機械創(chuàng)新設計-第1章 引言

Mecca-MedinaToLearn,RespectandUnderstandotherPeopleandBelievesistheSecretofPEACE應試教育關于教育

我國教育的現狀——

教育應當起到的作用——創(chuàng)新機械創(chuàng)新設計李其昀詞典解釋：一.什么是創(chuàng)新？第一章引言專家解釋一.什么是創(chuàng)新？一.什么是創(chuàng)新？總結：二.為什么要創(chuàng)新？——

大的方面1.創(chuàng)新是人類文明開展的根本動力人類的產生就是創(chuàng)新的結果人類的歷史就是創(chuàng)新的歷史人類社會的每一步開展都需要創(chuàng)新設計是一種重要的創(chuàng)新形式設計是人類特有的思維活動一切物質文明都是設計的產物“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺興旺的不竭動力〞?！叭魏我豁椆ぷ鞯幕盍蜕鷻C都來自于開展和創(chuàng)新〞?！瓭擅褚粋€黨，一個國家，一個民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進，它的生機就停止了，就要亡黨亡國〞?！?鄧小平文選?二.為什么要創(chuàng)新？

2.創(chuàng)新是民族興亡的重要條件胡錦濤在黨的十七大上的報告五、促進國民經濟又好又快開展〔一〕提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家。創(chuàng)新的作用——小的方面對企業(yè)而言，創(chuàng)新是企業(yè)的生命，只有不斷創(chuàng)新，才能在劇烈的市場競爭中立于不敗之地，所謂的“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新〞也正是這個道理。對個人來說，創(chuàng)新的意義也非常重要，從升學、就業(yè)、購房、結婚、生兒育女到成就事業(yè)，整個過程是一個從無到有、從簡單到復雜的積累過程，是一個知識、財富的聚變過程，也是一個創(chuàng)新、創(chuàng)造的過程。因此——創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺興旺的不竭動力，是企業(yè)的開展之源，是個人的進步階梯。——所以要創(chuàng)新三.設計中怎樣創(chuàng)新？

在先修課中，學習了如何對機械裝置進行運動分析，動力分析，應力分析，材料分析，失效分析。進行以上各項分析之前都需要首先確定分析對象，確定分析模型。在設計中確定分析對象的思維過程稱為綜合。設計中的創(chuàng)新主要通過綜合實現。本課程主要介紹從功能需求出發(fā)，提出新的設計模型的方法。創(chuàng)新科學思想基礎知識有效方法創(chuàng)新需要的三個條件：

在制造能力相對缺乏的時代，商品競爭的主要手段是提高生產能力。在制造能力相對過剩的時代，商品競爭的主要手段是提高設計水平。優(yōu)秀設計是使產品占領市場，提高市場競爭能力的關鍵因素。三.設計中怎樣創(chuàng)新？電動自行車電動輪轂

〔外國打不進中國市場的一種有自主產權的高科技機電產品〕日本YAMAHA的

中置式電機日本SANYO的

大輪轂電機英國的輪側驅動方式美國的摩擦輪驅動方式德國BENZ的

電動自行車點鈔機原型〔中國80年代開發(fā)成功〕新型點鈔機

〔日本90年代改進〕美國“為競爭的優(yōu)勢而設計〞白皮書設計過程是想方法、解決問題的過程，創(chuàng)新設計要求設計者能夠采用別人沒有想到的方法解決問題。要能夠想到別人沒有想到的方法，就要善于采用和別人不同的思考問題的方法。三.設計中怎樣創(chuàng)新？善于發(fā)現矛盾，勇于探索，敢于創(chuàng)新

諾貝爾物理學獎獲得者詹奧占說：“創(chuàng)造就是和別人看同樣的東西卻能想出不同的事情。〞我國著名教育家陶行知先生在“創(chuàng)造宣言〞中提出“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人〞。鼓勵人們破除迷信，敢于走創(chuàng)新之路。創(chuàng)新并不神秘充氣雨衣，又名吹氣衣。

普通的雨衣，穿著起來下擺總愛貼在褲腿上，雨水就會流到褲腿上和雨靴里，這大概是人們不愛使用雨衣的原因。充氣雨衣在普通雨衣的下擺邊添裝一條可充氣的、適當粗細的塑料管子。使用時在管子中吹氣，雨衣下擺就被撐起，防止褲腿和雨靴被淋濕。創(chuàng)新并不神秘夜明珠筆與帶燈傘

普通拉鏈

尼龍拉鏈炊事員與

蜂窩煤

◎注意：創(chuàng)造需要付出非凡的勞動，不能夢想囊中取物、一成而就：需要有堅決的毅力，克服重重的困難才能取得勝利。愛迪生研究白熾燈時，為尋找燈絲材料曾用過6000多種植物纖維，試驗1600多種耐熱材料。666農藥因試驗666次才得到成功，故取此名。創(chuàng)新并不神秘創(chuàng)新的種類與特點自主創(chuàng)新的種類創(chuàng)新的種類與特點二．

創(chuàng)新的特點●新穎性①

世界新穎性或絕對新穎性。〔是指創(chuàng)造，比方愛笛聲創(chuàng)造電燈、萊特兄弟創(chuàng)造飛機〕②

局部新穎性?！仓饕侵笇嵱眯滦停菍δ承┓矫娴母倪M改進〕③

主觀新穎性?！仓笇?chuàng)造者個人來說是前所未有，這屬于認知上的問題，是個人進步的表現〕●具有價值這個特點與新穎性高度相關。世界新穎性的價值層次最高，局部新穎性次之，主觀新穎性再次之〔有時可能只對創(chuàng)造者個人有價值，屬于個人的價值，也是有價值的〕。但是三者的演進過程卻是反著的，就是指世界新穎性和局部新穎性都源自主觀新穎性，是主觀新穎性的層級提高和升華，是一個遞進的演變過程。其價值影響范圍及演進如圖：其價值影響范圍及演進如圖：總結：創(chuàng)新兩個要素——新穎性和實用性時效創(chuàng)新價值的時效性——普通相機PK數碼相機PK普通照相機與數碼照相機的對決

實質上——膠卷與存儲卡PKPK關于創(chuàng)新設計1.設計是人類社會最根本的一種生產實踐活動，它是創(chuàng)造精神財富和物質文明的重要環(huán)節(jié)；設計的本質在于革新和創(chuàng)造。2.設計過程提出要求調查研究掌握(收集)信息提出明確詳細設計要求原理性方案構思評價和初選詳細設計樣機測試設計鑒定選擇模型確定參數樣機制造加工批量生產銷售使用市場反響樣機存在的問題小結構改進工藝等方面的問題大量改進修正設計重新設計專家論證部件試驗詳細思維可行性研究階段模糊思維具體論證初步設計階段詳細設計階段改進設計階段重新調研修改要求修改要求3.創(chuàng)新設計的類型：4.創(chuàng)新設計的特點①獨創(chuàng)性——創(chuàng)新設計必須具有其獨創(chuàng)性和新穎性。②實用性——創(chuàng)新設計必須具實用性。紙上談兵無法表達真正的創(chuàng)新。③多方案優(yōu)選——創(chuàng)新設計從多方面、多角度、多層次尋求多種解決問題的途徑，在多方案比較中求新、求異、選優(yōu)。達芬奇設計的“汽車〞意大利畫家達芬奇設計的小車模型達芬奇設計的“飛行器〞和“降落傘〞創(chuàng)新人才的培養(yǎng)

1.21世紀教育的特點

聯合國教科文組織曾作調研并預測，21世紀高等教育具有五大特點：指導性、綜合性、社會性、終身性、創(chuàng)新性。2.創(chuàng)新能力的