用掌聲來激勵剛才表演的幾位同學，都表現的很棒，很精彩，當然，雜技高手都是臺下十年功的，大家不是專業(yè)的所以不必要求甚高。

最終，上到了聽聽畫畫，這次課也是繪畫課，不過注意的是聽覺的感受，通過聽音樂旋律的感受用筆畫出來，許多學生看到我邊聽音樂邊畫出來的畫，學生都覺得看起來很亂，事實上，許多作品都是利用點、線、面來完成的，通過講解學生都能夠很好的感受到了點線面的魅力，并且聽到柔軟的歌曲會閉上眼睛，手在空中比劃著；聽到動感的歌曲整個人都要跳起來了，手也不停的甩來甩去；聽到dj，學生更是手腳并用，不是踩就是跳，畫面非?？褚埃∵@次課繪畫出來的效果就是稀奇的好，因為大家不會受限于以前繪畫的方式，拘謹的畫，而是可以大膽的涂，大膽的畫，整幅作品就是體現了自由、奔放的感覺。以上是本學期上過的我覺得比較有意思的課，有許多不足，也有許多須要改進。課堂須要一些靈動，須要一些創(chuàng)新，也須要一點自由和樂趣。讓我們多創(chuàng)建一些有助于開拓學生思維的環(huán)節(jié)讓學生表現出他另外的一面吧。

小學美術教學工作總結篇2

小學生學美術，許多人認為只要學會畫幾個人，畫幾只動物，涂涂顏色就行了，其實不然。假如學生不喜愛學或學得很累，就會以致于一見上美術課就頭痛，甚至在美術課無聊地打發(fā)著時間，美術教學就很難順當地進行下去。在課前和課后，我想方設法地讓學生既能學習美術基礎學問，又能激發(fā)他們的愛好，培育學生的繪畫創(chuàng)作潛力，下面就談談我的一些體會。

一、造就生動活潑的課堂學習氣氛。

小學美術教科書上，每一課都只有幾張插圖，其他的資料就比較少，所以我們上一堂課就須要許多的打算。在備課中，我力爭以充溢的資料來吸引學生，透過聽聽、說說、玩玩來培育學生的愛好。比如，六年級“紙工飾物”這一課中，我結合此刻的天氣狀況，說說青蛙是因為冬天到了，它要去冬眠，所以格外的焦急，它要到小石洞去冬眠了。學生制做好了以后，我讓學生思索小青蛙能否站立呢，請他們發(fā)揮想像力。問他們如何做到這一點？他們爭先恐后地發(fā)言，并且將好幾種方案都列了出來，然后我再讓他們將自己認為最好的方案制作出來。小青蛙做好后，我們又能夠做其他要冬眠的動物了。這些作業(yè)，所花的時間不多，但都是跟現實有關的事物，在學習的同時也幫他們解開了心中的迷霧，所以學生很感愛好，較好地完成了教學任務。最終，我叫他們都帶領動物去冬眠，童趣一點的語言原先以為六年級學生難以理解，但我的顧慮卻是剩余的了，一堂課，既簡潔歡樂又嚴謹地完成了。

二、增加練習的趣味性。

六年級的美術課有一部分是關于“戲曲人物”方面的訓練，我們南方的孩子，普遍對京劇感到生疏、遙遠。在進行授課時，學生會對京劇人物的“老生”、“花旦”、“小生”等等主角覺得生疏而枯燥。我給他們講了楊門穆桂英這位女將的故事，剛好放了一段穆桂英掛帥的京劇影片給他們看，并把講臺變成舞臺，學生們爭先恐后地仿照著京劇英雄人物的動作，一個個表演得非常仔細，專心性高漲。我當場示范了一幅“武生”的戲曲人物圖，有意弄得比較無趣，讓他們也英勇地進入了創(chuàng)建領域，到達了較為志向的教學效果。

這樣的課支配得當簡單激起學生的學習熱忱，也使他們開闊了視野，激發(fā)起學生學習美術的愛好，從而促進了小學美術的教學效果，提高了他們自覺的藝術創(chuàng)建力。

小學美術教學工作總結篇3

本學期由于學校實際工作須要，我擔當了學校3、4、5、6年級的美術教化教學工作?，F對上期教化教學工作總結如下：

一、仔細上好每一節(jié)課

為了陶冶學生的情趣，引導學生把自己的愛好愛好充分發(fā)揮出來。我課前充分打算仔細上好課。有部分學生具有肯定的愛好，所以在老師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。

二、激發(fā)學生學習美術的愛好

愛好是學習美術的基本動力。老師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習愛好，并使這種愛好轉化成長久的情感看法。同時將美術課程內容與學生的生活閱歷緊密聯系在一起，強調了學問和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

三、使學生形成基本的美術素養(yǎng)

在美術教學中，我注意面對全體學生，以學生發(fā)展為本，培育他們的人文精神和審美實力，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術學問和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習實力，為終身學習奠定基礎。

四、激勵創(chuàng)新

創(chuàng)新是藝術的靈魂，我激勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)建力，為自己的美術作品增加一份活力。

五、其他

我常常利用課余時間去收集各種美術文化資料，以便讓學生能多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。

在這一學期的工作中還存在著一些不足，在下學期的工作中，我將接著努力，爭取更大的提高。

小學美術教學工作總結篇4

時間過得很快，這一學期已經過去。在這學期呢，因為有匯賢要典，所以我們的工作做得很好。

在這一學期呢，我主要是帶3—6年級的美術課程，在學期的剛起先呢，我們就制定了這一學期課程的內容，就是這一節(jié)課詳細該做些什么。在備課前，我們就看一下這節(jié)課要上什么課，然后依據之前定的內容來進行備課。這種提前規(guī)劃好之后所做的事情，可以讓我們依據內容來進行，不會到時候手足無措，亂了陣腳。這一學期呢，我教學生的是手工，因為我們沒有導學案，只能根據草案進行。我是用多媒體的方式來進行，先讓學生自己觀看，然后看完之后再自己動手制作，實在是不會了，或小組和對子探討之后還不會，再來問我。這樣以來，學生更加仔細的學習，在遇到不會的時候，他們也互幫互助。假如今日上完這節(jié)課了，在下次在這個班上課的時候，我會用抓鬮的方式，讓幾位同學來展示上節(jié)課學習的內容，假如都不會了，我會給他們加以指引，然后再進行這一課的內容。這樣學生更重視學習了，上課更仔細聽講了。

在這學期，和上學期相比，比以前更能駕馭課堂了。也能帶動學生好好學習。

小學美術教學工作總結篇5

時間荏苒，歲月如梭，轉瞬間一個學期又要結束了。在這一個學期中，我擔當三年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結

一、教學安排貫徹狀況

教學中仔細遵照教學大綱要求，仔細貫徹黨的教化方針，堅持思想教化和技能教化，大力推廣素養(yǎng)教化，按時按質地完成了本期的教化教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。

二、教學工作

在教化教學工作中，我仔細遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教化原則，依據學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學安排。同時在課堂上仔細上好每一節(jié)課，把自己所學的學問盡心的傳授給學生，使學生學到了肯定的基礎學問，駕馭了美術的基本技能和技巧，同時也學會了推斷美和創(chuàng)建美，提高了學生的審美實力。在教學中，我注意激發(fā)學生學習美術的愛好。我認為愛好是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習愛好，并使這種轉化成長久的情感看法。同時將美術課程內容與學生的生活閱歷緊密聯系在一起，強調了學問和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。

為使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還注意面對全體學生，以學生發(fā)展為本，培育學生的人文精神和審美實力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術學問和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習實力，為終身學習奠定基矗

三、閱歷和教訓

老師要仔細貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教化、審美教化、實力培育和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培育實力過程中，加強思想品德教化。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育學生健康的審美情趣，提中學生的審美實力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，實行多種教學形式，充分調動學生的學習主動性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創(chuàng)建。

3.老師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教化技術進行直觀教學。

4.要關切美術教學的改革和發(fā)展，主動進行教學改革試驗，努力提高教學質量。

5.學業(yè)考核以平常成果為主，考核可實行多種方式。

6、對學生美術學習的評價要盡可能做到看法習慣養(yǎng)成和學問實力發(fā)展并重，并激勵大膽創(chuàng)進和特性發(fā)揮，即著眼于實際成果，更注意將來發(fā)展。

7、美術教學要盡量留意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來說明。

四、自身的素養(yǎng)

課堂之余，我仔細參與了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教化教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教化教學工作，能更快地適應二十一世紀。

小學美術教學工作總結篇6

本學期我擔當小學二至三年級的美術教學工作。由于教學閱歷尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，仔細學習相關學問，深化探討教材教法，虛心向前輩學習，主動參與上級及學校組織的相關培訓和競賽。經過一個學期的努力，我獲得了許多珍貴的教學閱歷。在工作中我享受到了收獲的喜悅，也發(fā)覺了存在的一些不足。為了今后能更好的工作，對本學期的教學工作總結如下:

一、教學業(yè)務方面

1、提高教學質量

提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作:

⑴課前備課

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的思維，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的學問技能的質量，他們的`愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

⑵實際教學

組織好教室教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓兩頭帶中間，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)建優(yōu)良的教室氛圍，教室語言簡潔明白，教室提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學習美術的愛好，教室上講練結合，課外以實踐為主，作業(yè)少而精，不給學生增加負擔。

2、提高學生素養(yǎng)

要提高學生素養(yǎng)，重在愛好培育。愛好是學習最好的老師，要培育學生對美術的愛好，得從以下方面著手。

(1)、在培育實力過程中，加強思想品德教化。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育學生健康的審美情趣，提高學生的審美實力。

(2)、要貫徹啟發(fā)式原則，實行多種教學形式，充分調動學生的學習主動性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創(chuàng)建。

(3)、老師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教化技術進行直觀教學，培育學生對美術的愛好。

(4)、美術教學要盡量留意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來說明，使美術課生動好玩。

二、個人素養(yǎng)方面

1、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方式，博采眾長，提高教學水平。

2、主動主動參與培訓深造，提高自身的專業(yè)實力。

3、培育多種愛好愛好，到圖書室博覽群書，不斷擴寬學問面，增加自己的綜合素養(yǎng)，為教學注入簇新血液。

三、閱歷教訓

“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如：組織教室不到位，授課時重點突出不夠明確，平常對于學生整體照看不夠等?，F在，我也正在不斷改正中。小學的學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能合理的支配時間，針對這種問題，就要抓好學生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善起先，比如，本學期學校黨組織開展的幫扶后進生活動，我也在自己的班上對個別后進生進行輔導，有肯定的效果。社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

小學美術教學工作總結篇7

日子過得真快，轉瞬間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順當的完成了本學期的工作?；仡欉@一學期，既勞碌，又充溢，有很多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，始終以來我都主動學習。一學期來，我仔細參與學校組織的各學科的教研活動并仔細做好記錄。另外，我還利用書籍、網絡仔細學習了美術新課程標準、藝術教化新課程標準，以及相關的教化教學文章如。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，學問的更新，也督促著我不斷學習。平常有機會還通過技能培訓、外出聽課等使自己在教化教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充溢了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了打算。

二、求實創(chuàng)新，仔細開展教學

教研工作教化教學是我們老師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足用活教材，實踐新理念。力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素養(yǎng)教化的要求，提高美術教學質量。

本學期我任教四年級和五年級的美術課。在日常教學中，教學時注意課前的充分打算，細心設計教案，并結合各班的實際，敏捷上好每一堂課，讓每一位學生都能學到美術方面的技能和相關的美術學問，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后細致修改學生的美術做品不同年級采納不同的批改方法并加注作業(yè)評語，注意學生的心理教化，激勵學生自信給學生創(chuàng)建發(fā)展特長的空間，使學生對美術更有愛好，同時提高學生的美術水平。另外，授課后依據得失剛好寫些教后感、教學反思，目的是為以后的教學積累閱歷。同時，我還主動和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我主動進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了“我設計的鞋子(設計獨創(chuàng)課)”、““造型獨特的椅子(設計課)”等課，著重培育學生的綜合實踐實力和創(chuàng)新思維實力。

對于我負責的變廢為寶校本課程，為使每堂課都能讓學生有所收獲，課下收集生活中的可再利用的廢品，并創(chuàng)新制作成樣品給學生觀看，開闊了學生的思路，重視了學生的創(chuàng)新思維的培育，學生都非常寵愛上我的校本課程。學生所收獲頗多。

總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培育學生實力，提高學生的素養(yǎng)為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨

完成學校其他工作本學期我校開展了一系列的活動，其中不僅涉及到許多的美術宣揚工作，有的更是須要我們全程主動參加創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我的熱忱把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。

四、加強反思，剛好總結教學得失。

反思本學年來的工作，在喜看成果的同時，也在斟酌著自己在工作中的不足。不足有以下幾點

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深化，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能剛好將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，探討做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;

3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)石佛營小學美術教學的新天地作出貢獻。

小學美術教學工作總結篇8

本學期，我擔當三、六年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：

一、教學安排貫徹狀況

教學中我仔細遵照教學大綱要求，仔細貫徹黨的教化方針，堅持思想教化和技能教化，大力推廣素養(yǎng)教化，按時按質地完成了本期的教化教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。

二、教學工作

在教化教學工作中，依據學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學安排。同時在課堂上仔細上好每一節(jié)課，把自己所學的學問盡心的傳授給學生，使學生學到了肯