2023年我心目中的好老師演講稿五篇

2023年我心目中的好老師演講稿五篇我心目中的好老師演講稿篇1

敬重的各位老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！我是中心小學(xué)六（2）班的張亮，今日我演講的題目是《我心目中的好老師》。

首先，我心目中的老師是一個(gè)博學(xué)多才、見多識(shí)廣的人。應(yīng)當(dāng)是調(diào)控課堂氣氛的高手，她的課堂體現(xiàn)著她豐富的`教學(xué)閱歷，體現(xiàn)著不知不覺的親和力，使不情愿聽課的學(xué)生也不由自主的全神貫注的聽課，為她優(yōu)秀的講解所吸引。要知道設(shè)計(jì)好這樣的課堂須要多少心血和才智啊！我想，老師施教的方法是重要的，要想給別人一杯水，老師沒有一桶水甚至一缸水的學(xué)問容量是很難實(shí)現(xiàn)課堂創(chuàng)新的。那么，我希望老師不滿意現(xiàn)狀，主動(dòng)改進(jìn)每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴(yán)謹(jǐn)，活潑而充溢幽默感。這樣的課我們聽起來才不枯燥乏味，在輕松中讓我們駕馭科學(xué)學(xué)問，在歡樂中我們健康成長，這樣的高手老師誰不喜愛呢？可見，寓教于樂是一位好老師恒久的追求目標(biāo)。

其次，我心目中的老師是那種不管是差學(xué)生還是好學(xué)生都能一視同仁，能夠用真心、真誠、真情去關(guān)愛每一位學(xué)生的老師。

大家都知道，疼愛自己的孩子是本能，而酷愛別人的孩子是神圣！既然已經(jīng)選擇了老師這個(gè)職業(yè)，就意味著把自己的人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和為黨的教化事業(yè)而奉獻(xiàn)人生的信念聯(lián)系在一起。因此，老師有責(zé)任和義務(wù)關(guān)切愛惜全體學(xué)生，敬重學(xué)生人格，愛護(hù)學(xué)生平安，關(guān)切學(xué)生健康，同等公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。不諷刺、挖苦、卑視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。其實(shí)，老師和學(xué)

生的地位在人格上是同等的，所以學(xué)生的自尊心、人格和正值的愛好愛好，應(yīng)當(dāng)受到充分的敬重和確定。

再次，我心目中的老師要成為學(xué)生心理健康的維護(hù)者

記得有人曾經(jīng)說過這樣一句話：假如一個(gè)學(xué)生生活在指責(zé)之中，他就學(xué)會(huì)了指責(zé)；假如一個(gè)學(xué)生生活在激勵(lì)之中，他就學(xué)會(huì)了自信；假如一個(gè)學(xué)生生活在諷刺之中，他就學(xué)會(huì)了自卑；假如一個(gè)學(xué)生生活在表揚(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了感謝；假如一個(gè)學(xué)生生活在恐驚之中，他就學(xué)會(huì)了憂慮；假如一個(gè)學(xué)生生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會(huì)了自愛……由此，使我想到老師的責(zé)任重大。作為一名老師，必需成為學(xué)生心理健康的維護(hù)者，要親密關(guān)住學(xué)生的心理發(fā)展，幫助學(xué)生克服種種心理失調(diào)。只有駕馭學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，才能勝利地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)整和疏導(dǎo)。

另外，我心目中的老師能夠和我們成為好摯友。當(dāng)我們在生活中遇到困難時(shí)，他能夠自告奮勇，為我們排優(yōu)解難。當(dāng)他在生活中遇到麻煩時(shí)，我們也會(huì)伸出救濟(jì)之手?？梢院臀覀円黄鹛接懭绾翁岣哒n堂效率，如何克服生活中的種種挫折。他既是我們的良師，又是我們的益友。

總之，老師必需真心誠意把每一個(gè)學(xué)生放在心上，一視同仁。給學(xué)生慈母般關(guān)愛，做到心中有陽光，臉上有笑容，替學(xué)生著想，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，在生活上無微不至的關(guān)切學(xué)生，這就是我心目中的好老師。

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我心目中的好老師演講稿篇2

敬重的各位老師：

大家好！我今日演講的題目是“我心目中的好老師”。

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明白前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間涼爽的山泉，用涼爽的甘露澆灌我們這些樹苗。一名好的老師，對(duì)學(xué)生的影響是一輩子的。那么在大家心目中好老師是什么樣子呢？我想說說我心目中好老師的形象。

首先，他能教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?。正所謂：為人師表。一名好老師，會(huì)嚴(yán)于律己，能時(shí)刻以自身實(shí)際行動(dòng)去感染身邊的每一位學(xué)生。同時(shí)，一名好老師，會(huì)時(shí)刻以“節(jié)儉樸實(shí)”的生活打動(dòng)學(xué)生；會(huì)時(shí)刻以“大方得體”的舉動(dòng)感染學(xué)生；會(huì)時(shí)刻以“言傳身教”的理念折服學(xué)生。能讓我們從老師身上切身體會(huì)到生活所帶給我們的樂趣。

其次，他能教會(huì)我們學(xué)習(xí)。學(xué)生們的性格差異很大，學(xué)習(xí)上自然也是如此。一位好老師，可以讓我們每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)看法，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并能在歡樂中獲得真知，實(shí)習(xí)自己的目標(biāo)。俗話說：給人一杯水，自己要有一桶水。所以，好老師就要擁有淵博的學(xué)問和豐富的閱歷，能各方面融會(huì)貫穿，足以教書傳知，育人感人。

第三，他能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐結(jié)合，并不斷地自我更新。志向中的高校老師應(yīng)當(dāng)在無私奉獻(xiàn)學(xué)問的.同時(shí)，不局限于單純的學(xué)問傳授和傳統(tǒng)的教學(xué)方式。因?yàn)殡S著社會(huì)的不斷發(fā)展，學(xué)問更新越來越快，改革創(chuàng)新成了新一代青年競爭的標(biāo)記。在這樣一個(gè)充溢開拓和競爭的時(shí)代，假如老師不緊緊跟隨時(shí)代前進(jìn)的腳步，不把陳舊學(xué)問進(jìn)行淘洗，不把教學(xué)方法創(chuàng)新，而僅僅停留在原來的學(xué)問和模式上，那么我們年輕一代所學(xué)學(xué)問在信息化時(shí)代的投射下，豈不是顯得太暗淡和枯黃了嗎？在實(shí)踐檢驗(yàn)中豈不是顯得太蒼白了嗎？所以，一名好老師能把理論實(shí)踐同教學(xué)緊密結(jié)合起來。同時(shí)，一名好老師還能講究教化策略和方法，做到教學(xué)相長，給學(xué)生一個(gè)思索的空間，一個(gè)溝通的時(shí)間。能讓我們在他的引導(dǎo)下，開展各種有利于身心健康的活動(dòng)，同時(shí)能照看個(gè)到性差異，能在各方面做好表率，讓不同的特性得到不同的領(lǐng)悟。

第四，他能真誠，坦蕩，寬容的對(duì)待學(xué)生。一名好老師會(huì)成為學(xué)生真正的摯友，。在人格上敬重學(xué)生，能夠俯下身子與學(xué)生溝通，傾聽學(xué)生的想法和心事。他能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)建一個(gè)良好的心理環(huán)境，使學(xué)生變得更加自然和充溢。另外，還要懂得理解和寬容學(xué)生。年輕莽撞的我們在求學(xué)路上難免會(huì)犯錯(cuò)誤，這就要求老師在對(duì)我們進(jìn)行思想教化的時(shí)候，能抱著一顆寬容之心去對(duì)待我們。

第五，他能培育學(xué)生的自信念。當(dāng)我們勝利時(shí)，我們渴望老師賜予充分的確定：當(dāng)我們失敗時(shí)，我們希望老師投以激勵(lì)的目光，讓我們重新鼓起志氣，這須要老師花時(shí)間和精力來了解我們，多點(diǎn)耐性與我們進(jìn)行溝通。我堅(jiān)信，肯定會(huì)使我們在“山窮水盡疑無路”時(shí)重新樹立起對(duì)生活，對(duì)學(xué)習(xí)的自信念，在今后敢于面對(duì)一切困難。

老師是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，我們完全有理由信任，只要我們的老師本著“教書育人，誨人不倦”的原則，并且真誠，坦蕩，以友善的看法在課堂內(nèi)外敬重每一位學(xué)生，與我們常常溝通。我堅(jiān)信，那些在思想上還沒有完全理解老師良苦專心的學(xué)生，總有一天，會(huì)被老師的人格魅力所打動(dòng)。而我們的人生歷程也會(huì)因?yàn)槟銈兊某霈F(xiàn)而變得更加絢麗多彩！

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我心目中的好老師演講稿篇3

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們上午/下午好：我是一年二班任柏霖，我今日演講的題目是：《我心目中的好老師》

20xx年9月1日，我和全部同齡小摯友一樣，告辭了學(xué)前班，背著自己喜愛的小書包，走進(jìn)了憧憬已久的小學(xué)堂，在這里我遇到了我的學(xué)校生活的第一位老師，她就是我的班主任——張雪梅老師。

剛剛來到一個(gè)生疏的環(huán)境，心里有一點(diǎn)膽怯 ，但一段時(shí)間過后，我發(fā)覺老師對(duì)我們特別友好，并非我想像的那么可怕，張老師有時(shí)候還很幽默風(fēng)趣呢，課下我們時(shí)常會(huì)被張老師的小笑話逗得哈哈大笑，我們的課堂氣氛也很活躍，同學(xué)們從來都不怕上張老師的課，時(shí)間在輕松愉悅中過得也很快。轉(zhuǎn)瞬到期末了，我們班取得了優(yōu)異的成果，這與張老師的辛勤付出是分不開的。老師每天都有好多好多的作業(yè)要批改，還要把我們在學(xué)校里的.表現(xiàn)和家長剛好溝通，對(duì)于在作業(yè)中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤，張老師更是耐性地反反復(fù)復(fù)地給我們講解，直到我們都弄懂為止。張老師不僅關(guān)切我們的學(xué)習(xí)，還時(shí)常告知我們在家中要如何敬重長輩，如何做一些力所能及的事情；還教化我們怎樣關(guān)切同學(xué)，關(guān)愛集體。老師不僅教給了我們學(xué)問，還教會(huì)了我們?nèi)绾尉粗厮撕完P(guān)愛他人，老師就像媽媽一樣關(guān)切著我們的學(xué)習(xí)和成長。當(dāng)然啦，假如我們犯錯(cuò)誤了，張老師也是很嚴(yán)厲的，可是大家都知道那是張老師想讓我們做得更好。

老師，同學(xué)們，聽了我的演講，我想您肯定也會(huì)和我一樣喜愛這樣一位好老師吧！

我的演講到此結(jié)束，感謝老師，同學(xué)們！

我心目中的好老師演講稿篇4

敬愛的老師、同學(xué)們：

老師節(jié)將至，最近腦?？偸浅霈F(xiàn)她。一個(gè)外表一般，但渾身上下都寫滿了人格魅力的老師。

她以前曾和我們講過最多的詞是：學(xué)無止境！學(xué)問是須要不斷地去積累。

記得一次上課，她手上抱著一大摞我們上次交的作文。讓我意想不到的是，她盡然特別仔細(xì)細(xì)致地讀完全班每一位同學(xué)的.每一篇作文，且都逐一做了特別到位的點(diǎn)評(píng)。對(duì)于好的作文，除了贊揚(yáng)，他賜予了更多的期盼，愿我們都能實(shí)現(xiàn)自己的志向，對(duì)于差一些的作文，他賜予了激勵(lì)，沒有任何地指責(zé)、不滿。

我已經(jīng)不記得當(dāng)時(shí)自己寫了些什么內(nèi)容，但是，卻很幸運(yùn)地被她相中排列在第一名，她花了很長時(shí)間來評(píng)論我作文，對(duì)我完成作文的看法賜予了高度的認(rèn)可，他覺得我寫得特別仔細(xì)。聽完老師的表揚(yáng)，心里感覺很甜、很美，這種味道就像吃了蜜糖般。

亦師亦友，我想是老師最高境界。她從來都不是站在三尺講臺(tái)，而是始終站在學(xué)生心里！我從內(nèi)心里真正的佩服他，她恒久是我學(xué)習(xí)的榜樣。

我心目中的好老師演講稿篇5

我心目中的好老師是柯老師。她有一雙光明的大眼睛，瘦長的眉毛，烏黑的長發(fā)和纖長的身子，外表特別迷人。她教我們語文。

她以前是我們的班主任，教過我們一年，我既怕她又喜愛她，對(duì)她有很深的感情。我不知道怎樣才能更正確地介紹我心目中的好老師，我就從以下三個(gè)方面來一一給你們介紹。

有時(shí)她像一只威嚴(yán)凜凜的老虎。有一次上課，同學(xué)們?nèi)耘f在教室里玩耍，柯老師走進(jìn)老師，兩眼瞪著大家，同學(xué)們立即閃電般地向自己的座位跑去，端端正正地坐好看著老師，教室里立即萬籟俱寂，全班同學(xué)都能聚精會(huì)神地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，連我這個(gè)平常喜愛開小差的人也不敢半點(diǎn)馬虎，在她嚴(yán)厲的.教化下，我們班的語文成果直線上升。

有時(shí)她像一只溫柔的綿羊，細(xì)聲細(xì)語地教育我們，耐性地開導(dǎo)我們，等我們?nèi)级?，她才微微一笑，柔軟地說：“好，今日就到這