期中教學檢查工作總結

期中教學檢查工作總結

工作總結

根據(jù)學院教學工作計劃安排，教務處于本學期第九周

至第十二周開展了為期四周的期中教學檢查工作?，F(xiàn)將檢查

情況總結如下：一、教學檢查工作組織情況

按照教務處工作計劃，由教學科具體負責期中教學檢

查工作。4月23日，教務處下發(fā)“關于開展期中教學檢查的

通知”文件，并召開由系主任參加的期中教學檢查動員會，

會議強調了教學檢查工作的重要意義，規(guī)定了教學檢查的方

式和檢查內(nèi)容，安排了教學檢查的時間及進度，要求各系認

真開展工作，按時將部門教學檢查總結及相關資料報送教務

處。二、教學工作自查情況

根據(jù)“關于開展期中教學檢查的通知”精神，在期中

教學檢查期間，教學科對系自查工作進行了抽查，抽查結果

表明系對本次教學檢查工作非常重視，部門領導親自抓檢

查，制定了部門教學檢查工作安排，并指定專人負責具體檢

查工作，形成了全體師生參與、集體研究教學、規(guī)范教學行

為、提高教學質量的良好氛圍，圓滿完成了本次教學檢查工

作。三、教學檢查結果及分析

各教學系部都能嚴格按照通知要求，逐條開展自查自

檢，并結合檢查工作，開展了一系列教學活動，如集體研究

教案、小組探討備課、

系部觀摩教學、師生座談交流、聽課評課交流等，

教師間得到了交流、師生間得到了理解，教學行為進一步規(guī)

范，教學質量進一步提高。

1、經(jīng)抽查各系部任課教師都按規(guī)定聽課二節(jié)以上，學

院領導和教務處領導聽課次數(shù)均為五次以上，并開展了聽課

評課活動，系部主任、教研室主任聽課五節(jié)。教學科也積極

組織人員參與聽課評課活動。根據(jù)聽課評課解決教學過程中

存在的問題，如教學方法、教學手段的改進，教材內(nèi)容的處

理等，特別是青年教師教學能力的進一步培養(yǎng)和提高。

2、積極開展教學模式、教學方法和教學手段改革。各

教學部門在教學檢查過程中，通過觀摩課、公開課以示范的

形式開展教學方法改革的研究和探討，積極推廣利用現(xiàn)代化

教學手段開展教學工作，探討工學結合教學模式在課程教學

中的應用，調動學生的學習積極性，提高學習效率。促進學

院教育教學質量的全面提高。

3、以期中教學檢查為契機，進一步規(guī)范教學秩序。各

系部在教學檢查中組織專人檢查師生上課遲到早退情況，教

學科也組織人員進行了教師上課情況專項抽查。抽查結果

為：

教學科利用兩周時間集中抽查了37個教室的上課情

況，結果是：教師大多能夠按規(guī)定時間到教室，有6位教師

出現(xiàn)遲到現(xiàn)象；大多數(shù)教師都能按時組織教學，教學秩序井

然；部分教師講課期間不太關心學生聽課效果；學生遲到現(xiàn)

象存在。

4、教學文件執(zhí)行情況檢查。各系部對教師執(zhí)行教學文

件情況進行了自查，教學科也對此進行了抽查。結果顯示大

多數(shù)教師都能按教

學計劃、授課計劃、課程安排完成教學工作任務，

教學進度、授課內(nèi)容規(guī)范合理，教學效果良好；個別教師填

寫教學日志不細致、內(nèi)容不明了；教師調停課情況為：開學

以來共有306人次調停課，其中282人次臨時調停課、24人

次長期調課。

5、多媒體教室使用情況調研及問題處理。開學以來，

為了便于多媒體教室的有效使用，教室管理科對多媒體教室

使用情況進行了專項調研，采取專人負責，對教師多媒體使

用進行跟蹤服務、現(xiàn)場解決問題排除故障，根據(jù)使用情況看,

問題主要出在教師使用不當。

6、各系部都積極開展了優(yōu)秀教案評選活動，按時上報

優(yōu)秀教案。共上報優(yōu)秀教案29本，教案在教師休息室展出。

四、存在的問題和解決建議

1、關于師生上課遲到及教師不按時組織教學等問題。

建議各教學系加強管理，任課教師必須按時上課并認真組織

教學，清點上課學生，記錄曠課學生。教學科將加強督促檢

查力度，今后要不定時進行檢查，對違規(guī)違紀教師按相關規(guī)

定處理。

2、杜絕教師臨時頂替上課現(xiàn)象；嚴肅調停課管理程序,

教研室主任、系主任嚴格審批，維護教學秩序的嚴肅性。

3、關于多媒體教室設備使用問題。多媒體設備運行不

正常的主要原因是任課教師操作不當或不會操作造成的，教

學科會同網(wǎng)絡中心將加強管理、加大培訓指導的力度，任課

教師必須根據(jù)教學計劃安排使用設備，不保證臨時使用者的

使用請求。

4、教師要加強課堂教學組織。組織教學是課堂教

學的重要組成部分，教師要加大課堂教學管理力度，各系部

學生管理人員要認真負責加強學生管理工作，杜絕學生上課

遲到、逃課現(xiàn)象。

附件L優(yōu)秀教案及任課教師名單

教務處

二。。八年五月二十八日

附件1:

優(yōu)秀教案及任課教師名單

期中教學檢查總結

本學期期中教學檢查，我系按照學院的要求主要進行

如下工作：

1、對課教師進行了教案、教學進度、教學考勤、作業(yè)

批閱、實驗報告、聽課記錄等檢查；、每星期三下午進行教

研活動，傳達學院精神，總結本周工作；

3、分學科進行學科活動；4、以老帶新，對新青年教

師進行教學上指導；5、教師之間跨學科進行聽課，相互學

習，取長補短；6、09年數(shù)控技術專業(yè)和機電一體化專業(yè)教

學計劃制定完成；7、完成07電氣專業(yè)176名學生的維修電

工考證培訓工作。完成07汽車、07整形專業(yè)109名學生在

我校鑒定汽車維修高級工的工作。8、電氣自動化技術特色

專業(yè)建設中期檢查報告基本完成。9、布置了07電氣、電子,

07汽車畢業(yè)生的畢業(yè)實習、畢業(yè)論文的工作。檢查的總體

情況如下：

一、教案、教學進度、教學考勤、作業(yè)批閱、實驗報

告、聽課記錄等情況。

我系共14名任課教師，任23門課。教學進度按照授

課計劃全部正常進行。23門課教案檢查中，情況良好。作業(yè)

情況正常，最多的批閱了7次，最少的也3次。實驗按照授

課計劃正常進行。全系聽課次數(shù)平均4次。每位教師都能

認真?zhèn)湔n，教案比較詳細，其中陳偉老師有詳細的上課講稿。

在教學中針對學生基礎較差的特點，每位教師在授課時能從

基礎開始，循序漸進，耐心講解，對同學的課外提問不厭其

煩地進行解答，并按學校的規(guī)定到教室進行答疑。在作業(yè)的

布置上，大部分正常進行，并及時認真的批閱。教學考勤認

真進行，嚴格要求學生。

二、教研活動情況

每個周三下午，我系正常進行教研活動。主要內(nèi)容是

傳達學院精神，總結本周工作；學科之間教學討論，取長補

短。經(jīng)過教研活動，全系老師了解了學院的政策、發(fā)展思路

和方向，也提高了自己的教學水平和實踐水平。

同時教學檢查中也存在一些問題，主要表現(xiàn)在教案首

頁不完整，教學方法

一欄欠缺，其次是提前備課量只提前了一、二次備

課量。個別課程有作業(yè)布置偏少的問題。

三、完成的新專業(yè)的教學計劃和申報

電氣自動化專業(yè)今年招生時分三個方向，分別是電氣

自動化一機電一體化方向、電氣自動哈一數(shù)控方向、電氣自

動化一電器控制方向。我們已經(jīng)完成了機電一體化和數(shù)控專

業(yè)的教學計劃，同時也完成了明年機電一體化和數(shù)控技術的

新專業(yè)的申報。

四、教學改革成果顯著，教學質量有所提高

本系一直積極鼓勵和支持青年教師開展科研與教改活

動，為了改革教學內(nèi)容和教學手段，廣大教師努力探索新教

學模式。《電子技術課程設計》這是一門實訓課，以前的教

學就是按照老師提供的方案和技術指標，自己查找資料，然

后完成設計。本學期對08電氣1、2班教學活動中，改變這

種空對空的模式，課程設計讓學生制作穩(wěn)壓電源和秒發(fā)生

器，提高學生的動手能力，真正讓學生掌握產(chǎn)品的設計、產(chǎn)

品的制作、產(chǎn)品的調試。

《電氣維修》是一門實踐性很強的課程，我們要求老

師重視實踐操作實踐，所有的課全部在實訓室完成，大量的

時間讓學生去操作，去排除電氣控制中的故障，從而提高他

們的動手能力和解決問題的能力。

五、實驗室進行了規(guī)范化管理

本學期開始即制定出《實驗設備、儀器維修記錄單》、

《實驗室衛(wèi)生打掃安排表》、《實驗室物品損壞、賠償清單》、

《實驗室工作日志》、《實驗室實驗課程》等管理制度。

對開放的實驗室每周全面的、徹底的清理打掃一到兩

次，使實驗室潔凈、條理、舒適，成為愿意進、樂意待的場

所，并一直能夠保持。

實驗室同時也加強了器材、設備借還程序，對于教學

中借用的器材、設備，及時做好登記，并讓老師們在《實驗

器材、設備借用登記表》上親筆登記，及時催還，歸還時也

要認真填寫，使器材的借用和歸還做到規(guī)范化、制度化，程

序化。

實驗室的門窗開關、鑰匙保存，設備電源的控制由實

驗員專人管理，加強防盜意思的培養(yǎng)，有效的避免設備器材

的丟失，使得實驗室運行正常。

六、電氣電子專業(yè)、汽車專業(yè)考證工作正常進行

電氣電子專業(yè)共175人參加了維修電工中級證的考

試，汽車專業(yè)共109人參加了汽車維修高級工的考證工作。

培訓老師認真對待，對學生耐心指導，考試效果較好。

針對以上情況，特提出以下改進措施：加強教案的規(guī)

范化，尤其是要填寫課后教學體會和教學方法，及時總結，

不斷提高教學水平；針對我校生源基礎差，學生學習自覺性

不高等問題，建議新生一進校，強化管理，從考試制度、補

考制度、重修制度改革著手，帶動學風建設；在教學中，反

復推敲，突出重點，加強練習，增加一些習題課，以加深學

生對內(nèi)容的理解。加強教師的課堂管理，努力做到杜絕上課

睡覺、玩手機、說話等不良現(xiàn)象。繼續(xù)做好教學改革工作，

努力提高教學質量。

機電系

2009-11-30

xxxx2013—2014學年度第一學期

期中教學檢查工作總結

為深入了解教學運行狀況，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學中存

在的問題，進一步規(guī)范教學管理，切實提高教學質量，根據(jù)

教學工作安排，11月4日至15日，學校組織了2013—2014

學年度第一學期期中教學檢查?，F(xiàn)將本次期中教學檢查工作

情況總結如下：

一、基本情況

1.1檢查程序與內(nèi)容

本次期中教學檢查學校成立了期中教學檢查領導組，

采用院系自查為主和聯(lián)盟專家組抽查為輔相結合的方法，分

兩個階段進行檢查。

第一階段是院系自查階段，院系根據(jù)期中教學檢查通

知要求和檢查的主要內(nèi)容，進行自查，整理材料，撰寫自查

報告。11月15日，聯(lián)盟專家組分文理兩組對院系有關教學

文件和教學材料進行了檢查。本次教學檢查的重點是教學

管理與教學材料的規(guī)范性和相關工作完成情況，主要有教學

基本材料、教學質量監(jiān)控與保障體系運行情況、實踐環(huán)節(jié)教

學材料、2013屆畢業(yè)論文材料、上學期期末課程考核材料和

2012級學生本學期補考、緩考材料等6個一級指標，每個指

標按100分計算，每位專家分別就所分工的指標進行檢查評

分，匯總后求出其有效平均分。

1.2檢查總體狀況

本次教學檢查工作得到了各教學單位的高度重視，各

單位能夠按

照學校工作要求認真組織自查，梳理存在的問題，

及時組織力量查缺補漏，并提出下一步整改措施。同時，對

自查工作認真撰寫自查報告，客觀實在地反映工作過程及其

成效，查找問題較為準確。

各院系能根據(jù)材料清單，認真準備檢查材料。大部分

院系報送的材料較為齊全，自查總結報告較為客觀全面，對

存在問題有分析，有整改思路及措施。整體來看，各院系教

學管理較為規(guī)范有序，質量監(jiān)控較為到位，教學任務落實較

好，教學材料整理歸檔較及時，教學運行狀態(tài)良好。

二、存在的問題

2.1主要問題

從檢查總的情況來看，也還存在一定的問題，主要有:

一、比照檢查的內(nèi)容體系和材料清單，大部分院系材

料齊全，少數(shù)材料有缺項；

二、部分材料的完整性、規(guī)范性不符合學校有關要求,

比較粗糙，臨時補做的痕跡較明顯，存在著一定問題；

三、有的院系對學校有關文件和要求的落實力度不夠,

教學信息反饋及時性和到位性不夠，自我改進的工作機制仍

然沒有切實形成；

四、實踐教學、試卷、畢業(yè)論文等關鍵環(huán)節(jié)管理需進

一步加強，實驗實習、考試管理、論文質量亟待進一步提高;

五、少數(shù)院系教學管理關系沒有完全理順，責任不明

確，管理較為松散，制度化、規(guī)范性需進一步加強；教研室

在教學管理等方面的工作有所改善，但整體工作質量和教研

水平不高。

2.2分項指標存在的問題

1.教學基本材料

各院系自查材料基本齊全；教學進程表、教學任務書、

課程表大部分院系齊全、規(guī)范。

各院系課程教學大綱都齊全，基本符合規(guī)范；經(jīng)管法

學院、教育系、體育系、思政部大綱編寫相對較好。

部分教學大綱格式不一致、不規(guī)范。如：計算機學院

《計算機基礎》大綱無執(zhí)筆人、教研室人員簽字；數(shù)學系《概

率論與數(shù)理統(tǒng)計》大綱第一句話表述不太準確；《數(shù)學實驗》

大綱編寫不太規(guī)范，學時

分配讓人很難看清；化生學院《發(fā)酵工程設備》大

綱無教研室主任簽字，《無機及分析化學》大綱教學內(nèi)容是

兩學期上，但未能很好說明每學期所上內(nèi)容；自動化學院《機

械制圖》大綱前言表述不太規(guī)范；《大學物理》大綱教研室

主任不應該是孔兵，適用專業(yè)表述欠規(guī)范；藝術學院《廣告

學》大綱沒有按規(guī)范要求編寫，無章節(jié)分配；無教研室、院

系簽字；《寫意花鳥畫》大綱編寫部分格式不規(guī)范，章節(jié)分

配表與內(nèi)容安排不一致；理論課是10課時，實踐課是26課

時，但無實踐課大綱；經(jīng)管法學院《知識產(chǎn)權法》大綱參考

書目只有1本，過少，編寫格式不規(guī)范；外語系《高級英語》

大綱只有unitl、unit2等內(nèi)容的編排,不具體。

抽查的教學進度表均齊全；但也存在格式不規(guī)范、內(nèi)

容不一致等問題。除思政部外，所查各院系均有部分教學大

綱教學內(nèi)容或學時與大綱有不吻合現(xiàn)象。

教案形式多樣，有簡案、講義等，很不統(tǒng)一；大部分

教案編寫是以章來編寫的，少部分教案有編寫不認真現(xiàn)象；

部分教案學時分配與進度表或大綱不一致、內(nèi)容不一致等現(xiàn)

象，個體質量差距較大。如：外語系《高級英語》教案內(nèi)容

較詳細，教案與大綱、教學進度表內(nèi)容一致；《大學英語》

提供的教案是“新視野大學英語預備級”，編寫較簡單，內(nèi)

容與大綱、進度表不一致；化生學院教案編寫相對較好，同

時還需進一步規(guī)范，有的教案與大綱或進度表不匹配；計算

機學院《軟件工程》教案編寫為簡案，以章為單位，《計算

機基礎》教案中課序、時數(shù)填寫不規(guī)范，教案內(nèi)容簡單，《無

線與移動網(wǎng)絡技術》也是簡案，與教學進度表內(nèi)容不是很好

吻合；教育系《數(shù)字電聲技術》教案編寫較認真，但較陳舊;

《普通心理學》教案編寫不太規(guī)范；體育系《田徑》理論部

分內(nèi)容與大綱誤差較大，實踐部分也有誤差，學時分配個別

地方與大綱不一致；思政部《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》教

案按照表格形式編寫，教學內(nèi)容只有框框條條，沒有具體的

內(nèi)容，不具體。

2.教學質量監(jiān)控

質量監(jiān)控：材料基本齊全，但部分材料存在形式不規(guī)

范、內(nèi)容過于簡單或錯誤、后期補做等問題。

其中，人才培養(yǎng)方案本年度為部分修訂，部分方案

有主干課程未得到體現(xiàn)、學分計算錯誤、教學任務安排不明

確、內(nèi)容不全、表述錯誤或不準確等現(xiàn)象。

院系教學巡查、雙向考勤、學生信息收集整理與反饋

等監(jiān)控工作材料一般都有，但內(nèi)容填寫普遍簡單，空白、錯

漏處較多，難以反映出實質性工作。有的簽名不全或字跡不

一致，后補痕跡明顯。

部分教研室活動記錄較為簡單，教研的內(nèi)容整體偏少,

實質性內(nèi)容少；教師聽課研討內(nèi)容記錄簡單，較少或沒有到

涉及教師、課程、教學內(nèi)容等，針對性不強，真實性存疑；

有的重大教研活動，如人才培養(yǎng)方案修訂等無院系領導參

加，活動記錄也看不出認真研討后帶有結論性的意見，且研

討時間安排偏后。部分教研室沒有完成活動計劃，如文傳系

“廣電”教研室，自動化學院“電子信息工程”教研室、

“大學物理”教研室、“電氣自動化”教研室、“微電子”

教研室、“電子科學與技術”教研室、“機械工程”教研室

等；計算機學院網(wǎng)絡工程教研室聽課匯總表沒有分值內(nèi)容，

活動記錄本出席簽名每次順序都一樣，有后補之嫌；公共基

礎教研室聽課匯總表只有一個有聽課；教育系“教育技術”

教研室活動內(nèi)容與計劃差別較大。

調停課數(shù)量有所下降，大部分進行了整理匯總，但對

補課的有效監(jiān)控反映不出來。部分教師調課沒有嚴格執(zhí)行學

校規(guī)定，有的調課單沒有學校審批意見；有的調課單院系有

蓋章，但未簽署意見；有的調課單教務處沒有蓋章。

大部分大綱及教學進度表中有相關作業(yè)要求，但抽查

的材料中普遍不符合要求。有的課程未見學生書面作業(yè)或次

數(shù)不足；有的作業(yè)分量不足，內(nèi)容較為空洞；有的作業(yè)本不

統(tǒng)一；有的作業(yè)沒有批閱或只有一個“閱”字，無成績評定

和具體評閱意見；有的作業(yè)成績評定標準不一致，有多重表

述方式，較為混亂。

質量改進：主要包括上學期學生網(wǎng)上評教結果反饋與

改進情況、上學期教師教學質量考核結果反饋與改進情況和

本學期加強教學質量監(jiān)控與改進的措施、效果等內(nèi)容。少數(shù)

院系，如歷旅系、數(shù)學系等，有較為全面的分析材料，但具

體的工作對象、工作內(nèi)容、工作過程和取得效果等信息未能

切實反映出來。其他院系材料要么空缺，

要么較為空泛，未具體到教師、課程等，反映不出

采取的具體做法及其效果，質量改進工作亟需進一步加強。

3.實踐教學

實驗教學：一般材料較齊全，部分院系過程性材料不

全，實習大綱、實驗教學大綱沒有統(tǒng)一格式進行編寫。有些

課程實驗項目的設計需進一步論證，要體現(xiàn)對課程教學目標

的實現(xiàn)及對本專業(yè)人才培養(yǎng)目標的支撐；有的實驗指導書過

于簡單；部分院系質量監(jiān)控材料缺項。綜合性設計性實驗較

少；實驗報告的批改：多數(shù)老師只有分數(shù)、簽名、日期三項,

沒有對實驗報告的評點；實驗室開放普遍沒有開展。

藝術學院過程性材料豐富，但相關的管理規(guī)定、考核

標準缺乏?；鷮W院實驗室建設和管理方面的材料，規(guī)范、

完整、豐富，所提供的資料超出了學校本次檢查的要求，可

見平時就很重視實驗室建設和管理工作并及時收集、整理和

歸納各種實驗室基本信息。自動化學院實驗教學大綱、實驗

指導書都是單獨編印的，有很強的針對性。實驗教學大綱、

實驗指導書、實驗課的教學運行表的信息能相互對應，說明

實驗教學運行很規(guī)范，沒有出現(xiàn)隨意變更教學項目的現(xiàn)象。

數(shù)學系、教育系和體育系材料較規(guī)范。

實習工作：院系關于實習工作的文件較完全，過程性

材料齊全。但關于實習的教研室材料未見，院系應成立關于

學生實踐教學的專門機構，從組織和制度的執(zhí)行上保證實習

活動的開展。

產(chǎn)學研合作：這是個共性的薄弱環(huán)節(jié)。計算機學院在

產(chǎn)學研合作方面，特別是與科大訊飛和無錫中軟的合作很有

特色，實習細節(jié)管理也很詳細。歷旅系有產(chǎn)學研合作基地，

并在學生實習中發(fā)揮了一定作用。

4.畢業(yè)論文

“指導過程記錄表”從抽查的情況看，手寫與打印兩

種形式都存在，且有相當一部分沒有教師簽名和日期，所填

寫內(nèi)容的真實性令人懷疑。

“畢業(yè)論文任務書”是教師寫給學生的關于論文工作

的總體要求，指導教師應該在任務書上簽名。相關內(nèi)容填寫

應有一

2013--2014學年第一學期期中教學檢查工作總結

根據(jù)學院教學工作計劃安排，教務處于本學期第九周至第十

二周開展了為期四周的期中教學檢查工作?，F(xiàn)將檢查情況總

結如下：

一、教學檢查工作組織情況

按照教務處工作計劃，由教務處具體負責期中教學檢

查工作。n月7日，教務處下發(fā)“關于開展期中教學檢查的

通知”文件，并召開期中教學檢查動員會，會議強調了教學

檢查工作的重要意義，規(guī)定了教學檢查的方式和檢查內(nèi)容，

安排了教學檢查的時間及進度，要求各教研室認真開展工

作。

二、教學工作自查情況

根據(jù)“關于開展期中教學檢查的通知”精神，在期中

教學檢查期間，教務處對各教研室自查工作進行了抽查，抽

查結果表明各教研室對本次教學檢查工作非常重視，教研室

主任親自抓檢查，制定了部門教學檢查工作安排，并指定專

人負責具體檢查工作，形成了全體師生參與、集體研究教學、

規(guī)范教學行為、提高教學質量的良好氛圍，圓滿完成了本次

教學檢查工作。

三、教學檢查結果及分析

各教學教研室都能嚴格按照通知要求，逐條開展自查

自檢，并結合檢查工作，開展了一系列教學活動，如集體研

究教案、小組探討備課、系部觀摩教學、師生座談交流、聽

課評課交流等，教師間得到了交流，師生間得到了理解，教

學行為進一步規(guī)范，教學質量進一步提高。

1、經(jīng)抽查各教研室任課教師都按規(guī)定聽課五節(jié)以

上，學院主管教學領導和教務處教師聽課次數(shù)均為七次以

上，教務處相關老師進行任課老師聽課評課，所聽課老師上

課情況良好。根據(jù)聽課評課解決教學過程中存在的問題，如

教學方法、教學手段的改進，教材內(nèi)容的處理等，特別是青

年教師教學能力的進一步培養(yǎng)和提高。

2、積極開展教學模式、教學方法和教學手段改革。各

教學部門在教學檢查過程中，通過觀摩課、公開課以示范的

形式開展教學方法改革的研究和探討，積極推廣利用現(xiàn)代化

教學手段開展教學工作，探討工學結合教學模式在課程教學

中的應用，調動學生的學習積極性，提高學習效率。促進學

院教育教學質量的全面提高。

3、以期中教學檢查為契機，進一步規(guī)范教學秩序。教

務處在教學檢查中組織專人檢查師生上課遲到早退情況，抽

查結果為：教師大多能夠按規(guī)定時間到教室，有部分教師出

現(xiàn)遲到現(xiàn)象；大多數(shù)教師都能按時組織教學，教學秩序井然;

部分教師講課期間不太關心學生聽課效果；學生遲到、曠課

現(xiàn)象存在。

4、教學文件執(zhí)行情況檢查。教務處對教師執(zhí)行教學文

件情況進行了抽查。結果顯示大多數(shù)教師都能按教學計劃、

授課計劃、課程安排完成教學工作任務，教學進度、授課內(nèi)

容規(guī)范合理，教學效果良好。

5、各教研室老師都積極進行備課，并按時上交教案。

四、存在的問題和解決建議

1、關于部分師生上課遲到及教師不按時組織教學等問

題。建議

學院加強管理，任課教師必須按時上課并認真組織

教學，清點上課學生，記錄曠課學生。教務處將加強督促檢

查力度，今后要不定時進行檢查，對違規(guī)違紀教師按相關規(guī)

定處理。

2、教師要加強課堂教學組織。組織教學是課堂教學的

重要組成部分，教師要加大課堂教學管理力度，學院學生工

作管理人員要認真負責加強學生管理工作，杜絕學生上課遲

到、逃課現(xiàn)象。

教務處

2013年11月28日

財會系期中教學檢查工作總結

開學至今，經(jīng)過全系師生的共同努力，全系保持了比較

穩(wěn)定的教學秩序，各項教學工作有序開展。根據(jù)教務處《關

于開展期中教學檢查工作的通知》精神，我系從第9周開始,

進行為期兩周的期中教學檢查。本次檢查緊緊圍繞學院

2008/2009學年第一學期工作要點，以提高教學質量為中心,

全面、認真開展檢查。通過檢查，繼續(xù)保持了教學工作的良

好態(tài)勢，進一步明晰后半學期的工作思路、提高了工作成效。

現(xiàn)將檢查情況總結匯報如下：

一、組織階段

接到教務處要求各系部進行期中教學檢查的通知后，

本系領導十分重視本次檢查，專門成立了教學檢查工作小

組，結合本系專業(yè)特點制定了期中教學檢查方案，檢查形式

是由教師先進行全面自查，教研室組織重點檢查。

二、檢查實施階段

檢查本學期教學工作計劃的執(zhí)行情況

保持日常教學管理的程序化和規(guī)范化，通過不斷細化

教學各個環(huán)節(jié)，進一步加強教學管理的程序化和規(guī)范化程

度。各項工作嚴格按照學期初制定的本學期教學工作計劃來

安排系部工作日程。

常規(guī)教學檢查

本次檢查就學期授課計劃執(zhí)行情況、課堂教學、多媒

體教室使用情況、作業(yè)布谿與批改情況、實踐教學環(huán)節(jié)開展

落實情況等各個方面開展多種形式的檢查工作。

1.學期授課計劃執(zhí)行情況

全系32位教師，擔任了共計34門課程的任課教學任

務，總體上看，大部分課程學期授課計劃都能按大綱編寫，

執(zhí)行情況較好，教學進度基本上與授課計劃執(zhí)行一致。這主

要是由于本學期以來，教研室根據(jù)學院狠抓課堂教學質量的

要求，對涉及課堂教學的有關教學材料進行了監(jiān)控，所以本

專業(yè)的多數(shù)老師對教學文件的制定比較規(guī)范，基本上做到了

按照大綱編制授課計劃，也能嚴格按照授課計劃的安排開展

教學，并按照授課計劃的安排進行

學生作業(yè)的布谿和批改。

2.加強課堂教學質量的監(jiān)控

根據(jù)學院狠抓課堂教學質量的要求，系組織“教學督

導”小組對每位教師進行隨堂聽課，并對涉及課堂教學的教

學材料，授課計劃、教學大綱等教學文件制定的規(guī)范性及嚴

謹性進行檢查和指導。

本學期至今我系教學秩序較正常，根據(jù)系日常教學巡

查記錄反饋，本系沒有發(fā)現(xiàn)任課教師遲到、早退現(xiàn)象。本學

期調停課較多，主要原因是有一教師請病假一個月，事假主

要是外聘教師所在的單位有事請假。并已陸續(xù)進行補課。作

業(yè)布谿次數(shù)普遍較多，一個班作業(yè)批改次數(shù)最多的達到7次,

平均每門課批改作業(yè)達5次。每個教師都有聽課，聽課最多

達20節(jié)。

3.多媒體教學情況

多媒體教室使用率超過100%,使用情況基本正常'。學

生座談會中反映一號樓507電教室投影不清楚，已報教務處

實訓科進行維修。208教室跟其他教室有串音現(xiàn)象，已向學

院實訓維修部門反映，但至今沒能很好的解決辦法，教師上

課時，串音現(xiàn)象時有發(fā)生。

4.學生實訓課開課情況、職業(yè)技能大賽開展情況

本學期共有7個班進行每周2節(jié)課的綜合會計實訓。

電算化模塊實訓8個班每周上課時間為4節(jié)，全部按教學計

劃完成。根據(jù)學院要求和部署，組織了本學期技能比賽的報

名工作。具體比賽將在下半個學期進行。第六周組織7個隊,

21名學生參加了第五屆浙江省大學生財會信息化大賽，其中

一個隊于第十