文明禮儀主題班會0課件

六〔4〕班文明禮儀伴我行八大素養(yǎng)之品德素養(yǎng)——行為決定習慣習慣決定性格性格決定命運篇章一：找尋身邊的不文明現(xiàn)象

首先我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象，不知道這些垃圾是誰留下來的,無人問津；潔白的墻壁上，卻被無情的留下了斑斑痕跡潔白的墻壁上，卻被無情的留下了斑斑痕跡下課后的狂奔亂跑，餐廳里的插隊、翹腿等某些行為，有失我們宏力學校學生文雅的形象！不知道同學們是有意還是無意，清掃衛(wèi)生過后，工具擺放很不整齊，有的工具竟損壞到不能使用的程度。更讓我們震撼的是：

據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

心情很沉重！??！在巴黎，公共場合有中文的地方并不多，但去過巴黎圣母院的中國人都會看到這句中文告示；據(jù)說，這是專門示意給咱們愛在公眾場合“熱鬧〞的中國人看的，而其他國家包括法國的游客并沒有這種“禮遇〞。剛剛結束的全國“兩會〞上，全國政協(xié)委員、沈陽市政協(xié)主席趙金城向大會提交了“關于在幼兒園、中小學開設禮儀課程〞的提案。趙金城在提案中指出：近幾年，我國出境旅游人數(shù)激增。國外針對中國游客“不修邊幅、不講衛(wèi)生、不懂禮儀、不守秩序、不遵法規(guī)、不保護環(huán)境和公共設施、喧嘩吵鬧〞等不文明行為的警示也越來越多，令國人心痛面赧(nǎn)?！爸袊松砗笫抢皑暋爸袊苏埐灰鼰煟〃暋爸袊苏埐灰舐曋v話〞……出境游客的不文明行為嚴重損害了我國“禮儀之邦〞的形象和國際聲譽。文明的缺失

看了以上一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受？填寫“創(chuàng)立文明校園、爭做文明學生〞自查表篇章二升國旗禮儀立正站好，向國旗行注目禮，我們要尊重國旗，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命.國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應該當作兒戲，不應該說話打鬧而要尊重它保護它。尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要向老師問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，答復以下問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。形象禮儀：小學生正處于求學階段，著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。家庭禮儀：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待?？腿烁孓o時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打攪他們，長輩病了，要勤問候、多問候。對同學的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語，養(yǎng)成良好習慣。修養(yǎng)：

嚴以律己寬以待人

見賢思齊謙虛謹慎

揚善去惡知恥尚廉

顧全大局心胸坦誠篇章三：“文明人〞自測：1〕升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？A.能B.有時C.不能2〕你平時說臟話嗎？A.不說B.很少說C.常說3〕路上見到老師，你會主動上前問好嗎？A.是B.有時C.不4〕你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？A.沒有B.有過C.經常5〕你能和同學友好相處、并互相幫助嗎？A.是的B.很少C.沒有6〕你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？A.能B.有時C.不能7〕參加各種集會能準時到達，安靜聽講嗎？A.能B.有時C.不能8〕你在家經常幫父母干家務活嗎？A經常B有時C從來不9〕你經常和父母頂嘴耍脾氣嗎？A經常會B有時會C、從來不10)做公交車時你會給有需要的人讓座嗎？A經常會B有時會C從來不說明：選擇“A〞得3分，選擇“B〞得2分，選擇“C〞得1分。分數(shù)為30－24分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關系好，是個受歡送的人！分數(shù)為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關系一般，是個比較受歡送的人！分數(shù)為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關系一定很差，是個不受歡送的人。要注意咯。篇章四：觀看視頻篇章五：文明禮儀知識問答：一、按時到校：因故不能到校，由家長向班主任請假，并填寫〔〕。二、穿戴要干凈整潔，每天穿校服〔周三除外〕，并將上衣〔〕。局部填空題請假條

包進褲子三、遇見老師要行禮，問聲“〔〕〞，遇見同學要熱情打招呼。四、進入校門后講話要小聲，輕步登樓靠右行，禁止〔〕。老師好追跑打鬧五、播送操鈴聲響后，應馬上集合；集合要做到〔〕。六、課前要準備好學習用品，把必須的學習用具整齊地擺在課桌〔〕。九、課間未經許可，不要走進〔〕，不要在〔〕外圍觀?？?、靜、齊左上角辦公室教室外、教師房間篇章六：故事欣賞男孩、釘子與籬笆

從前，有一個脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子，圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物。

第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現(xiàn)，原來控制自己的脾氣，實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。

終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他快樂地把這件事告訴了父親，父親說：“從今天起，如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子。〞

日子一天一天地過去，最后，那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和別人吵架，動手打人，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個傷口，像這些釘子洞一樣。〞篇章八：文明禮儀歌知書達禮現(xiàn)在起，文明禮貌要發(fā)揚。學習禮儀善交往，團結同學敬師長。主動幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。言行舉止見精神，日日勤修成素養(yǎng)。

篇章九：宣誓并簽訂承諾書“文明禮儀伴我行〞宣誓詞我莊嚴宣誓：從現(xiàn)在做起，從我做