江蘇省2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期科學(xué)高頻易錯(cuò)期末考前預(yù)測(cè)卷（蘇教版）

2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期科學(xué)高頻易錯(cuò)期末考前預(yù)測(cè)必刷卷（蘇教版）一、選擇題1．下列各組中，都是自然光源的是（

）。A．月亮、星星、太陽 B．星星、閃電、蠟燭 C．太陽、閃電、星星2．我們?cè)诖旨?xì)、長(zhǎng)短相同的鋁棒、鋼棒、塑料棒和木棒上用凡士林分別粘上大小、材質(zhì)相同的珠子，珠子與材料棒遠(yuǎn)端距離一致；再把它們放入裝有熱水的同一燒杯。此活動(dòng)發(fā)現(xiàn)這些材料的傳熱本領(lǐng)從快到慢依次是（

）。A．鋼棒、鋁棒、塑料棒和木棒B．鋁棒、鋼棒、塑料棒和木棒C．鋼棒、塑料棒、鋁棒和木棒3．板塊碰撞擠壓的地區(qū)多形成（

）。A．裂谷 B．山脈 C．盆地4．當(dāng)發(fā)生地震時(shí)，有人被埋在廢墟下，下列做法中，最合理的是（

）。A．大聲呼救B．嘗試挖開廢墟自己爬出去C．保持體力，用硬物敲擊墻壁或管道，向營(yíng)救人員求救5．下列不屬于光源的是（

）。A．太陽 B．月亮 C．白熾燈6．中華文化博大精深，同一個(gè)字在不同的地方有著不同的含義，下列不同詞語中的“影”代表著不一樣的科學(xué)現(xiàn)象，其中屬于光的反射現(xiàn)象的是（）。A．形“影”不離 B．立竿見“影” C．杯弓蛇“影” D．刀光劍“影”7．如圖，把不同顏色的橡皮泥搓成大小不同的圓球，并用一塊塑料墊板放在橡皮泥上不斷加壓，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是模擬哪種巖石的形成（

）。A．變質(zhì)巖 B．沉積巖 C．巖漿巖8．下列有關(guān)“影”的詞語中，屬于光的反射的是（

）。A．形影不離 B．立竿見影 C．杯弓蛇影 D．手影游戲二、填空題9．我們的神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、周圍神經(jīng)和()。10．冬季的早晨，家中玻璃窗（填“里面”或“外面”）常常會(huì)看到有現(xiàn)象。這是因?yàn)?，室?nèi)溫度高，空氣中的遇到冷的玻璃變成。生活中，我們還可以在和上發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象。11．熱輻射不需要依靠、等任何物質(zhì)，即使在真空中也能進(jìn)行。12．熱傳遞有傳導(dǎo)、對(duì)流、輻射這種方式。13．地球上的水在陸地、海洋、大氣間不斷地。14．是接受聲音的感覺器官，聽神經(jīng)將信號(hào)傳遞給，由大腦識(shí)別這些聲音的含義，人就產(chǎn)生了聽覺。15．巖石碎屑經(jīng)過風(fēng)、流水等的搬運(yùn)后沉積于陸地、河湖及海洋，經(jīng)歷一系列變化后形成的巖石叫。16．腦科學(xué)發(fā)現(xiàn)了之間的聯(lián)結(jié)方式，學(xué)習(xí)科學(xué)在此基礎(chǔ)上提出，利用圖形表征是建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的有效方法，如圖、圖、魚骨圖等。17．在人的神經(jīng)系統(tǒng)中，由一把類似電線的神經(jīng)束組成，連接著和周圍神經(jīng)。三、判斷題18．熱輻射可以在真空中進(jìn)行。()19．熱在固體中的傳遞方向是沒有規(guī)律的。()20．蠟燭是通過燃燒發(fā)光的。()21．冬天的室外，坐到鐵椅子上感覺要比坐到木頭椅子上冷的多，這是因?yàn)椴煌牧蟼鳠岬目炻煌?)22．喜馬拉雅山是由兩個(gè)大陸板塊的巖層被拉伸而逐漸形成的。()23．每個(gè)人受到刺激的反應(yīng)速度是一樣的。()24．云、霧、露、霜都是水蒸氣遇冷凝結(jié)形成的。()25．雪花的形狀一般為六角形的規(guī)則圖案。()26．長(zhǎng)期的溫度變化能使巖石碎裂。()27．火山根據(jù)活動(dòng)狀態(tài)，分為活火山、死火山、休眠火山三種類型。()四、連線題28．連線找朋友。音樂繪畫數(shù)學(xué)左腦書寫邏輯右腦情感語言技藝五、排序題29．如圖所示，某同學(xué)打預(yù)防針，覺得打針很疼就哭了。請(qǐng)將下列神經(jīng)傳遞疼痛的流程按先后排序。①大腦

②注射針刺激皮膚

③胳膊上的神經(jīng)

④產(chǎn)生疼痛而哭泣()→()→()→()六、實(shí)驗(yàn)題30．人造霜實(shí)驗(yàn)過程：①在杯中放入碎冰和冷水，杯下墊一塊濕毛巾。②在冰水中加鹽，測(cè)量冰水的溫度。③觀察杯子的外壁。（1）加鹽前后杯子外壁的不同：加鹽后溫度降低（2）將杯中的冰水倒掉，過一會(huì)杯子外壁出現(xiàn)的現(xiàn)象：。七、簡(jiǎn)答題31．地震逃生應(yīng)該怎樣做？為什么說腦和脊髓是身體控制的中心？簡(jiǎn)要說說大自然中的雨、雪是怎樣形成的？冬天時(shí)，地上鋪著地毯和瓷磚具有同樣的溫度，但光腳站在瓷磚上感覺比站在地毯上冷得多，這是為什么？地球的內(nèi)部圈層各有什么特點(diǎn)？寫出用鏡子或水霧制造“彩虹”的方法。37．通過對(duì)《地球的表面和內(nèi)部》《水在自然界的循環(huán)》等單元的學(xué)習(xí)，說說你在維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)生態(tài)環(huán)境等方面打算怎么做？（至少舉出三點(diǎn)說明。）38．地震會(huì)造成哪些危害？（寫出3點(diǎn)即可）參考答案：1．C【詳解】我們把能自行發(fā)光且正在發(fā)光的物體叫做光源。光源可以分為自然光源（天然光源）和人造光源。太陽、打開的電燈、燃燒著的蠟燭等都是光源。A、月亮自身不能發(fā)光，是反射的太陽光，，因此，月亮不屬于光源，故A錯(cuò)誤；B、蠟燭屬于人造光源，不屬于自然光源，故B錯(cuò)誤；C、太陽、閃電、星星都屬于自然光源，故C正確。2．B【詳解】不同的材料傳熱的本領(lǐng)不同，像銅、鋁、鋼那樣容易傳熱的物體叫作熱的良導(dǎo)體；像木頭、塑料那樣不容易傳熱的物體叫作熱的不良導(dǎo)體。銅棒、鋁棒、鋼棒是熱的良導(dǎo)體，傳熱由快到慢排序?yàn)殂~棒＞鋁棒＞鋼棒；塑料棒、木棒是熱的不良導(dǎo)體，塑料棒＞木棒。這些材料的傳熱本領(lǐng)從快到慢依次是銅棒＞鋁棒＞鋼棒＞塑料棒＞木棒，B符合題意。3．B【詳解】地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)會(huì)引起地殼運(yùn)動(dòng)，從而形成山脈、高原、裂谷和海溝等地形地貌；地球表面的變化有時(shí)是迅猛激烈的，有時(shí)是緩慢不易覺察的。根據(jù)對(duì)板塊運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在，大多數(shù)地質(zhì)學(xué)家都認(rèn)為，地殼是由6個(gè)大板塊和約十幾個(gè)小板塊拼接而成的。億萬年來，當(dāng)?shù)貧ぐ鍓K移動(dòng)時(shí)，它們相互碰撞、擠壓，地殼板塊有的下沉、開裂、滑動(dòng)，形成了各種各樣的高山，所以板塊碰撞擠壓的地區(qū)多形成山脈。4．C【詳解】地震災(zāi)害是群災(zāi)之首，它具有突發(fā)性和不可預(yù)測(cè)性，以及頻度較高，并產(chǎn)生嚴(yán)重次生災(zāi)害，對(duì)社會(huì)也會(huì)產(chǎn)生很大影響等特點(diǎn)，要學(xué)會(huì)地震時(shí)保護(hù)自己的方法。聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都能傳聲，都能作為介質(zhì)，聲音在固體中傳播速度最快，如果地震中有人被埋在了廢墟下，通過敲擊附近的鐵管，被救援人員發(fā)現(xiàn)而獲救的做法是利用鐵管能傳播聲音。5．B【詳解】在生活中能夠發(fā)光的物體，我們叫做是光源，光源分為天然光源和人造光源。太陽、白熾燈屬于光源。月亮本身不發(fā)光，不屬于光源。6．C【詳解】光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射，反光也是以直線形式傳播的。運(yùn)用光的反射的有額鏡、反光鏡、潛望鏡。立竿見影、形影不離和刀光劍影是都是光沿直線傳播的；杯弓蛇影屬于光的反射現(xiàn)象。7．B【詳解】巖石碎屑經(jīng)過風(fēng)、流水等的搬運(yùn)后沉積于陸地、河湖及海洋，經(jīng)歷一系列變化后形成的巖石叫沉積巖。常見的沉積巖有砂巖、頁巖、石灰?guī)r、礫巖、泥巖。把不同顏色的橡皮泥搓成大小不同的圓球，并用一塊塑料墊板放在橡皮泥上不斷加壓，這是在模擬沉積巖的形成。8．C【詳解】光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射。形影不離、立竿見影、手影游戲都屬于光的直線傳播現(xiàn)象；杯弓蛇影屬于光的反射現(xiàn)象。9．脊髓【詳解】神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓、神經(jīng)。脊髓在人體的背部中央、藏在脊柱里，與腦相連。從腦和脊髓發(fā)出許多條神經(jīng)，遍布全身各處。10．里面小水珠（小水滴或小水點(diǎn)）水蒸氣小水珠（小水滴或小水點(diǎn)）植物的葉子上車窗里面【詳解】水蒸氣遇冷變成小水珠的現(xiàn)象叫做凝結(jié)。冬季的早晨，家中玻璃窗里面常常會(huì)看到有小水珠，這是凝結(jié)現(xiàn)象。這是因?yàn)?，室?nèi)溫度高，空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃變成小水珠。生活中，我們還可以在剛從冰箱里拿出來的飲料瓶壁和廚房的玻璃上發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象。11．空氣水【詳解】熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。熱輻射是物體不依靠空氣、水等介質(zhì)，直接將能量發(fā)射出來，傳給其他物體的過程，熱輻射是遠(yuǎn)距離傳遞能量的主要方式，在真空中也能進(jìn)行。12．三【詳解】在沒有作功而只有溫度差的條件下，能量從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分的過程稱為熱傳遞。熱傳遞是通過熱傳導(dǎo)、對(duì)流和熱輻射三種方式來實(shí)現(xiàn)的。在實(shí)際的熱傳遞過程中，這三種方式往往不是單獨(dú)進(jìn)行的。13．循環(huán)【詳解】在太陽的照射下，地球水圈處于不間斷的循環(huán)運(yùn)動(dòng)之中。海洋中和陸地上的水受熱蒸發(fā)成大氣水，大氣水遇冷又凝結(jié)為雨雪降落到地面或海洋。正是由于地球上永不停息地進(jìn)行這種大規(guī)模的水循環(huán)，地球表面才會(huì)發(fā)生滄桑巨變，萬物才會(huì)生機(jī)盎然。地球上的水在陸地、海洋及大氣之間處于不間斷的循環(huán)之中。14．耳朵大腦【詳解】眼睛、鼻子、舌頭、耳朵和皮膚是人體的五個(gè)感覺器官，負(fù)責(zé)接收各種感覺的信息，再由神經(jīng)傳到大腦。耳朵是接受聲音的，聽神經(jīng)將信號(hào)傳遞給大腦，由大腦識(shí)別這些聲音的含義，人就產(chǎn)生了聽覺。15．沉積巖【詳解】巖石碎屑經(jīng)過風(fēng)、流水等的搬運(yùn)后沉積于陸地、河湖及海洋，經(jīng)歷一系列變化后形成的巖石叫沉積巖。常見的沉積巖有砂巖、頁巖、石灰?guī)r、礫巖等。16．神經(jīng)氣泡概念【詳解】科學(xué)家一直在用多種方法研究大腦，腦科學(xué)的研究成果為學(xué)習(xí)科學(xué)打下了基礎(chǔ)。例如，腦科學(xué)發(fā)現(xiàn)了神經(jīng)之間的聯(lián)結(jié)方式，學(xué)習(xí)科學(xué)在此基礎(chǔ)上提出，利用圖形表征是建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的有效方法，如氣泡圖、概念圖、魚骨圖等。17．脊髓腦組織【詳解】人的神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和神經(jīng)組成。在人的神經(jīng)系統(tǒng)中，脊髓由一把類似電線的神經(jīng)束組成，連接著腦組織和周圍神經(jīng)。18．√【詳解】熱輻射是熱可以不依靠任何物質(zhì)直接向周圍發(fā)射。它不需要依靠任何介質(zhì)，故熱輻射在真空中也可以進(jìn)行。19．√【詳解】熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。通過直接接觸，將熱從一個(gè)物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫熱傳導(dǎo)。熱在固體中的傳遞方向是有規(guī)律的，是從物體較熱的一端傳向較冷的一端。20．√【詳解】像點(diǎn)亮的電燈這樣可以自己發(fā)光并且正在發(fā)光的物體叫做光源，例如太陽、螢火蟲、點(diǎn)燃的蠟燭等。蠟燭是通過燃燒發(fā)光的，點(diǎn)燃的蠟燭就是光源。21．√【詳解】傳熱性強(qiáng)的物體稱為熱的良導(dǎo)體；傳熱性弱的物體稱為熱的不良導(dǎo)體。冬天的室外，坐到鐵椅子上感覺要比坐到木頭椅子上冷的多，這是因?yàn)槟绢^傳熱性弱是熱的不良導(dǎo)體，鐵傳熱性強(qiáng)是熱的良導(dǎo)體，不同材料傳熱的快慢不同。題干正確。22．×【詳解】地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)會(huì)引起地殼運(yùn)動(dòng)，從而形成山脈、高原、裂谷和海溝等地形地貌；地球表面的變化有時(shí)是迅猛激烈的，有時(shí)是緩慢不易覺察的。根據(jù)對(duì)板塊運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在，大多數(shù)地質(zhì)學(xué)家都認(rèn)為，地殼是由6個(gè)大板塊和約十幾個(gè)小板塊拼接而成的。億萬年來，當(dāng)?shù)貧ぐ鍓K移動(dòng)時(shí)，它們相互碰撞、擠壓，地殼板塊有的下沉、開裂、滑動(dòng)，形成了各種各樣的高山。喜馬拉雅山是由兩個(gè)大陸板塊的巖層被擠壓而逐漸形成的。23．×【詳解】不同的環(huán)境刺激，人體產(chǎn)生的感覺不同。人體感官產(chǎn)生的感覺是環(huán)境刺激與感官發(fā)生反應(yīng)后形成的。如果環(huán)境的刺激或感官發(fā)生了變化，我們產(chǎn)生的感覺也會(huì)發(fā)生變化。人體可以通過訓(xùn)練來提高對(duì)刺激的反應(yīng)速度，所以每個(gè)人受到刺激的反應(yīng)速度是不一樣的。24．√【詳解】水有固體、液體、氣體三種不同的形態(tài)，水從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變成另一種狀態(tài)需要吸熱或放熱，水的三態(tài)變化主要取決于溫度的變化。云、霧、露、霜都是水蒸氣遇冷凝結(jié)形成的。25．√【詳解】雪花是水的固態(tài)形式，雪花的形狀極多，有星狀、柱狀、片狀等，但一般基本形狀是六角形。26．√【詳解】巖石在太陽輻射、大氣、水和生物作用下出現(xiàn)破碎、疏松及礦物成分次生變化的現(xiàn)象，導(dǎo)致巖石變化。巖石變化的過程是巖石→巖石碎裂→小石子→沙。27．√【詳解】火山是由于地下熔融的巖漿沿著地殼的薄弱地帶噴發(fā)而形成的。地下熔融的巖漿沿著地殼的薄弱地帶噴發(fā)而形成的?；鹕絿姲l(fā)是地球上最危險(xiǎn)，最可怕的自然災(zāi)害之一?；鹕礁鶕?jù)活動(dòng)狀態(tài)，分為活火山、死火山、休眠火山三種類型。28．【詳解】人的大腦分為左腦和右腦，左腦一般是控制邏輯、語言、計(jì)算、分析、判斷等抽象思維，右腦主要控制藝術(shù)、圖形、聲音、靈感、直覺等形象思維，除此之外，右腦還負(fù)責(zé)支配左半身的運(yùn)動(dòng)。音樂包括彈琴、彈吉他等各種樂器，屬于技藝，右腦控制；數(shù)學(xué)需要思維論證，需要書寫，左腦控制；邏輯屬于抽象思維，左腦控制；語言富含情感，屬于抽象思維，左腦控制。29．②③①④【詳解】神經(jīng)系統(tǒng)是機(jī)體內(nèi)對(duì)生理功能活動(dòng)的調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用的系統(tǒng)，主要由神經(jīng)組織組成。小旭在打預(yù)防針，他覺得打針很疼，這是因?yàn)樽⑸溽槾碳てつw，胳膊上的神經(jīng)接受刺激后，將信號(hào)通過神經(jīng)傳遞給大腦，產(chǎn)生了疼痛的感覺而哭泣。30．杯子外壁的小冰晶融化成小水滴【分析】當(dāng)夜晚的氣溫急劇降低到0°C以下，接近地表的水蒸氣會(huì)在物體表面凝結(jié)成冰晶，這就是霜?！驹斀狻繉⒈械谋沟?，會(huì)導(dǎo)致杯子的溫度升高，所以杯子外壁的小冰晶吸熱會(huì)融化成小水滴。31．迅速跑到空曠處，有意避開建筑物或危險(xiǎn)物，來不及跑時(shí)可迅速躲到課桌下，閉目，用鼻子呼吸，保護(hù)要害，并用衣物捂住口鼻，以隔擋嗆人的灰塵。【詳解】當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)首先要保持冷靜，從地震發(fā)生到房屋倒塌前，可以迅速跑到空曠處，意避開建筑物或危險(xiǎn)物，來不及跑時(shí)可迅速躲到課桌下，閉目，用鼻子呼吸，保護(hù)要害，并用衣物捂住口鼻，以隔擋嗆人的灰塵。32．腦、脊髓和神經(jīng)共同完成指揮和協(xié)調(diào)人體一切活動(dòng)的任務(wù)?！驹斀狻磕X、脊髓和神經(jīng)共同完成指揮和協(xié)調(diào)人體一切活動(dòng)的任務(wù)，就組成了我們身體內(nèi)的神經(jīng)系統(tǒng)，腦、脊髓是人身體的控制中心。33．地面、海洋的水蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣上升到高空遇冷凝結(jié)成小水滴，小水滴和空氣中的微塵小顆粒結(jié)合到一起形成云，云的濃度達(dá)到一定的時(shí)候就形成降雨，溫度在0℃以下就形成降雪?！驹斀狻坑?、雪的形成過程是地面、海洋的水蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣上升到高空遇冷凝結(jié)成小水滴，小水滴和空氣中的微塵小顆粒結(jié)合到一起形成云，云的濃度達(dá)到一定的時(shí)候就形成降雨，溫度在0℃以下就形成降雪。34．因?yàn)橄嗤臏囟认?，瓷磚的導(dǎo)熱性能好，人觸摸上去后身體的熱量馬上就被傳導(dǎo)開了，而地毯導(dǎo)熱能力較差，會(huì)將熱量聚集在觸摸點(diǎn)范圍內(nèi)，所以人會(huì)感覺站在瓷磚上比地毯上要冷得多?！驹斀狻坎煌奈矬w傳導(dǎo)熱的本領(lǐng)是不同的。善于傳熱的物質(zhì)叫做熱的良導(dǎo)體，吸熱快，散熱也快；不善于傳熱的物質(zhì)叫做熱的不良導(dǎo)體，吸熱慢，散熱也慢。瓷磚是熱的良導(dǎo)體，地毯屬熱的不良導(dǎo)體，所以夏天，我們赤腳踩在瓷磚上感覺涼爽、舒適，而冬天踩在瓷磚上則比踩在地毯上冷的多。35．地幔中有巖漿，地核