陜西省西安市地區(qū)2024年中考二模語文試卷附答案

中考二模語文試卷一、積累和運用(共6小題，計17分)1．下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（）A．瀕臨(pín)諦聽(dì)皈依(guī)鋒芒畢露(bì)B．悄然(qiǎo)勾當(gōu)锃亮(zèng)怏怏不樂(yàng)C．窒息(zhì)伴侶(lǚ)惆悵(zhàng)強詞奪理(qiǎng)D．葷菜(hūn)徘徊(huái)農(nóng)諺(yàn)深惡痛疾(wù)2．下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（）A．簇擁斑斕摩肩接踵入目三分B．云宵閑瑕眼花繚亂如坐針氈C．健壯練達三顧茅廬耐人尋味D．隔膜隱匿不功自破行將就木3．請從所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。（1）一份份暖意融融、各界矚目的發(fā)展答卷，蘊含著廣大群眾對平凡英雄的致敬、對美好生活的期待，更(凝聚凝練聚合)著闖關奪隘、接續(xù)奮斗的自信與意志。（2）中學生要讓自己走出“舒適圈”，走向運動場，向自己的惰性、體力、運動技能發(fā)起一次次挑戰(zhàn)，揮灑汗水，磨煉意志，最終養(yǎng)成(堅苦卓絕堅忍不拔堅持不懈)的意志和樂觀向上的品格。4．經(jīng)典詩文默寫。[在（1）~(7)題中，任選五題；在(8)~(10)題中，任選一題]（1）海日生殘夜，。(王灣《次北固山下》)（2）脫我戰(zhàn)時袍，。(《木蘭詩》)（3），決眥人歸鳥。(杜甫《望岳》)（4），學詩謾有驚人句。(李清照《漁家傲》)（5）瀚海闌干百丈冰，。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)（6）無絲竹之亂耳，。(劉禹錫《陋室銘》)（7）入則無法家拂士，，國恒亡。(孟子《生于憂患，死于安樂》)（8）難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴肅，堅強不屈，？(茅盾《白楊禮贊》)（9）街市上陳列的一些物品，。(郭沫若《天上的街市》)（10），肩膀上的紅旗手中的書。(賀敬之《回延安》)5．閱讀語段，按要求完成下面的題目。①2022年4月5日，公祭軒轅黃帝典禮在延安市黃陵縣舉行。②今年的清明公祭典禮以《弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，共同譜寫中華民族偉大復興新篇章》為主題，表達出海內(nèi)外華夏兒女為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢不懈奮斗的愛國情感。③為配合疫情防控要求，本次祭典壓縮了規(guī)模，儀式A步驟簡潔，B典雅深邃、不失莊重。（1）請?zhí)崛〉冖倬涞闹^語中心語，并寫在下面的橫線上。（2）第②句有一處標點符號使用有誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。（3）請在第③句A、B兩處填入一組恰當?shù)年P聯(lián)詞。6．名著閱讀。(祥子)已經(jīng)坐起來，又急忙的躺下去，好像老程看著他呢！心中跳了起來。不，不能當賊，不能！剛才為自己脫干凈，沒去作到曹先生所囑咐的，已經(jīng)對不起人；怎能再去偷他呢？不能去！窮死，不偷！怎知道別人不去偷呢？那個A拿走些東西又有誰知道呢？他又坐了起來。遠處有個狗叫了幾聲。他又躺下去。還是不能去，別人去偷，偷吧，自己的良心無愧。自己窮到這樣，不能再教心上多個黑點兒！（1）本段文字節(jié)選自老舍的《駱駝祥子》，選文中的A處的人物是。（2）上面兩段文字體現(xiàn)了祥子的形象。二、綜合性學習(7分)7．請你參加以“同抗疫情，共獻力量"為主題的綜合性學習活動。（1）[活動一：寫贊語]請將同學們?yōu)榭挂呷藛T擬寫的贊語，正確、規(guī)范、工整地抄寫在田字格里。逆風而行（2）[活動二：表心聲]作為活動的主持人，請你為兩個節(jié)目擬寫一段串詞，150字以內(nèi)。節(jié)目形式節(jié)目名稱內(nèi)容節(jié)選合唱《風雨同舟》“風雨同舟我們一起走，離別的時候，雙眼含淚，重逢的時候，喜在心頭，就算有危難的時候，所有的手握成一個拳頭?！笨彀鍟抖际怯⑿邸贰叭巳俗霰砺剩巳水斚蠕h，聽招呼，聽命令，安安穩(wěn)穩(wěn)待家中，不串戶這個不走動，不給國家來添亂，人人都是抗疫一一英——雄！"串詞：（3）[活動三：解意蘊]本次活動中有諸多抗疫海報在教室各處展示，下面這幅“全民核酸，共迎春來”尤其受歡迎，幾位同學針對它各抒己見，請你談談這幅漫畫中你最欣賞的要素，并說明理由。張明：我最喜歡漫畫中的笑容，無論是工作人員還是測核酸的孩子，甚至旁邊的小貓，都是笑瞇瞇的，給人樂觀向上的感覺。李華：我最喜歡這個孩子嘴巴張大的細節(jié)，說明每位測核酸的居民都在努力配合工作人員。你的看法：（4）[活動四：敘深義]張琪同學的姐姐是一名護士，自疫情開始以來，她一直奮戰(zhàn)在一線，常常一兩個月不能回家，還曾因為連續(xù)高強度的工作而身體不適。張琪對姐姐既佩服又心疼，聽說爺爺奶奶想讓姐姐辭去這么危險勞累的工作，她想勸勸長輩又不知如何開口。假設你是張琪，請你寫一則勸說語，讓爺爺奶奶理解姐姐的工作。爺爺、奶奶，……三、閱讀(共15小題，計46分)閱讀下面的材料，回答問題。[材料一]自2022年3月13日起，西安多區(qū)中小學、幼兒園啟動線上教學模式。如何助力孩子上好網(wǎng)課，成為疫情期間家長的“必修課”。疫情暴發(fā)的特殊形勢，帶來了教育教學各個方面的困難與挑戰(zhàn)。據(jù)調(diào)查，各學校開展在線教學的準備明顯不足。就我省而言，支持在線學習的網(wǎng)絡環(huán)境和教學資源建設是推進教育信息化的突出短板。學生自主學習能力較差的問題也在疫情中充分暴露出來。這里面既有由中小學生年齡所決定的、在線教學很難達到面對面教學效果的客觀因素，又有改變學生現(xiàn)有學習習慣的主觀因素。從深層次看，當前出現(xiàn)的問題是被動學習向主動學習轉(zhuǎn)變中的“陣痛”，只有通過改變教與學的方式來解決。在線教育教學對家庭配合要求很高，這涉及家庭學習環(huán)境和家長的認知、文化程度、時間精力等一系列問題。如何進一步密切家校溝通協(xié)作，積極解決學生在線學習條件的實際問題，是今后開展在線教育教學要面對的重點任務。[材料二]家長反映學生居家學習存在的困難主要是孩子缺乏自控力、家庭網(wǎng)速等學習環(huán)境不佳、教師教學過程缺少互動、家長不能輔導等。同時，家長對在線學習的優(yōu)點也比較認同，例如，家長認為孩子可以學習更多優(yōu)秀教師的教學課程，孩子對沒有掌握的知識可以反復看、反復學，學習資源更全面、豐富。有三分之二的家長贊成學校在疫情之后的教學活動中增加在線學習的形式和內(nèi)容。由于家長對孩子的學習期望高，多數(shù)家長要求學業(yè)“加碼”，除個別家長關心孩子的視力外，沒有家長反映學業(yè)負擔過重的問題。對在線學習的效果，45%的家長認為效果很好或較好，55%的家長認為效果一般或較差。[材料三]如下表。教師對在線學習是否達到預期效果的看法項目比例遠未達到預期15.24%略低于預期40.54%達到預期36.44%略超預期5.22%遠超預期2.56%[材料四]2022年3月29日，青島同安路小學四年級二班的語文老師丁璐在家中給學生上網(wǎng)課，她隔壁屋上初中的兒子也在上網(wǎng)課。記者在丁老師家中看到，她每上一節(jié)網(wǎng)課，都會提前坐在電腦前，細心檢查上網(wǎng)課的設備，確保準確無誤開啟線上授課。原本線下課堂教學時間為40分鐘，線上網(wǎng)課為20分鐘，一堂課走下來，時間比較緊，需要老師提前進行合理安排和規(guī)劃。丁老師上課時充分與學生開展教學互動，并適時推出“線上+線下”雙教學模式，通過微信、電話等多種形式隨時解答學生在課堂中沒有學懂、弄通的問題，做好線上、線下課堂教學的有效銜接。忙完一上午的網(wǎng)課，丁老師與剛上完網(wǎng)課的兒子一起下樓運動一會，打一會籃球。她也會給自己的學生建議：不上網(wǎng)課的時候，少看電子設備，多眺望一下遠方的景色，條件允許的情況下多運動健身，鍛煉身體。8．請根據(jù)[材料一]，概括在線教學過程中所遇到的困難。9．作為教師，如何才能做好線上教學？請根據(jù)[材料四]給出建議。10．下列對[材料二]相關內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A．在西安市中小學校開展“停課不停學”在線教學期間，家長反映學生居家學習存在的困難主要是孩子缺乏自控力。B．線上學習資源全面、豐富，家長對在線學習的優(yōu)點比較認同，贊成在疫情之后的教學中增加在線學習的形式和內(nèi)容。C．家長們對中小學校開展“停課不停學”在線教學的注意力主要集中在學生的學業(yè)上，對孩子的身體健康關心較少。D．只有少部分家長對線上教學滿意，多數(shù)家長認為在線學習效果一般或較差，這是由于家長對孩子的學習期望高。11．下列對[材料三]相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A．從統(tǒng)計圖中可以看出，大部分教師認為在線學習不能達到預期效果，持此類觀點的教師所占比例超過半數(shù)。B．從統(tǒng)計圖中可以看出，認為“在線學習超過預期效果”的教師不到認為“在線學習遠未達到預期效果”教師比例的一半。C．圖表反映出了一線教師對在線教學效果的看法，暴露了在線教學效果不佳的問題，做好在線教學工作任重道遠。D．55%的家長認為在線學習的效果一般或較差，45%的家長認為效果很好或較好，這與教師對在線學習是否達到了預期效果的看法基本上是一致的。閱讀下面的文字，回答問題。芳鄰劉翠琴①我家在小區(qū)最后一排，隔著一堵圍墻便是一個不小的村子。對于那些村民，我可真是“美慕嫉妒恨”了。②美慕他們幾乎每家都是深宅大院，嫉妒他們家前屋后都有地兒栽花種菜、養(yǎng)雞鴨貓狗，恨他們說話高聲大嗓如吵架，常擾了我的清夢。有時想，我和這樣的鄰居，盡管雞犬相聞，但估計老死也不會往來的吧？③可是，今年夏天的幾件小事卻讓我改變了對那些村鄰的看法。④那天中午，兒媳婦敲門進來，包都沒放下，直奔衛(wèi)生間，解決完了，又匆匆忙忙地對我說：“媽，我來不及吃飯了。今天設置疫情防控點了，我要去值守，怕那里沒地方上廁所，才回來解決的?！边呎f邊往外走。騎上車時，她指給我看：“喏，防控點就設置在你們小區(qū)東邊圍墻外?！雹菸蚁胂脒€是不放心，帶孫子吃了飯，就打著傘抱著孩子去看看。因為匆忙，遮陽篷還沒搭起來，兒媳婦傻乎乎地坐在烈日下。我說：“你怎么不去圍墻的陰影下待著？這樣曬到下午三四點鐘，非中暑不可?！雹蕖拔遗聛硗娜丝床坏轿?。”⑦“你能看見來往的人就行啦?！雹辔覀兤畔眰z正說著呢，一戶人家的院門被打開了，一個婦人問：“你們是來值班的嗎？”⑨我抱歉地說：“不好意思，吵到你了?！雹狻安皇遣皇?。我是想問你們要不要開水？”說著，她遞過來一只紅殼水瓶。兒媳婦說：“我．帶水了，謝謝?。　?“你們朝巷口樹蔭下來一點，太曬了。中午沒多少人來的?！?我們聽話地往樹蔭下挪了挪，感覺好多了。兒媳婦感慨地說：“這里的人家都很好，剛剛我吃盒飯時，開小店的老奶奶還給我端來了一碗蘿卜骨頭湯呢，還說有什么不方便的就跟她?聽她這么說，我放心了，把傘和帽子留給她，帶著孫子回家了。?后來，這邊巷道建了圍擋，防疫卡口改在了我們小區(qū)西圍墻外面，又有了新的故事。?那天，兒媳婦值守結(jié)束回來時，一手拎著一個口袋，一個口袋里裝著韭菜和一個大黃桃，一個口袋里裝著油燙鴨，隔著口袋都能聞到韭菜的味道，還能看到油燙鴨那紅紅的辣椒油。我問：“你在哪兒買的菜？你又不吃辣，買這油燙鴨干啥？”．?她笑著說：“韭菜和黃桃是一個大媽非要給我的。說韭菜是她自己種的，不值錢；黃桃是人家送她的，沒花錢。不要，還不高興，跟我們急?！蔽伊嗔肆?，韭菜還不少呢，真難為人家的一片好心意了。?兒媳婦接著說：“我們在這里設了防控點，有人想到后面的大西小區(qū)門口買油燙鴨就不方便了，今天就有三個人忘記帶手機，無法出示健康碼，過不了關卡，只好回去了。我們想著不能讓人家做生意的為難，值守換班后，就一人去買了一份。沒想到老板看到是我們，先是不肯收錢，后來見我們堅持，又免費給我們切了素雞拌在里面。?可能是因為很久沒吃油燙鴨了，我們?nèi)叶加X得今天的鴨子實在美味。我心里更是美美的：病毒無情，芳鄰有愛。(選自《羊城晚報地方版》2022年3月4日，有刪改)12．請根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的表格?！拔?的見聞“我”的心理鄰居們在院子中種花養(yǎng)菜．養(yǎng)動物．高聲說話①②不放心一位婦人給兒媳婦送開水，勸她到樹蔭下放下心來兒媳婦回家，給“我”講述和村民之間的新的故事心里美美的13．因為匆忙，遮陽篷還沒搭起來，兒媳婦傻乎乎地坐在烈日下。(第⑤段畫線句中加點詞語“傻乎乎”有何表達效果？)14．說韭菜是她自己種的，不值錢；黃桃是人家送她的，沒花錢。(第⑥段畫線句中，大媽為什么強調(diào)送的東西“不值錢”“沒花錢”？)15．第?段中，作者說“實在美味”，這份油燙鴨究竟為何美味？請聯(lián)系全文內(nèi)容，簡要概括。16．作者在文章開頭先寫了“我"對小區(qū)外村民的“羨慕嫉妒恨”，還說“我”與村民們“老死也不會往來”，這樣安排情節(jié)有何作用？17．讀完這篇文章后，有讀者認為本文的核心人物是“我”，也有讀者認為核心人物是“兒媳婦”。請聯(lián)系文章，談談你的看法。閱讀下面的文言文，回答問題。楊氏者，閹人苻承祖①姨也，家貧無產(chǎn)業(yè)。及承祖為太后所寵貴，親姻皆求利潤，唯楊獨不欲。常謂其姊曰：“姊雖有一時之榮，不若妹有無憂之樂?！辨⒚窟z其衣服，多不受。強與之，則云：“我夫家世貧，好衣美服則使人不安。”終不肯受。時受其衣服，多不著，密埋之。承祖每見其寒悴，深恨②其母，謂不供給之，乃啟其母曰：“今承祖一身何所乏少，而使姨如是？”母具以語之，承祖乃遣人乘車往迎之。強舁③于車上，則大哭，言：“爾欲殺我也！”由是苻家內(nèi)外皆號為癡姨。(節(jié)選自《魏書》，有刪改)[注釋]①苻承祖：人名。②恨：埋怨。③舁(yú)：抬。18．解釋下列句中加點的詞語。①姊雖有一時之榮②姊每遺其衣服③多不著④爾欲殺我也19．下列句子中加點的“而”，與今“承祖一身何所乏少，而使姨如是”中“而”的意義和用法全都相同的一項是（）A．云歸而巖穴暝(《醉翁亭記》)B．夫環(huán)而攻之(《得道多助，失道寡助》)C．已而之細柳軍(《周亞夫軍細柳》)D．人不知而不慍(《論語》十二章》)20．請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①我夫家世貧，好衣美服則使人不安。②母具以語之，承祖乃遺人乘車往迎之。21．本文中的楊氏被人稱作“癡姨”，《湖心亭看雪》中的張岱也被舟子稱作“癡”，請簡要分析二人的“癡”有何異同。閱讀下面的詩歌，回答問題。送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。22．請簡要分析“與君離別意，同是宦游人”在全詩中的作用。23．有人評價本詩“意境曠達，一洗悲涼凄愴之氣”，請你結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。四、作文(50分)24．作文。題目：輕輕說句再見要求：①文體自選；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實的地名、校名、人名等相關信息；④不少于600字。

1．D2．C3．（1）凝聚（2）堅忍不拔4．（1）江春入舊年（2）著我舊時裳（3）蕩胸生曾云（4）我報路長嗟日暮（5）愁云慘淡萬里凝（6）無案牘之勞形（7）出則無敵國外患者（8）至少也象征了北方的農(nóng)民（9）定然是世上沒有的珍奇（10）東山的糜子西山的谷5．（1）舉行（2）今年的清明公祭典禮以“弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，共同譜寫中華民族偉大復興新篇章"為主題（3）雖然|但是6．（1）孫偵探（2）正直善良、自尊自愛7．（1）逆風而行（2）示例：風雨同舟，同心共行，在這場面對疫情的戰(zhàn)役中，我們?nèi)f眾一心，彼此信任，才會有如今的成果，醫(yī)護人員沖鋒-線，基層工作者把握后方，而我們每一位普通民眾更是一切行動聽指揮，為抗擊疫情做出了自己的貢獻。接下來，請欣賞快板書《都是英雄》。（3）示例一：我最喜歡漫畫上方的樹枝上繁花盛開，寓意著疫情抗擊終于越過寒冬，迎來勝利之春。示例二：我最喜歡漫畫左下角藏著口罩的小貓，寓意全民合作，做好防護，贏取抗疫勝利。示例三；我最喜歡漫畫中孩子和工作人員都微微彎曲膝蓋的細節(jié)，可見人人都為對方著想付出互相尊重，共抗疫情。（4）示例：姐姐的工作勞累危險，我也很心疼她。但是現(xiàn)在正是社會需要我們做貢獻的時候，如果大家全都因為危險臨陣退縮，病毒只會越來越猖狂，誰又能獨善其身呢？姐姐是我們?nèi)摇⑷鐣挠⑿?，我們一家人都會為她感到自豪，我們一起支持她的工作，好嗎?．①學校準備明顯不足。②學生自主學習能力較差。③家校溝通合作不夠。9．①檢查設備，確保準確無誤開啟線上授課。②提前進行合理安排和規(guī)劃。③充分與學生開展教學互動，線上、線下有效銜接。④不上網(wǎng)課時少看電子設備，保證有健康的身體開展線上教學。10．C11．B12．羨慕嫉妒恨；兒媳婦去防控點值守13．“傻乎乎”這一詞語生動傳神地刻畫了兒媳婦認真坐在太陽下的動作與神態(tài)，寫出了她的認真負責、恪盡職守，也體現(xiàn)出“我”對兒媳婦的心疼。14．“不要錢”“沒花錢”的說辭是大媽怕醫(yī)護人員不收自己禮物而刻意強調(diào)的說法，體現(xiàn)了大媽的心地善良、善解人意、大方熱心。15．①很久沒吃油燙鴨，這份油燙鴨讓我們覺得美味；②老板通過送油燙鴨的方式表達對抗疫工作者的感激，增添了美味；③兒媳婦的恪盡職守、無私奉獻得到認可，作為家人的“我們”自豪又欣慰，增添了美味；④"我”對村民們的感情發(fā)生了變化，開始理解、欣賞他們，增添了美味。16．①運用了欲揚先抑(反襯)的表現(xiàn)手法；②更突出了村民們對抗疫人員處處照顧的善良熱情；③也突出了村民們的行為令人感動、敬佩；④“我"對村民們從不滿轉(zhuǎn)為欣賞，情感變化間，讓讀者明白了“看待他人不可片面”的道理。17．示例一：我認為“我”是核心人物。①"我”的見聞串聯(lián)起整個文章，是全文的線索；②“我"對兒媳婦是抗疫英雄的自豪、心疼，對村民的不解到理解是文章的主要內(nèi)容和主旨；③“我"對村民的情感變化與對兒媳婦工作的所持心理的轉(zhuǎn)變豐富了文章的情感主旨。示例二：我認為“兒媳婦”是核心人物。①兒媳婦的經(jīng)歷串聯(lián)起整個文章，是全文的線索；②兒媳婦作為抗疫英雄無私奉獻、恪盡職守的事跡是主要內(nèi)容和文章主旨；③“我"對兒媳婦工作的心理轉(zhuǎn)變與村民對兒媳婦的關心支持豐富了文章主題。18．雖然；贈送；穿；想要19．D20．①我夫家世代貧窮，美好漂亮的衣服，反倒使人心中感到不安。②母親把一切都詳細地告訴了