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10.2我們與法律同行自主學(xué)習(xí)1.樹立法治意識的原因要求：自主預(yù)習(xí)P101-103,把找到的答案用鉛筆勾畫出來，并寫上標(biāo)題和序號，找不到答案的問題可以同桌之間輕聲討論。（5分鐘）2.如何依法辦事中國式過馬路，是網(wǎng)友對部分中國人集體闖紅燈現(xiàn)象的一種調(diào)侃，即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)?！背霈F(xiàn)這種現(xiàn)象是大家受法不責(zé)眾的“從眾”心理影響，從而不顧及交通安全?！爸袊竭^馬路”現(xiàn)象反映了什么問題？反映了社會生活中部分人缺乏對法律的認(rèn)可與服從，缺少法律信仰缺少法治意識一.樹立法治意識一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民們內(nèi)心里。遵法守法

尊法守法

黨的十八屆四中全會通過的《決定》指出，“法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰”。法治意識是人們對法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、尊崇、遵守和服從。什么是法治意識？思考：法治中國建設(shè)靠誰?建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。人民權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。當(dāng)法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時，才會充分體現(xiàn)其自身的價值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。

蘇格拉底是古希臘著名的哲學(xué)家。由于蘇格拉底經(jīng)常指出別人的無知，招致了一些心胸狹隘的人的嫉妒和怨恨。公元前399年，雅典城邦判處了蘇格拉底死刑，罪名是“不敬神”和“蠱惑青年”。執(zhí)行死刑之前，蘇格拉底的朋友們勸他逃走，他們買通了獄卒，為他制定了周密的逃走計劃。令人吃驚的是，蘇格拉底拒絕逃走。他說：“逃監(jiān)是毀壞國家和法律的行為，如果法庭的判決不生效力、被人隨意廢棄，那么國家還能存在嗎？……如果我含冤而死，這不是法律的原因，而是由于惡人的蓄意……”就這樣，70歲的蘇格拉底喝下了毒酒，平靜地離開了人間。探究思考

中國青少年研究中心的研究數(shù)據(jù)：共調(diào)查了2834名未成年犯管教所服刑人員、410名未成年社區(qū)矯正人員、751名專門學(xué)校學(xué)生?！安欢伞钡恼?5%，“不知道是犯罪，也不知道會受到處罰”的58.1%，“不知道自己的行為觸犯了法律”占64.7%。從材料中可以得出什么信息？這些青少年法律意識淡薄，走上了違法犯罪的道路。樹立法治意識，是青少年健康成長的基本要求。青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動者。樹立法治意識的原因：1.建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民是法治的踐行者、受益者。人民權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。2.推動全社會樹立法治意識，增強(qiáng)全社會厲行法治的積極性和主動性，對于全面推進(jìn)依法治國、建設(shè)社會主義法治國家具有重要意義。3.法治意識是人們對法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。4.當(dāng)法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時，才會充分體現(xiàn)其自身的價值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。5.樹立法治意識，是青少年健康成長的基本要求。6.青少年是法治中國的受益者，更應(yīng)成為參與者和推動者。

探究與分享P102你認(rèn)為小宇爸爸的行為是否違違法？違反了哪些法律？對我們依法辦事有什么啟示？違法《反家庭暴力法》《未成年人保護(hù)法》《民法典》等依法辦事，就要遵守各種法律、法規(guī)社會觀察

某建筑工地一名包工頭，爬上50米高的塔吊臂威脅工地負(fù)責(zé)人并向黨委政府施壓惡意索要工程款。經(jīng)過長達(dá)4個小時的教育勸解，該男子從塔吊上爬了下來。該男子的行為觸犯了《治安管理處罰法》相關(guān)規(guī)定，被依法以擾亂社會治安秩序處以行政拘留10天的處罰。官方同時提示：對用跳樓、跳塔吊或暴力極端行為惡意索要工資的違法行為，公安機(jī)關(guān)將以“零容忍”的態(tài)度依法嚴(yán)厲打擊處理。民工討要自己的薪水，最后卻被行政拘留了，這對我們依法辦事有什么啟示？啟示：我們要學(xué)會依法辦事。遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自己的合法訴求和愿望，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，不能做違法的事情。社會觀察圖文“喜怒哀懼：廣場舞”對我們依法辦事有什么啟示？啟示：我們要學(xué)會依法辦事，要在實現(xiàn)自身權(quán)利的過程中，還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。喜怒哀懼——廣場舞探究與分享P103從法治的角度，請你分別對欺凌者、被欺凌者提出建議。對欺凌者：要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法的習(xí)慣，提高法治意識，不做違法違紀(jì)的事。對被欺凌者：要學(xué)會依法辦事，及時把被欺凌的事情告訴家長和老師以尋求幫助，甚至運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)會依法辦事①依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自己合法的訴求和愿望。②依法辦事，就要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。4、我們應(yīng)該怎樣做到依法辦事？學(xué)會依法辦事認(rèn)真學(xué)法自覺守法用法維權(quán)捍衛(wèi)法律社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者我們與法律同行樹立法治意識學(xué)會依法辦事內(nèi)涵樹立法治意識的意義要遵守各種法律法規(guī)依法辦事的必要性要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣本課小結(jié)本課小測1.

“我都告訴你了！行車一步就算酒駕！”面對酒后駕駛的父親，6歲兒子的話堪稱教科書式的勸告。父親最終因酒后駕駛被處罰。下列對此認(rèn)識正確的是（）①酒駕父親的行為屬于行政違法行為②要增強(qiáng)法治觀念，學(xué)會依法辦事③我國未成年人法治意識比成年人強(qiáng)④兒子沒有做到尊重父親A.①③ B.③④ C.①② D.②④C本課小測2.如圖漫畫給我們的啟示是（）①公民要增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識②弘揚(yáng)法治精神，強(qiáng)化規(guī)則意識③樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念④要學(xué)會在法治狀態(tài)下生活DA.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

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結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題劉萌的爸爸今天回到家，氣呼呼的說：“今天氣死我了，不知是誰劃了我的車，還把窗戶的玻璃砸壞了，要是讓我抓到，我非狠狠的揍他一頓不可。