初中九年級(jí)化學(xué)課件水的凈化

學(xué)習(xí)十九大----成為新世紀(jì)合格接班人和靜縣第一中學(xué)孟根才次克德育三分鐘

中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次管過代表大會(huì)（簡(jiǎn)稱中共十九大）于2017年10月18日在北京召開。今天的中小學(xué)生將是第二個(gè)百年目標(biāo)奮斗著讓孩子有中國(guó)脊梁中國(guó)精神。社會(huì)主義核心價(jià)值觀富強(qiáng)民主文民和諧自由平等公正法治愛國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善習(xí)總書記對(duì)少年成長(zhǎng)提出三大期望

第一個(gè)期望：要從小學(xué)習(xí)做人。世界最難的事情，就是怎樣做人，怎樣做一個(gè)好人，就要有品德，有知識(shí)，有責(zé)任，要堅(jiān)品德為先。你們現(xiàn)在都是小樹苗，品德的養(yǎng)成需要豐富的營(yíng)養(yǎng)，肥沃的土壤，這樣才能茁壯成長(zhǎng)?，F(xiàn)在把自己的品德培育得越好，將來就能做的越好。要學(xué)會(huì)做人的準(zhǔn)則，就要學(xué)習(xí)和傳承中華民族傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)向，熱愛生活，懂得感恩，與人為善，明禮誠(chéng)信，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的小模范。

第二個(gè)期望：要從小學(xué)習(xí)立志。志向是人生的航標(biāo)，一個(gè)人要做出一番成就，就要有自己的志向。一個(gè)人可以有很多志向，但人生最重要的志向應(yīng)該同祖國(guó)與人民聯(lián)系在一起，這是人們各種具體志向的底盤，也是人們的脊梁。你們要注意培養(yǎng)追求真理，報(bào)效祖國(guó)的志向，愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義、時(shí)刻把祖國(guó)和人民放在心中，從小聽黨的話，跟著黨走，努力做祖國(guó)和人民需要的好孩子，做祖國(guó)和人民事業(yè)發(fā)展的接班人。習(xí)總書記對(duì)少年成長(zhǎng)提出三大期望

第三個(gè)期望：要從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造。幸福不是毛毛雨，幸福不是免費(fèi)午餐，幸福不是從天而降。人世間的一切成就，一切幸福都源于勞動(dòng)和創(chuàng)造。時(shí)代總是不斷發(fā)展的，等你們長(zhǎng)大了，生活將發(fā)生巨大變化，科技也會(huì)取得巨大進(jìn)步，需要你們用新理念、新知識(shí)、新本領(lǐng)去適應(yīng)和創(chuàng)造新生活，這樣一個(gè)民族，人類進(jìn)步才能生生不息。現(xiàn)在起，你們就要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，自覺勞動(dòng)，用創(chuàng)造的小標(biāo)兵。習(xí)總書記對(duì)少年成長(zhǎng)提出三大期望5.1水的淨(jìng)化

第四單元課題2水的凈化不溶的雜質(zhì)可溶的雜質(zhì)

微生物想一想：如何對(duì)水進(jìn)行凈化？魯濱遜從池塘里獲得的水：課題2水的凈化

第四單元自然界的水自來水廠凈水過程圖走進(jìn)生活

想看看嗎活動(dòng)一：解讀自來水廠凈水過程圖分組討論并展示：1.講解自來水場(chǎng)凈水流程，其中用到了哪些凈水的方法？各去除了哪類雜質(zhì)？2.除了以上凈水方法，你還知道哪些凈水方法？歸納小結(jié)你所知道凈化水方法，并進(jìn)行簡(jiǎn)介。自來水廠凈水過程圖除去不溶性雜質(zhì)除去可溶性雜質(zhì)，吸附顏色和異味殺死殘存的細(xì)菌吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)

一、水的凈化

1、在凈化的過程中，沉淀、過濾、吸附分別除去什么雜質(zhì)？

2、其中在實(shí)驗(yàn)室中“過濾”需要哪些儀器，如何操作？想一想活動(dòng)探究：

以現(xiàn)有的材料，用過濾的方法凈化渾濁的水。實(shí)驗(yàn)4-2實(shí)驗(yàn)探究：過濾的方法步驟（1）制作過濾器（2）固定過濾裝置（3）過濾過濾器的準(zhǔn)備

方法:對(duì)折、再對(duì)折、潤(rùn)濕濾紙、玻璃棒搟平（2）過濾觀察與思考（1）過濾實(shí)驗(yàn)中，有幾個(gè)操作關(guān)鍵點(diǎn)？一貼：濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁。二低：濾紙低于漏斗邊緣；液面要低于濾紙的邊緣。三靠：燒杯口要緊靠玻璃棒；玻璃棒的下端要靠在三層濾紙的一邊；漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。注意：玻璃棒的作用是“引流作用”思考：小明對(duì)渾濁的泥水經(jīng)過一次過濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁。請(qǐng)幫他分析原因。

⑴濾紙破損

⑵液面高于濾紙邊緣

⑶儀器不干凈

活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，它具有很強(qiáng)的吸附能力，不僅可以濾去一些不溶性的物質(zhì)，還可以吸附掉一些可溶性雜質(zhì)、吸附色素和異味，從而對(duì)空氣或水起到凈化作用。閱讀P76并思考下列問題：1、用有些地區(qū)的井水、河水或泉水洗衣服，放很多肥皂粉，為什么衣服仍洗不干凈？2、在家里燒水時(shí)，為什么水壺中常有水垢？3、

什么是硬水，如何檢驗(yàn)？4、硬水對(duì)生產(chǎn)生活有什么影響？5、如何把硬水變?yōu)檐浰?/p>

硬水和軟水硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水如何來區(qū)分硬水和軟水呢？所用物質(zhì)：肥皂水現(xiàn)象：產(chǎn)生泡沫較多的是軟水；產(chǎn)生泡沫較少的是硬水。硬水軟化的方法：※生活中常用煮沸的方法※實(shí)驗(yàn)室常用蒸餾的方法（得到蒸餾水，降低水的硬度）總結(jié)一、水的凈化常用方法1、沉淀法：簡(jiǎn)單除去水中沉淀。2、吸附法：除去水中懸浮物及沉淀3、過濾法：較好除去水中不溶雜質(zhì)。4、蒸餾法：較好除去水中可溶雜質(zhì)。凈化程度低高二、硬水與軟水1、定義：硬水——含鈣、鎂化合物較多的水。軟水——含鈣、鎂化合物較少的水。2、區(qū)別方法：肥皂水法3、硬水軟化方法：煮沸、蒸餾、1、下列各組混合物可用過濾法進(jìn)行分離的是()A.酒精和水B.食鹽和泥沙

C.食鹽水D.鐵粉和銅粉2、天然水分別經(jīng)過下列凈化操作后,一定能得到軟水的是()A.沉淀B.過濾C.吸附D.蒸餾練一練3、下列方法能區(qū)別硬水與軟水的是()A.觀察顏色B.加入明礬

C.溶解食鹽D.加入肥皂水BDD4、指出左圖中的錯(cuò)誤:⑴

。⑵

。沒用玻璃棒引流漏斗的下端未緊靠燒杯內(nèi)壁5、要除去水中的下列雜質(zhì)應(yīng)該采用什么方法:(1)水中的泥沙：

。

(2)水中的有色有味物質(zhì)：

。過濾活性炭吸附謝謝蒸餾——給液體加熱，使它變?yōu)檎魵?，再使蒸氣冷卻，凝聚成液體，這種方法叫做蒸餾。狀態(tài)變化：液——?dú)狻涸恚喊逊悬c(diǎn)不同的物質(zhì)從液態(tài)混合物中分離出來，達(dá)到分離和提純的目的。⑶蒸餾的操作方法凝結(jié)水蒸氣沸騰不純凈的水進(jìn)水出水