小學課外作業(yè)督查制度范本

第頁共頁小學課外作業(yè)督查制度范本第一章總則第一條為加強小學學生的課外學習管理，提高學生的學習效果和素質，規(guī)范小學課外作業(yè)的布置和完成，特制定本制度。第二條小學課外作業(yè)督查制度是指學校對學生課外作業(yè)的布置、完成情況進行監(jiān)督和評估，以促進學生全面發(fā)展的管理制度。本制度適用于全校所有學生，必須嚴格執(zhí)行。第三條學校設立課外作業(yè)督查組，負責對學生課外作業(yè)的布置、完成情況進行監(jiān)督和評估，定期向學生和家長反饋學生的學習情況。第四條學校通過課外作業(yè)督查，旨在提高學生的學習積極性和主動性，培養(yǎng)學生的自主學習能力，加強家校合作，形成共同促進學生發(fā)展的良好氛圍。第二章課外作業(yè)布置第五條小學各年級每天布置的課外作業(yè)總時長不超過學生上課時間的15%。不包括周末和假期，作業(yè)時間和內容在原則上按照以下規(guī)定進行布置：1.一年級：每天不超過30分鐘；2.二年級：每天不超過40分鐘；3.三年級：每天不超過50分鐘；4.四年級：每天不超過60分鐘；5.五年級：每天不超過70分鐘；6.六年級：每天不超過80分鐘。第六條課外作業(yè)布置應結合學生的實際情況、學習進度和能力水平，內容要與教學內容相結合，不得存在題海戰(zhàn)術，避免給學生過重的學業(yè)負擔。第七條課外作業(yè)應涵蓋各學科，其中包括但不限于以下幾種類型：1.復習鞏固類作業(yè)：對當天教學內容進行鞏固練習；2.預習拓展類作業(yè)：對即將學習的知識點進行預習，以拓展學生的知識面；3.創(chuàng)新探究類作業(yè)：鼓勵學生動手實踐、參觀考察、調查研究等，培養(yǎng)學生獨立思考和解決問題的能力；4.閱讀寫作類作業(yè)：培養(yǎng)學生的閱讀和寫作能力，可以包括語文、英語等相關學科的作業(yè)。第八條課外作業(yè)應嚴格按照學校規(guī)定的時間和要求完成，如果學生因特殊情況不能按時完成，應提前向班主任請假并說明原因。第三章課外作業(yè)完成第九條學生應按照課外作業(yè)的要求和時間要求完成，做到：1.認真審題，理解作業(yè)要求；2.獨立完成，不得抄襲或通過其他非法途徑取得答案；3.按時提交，按時上交完成的作業(yè)。第十條學生應保持課外作業(yè)的整潔和清晰，書寫規(guī)范。第十一條課外作業(yè)完成后，學生應當及時復習和總結，以鞏固學習成果。第十二條學生在完成課外作業(yè)過程中如遇到困難或有疑問的問題，可以主動向老師請教或尋求家長的幫助。第四章課外作業(yè)督查和評估第十三條課外作業(yè)督查組成員應制定詳細的督查和評估方案，明確監(jiān)督的內容和要求。第十四條課外作業(yè)督查主要包括以下幾個方面：1.檢查學生課外作業(yè)的完成情況和質量；2.檢查學生是否按時提交作業(yè)；3.檢查學生課外作業(yè)的書寫規(guī)范和整潔情況；4.對學生課外作業(yè)的質量進行評估和反饋。第十五條課外作業(yè)督查組應定期對學生的課外作業(yè)進行檢查，記錄學生的完成情況和評價。第十六條課外作業(yè)督查組應及時將成績和評價反饋給學生和家長，對于作業(yè)質量不合格的學生，及時提出改進意見，并配合班主任進行輔導和教育。第五章家校合作第十七條學校和家長在學生的課外作業(yè)管理中應保持良好的溝通和合作，形成家校共育的氛圍。第十八條學校應定期召開家長會，向家長介紹學生的學習情況和課外作業(yè)督查的情況，征求家長的意見和建議。第十九條家長應積極配合學校的工作，督促和引導孩子按時按要求完成課外作業(yè)，鼓勵孩子自主學習和獨立思考。第六章附則第二十條學生在課外作業(yè)過程中如有不當行為，學校將視情況給予相應的批評、教育和懲罰。第二十一條本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行，如有需要修改的地方，經(jīng)學校教育管理部門和家長委