初中九年級化學(xué)課件水的凈化“黃岡杯”一等獎

課題2水的凈化魯濱遜從池塘里獲得的水：如何對水進行凈化？可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物?靜置沉淀：把源水靜置一段時間后，底部有沉淀，上面的水變得相對澄清。沉淀物讓部分不溶的雜質(zhì)沉到水底。不能去除懸浮在水中及浮于水面的固體物質(zhì)。吸附沉淀法：向水中加入某些凈水劑如明礬，利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)進行吸附，使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的。吸附懸浮物渾水變澄清想一想：如何除去水中的沉淀？第四單元課題2水的凈化

一貼：二低：三靠：濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁濾紙邊緣低于漏斗邊緣液面低于濾紙邊緣燒杯口緊靠玻璃棒玻璃棒輕靠三層濾紙?zhí)幝┒废露斯芸诳繜瓋?nèi)壁過濾玻璃棒作用：引流注意事項：濾紙一定要和漏斗貼緊，不能留有氣泡（為什么?）2.濾紙的邊緣低于漏斗的邊緣（為什么?）3.過濾后的水是純水嗎？【小結(jié)】去除不溶性雜質(zhì)的方法：沉淀、過濾。若有氣泡，過濾的速度會比較慢防止液體從漏斗邊流出不是【問題】過濾后，濾液仍然渾濁可能的原因有那些？

(1)濾紙破損；

(2)濾液邊緣高于濾紙邊緣；

(3)儀器不干凈等。

此時，濾液渾濁應(yīng)再過濾一次，直到澄清為止。

第四單元課題2水的凈化

吸附常用吸附劑：活性炭、明礬等.活性炭具有吸附性?；钚蕴繉硬粌H可以過濾掉不溶性雜質(zhì)，還可以利用它的強吸附性，吸附色素和可溶性雜質(zhì)，除去臭味。從下端進水的目的是什么？便于活性炭充分地吸收氣味和色素。問題：現(xiàn)在得到的水可以放心飲用了嗎？想一想：長期使用的水壺或暖水瓶內(nèi)部，你有觀察過嗎？你有試過用了很多肥皂，卻出不了泡沫嗎？你穿過洗過后感覺硬梆梆的衣服嗎？汰漬洗衣粉使用說明：“手洗、機洗、硬水、軟水都合適。”第四單元課題2水的凈化

硬水vs軟水硬水：含較多可溶性鈣、鎂化合物的水。軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。區(qū)別方法：肥皂水法

將適量的肥皂水加入澄清的水中，經(jīng)攪拌(或振蕩)，如果能產(chǎn)生大量泡沫的是軟水，產(chǎn)生泡沫少并有浮渣的是硬水。第四單元課題2水的凈化

硬水的危害：浪費肥皂，衣服洗不凈；鍋爐結(jié)垢有爆炸的危險；長期飲用硬水，可引起人體消化道紊亂等。第三單元課題3水的凈化

問題：如何把硬水變軟呢？關(guān)鍵：減少水中可溶性鈣、鎂化合物的含量⑴

給液體加熱，使它變?yōu)檎魵?，再使蒸氣冷卻，凝聚成液體，這種方法叫做蒸餾。⑵

通過蒸餾，可以把

不同的物質(zhì)從混合物中分離出來，作用：可使硬水中的鈣、鎂的化合物留在容器內(nèi)，降低水的硬度；同時可去除不可溶物質(zhì)和微生物。沸點●生活中常用煮沸的方法降低水的硬度●實驗室常用蒸餾的方法得到蒸餾水以降低水的硬度1、溫度計的水銀球應(yīng)對著蒸餾瓶的支管口，測定水蒸氣溫度。2、冷凝管的下端進水，上端出水。自來水逆向進入冷凝管，能與熱的水蒸氣充分接觸，且保持溫度差，提高冷凝的效率。3、蒸餾瓶中加入沸石：防止加熱時出現(xiàn)暴沸。4、第二個圖中裝置中導(dǎo)管很長，它起什么作用？冷凝作用注意：魯濱遜利用自制的過濾器過濾泥水，這樣制取的水可以喝嗎？想一想可溶性雜質(zhì)、微生物煮沸自來水廠凈水過程圖除去不溶性雜質(zhì)除去可溶性雜質(zhì)，顏色、異味殺死殘存的細菌吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)凈化天然水的步驟吸附沉淀過濾吸附消毒(明礬除去小顆粒懸浮物)(靜置沉淀除去大顆粒懸浮物)除去不溶性固體雜質(zhì)(活性炭主要吸附色素和異味)(過濾除去小顆粒懸浮物)除去溶于水的雜質(zhì)除去微生物和細菌(加入氯氣，殺死細菌和病毒)靜置沉淀凈化水的過程中哪些步驟發(fā)生了化學(xué)變化？

2、消毒劑溶于水生成了次氯酸,次氯酸有消毒殺菌的功效，故殺菌消毒的過程中發(fā)生了化學(xué)變化

。1、加入絮凝劑（明礬）后，明礬溶于水，生成膠狀物，屬于化學(xué)變化。一、水的凈化常用方法1、靜置沉淀法：簡單除去水中沉淀。2、吸附沉淀法：除去水中懸浮物及沉淀3、過濾法：較好除去水中不溶雜質(zhì)。4、蒸餾法：較好除去水中可溶雜質(zhì)。凈化程度

低高二、硬水與軟水1、定義：硬水——含鈣、鎂化合物比較多的水。軟水——含比較少甚至不含鈣、鎂化合物的水。2、區(qū)別方法：肥皂水法3、硬水軟化方法：煮沸、蒸餾等總結(jié)：凈化水的方法、原理和作用凈化水的方法原理作用沉淀靜置，使不溶性的雜質(zhì)沉降下來并與水分層除去不溶性雜質(zhì)過濾把液體和不溶于液體的固體分離除