北京版小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)課件

BeijingversionofprimaryschoolsecondgradeEng目錄CONTENTSCourseIntroductionTeachingcontentteachingactivitiesHomeworkafterclassEvaluationandfeedback01CourseIntroductionCHAPTER掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)能力培養(yǎng)讀寫能力培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力Courseobjectives01020304學(xué)生應(yīng)掌握與日常生活、學(xué)校、家庭等相關(guān)的基本英語(yǔ)詞匯和表達(dá)方式。通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，培養(yǎng)其基本的英語(yǔ)交流能力。通過(guò)閱讀和寫作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)讀寫能力，提高其閱讀理解和寫作表達(dá)能力。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。Unit2MyschoolUnit1MyfamilyandfriendsUnit3MycommunityUnit5MyworldUnit4MycountryCourseoutlineteachingmethod通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生在模擬的情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)。設(shè)計(jì)具有實(shí)際意義的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)和掌握英語(yǔ)。組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，通過(guò)交流和合作培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和溝通能力。將游戲元素融入教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高學(xué)習(xí)效果。情境教學(xué)任務(wù)驅(qū)動(dòng)合作學(xué)習(xí)游戲化教學(xué)02TeachingcontentCHAPTER掌握基礎(chǔ)詞匯學(xué)習(xí)并掌握課本中出現(xiàn)的常用詞匯，包括名詞、動(dòng)詞、形容詞等，能夠正確拼寫和發(fā)音。通過(guò)詞匯的分類、對(duì)比和記憶方法，提高詞匯量，為閱讀和寫作打下基礎(chǔ)。Wordlearning理解基礎(chǔ)語(yǔ)法講解課本中的基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)，如名詞單復(fù)數(shù)、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、形容詞比較級(jí)等。通過(guò)例句和練習(xí)，幫助學(xué)生理解語(yǔ)法規(guī)則，培養(yǎng)正確的英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。Grammarexplanation提升閱讀理解能力引導(dǎo)學(xué)生分析課文內(nèi)容，理解文章的主題、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特點(diǎn)。通過(guò)閱讀技巧的訓(xùn)練，如預(yù)測(cè)、推理、總結(jié)等，提高學(xué)生的閱讀理解能力。TextAnalysis培養(yǎng)聽(tīng)力技能提供與課文內(nèi)容相關(guān)的聽(tīng)力材料，訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力理解能力。通過(guò)聽(tīng)錄音、做選擇題、回答問(wèn)題等方式，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力技能和語(yǔ)言感知能力。Listeningtraining03teachingactivitiesCHAPTER教師需在課前準(zhǔn)備好教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)提問(wèn)、示范、引導(dǎo)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。教師引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，通過(guò)回答問(wèn)題、小組討論等方式，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和思維能力。學(xué)生參與Classroominteraction教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，將學(xué)生分成若干小組，每組人數(shù)不宜過(guò)多，以方便每個(gè)學(xué)生都能充分參與討論。教師需選擇與課程內(nèi)容相關(guān)的主題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，并鼓勵(lì)學(xué)生在討論中發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。Groupdiscussion主題選擇分組討論游戲化教學(xué)教師可以將課程內(nèi)容設(shè)計(jì)成游戲的形式，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)效性。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制教師可以設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)學(xué)生更加積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。Gamifiedteaching04HomeworkafterclassCHAPTER總結(jié)詞：鞏固記憶詳細(xì)描述：布置抄寫單詞的作業(yè)，旨在幫助學(xué)生鞏固課堂上學(xué)到的單詞，加深記憶。Wordcopying提高口語(yǔ)表達(dá)能力總結(jié)詞要求學(xué)生朗讀課文，以提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)也有助于培養(yǎng)語(yǔ)感。詳細(xì)描述Recitationoftext總結(jié)詞提升聽(tīng)力理解能力詳細(xì)描述布置聽(tīng)力練習(xí)題，旨在提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力，培養(yǎng)他們從英語(yǔ)音頻中獲取信息的能力。Listeningexercises05EvaluationandfeedbackCHAPTER觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，是否積極參與討論，是否能主動(dòng)回答問(wèn)題。課堂參與度口語(yǔ)表達(dá)能力團(tuán)隊(duì)合作能力評(píng)估學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，是否能清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。評(píng)估學(xué)生在小組活動(dòng)中的表現(xiàn)，是否能和其他同學(xué)有效合作。030201Classroomperformanceevaluation檢查學(xué)生是否按時(shí)完成作業(yè)，完成的作業(yè)是否符合要求。作業(yè)完成度評(píng)估學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量，包括書寫規(guī)范、語(yǔ)法正確性等。作業(yè)質(zhì)量檢查學(xué)生是否對(duì)作業(yè)進(jìn)行反思和總結(jié)，是否對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正。作業(yè)反思Evaluationofhomeworkcompletionstatus答題思路評(píng)估學(xué)生在答題過(guò)程中的思路