白鷺洲中學高三第二次月考(生物)_第1頁
白鷺洲中學高三第二次月考(生物)_第2頁
白鷺洲中學高三第二次月考(生物)_第3頁
白鷺洲中學高三第二次月考(生物)_第4頁
白鷺洲中學高三第二次月考(生物)_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

學必求其心得,業(yè)必貴于專精學必求其心得,業(yè)必貴于專精學必求其心得,業(yè)必貴于專精白鷺洲中學10~11年度高三第二次月考審題:高三生物組一.選擇題(1—10各1分,11—30各2分。共50分)1.下列有關(guān)細胞的敘述,錯誤的是()A.細胞是最基本的生命系統(tǒng)B.只有含葉綠體的細胞才能進行光合作用C.洋蔥表皮細胞、根尖分生區(qū)細胞都時刻進行著物質(zhì)的更新D.藍藻細胞中有兩種類型的核酸2.下列有關(guān)5種生物之間共同特征的敘述,正確的是()①煙草花葉病毒②酵母菌③硝化細菌④藍藻⑤煙草A.①和②都是原核生物,且都能發(fā)生突變B.①②③都不含葉綠素,且都是分解者C.②③④⑤都具細胞結(jié)構(gòu),且都有細胞壁D.②③都是需氧型生物,且都能出芽生殖3.關(guān)于細胞學說的論述錯誤的是() A.一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的B.新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生 C.細胞是一個獨立的單位D.細胞學說在修正中前進4.下面甲圖示洋蔥根尖分生區(qū)連續(xù)分裂的細胞在各個時期細胞核內(nèi)DNA含量的測定結(jié)果,乙圖是一組目鏡標有×5和×15字樣、物鏡標有×10和×40字樣的鏡頭,丙圖是某同學在乙圖中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖c時期的細胞移至視野中央進行600倍高倍鏡觀察,正確的鏡頭組合及操作應是A.(1)×(3);左上方B.(2)×(3);右上方C.(2)×(3);右下方D.(1)×(3);右下方5.生物界在基本組成上的高度一致性表現(xiàn)在()①組成生物體的主要化學元素基本一致②各種生物的核酸都相同③構(gòu)成核酸的堿基都相同④各種生物的蛋白質(zhì)都相同⑤構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸都相同A.①②④B.①②③C.③④⑤D.①③⑤6.水在生物體及細胞內(nèi)的生命活動中具有非常重要的生理功能,下列敘述中正確的是A.糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)在其徹底氧化分解過程中都產(chǎn)生水B.不同種生物細胞的自由水和結(jié)合水的比值相同,它們的代謝強度也相同C.水分過多與水分過少對生物新陳代謝活動的影響相同D.線粒體、核糖體、中心體等在其活動中都可以產(chǎn)生水7.當綠色植物缺磷時,光合作用明顯受到阻礙,這是因為()A.磷是酶的重要組成成分B.糖類運輸?shù)綁K根、塊莖和種子中都需要磷C.磷對維持葉綠體膜的結(jié)構(gòu)和功能起著重要作用D.磷是葉綠素的重要組成成分8.某化合物含C、H、O、N和S等元素.該化合物一定不具有哪項功能()A.與抗原發(fā)生特異性結(jié)合B.攜帶氨基酸到核糖體C.降低化學反應的活化能D.攜帶氨基酸進入細胞9.下列關(guān)于人體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是()A.蛋白質(zhì)具有多樣性,是由于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)不同B.指導蛋白質(zhì)合成的基因中的堿基有C、G、A、T、UC.人體內(nèi)的酶大部分都是蛋白質(zhì),激素不一定是蛋白質(zhì)D.蛋白酶也是蛋白質(zhì),能夠把蛋白質(zhì)分解為氨基酸10.某蛋白質(zhì)分子的相對分子質(zhì)量為11054,20種氨基酸的平均分子相對質(zhì)量為128,在形成該蛋白質(zhì)分子時脫去水的分子相對質(zhì)量共1746,組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)是A.1條B.2條C.3條D.4條11.下列有關(guān)RNA的敘述錯誤的是()A.有些生物中的RNA具有催化作用B.轉(zhuǎn)運RNA上的堿基只有三個C.RNA含有4種堿基D.RNA也可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)12.下列關(guān)于核酸的敘述不正確的是()A.核酸是生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物B.真核生物中,DNA和RNA都能夠控制生物性狀C.含有核酸的細胞結(jié)構(gòu)有細胞核、葉綠體、線粒體、核糖體D.可用甲基綠對人口腔上皮細胞染色,觀察DNA的分布13.如圖是人體細胞中兩種重要有機物B、E的元素組成及相互關(guān)系圖,關(guān)于此圖的敘述正確的是()①細胞核中能發(fā)生E~G的過程②細胞質(zhì)中能發(fā)生G~B的過程③B的種類和數(shù)量的不同可能導致生物膜的功能不同④E具有多種重要功能是因為B的排列順序不同⑤E是人類的遺傳物質(zhì)A.①②B.①②③⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤14.三類營養(yǎng)物質(zhì)氧化時釋放能量與耗氧量如下表:營養(yǎng)物質(zhì)體外燃燒釋放能量(kJ/g)體內(nèi)氧化釋放能量(kJ/g)耗氧量(dL/g)糖17170。83蛋白質(zhì)23.5180。95脂肪39.839.82.03據(jù)上表內(nèi)容不能作出的判斷是()A.糖是生命活動的主要能源物質(zhì)B.耗氧量的多少可能與它們含有元素比例不同有關(guān)C.體內(nèi)外蛋白質(zhì)分解釋放能量的差異可能是因為分解產(chǎn)物不完全相同D.同質(zhì)量時,脂肪貯存能量最多15.科學家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細胞核,發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱,運動停止;當重新植入細胞核后,發(fā)現(xiàn)其生命活動又能恢復。這說明了()A.細胞核是細胞生命活動的控制中心B.細胞核是遺傳物質(zhì)的儲存和復制場所C.細胞核是細胞遺傳特性的控制中心D.細胞核是細胞代謝的主要場所16.下列生命活動與細胞膜無直接關(guān)系的是()A.胰島B細胞分泌胰島素B.氨基酸脫水縮合C.神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間傳遞信息D.受精作用的完成17.代謝旺盛的細胞中,下列哪一項不會上升()A.線粒體的數(shù)量B.核DNA含量C.自由水的含量D.核糖體的數(shù)量18.關(guān)于細胞間信息交流的敘述,不正確的是()A.信號分子與靶細胞的識別與結(jié)合具有專一性B.與不同激素分子結(jié)合的受體是不同的C.與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體可能相同,也可能不同D.細胞間的信息交流,大多與細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)19.細胞內(nèi)生物膜為細胞生命活動提供了廣闊場所,不同細胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關(guān)細胞器增大膜面積方式的敘述中,正確的是()A.葉綠體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大膜面積B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細胞質(zhì)基質(zhì)C.線粒體內(nèi)的基粒增大了線粒體的膜面積D.高爾基體通過產(chǎn)生小泡而增大膜面積20.下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法正確的是()A.細胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)B.所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動C.生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系D.細胞內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開,使細胞內(nèi)的化學反應不會互相干擾21.各種細胞器在細胞代謝中起重要的作用,下列有關(guān)說法不合理的是()A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核糖核酸的合成有關(guān)B.洋蔥鱗片葉中的液泡對細胞內(nèi)的環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用C.線粒體在小鼠受精卵的分裂面附近比較集中D.光能的吸收和轉(zhuǎn)化都是在葉綠體基粒中進行的22.將植物細胞在含3H-尿苷的培養(yǎng)基上培養(yǎng)數(shù)小時,然后收集細胞,輕輕勻漿化并進行分級離心獲得細胞核和細胞器。放射性將主要存在于()A.細胞核、高爾基體B.細胞核、核糖體C.高爾基體、線粒體D.液泡、葉綠體23.下列有關(guān)基因結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯誤的是()A.非編碼區(qū)是DNA上不具有遺傳效應的片段B.核基因和質(zhì)基因都可以發(fā)揮遺傳效應C.編碼區(qū)和非編碼區(qū)堿基的改變都屬于基因突變D.RNA聚合酶結(jié)合的位點屬于調(diào)控遺傳信息表達的核苷酸序列24.高等哺乳動物受精后不久,受精卵開始進行細胞分裂。經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化,最后發(fā)育成一個完整的幼體,下列有關(guān)敘述不正確的是()A.右圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖,①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細胞團B。高等哺乳動物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時期是受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體,其中最關(guān)鍵的時期是原腸胚期C.高等哺乳動物發(fā)育中的細胞分化開始于囊胚期,終止于生命結(jié)束D.進行胚胎分割時,應選擇原腸胚期的胚胎進行25.利用含抗四環(huán)素基因的質(zhì)粒將大腸桿菌改造成工程菌,生產(chǎn)鼠的β-珠蛋白,相關(guān)操作不合理的是()A.利用反轉(zhuǎn)錄技術(shù)獲得β-珠蛋白基因B.用含抗四環(huán)素基因的質(zhì)粒構(gòu)建基因表達載體C.用Ca2+處理有四環(huán)素抗性的大腸桿菌使其變成感受態(tài)D.用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選導入重組質(zhì)粒的工程菌植物葉片葉組織塊愈傷組織有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)人工種子植物葉片葉組織塊愈傷組織有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)人工種子種苗abcdeA.上述過程中脫分化發(fā)生在b步驟,形成愈傷組織,在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用B.再分化發(fā)生在d步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程C.從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細胞具有全能性D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題27.以下對于胚胎移植意義的說法正確的是()①良種畜群迅速擴大,加速了育種工作和品種改良②在世界范圍內(nèi),胚胎移植不受時間和地域的限制,大量節(jié)省了購買種畜的費用③利用胚胎冷凍保存技術(shù),建立胚胎庫,保存品種資源和瀕危物種④在肉用家畜的生產(chǎn)中,一次給受體移入多個胚胎,可增加雙胎和多胎的比例A.①②B.①③C.①②③D.①②③④28.下列有關(guān)動物細胞工程的有關(guān)說法中,正確的是()A.胰蛋白酶將動物細胞膜表面的糖蛋白去掉,細胞黏著性降低,細胞散開B.在培養(yǎng)液中添加抗生素,以便清除代謝產(chǎn)物C.培養(yǎng)基應置于5%的CO2中,CO2使培養(yǎng)基的pH值維持在7。2~7.4D.單克隆抗體制備過程中,第一次篩選是為了獲取產(chǎn)生特異性抗體的細胞29.動物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細胞稱為干細胞。對下圖的相關(guān)敘述中,錯誤的是()A.a(chǎn)過程表示干細胞能自我更新B.b、c過程表示干細胞具有分化能力C.a(chǎn)、b、c過程中細胞的遺傳信息表達情況不同D.b過程形成的細胞直接組成器官,可供器官移植使用30.關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識的敘述,其中正確的是()A.動物細胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)均需使用胰蛋白酶處理B.試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無性生殖且能保持母本性狀C.用限制酶切割DNA分子,獲得一個目的基因,一般同時有兩個磷酸二酯鍵被水解D.植物體細胞雜交,雜種植株的染色體組數(shù)是融合細胞染色體組數(shù)之和答題卡:123456789101112131415161718192021222324252627282930二.填空題(共50分)31.(7分)蛋白質(zhì)組學的研究是一項系統(tǒng)性的多方位的科學探索。其研究內(nèi)容包括:蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)分布、蛋白質(zhì)功能、蛋白質(zhì)修飾、蛋白質(zhì)與蛋白質(zhì)的相互作用、蛋白質(zhì)與疾病的關(guān)聯(lián)性.若下圖代表人體內(nèi)的三個生理過程,Y代表不同類型的蛋白質(zhì)。請據(jù)圖回答:X與Y結(jié)合(1)過程①中Y代表的物質(zhì)是________。(2)過程②中Y代表的物質(zhì)是________,X代表的物質(zhì)是________。產(chǎn)生Y物質(zhì)的細胞及在細胞內(nèi)合成的場所分別是________和________。(3)過程③中Y代表的物質(zhì)是________,在人體內(nèi)的作用是________。32.(10分)下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式.請據(jù)圖回答:(1)若是癌細胞的細胞膜,則膜上含量較正常細胞減少的物質(zhì)是[]____________。(2)若是線粒體膜,b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是________________.(3)若是肝細胞膜,進食4小時后,C代表的激素________________將會增多,促進物質(zhì)E轉(zhuǎn)化為物質(zhì)F,F(xiàn)最可能是__________________。(4)若是神經(jīng)元細胞膜,則在靜息狀態(tài),細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為__________,該狀態(tài)的維持有賴于圖中a和d過程,則a和d過程分別運輸?shù)奈镔|(zhì)是________________。(5)提取動物的細胞膜,最好選用______________作材料,先讓其在蒸餾水中吸水漲破,然后經(jīng)過__________處理即可得到純凈的細胞膜,余下部分所含的主要物質(zhì)應該是動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有.33.(9分)右圖表示一個細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)立體模式圖的一部分.請據(jù)圖回答。(1)圖中標號2參與______的形成。與自然界碳循環(huán)關(guān)系最密切的細胞器有________(用圖中標號回答)。(2)圖中標號1所含物質(zhì),以其酸堿性而言屬酸性,可被堿性染料著色。中學實驗常用的屬于這類染色劑的有______________、______________、______________溶液。(3)該細胞中能產(chǎn)生ATP的部位有________________(用圖中標號回答)。(4)若該圖要表示唾液腺細胞,則圖中不應該存在的結(jié)構(gòu)有________(用圖中標號回答),而應添加的結(jié)構(gòu)是________,該細胞中特別豐富的細胞器有________(用圖中標號回答)。34.(11分)科學家將人的生長激素基因與大腸桿菌的DNA分子進行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達。但在進行基因工程的操作過程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選.已知限制酶I的識別序列和切點是—G↓GATCC—,限制酶II的識別序列和切點是—↓GATC—,據(jù)圖回答:(1)過程①表示的是采取的方法來獲取目的基因.(2)根據(jù)圖示分析,在構(gòu)建基因表達載體過程中,應用限制酶切割質(zhì)粒,用限制酶切割目的基因。用限制酶切割目的基因和運載體后形成的黏性末端通過原則進行連接.(3)人的基因之所以能與大腸桿菌的DNA分子進行重組,原因是。(4)人體的生長激素基因能在細菌體內(nèi)成功表達是因為.寫出目的基因?qū)爰毦斜磉_的過程。(5)將得到的大腸桿菌B涂布在一個含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能夠生長的,說明已導入了,反之則沒有導入.35.(13分)紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯吃起來比土豆甜。為探究其原因,某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下對處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30min后測定還原糖的含量。結(jié)果如圖:(1)由圖中曲線可知,60℃時紅薯還原糖含量最高,原因是_____________________________________________。(2)與紅薯相比土豆不含還原糖的可能原因是________________________。(3)為了確定土豆中不含還原糖的原因,請完成以下實驗:實驗原理:①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖;②______________________________________________________________________。備選材料與用具:去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,斐林試劑A液,斐林試劑B液,蘇丹紅染液,質(zhì)量分數(shù)為3%的淀粉溶液,質(zhì)量分數(shù)為3%的蔗糖溶液等。實驗步驟:第一步:取A、B、C三支試管,在A試管中加入去掉淀粉的土豆提取液2mL,B試管中加入去掉淀粉和還原糖的紅薯提取液2mL。________水浴保溫5min。第二步:向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60℃的_______溶液。水浴保溫5min。第三步:將____________________________________后,向A、B試管內(nèi)各加入2mL.然后,______________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論