六年級語文上冊全冊練習題1

1、山中訪友

1、為加點字選擇正確的讀音

唱彳口(hehe)樹冠(guanguan)旋轉(zhuǎn)(zhuanzhu5n)

蘊含(yunwen)湛藍(zhAnshen)桅子(zhizi)

2、根據(jù)解釋寫出相應的詞語。

(1)隱蔽、僻靜的小路(幽靜)

(2)道德高，名望重。(德高望重)

(3)很感興趣地談論。(心致勃勃)

(4)水波忽明忽暗的樣子。(微波粼粼)

3、填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是(c)

去年夏天，我在杭州一所療養(yǎng)院里休養(yǎng)。江岸后面是起伏的山

巒和綿延不斷的樹林。

①這兒的景色真是美極了?、谀莾旱木吧婷?！

③六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊，④六和塔在錢塘江邊靜靜地矗立著，

⑤帆影點點的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影點點，碧波粼粼，

A.②③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.①④⑥

4、讀句子，體會句子的表達方法和感情

(1)啊，老橋，你如一位德高望重的老人。

☆這個句子用了擬人的修辭手法,把“老橋”比作“老人”，不但

寫出了橋的古老，而且也突出了它德高望重的品質(zhì),充分表達了作者對橋

的喜愛。

(2)走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。

☆這個句子用比喻的手法,形象地表達了自己和鳥兒、露珠這兩位朋

友間的親切友誼。

（3）我腳下長出的根須，深深扎進泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊

變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。

☆這是作者走進樹林，靠在一棵樹上產(chǎn)生的聯(lián)想。從中，我們真切地

感受到作者的想象力很豐富。

這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼:你好，（清

涼）的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，（汩汨）的溪流!

你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，（飛流）的瀑布！你天生

的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，（陡峭）的懸崖！深深的峽谷

襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，（悠悠）

的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，（淘氣）的

云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好

風景。

1、按原文在括號中填入恰當?shù)男稳菰~。

2、選文采用排比、擬人的修辭手法,依次寫了山泉、溪流、

瀑布、懸崖、白云、云雀等景物,表達了作者熱愛大自然的感情。

3、文中劃線的句子是（反問）句，請將它變?yōu)殛愂鼍?/p>

答這山中的一切，哪個都是我的朋友。

4、文段中的人稱有什么變化，這樣的變化有什么好處？

答可以突出大自然和作者是一家人

3、草蟲的村落

1、辨字組詞

俏（俏麗）龐（龐然大物）烤（烘烤）巷（小巷）謚（）

峭（陡峭）寵（寵物）拷（拷問）港（港灣）謐（靜謐）

2、寫出下列詞語的反義詞和近義詞

靜謐（喧鬧）（幽靜）嬌?。◤妷眩▼扇酰?/p>

勤勉（懶惰）（勤快）僻靜（幽靜）（安靜）

3、按課文填空并回答問題。

（1）空間在我眼前擴大了，細密的草莖組成了（茂盛的森林）。一只小蟲,

一只生著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。我想它一定是（游俠）吧!

☆從這個句子，我感受到了作者很有想象力。

（2）甲蟲音樂家們（全神貫注）地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，像（靈泉）流了

出來。

☆從這個句子中，我感受到了甲蟲音樂家們的聲音。

4、隨著作者的目光，你在“草蟲的村落“看到了些什么？請寫下來。

答我看到了有許多甲蟲們在勤勉的勞動中

5、課文充滿了作者奇異的想象和獨特的感受，找出最能表現(xiàn)作者奇異

想象和獨特感受的語句抄寫下來。

①我喜歡去植物園，是為了靜。

②靜，仿佛能使一切增加深度，不只是對那些抽象的東西如心靈、寂寞

之類。它使我叫見鳥聲，聽見水聲，聽見四腳爬蟲在草葉間窸窸窣窣的“走

路”聲，聽見……令耳朵聽得很深。它使

我看見葉面上的"血脈”，看見樹頂間的青天，看

見……令眼睛望得可遠可細。仿佛，仿佛可以看

到天涯海角那無盡的腳邊一一也不過是一片極靜的幽林。

③前幾天，我偶然在中午的時候去了植物園。滿溢的陽光到處灑上了金

粉，連曲徑上的小碎石都艷了起來。一切的靜依然靜著，卻不知由哪兒飛來

了許多花的訪客一一那些橫飛的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露著若隱若

現(xiàn)的紫色消息，一只淘氣的蜂把它傳給旁邊的草花。那野花像一朵淡黃的云，

輕柔得仿佛輕風一吹就會散。那只蜜蜂一站到花心上去，花莖就不勝負荷地

彎垂了下來，“太重啦”，仿佛有一聲甜美的呼喊，嚇得蜂兒直跳起來，花兒

才又彈簧似的彈回原位伸直了花梗。

1、給加點字選擇正確注音。

血（xu3xi苞）脈曲（qiiqil）徑負荷（h3he）

2、結(jié)合上下文解釋詞語的意思

天涯海角：

不勝負荷：

3、結(jié)合文章，說說“靜，仿佛能使一切增加深度”該如何理解。

4、仿照前面一句的內(nèi)容，在第②段中的兩處省略號前的橫線上分別補

寫上一個句子。

5、從文中找出一個比喻句和一個擬人句，抄寫下來

比喻句：__________________________________________________________

擬人句：

5詹天佑

1、辨字組詞

槳

撓

施

zK艮

J.,/)

』l

\/)

漿

繞

拖

zX艮

七4

()

\/)

艮

饒

馳

獎

zX

(IX

A-，

yx7)

2、寫出下列詞語的近義詞

要挾（）阻撓（視竣工（）

3、根據(jù)文字，用簡圖畫出詹天佑對居庸關(guān)、八達嶺兩個隧道不同的鑿

進方法（用箭頭表示鑿進方向）

①居庸關(guān)山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦

法。

②八達嶺隧道長1100多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長。他跟老工人一

起商量，決定采用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開

鑿，兩頭也同時施工，把工期縮短了一半。

①②

詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，開始勘測線路。哪里

要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘

測，進行周密計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精密，

不能有一點兒馬虎?！蟾?，'差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口/

他親自帶著學生和工人，背著標桿、經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、構(gòu)圖。塞外常

常是狂風怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件

怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他

就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當?shù)氐霓r(nóng)

民。遇到困難，他總是想：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把

它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉信心「

1、這一自然段是圍繞哪一句話寫的，用波浪線把它劃下來。

2、用“一一”劃出排比句，讀一讀，說說你體會到什么？

3、想一想作者圍繞勘測線路，寫了哪些方面的內(nèi)容？

4、詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點兒

馬虎。，大概‘，，差不多'，這類說法不應該出自工程人員之口」

(1)這句話表現(xiàn)了詹天佑的精神。

(2)選詞填空。

精密周密

()的儀器()的計劃()的觀察()的勘測

5、用“一一”劃出具體描寫詹天佑“始終堅持在野外工作”的句子。

6、詹天佑這樣做的力量源泉是什么呢？

6、懷念母親

1、把句子中劃線的部分換成恰當?shù)某烧Z

(1)我痛哭了幾天，吃不下飯，睡不安穩(wěn)覺。()()

(2)躺在床上，各種念頭此起彼伏，不斷涌現(xiàn)在腦海中。()

(3)我當時的想法，從這幾段文字中也可以看出一點。()

2、讀句子，在括號里填入恰當?shù)膭釉~，體會句子表達的感情

①我不開燈，又沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸()上天空，()上

對面的屋頂。一切都()在朦朧的薄暗中。

☆我體會到作者此時的內(nèi)心感受是：

②我悵望灰天，在淚光里，()出母親的面影。

☆我體會到了作者的感情，此時，“母親的面影”是

的。

③然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的

味道，濃濃地()在心頭。

☆說“這凄涼“是“甜蜜的“是因為

在美國新澤西州郊外的一幢白色的房子里，每天黃昏，她總是百無聊賴

地站在窗前眺望遠方。四周一片寂靜，只有棕色的山巒映襯著暗藍的天。屋

里響著的中國古典音樂，如流水般淌如她的心里。她預感今晚又將夢見中國。

自從移居美國后，晚上做夢常常回到故鄉(xiāng)，和父母、朋友們在一起。這樣多

少可以緩解思鄉(xiāng)的情緒。

夜幕降臨時，先生問她今晚吃什么，她決定自己動手做。她實在厭倦了

那些美國的食物：牛排、豬排、火雞和厚厚的番茄醬……

她總算是幸運的。她在美國的家舒適寬敞，上下三層，屋外有開闊的陽

臺，花園里她先生親手栽種的蘋果樹和櫻桃樹，環(huán)繞在碧藍的游泳池旁。那

是一個美國人一生的夢想和奮斗的目標。

雖然如此，她還是想念中國，還是想回到故鄉(xiāng)去。

1、本文表現(xiàn)的是之情，文中的“她”寄情于

和O

2、據(jù)上下文提供的語境，解釋加點詞在句中的含義及表達作用。

①屋里響著的中國古典音樂，如流水般淌入她的心里。

②她總算是幸運的……

3、本文采用人稱敘述，具有、的特點。

不要把我當作什么杰出人物，我只是一個普通的人。我寫作（）我有才華,

（）我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達這種感情。

我今年87歲，今天回顧過去，說不上失敗，也談不上成功，我只是老老實

實、平平凡凡地走過了這一生。我思索，我追求，我終于明白生命的意義在

于奉獻而不在于享受。我在回答和平街小學同學們的信中說：“我愿意再活

一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果「有人問我生命開花結(jié)

果是什么意思。我說：“人活著不是為了吃白干飯，我們活著就是要給我們

其中的社會添上一點光彩。這個我們能辦得到，（）我們每個人都有更多

的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要

的多得多。只有為別人花費它們，我們的生命才會開花。一心為自己、一生

為自己的人什么也得不到「

1、在括號內(nèi)填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

2、上文是著名作家巴金在《給家鄉(xiāng)孩子的信》中講的一段話。在這段

話中，作者多次表達了他對人生的態(tài)度。請把你感受最深的一處抄寫下來

3、讀了這段話，我們能充分感受到作者---------------------的高

尚品格；感悟到比生存更有價值的是_______________________。

4、為了明確地表達自己的想法，作者多次運用了反義詞。認真默讀，

至少把其中的兩組摘抄下來。

祖國是什么？

有一天，孩子仰起花一般好看的臉，問白鴿。白鴿從天邊飛回，從四面

八方銜來了答案。

太陽回答：是迎風招展的五星紅旗！松濤回答：是飛越群山的巍峨的長

城！

稻穗回答：是等待開鐮的金色豐收。曉風回答：是邊防戰(zhàn)士挺拔的身影。

浪花回答：是乘風破浪競渡的龍舟。星星回答：是中秋佳節(jié)團圓的月餅!

青松回答：是精神抖擻開屏的孔雀。大?；卮穑菏谴捣鞔蟮販嘏拇猴L!

孩子笑了，他撫摸著白鴿，用他的心說了一句：“祖國是開著花的希望!

祖國是唱著歌的黎明！”

白鴿撲棱撲棱翅膀，銜著孩子的心愿飛走了，顯然，它將把一個最美的

答案寫上藍天。

1、本文綜合運用了那些修辭手法？

2、結(jié)合上下文，分析下列各句加點字能否去掉，并簡要說明理由。

1）孩子仰起花：艘好看的笑臉。

2）從呼碼公莊銜來了答案。

3、白鴿要寫上藍天的“最美的答案”是什么？

4、聯(lián)系實際，談談你對詩歌中孩子所說的話是如何理解的。

5、請你也用一句形象的話來說說祖國是什么。

9、窮人

1、辨字組詞

莓（）慮（）魁（）填（）擱（)

霉（）虛（）槐（）鎮(zhèn)（）隔（)

2、選詞填空

抱怨埋怨

☆你沒做好只能怪自己不爭氣，不能（）別人。

☆我（）小明睡過了頭，沒能搭上清早的班車。

寧可...也...與其......不如....盡管......還是....

☆桑娜一家（）生活十分艱難，（）決定收養(yǎng)西蒙的孩子。

☆漁夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。

☆桑娜覺得（）看著西蒙的孩子活活餓死，（）自己多受些苦，把他

們抱回來。

3、下列句子中省略號起什么作用？把正確答案的序號填入括號。

（1）表明心理活動的時斷時續(xù)。（2）表示省略遞增的次數(shù)。

（3）表示語意的跳躍（4）表示說話結(jié)巴，欲言又止。

☆是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會揍

我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好?。ǎ?/p>

☆古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……（）

☆謝謝上帝，總算活著回來啦?！也辉冢阍诩易鲂┦裁茨?？（）

☆我嘛縫縫補補（）

4、讀句子，回答問題

☆她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做

不可。

“這樣做”是指?！胺沁@樣做不可”反映了桑娜

的品質(zhì)。

☆屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正

起著風暴，外面有黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。

①這個句子是描寫，在文中所起的作用

是。

（一）桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？

這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，

還沒來！……為什么把他們抱過來??？.?????他會揍我的！那也活該，我自作

自受……嗯，揍我一頓也好!”

（二）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮?！班?，是個問題!”他搔搔

后腦勺說，“嗯，你看怎么力、？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，

我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來「

1.解釋詞語

忐忑不安

自作自受：

2、通過第一段文字中桑娜的和描寫，我們可以感受

到。

3、第二段文字細致描寫了漁夫的、和

4、從上面兩段文字中我們可以看出漁夫和漁夫是怎樣的人？

可是遲了！我已經(jīng)走進他家的后院，看見了一堆枯菌焦黃的馬草一一前些

日子我賣給他的所有馬草！那匹馬呢？香甜甜地吃著我拔的馬草的那匹馬

呢？

我扭頭（沖、跑）了出來，（偎、靠）在他的輪椅上直想哭。

對不起我這樣做可能傷害了你他拍著我的肩頭輕聲說道我

知道你希望真有那么一匹馬其實沒事的你繼續(xù)看書吧

我努力點點頭，使勁忍著，沒讓自己哭出來。

1、請為第三自然段加上標點符號。

2、選擇運用正確的字，用（M）

3、“看見了一堆枯藺焦黃的馬草一一前些日子我買給他的所有馬草!”

中的破折號的作用是（）

a表示聲音的延長；b轉(zhuǎn)折作用；c解釋說明的作用。

4、“我努力點點頭，使勁忍著，沒讓自己哭出來/此時的“我”心

中會怎樣想呢？請你發(fā)揮想象把“我”沒有說出的話寫出來。

11、唯一的聽眾

1、在括號里填上恰當?shù)淖纸M成詞語

you（）久（）靜（）愁（）美

yf（）式（）留懷（）轉(zhuǎn)（）

qian（）款道（）鑲（）拉（）

2、文章寫“我”在拉琴的過程中，老人自始至終“很平靜地望著我”。

對于老人的“平靜”理解恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.老人耳聾，聽不到“我”難聽的拉琴聲。

B.“我”找到了自信，琴聲變得動聽，老人聽得入神。

C.老人熱愛音樂，她已經(jīng)完全陶醉于琴聲中。

D.老人做出“平靜”的樣子，用以鼓勵“我：

3、“很快我就發(fā)覺自己變了?！闭埥Y(jié)合文章的具體內(nèi)容，說說“我”有哪

些變化？是什么讓“我”發(fā)生了變化？

欣賞是一種善良

1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》

雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題名為《童年》的小說所吸引。作者是

一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。

屠格涅夫四處打聽作者的住處，最后得知作者是由姑母一手撫養(yǎng)照顧

長大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母

很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的

轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人便稱贊你。他說:

'這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量!”

作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打

發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰找

回了自信和人生的價值，于是一發(fā)而不可收地寫了下去，最終成為具有世

界聲譽和世界意義的藝術(shù)家和思想家。他就是列夫?托爾斯泰。

社會生活中，欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉

悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進之

力，向上之志。因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。

1、“信”在字典里的解釋有：①誠實，不欺騙；②信任，不懷疑；③

消息；④書信；⑤隨便。文中下列詞語中的“信”應選哪個解釋呢?請聯(lián)

系上下文把最恰當解釋的序號填入后面的括號內(nèi)。

姑母寫信（）信筆涂鴉（）找到了自信（）

2、解釋下面詞語的意思。

（1）鐘愛有加：

（2）大名鼎鼎：

3、文中提到的兩位作家，他們分別是和。

4、概括地寫出文中的小故事。

5、用“”畫出文中表達作者的思想觀點的語句。

6、你從短文中體會到什么？

最后一美元

三年前那個雨雪霏霏、北風凜冽的季節(jié)，剛剛中學畢業(yè)的我，帶著

對音樂的狂熱，只身來到納什維爾，希望成為流行音樂節(jié)目主持人。

然而，我卻四處碰壁。一個月下來，口袋里差不多已空空如也。幸

虧一位在超級市場工作的朋友用那里準備扔掉的過期食品偷偷接濟我，我

才勉強度日。最后，我只剩下一美元，卻怎么也不舍得把它花掉，因為上

面滿是我喜愛的歌星的親筆簽名。

一天早晨，我在停車場留意到一名男子坐在一輛破舊不堪的汽車里。

一連兩天，汽車都在原地，而那名男子每次看到我都溫和地向我揮揮手。

我心里納悶，這么大的風雪，他待在那兒干嗎？

第三天早晨，當我走近那輛汽車時；那名男子把車窗玻璃搖下來。

我停住腳步，和他攀談起來。交談中，我了解到，他是到這里來應聘的，

但因早到了三天，所以無法立即工作，口袋里又沒錢，只好待在車里不吃

不喝。

他忸怩片刻，然后紅著臉問我是否可以借給他一美元買點吃的，日

后再還我。然而，我也是自身難保。我向他解釋了我的困境，不忍看到他

失望的表情而轉(zhuǎn)身離去。

剎那間，我想起口袋里的那一美元，猶豫了片刻，我終于下定了決

心。我走到了車前，把錢遞給了他。他的兩眼頓時亮了起來。“有人在上

面寫滿了字/他說。他沒有留意那全是親筆簽名。

那一天，我盡量不去想這珍貴的一美元。然而時來運轉(zhuǎn)，就在當天

早晨，一家電臺通知我去錄節(jié)目，薪金500美元。從那以后，我一炮打

響，成為正式節(jié)目主持人，再不用為吃穿用而發(fā)愁。

我再沒有見過那輛汽車和那名男子。有時候，我在想他到底是乞丐,

還是上天派來的使者。但有一點是清楚的，這是我人生碰到的一次至關(guān)重

要的考試一一我通過了。

1、“我向他解釋了我的困境“中“困境”具體指①;

②；③O

2、在文中找出能表現(xiàn)“我”珍愛這“最后一美元”的語句（兩處），

用波浪線在原文中中標出。

3、文章具體描寫了“我”的“困境”和“我”對“最后一美元”的

珍愛，這對表現(xiàn)文章的中心有何作用？

4、“這是我人生碰到的一次至關(guān)重要的考試”中“考試”的含義

是。

13、只有一個地球

1、在括號里填適當?shù)淖纸M成詞語。

映入（）（）相互（）（）（）（）可親

一葉（）（）（）（）提供不加（）（）

2、寫出下列詞語的反義詞。

毀壞---容易---精心---美麗---

3、比一比，再組詞。

慨

賜

竭

遨\

1

7（）

概

渴

惕

傲X

)

/（）

協(xié)

螢

賭

薄X

1

7

脅

瑩（）

睹

簿\

?

7（）

4、遨游太空的宇航員為什么會發(fā)出“我們這個地球太可愛了，同時

又太容易破碎了！”的感嘆？

（一）據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入

眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一

層用4］薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖

籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小

的。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就

像一葉域［1舟。它只有這么大,不會再長大。

1、為加點字選擇正確讀音。

2、地球在宇航員的眼中是這樣的：

3、劃“”的句子用了、、的說明方法，說明

了________

4、劃“”的句子用了、的修辭手法，將地球比

作、

,形象生動地說明了_____________________________________

5、看過這段話后，你對地球母親有什么話想說？

（二）人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，

本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的。但是，（）人類噸自攀

壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，（）使它們不能再生，（）

造成了一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。

1、“再生”的意思是，“不能再生的”的原因是—

，“本來”強調(diào)了,體現(xiàn)了說明

文語言的。

2、在括號內(nèi)填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

3、從加點的詞語你體會到了什么？

4、讀完這段文字，你想到了什么？

塞特凱達斯大瀑布曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布，洶涌的河水緊貼懸崖

咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。尤其是每年汛期，大瀑布的氣勢更是雄

偉壯觀，每秒鐘有1萬立方米的水從幾十米的高處飛流直下，落地撞開萬

朵蓮花，濺起的水霧飄飄灑灑，水聲震耳欲聾。據(jù)說在30公里外，瀑布

的巨響清晰可聞。

但這雄奇的景觀，竟然在逐漸消失。

20世紀80年代初，為了發(fā)電，在瀑布上游建起一座世界上最大的水

電站伊泰普水電站。水電站高高的攔河大壩截住了大量的河水，使得

塞特凱達斯大瀑布的水源大減。而且，周圍的許多工廠用水毫無世制，浪

費了大量的水資源，同時沿河兩岸的森林亂砍濫伐，水土大量流失，大瀑

布水量逐年減少。

1、第1自然段中力口點的詞“尤其”、“更是”起什么作用？

2、積累描寫流量、水聲、水形的詞語（每類至少2個）

流量__________________________________________

水聲___________________________________________

水形_____________________________________________

3、大瀑布逐漸消失的原因有三點，用簡要的話概括在下面。

（1）

（2）

（3）

15、這片土地是神圣的

1、看拼音寫漢字

junyIngyIngjuanzhI1u

（）馬雄（）（）兒）戀松（）麋（）

2、在括號中填上恰當?shù)脑~語

）的叢林（）的湖水）的懷抱（）的味道

親切的（）神圣的（）潺潺的（）嗡嗡的（）

3、讀讀下面的句子，說說這些句子的含義

①大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。

②任何降臨在大地上的事，終究會降臨在大地的孩子身上。從課

4、從文中摘抄自己喜歡的語句

在云南境內(nèi)有一顆耀眼的“綠色寶石”，它就是我國最大的熱帶植物

寶庫---西雙版納。

西雙版納的熱帶雨林古木參天，藤蘿蔽日，進入林中就像到了奇花異

樹的海洋。這里的望天樹高達七、八十米，()拾起頭()能看到它的樹

冠，是名副其實的“森林巨人”；這里的古椿樹粗壯高大，就是幾個人拉

起手來也圍不攏。這里有重量驚人的黑黃檀；有鋼鐵一樣硬的鐵力木；有

能夠分泌毒液的箭毒木，也有能夠供應淀粉的西米樹。

西雙版納的植物不但姿態(tài)萬千，而且具有很高的經(jīng)濟價值。油棕被稱

為"世界油王"，可西雙版納的油瓜的含油量比油棕還要高出許多。這里

的扁擔藤簡直就是一座座“天然飲料廠”。當你口干舌燥的時候，只要用

刀砍斷一根扁擔藤，清甜可口的汁水就會像噴泉一樣流出來。這里的黑心

樹是難得的“木材倉庫”。這種樹不怕砍，不怕伐，()留下一段樹才莊,

很快()會萌生出許許多多的嫩芽，兩三年的功夫，這些嫩芽就能長

成10來米高、比碗口還粗的大樹。這種樹的壽命特別長，一般的可以活

200到400年。一家人種上幾棵黑心樹，燒柴的問題就解決了。

種類繁多，郁郁蔥蔥的植物，不僅美化了這里的山川，也給這片綠野

中的珍稀動物提供了棲息、繁衍的場所。千百年來，生活在西雙版納的人

們十分愛惜這塊“綠色寶石”，使它永遠放射出耀眼的光芒。

1.聯(lián)系上下文，將下列關(guān)聯(lián)詞分別填入第二、三自然段的圓括號內(nèi)。

A只要就B只有才

2.從文中找出一句承上啟下的過渡句，抄在下面。

3.讀第四自然段，然后回答問題。

(1)西雙版納的植物中含油量最大的是------------。

(2)作者把“扁擔藤”比作--------，這是因為------------------o

(3)黑心樹的特點，一是_____________________,二是___________

所以人們稱它為--------------------。

4.第三自然段用了那些說明方法？試舉例說明

(1)

(2)

(3)

5、給短文加一個合適的題目：《___________________》

種樹老人死了，死后沒有一副棺材。

種樹老人什么東西都沒有留下，只留下了一片樹林。

種樹老人長得很丑，很矮，一輩子沒有結(jié)婚，也沒有孩子，臨死的時

候，對遠方來的侄子說：“死了，就在沙丘刨個坑，把我埋在樹林里，千

萬不要用什么棺材/侄子照他的話做了，做完就走了。

老人對樹像對自己的孩子，從舍不得毀壞，哪怕自己住的棚子沒一根

才稟條，哪怕自己吃不上飯，生不起火，也沒有毀過一棵樹。老人對自己的

樹又有一種天生的靈性，仿佛那就是自己身體的一部分，哪怕有一點驚動，

老人都能快速地趕過去，用自己的頭，自己的斧子，自己的大黃狗，把樹

保護起來。

十年過去了，村里人都蓋上了新房，用起了拖拉機。只有老人仍住在

自己的土棚子里，領(lǐng)著黃狗轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，修樹剪樹，看調(diào)皮的松鼠，快樂的

喜鵲，愛叫的烏鴉……直到，直到老人死去。

來年春天，老人的墳上長出了一棵樹，矮小但很粗壯。人們都說：那

是種樹老人。

老人種了一輩子樹，把自己也種進了樹里。

1、哪些句子寫出了“老人對樹像對自己的孩子”，請用“”從文中

畫出來。

2、文章寫道

“種樹老人死了，死后沒有一副棺材「

“種樹老人什么都沒有留下，只留下了一片樹林/

“村里人都蓋上了新房，用起了拖拉機，只有老人仍住在自己的土棚子

里?！?/p>

這些記敘采用了的表現(xiàn)手法。這樣寫的好處是

—3、“老人的墳上長出了一棵樹，矮小但很粗壯。人們都說：那是種樹

老人/這句話與上文的哪句話相應？其深刻含義是什么？

照應的句子：__________________________

深刻含義：___________________________

4、“老人種了一輩子樹，把自己也種進了樹里/聯(lián)系全文看，這表

現(xiàn)了什么？

17、少年閏土

1、多音字注音組詞

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