八年級人自然社會教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——八年級人自然社會教案八年級人、自然、社會教學(xué)籌劃一、教材指導(dǎo)思想

人、自然、社會是國家根基教導(dǎo)課程體系的重要組成片面。主要內(nèi)容有浙江沿革、環(huán)境、文化、經(jīng)濟、和諧、歷史等主題。隨著社會的進展，人們對學(xué)識的渴望越來越強烈，對人的自身素質(zhì)越來越高，為了適應(yīng)社會的進展，這就要求學(xué)生不僅要學(xué)好語文，數(shù)學(xué)，還要學(xué)好人、自然、社會學(xué)識。教學(xué)中教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動學(xué)生的已知閱歷和學(xué)習(xí)積極性。重視實踐活動，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的特點，將查找資料、實地調(diào)查、參觀訪問、出黑板報、組織辯論賽，課本劇表演、實地體驗等活動貫穿于整個教學(xué)過程，以優(yōu)化教學(xué)效果。與學(xué)校的班隊活動、戶外活動精細結(jié)合、與地圖、電影、電視及其他學(xué)科的學(xué)習(xí)有機地整合，拓展地方課程的時空領(lǐng)域。提高學(xué)生收集信息的才能、合作學(xué)習(xí)的才能、實踐才能與創(chuàng)新意識。二、學(xué)生學(xué)習(xí)背景處境分析：人與自然社會，我是第一次接觸，在通讀教材和了解了該級段八年級學(xué)生的處境后，我察覺：《人自然社會》包含的內(nèi)容分外的豐富，是學(xué)生在初步學(xué)習(xí)語文數(shù)學(xué)后，使學(xué)生開拓視野，以便更好的接觸和熟悉社會，供給了分外好的載體。通過人自然社會課學(xué)習(xí)，能學(xué)到好多學(xué)識，懂得大量做人的道理，并初步學(xué)會正確地查看社會、熟悉社會和適應(yīng)社會生活的初步才能，讓學(xué)生努力使自己成為有夢想、有文化、有紀(jì)律的社會公民。通過專心的組織教學(xué)，學(xué)生確定能熱愛人、自然、社會這門課。據(jù)了解該八年級段學(xué)生學(xué)習(xí)根基對比扎實，學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)習(xí)慣都對比好。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

本學(xué)期對學(xué)生舉行細致細心地壓服教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能自覺完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)。讓學(xué)生覺得人自然社會在學(xué)習(xí)生活中必不成少，為了今后的學(xué)習(xí)生活，我們務(wù)必學(xué)好人自然社會。通過教學(xué)，懂得大量做人的道理，并初步學(xué)會正確地查看社會、熟悉社會和適應(yīng)社會生活的初步才能，他們也努力使自己成為有夢想、有文化、有紀(jì)律的社會公民。四．學(xué)習(xí)內(nèi)容：

本冊教材涉及了《浙江省根基教導(dǎo)地方課程（通用內(nèi)容）標(biāo)準(zhǔn)（1年級～9年級）》內(nèi)容綱要中的內(nèi)容。

各個模塊安置如后面的教案五、教學(xué)措施：

1、教師專心鉆研教材，研讀課本，弄清課本上的重難點。能透徹地了解教材，切實地把握教材，從縱向、橫向看透教材?；钣媒滩?，能生動、合理、科學(xué)地使用好每個板快，提防滲透，不斷積累。因地制宜，因材施教，用好教材。

2、教師專心研讀課標(biāo)，學(xué)習(xí)新課改的理論和新視野和新觀點。

3、教師專心備課，找準(zhǔn)突破重難點的方法，專心研究每堂課的教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的需要舉行教學(xué)。

4、教師要有針對性地舉行指導(dǎo)，不能千篇一律。

5、對不同的學(xué)生，采用不同的教學(xué)方法。做好培優(yōu)輔差工作專心舉行教研教改，搞好校本教研。

6、教師不斷加強學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)識水平和業(yè)務(wù)才能，更新觀念。

7、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，變‘要我學(xué)’為‘我要學(xué)’。

第1課“微”習(xí)慣學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過活動，讓學(xué)生熟悉細小的習(xí)慣是不能忽略的。

2、學(xué)會養(yǎng)成良好習(xí)慣，形成健康陽光的性格?；顒舆^程：1、故事導(dǎo)入。

（請生講煉金石的故事，讓學(xué)生熟悉什么是微習(xí)慣大氣力。）同學(xué)們，在平常生活學(xué)習(xí)中，你有類似的現(xiàn)象嗎？

2、教師陳述生活中好習(xí)慣的故事，讓學(xué)生充分熟悉微習(xí)慣的重要性。3、教師請學(xué)生補充生活中好習(xí)慣與壞習(xí)慣的小故事，以鞏固壓服力。4、引導(dǎo)學(xué)生開展議論：學(xué)習(xí)、生活中的微習(xí)慣重要嗎？5、讓學(xué)生談學(xué)習(xí)感受。（多給學(xué)生確定的時間，讓他們充分開展，充分熟悉）6、介紹有哪些好習(xí)慣，以及陽光女孩的故事讓學(xué)生在抑制壞習(xí)慣的同時，養(yǎng)成好習(xí)慣。

第2課天性色調(diào)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、樹立自主自強，發(fā)憤進取的觀念。

2、學(xué)會正確熟悉和對待學(xué)習(xí)，生活中所遇到的困難和挫折。

3、通過搜集有關(guān)自主自強，發(fā)憤進取的事跡，鞏固搜集信息，處理信息的才能。教學(xué)過程

1、教師陳述美國羅杰安德生的一片文章《每一種性格都能告成》。2、四種風(fēng)格故事賞識

3、交流：留心體會以上四個人的天性特點，若你置于以上情形之中，你會怎樣表現(xiàn)？4、請學(xué)生在紙上寫最熱愛的人品特征和不熱愛人品特征，結(jié)果統(tǒng)計最熱愛前八種人品特征和最不熱愛的人品特征。5、活動

活動一：填寫特質(zhì)分類表活動二：美觀A籌劃

6、教師小結(jié)：心理特征人人都有，精神面貌人人不成缺少。從這種意義上來說，世界上不存在沒有天性的人。天性對于一個人的活動、生活具有直接的影響，魚魚一個人的命運、前途有直接的作用。

第3課心靈的選擇學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、知道男女泌尿生殖器官的名稱，布局和功能。2、養(yǎng)成保持泌尿生殖器衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

3、通過搜集有關(guān)泌尿生殖系統(tǒng)資料的活動，提高搜集信息，處理信息等綜合實踐活動的才能和合作學(xué)習(xí)的才能。教學(xué)過程

教師介紹哈弗校規(guī)故事。

通過這個故事，假設(shè)你是里面的學(xué)生，你會懊喪自己的選擇嗎？為什么？

選擇是無處不在。有人說人總是在選擇中邁向成長成熟，也有人說，有選擇就有糾結(jié)痛楚。你覺得選擇給我們帶來什么？

會議你曾經(jīng)遇到過的一次兩難的選擇，當(dāng)時，你是怎樣選擇的？為什么你會如此選擇？介紹馬斯洛的價值觀研究

人生不能同事追逐兩只兔子故事來總結(jié)

活動場

活動一：生命中最重要的事物活動二：價值觀拍賣會

第4課地球，你還好嗎？學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解地球的昨天和今天，逐步樹立環(huán)保意識。2、結(jié)合學(xué)校圖書館閱覽室開展相關(guān)的活動。

3、通過搜集地球氣候水資料的活動，提高搜集信息，處理信息和合作學(xué)習(xí)的才能。教學(xué)過程

賞識電影《后天》相關(guān)片段

2、學(xué)生回憶自己的小時候和現(xiàn)在生活環(huán)境的變化，結(jié)合課文暢談自己的收獲和感受，明白環(huán)保對地球有著重要意義。

3、陳述《格陵蘭島在消散》的故事，引導(dǎo)學(xué)生斟酌地球的溫度變化，全球的水危機問題。4、活動

現(xiàn)在請你承擔(dān)一鳴首席氣候管，對本城市的氣候舉行調(diào)查和記錄5集思廣益，議論面對這些問題你有什么感想6、賞識歌曲《風(fēng)的顏色》來總結(jié)

第5課樂活,justdoit學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、知道樂活族的概念。

2、了解樂活在現(xiàn)實生活中的概括表達。

3、通過考察自己生活中的現(xiàn)象來反思引導(dǎo)低碳健康的生活方式教學(xué)過程

1、介紹樂活族起源、進展以及它的生活理念

2、介紹老雷斯的故事，斟酌假設(shè)你是泰德你會怎么做？

3、組織學(xué)生通過書籍報刊摘錄、圖書館查詢、網(wǎng)上下載等方式，搜集與課堂教學(xué)活動有關(guān)的信息資料。

4、利用博物館資源：圖片和資料，舉行教學(xué)。5、學(xué)生撰寫體會文章。

第6課法律——成長養(yǎng)護神教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)，學(xué)會運用法律武器維護自身合法權(quán)益，鞏固學(xué)法用法的主動性。2、初步熟悉和理解社會生活的繁雜性，具有根本的道德判斷和分辯是非的才能；

3、初步掌管辨證思維才能和分析問題、理論聯(lián)系實際才能，學(xué)會運用自己的聰慧，機敏大膽地與侵害行為作斗爭，鞏固與違法行為作斗爭的才能；教學(xué)過程：

1、錄像導(dǎo)入，設(shè)疑激趣〔媒體演示〕片段《燒鵝吃出了官司》（時間：5分鐘）請問問自己：我的法律意識強嗎？我會保衛(wèi)我的法律權(quán)利嗎？

2、角色扮演，體驗情境〔媒體演示〕《新星上的權(quán)利》請同學(xué)們以這個故事為劇本，編

排一個簡短的小品，打定時間：3分鐘。學(xué)生表演。3、合作探究，互助學(xué)習(xí)活動詳見課文

4、案例分析，交流學(xué)習(xí)

盡管我們有未雨綢繆的機警防范和機敏生動的聰慧應(yīng)急，但不法侵害有時候還是沒商量地發(fā)生了。當(dāng)不法侵害發(fā)生在我們身上后，我們該探索怎樣的養(yǎng)護神呢？一起來看下面的案例。

斟酌：小峰靠什么養(yǎng)護了自己的合法權(quán)益？

學(xué)生發(fā)言。用法律養(yǎng)護自己——維護自身合法權(quán)益的重要保障。教師：案例中的小峰就是依靠法律養(yǎng)護了自己的合法權(quán)益。這樣的事例其實在我們的生活中還有不少，就譬如下面的這個案例：學(xué)生張蒙和母親受侵權(quán)案斟酌：請幫張蒙和她的媽媽想想手段，如何解決這件事情呢？學(xué)生議論后發(fā)言。青少年受到非法侵害時，要懂得拿起法律武器養(yǎng)護自身的合法權(quán)益。為了更好地養(yǎng)護青少年，我國特地公布一系列養(yǎng)護未成年人的法律，《中華人民共和國未成年人養(yǎng)護法》如《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》（演示圖片及相關(guān)資料），我們要學(xué)會用法律養(yǎng)護自己。

5、課堂總結(jié)，感悟升華教師：同學(xué)們，今天的探討留給我們印象最深的是什么，或者說最受啟發(fā)的是什么呢？學(xué)生自由發(fā)言。

第7課、做一名智斗小勇士學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生建立正確的性觀念，學(xué)會自我養(yǎng)護自己、逐步形成防范性騷擾及傷害的才能。

2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自尊、自愛、自律，建立良好的道德意識。3.通過收集有關(guān)自我養(yǎng)護資料的活動，提高收集信息、處理信息等綜合實踐活動的才能和合作學(xué)習(xí)的才能。教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課：

中新網(wǎng)鄭州2022年9月2日消息：17歲的女中學(xué)生純燕(化名)永遠地凋零了，9月1日，麻醉、綁架、輪奸、殺害純燕的犯罪嫌疑人雷某等4人被批準(zhǔn)逮捕時，純燕精神恍惚的父母早已眼淚哭干。

據(jù)大河報報道，以雷某為首的4人犯罪團伙都是未成年人。8月19日，雷某在臨潁縣城某網(wǎng)吧一番甜言蜜語后，很快順?biāo)斓貙⒕W(wǎng)友純燕約出。吃午飯時，純燕在喝罷雷某摻有迷幻藥物的飲料后，很快便睡著了。

雷某很順?biāo)斓貙⒓冄鄴冻值蕉徘?zhèn)某村一空院內(nèi)。接著，雷某又約來另外3名同伙，一番密謀后，首先向純燕的父親打了電話，要求其急速拿出15萬元。之后，幾人慘無人道地屢屢輪奸了純燕。次日，4人殘忍地勒死了純燕，將其丟入糞坑。

8月19日晚10時許，臨潁縣公安局接到報案后，根據(jù)有關(guān)線索，派人趕赴漯河、許昌等地開展偵查工作。8月26日下午，公安人員在漯河市某技工學(xué)校擒獲雷某，8月27日凌晨，另3名犯罪嫌疑人被一網(wǎng)打盡。

提問：這個案例帶給你什么樣的思量？二、防范侵害，養(yǎng)護自己（板書）（一）提高機警（板書）

前面提到的例子說明，面對不法侵害，假設(shè)我們機警性不高、自我養(yǎng)護意識不強，就會使自

己遭遇損失，陷入窘境，甚至有生命危害。

1.\掃視周邊、提高機警\說說我們對社會生活的哪些方面要提高機警？

對于上網(wǎng)閑聊、身份證的借用、自稱是你父母的同事、晚上一人上街、晚自修回家、與同學(xué)外出旅游等

2、\機警大議論\

議論一：網(wǎng)絡(luò)友情的調(diào)查活動活動建議

1、設(shè)計\網(wǎng)上交友狀況\的調(diào)查，要突出網(wǎng)上閑聊時如何養(yǎng)護自己真實信息的方法。2、供給網(wǎng)上交友上當(dāng)受騙、網(wǎng)絡(luò)犯罪的事例，給學(xué)生以警示:網(wǎng)絡(luò)為我們供給了交流的空間，但它只是用數(shù)字和代碼構(gòu)成的虛擬世界，因此保守自己的真實信息就是養(yǎng)護自己的重要方面。

3.在班級同學(xué)的共同參與下，集思廣益制定一份\網(wǎng)上交友規(guī)矩\等制度，提高學(xué)生的自我養(yǎng)護意識，如:\匿名交友網(wǎng)上多，切莫透露真信息。網(wǎng)上人品難區(qū)分，提防精心沒有錯。\議論二：與同學(xué)外出旅游活動建議：

1.自由選擇小組成員，確定外出活動的地方，分別選擇一些山、水、大城市等地方。（留神男女同學(xué)的合作，可以聯(lián)系到女生的自我養(yǎng)護中）

2.集思廣益我們可能遇到的問題，可能遭到的傷害，寫出自我養(yǎng)護的一些概括措施。3.\更加關(guān)注\女生自護反思活動教材中供給的事例，讓學(xué)生明確對于女生來說，高度的自護意識是養(yǎng)護自己免受侵害的最固執(zhí)的屏障。活動建議

1.閱讀分析教材中的事例，扶助學(xué)生明確自我養(yǎng)護意識是養(yǎng)護自己免受侵害的前提。

2.自我反思，講自己的言行舉止與教材所提要求作比較，看看自己的自護意識如何，進一步明確養(yǎng)護自己的關(guān)鍵是高度的機警性。（二）用聰慧養(yǎng)護自己（板書）

學(xué)生閱讀9頁的材料，議論其中的