大學生對廣告媒體傳播效果認知調(diào)查報告_第1頁
大學生對廣告媒體傳播效果認知調(diào)查報告_第2頁
大學生對廣告媒體傳播效果認知調(diào)查報告_第3頁
大學生對廣告媒體傳播效果認知調(diào)查報告_第4頁
大學生對廣告媒體傳播效果認知調(diào)查報告_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

大學生對廣告媒體傳播效果認知調(diào)查報告 目錄前言(一)調(diào)查背景(二)調(diào)查目的(三)調(diào)查時間(四)調(diào)查地點二、正文(一)調(diào)查問題(二)調(diào)查設(shè)計(三)項目執(zhí)行(四)數(shù)據(jù)分析方法(五)主要研究結(jié)果(六)調(diào)查的局限(七)結(jié)論和建議三、附件(一)參考文獻(二)調(diào)查問卷(三)調(diào)查數(shù)據(jù)匯總表3.問卷第6小題(見附件二)由下面折線圖數(shù)據(jù)可得出校園媒體上的廣告對大學生購買行為影響最大的是網(wǎng)絡(luò)媒體占到29.46%其次是張貼類廣告占20.34%而報紙雜志與電視對于大學生購買行為的影響力幾乎相等影響力最小的就是廣播廣告4.在第10小題(見附件二)中調(diào)查數(shù)據(jù)分析可知(見餅狀圖1)網(wǎng)絡(luò)廣告通常會影響大學生購買產(chǎn)品的產(chǎn)品類型中生活用品占到絕對比重45.82%其次就是電子產(chǎn)品餅狀圖1餅狀圖2在第13小題(見附件二)的電視廣告中您所關(guān)注的產(chǎn)品主要有哪些的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)(數(shù)據(jù)見餅狀圖2)生活用品類占第一34.39占第二位的是食品營養(yǎng)類26.7%然后是電子產(chǎn)品21.27%由餅狀圖二和餅狀圖三數(shù)據(jù)可知大學生最關(guān)注生活用品類的信息也最常購買同時比較關(guān)注電子產(chǎn)品類信息和食品飲料類信息在針對大學生群體的生活用品廣告電子產(chǎn)品類廣告采用網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳和電視媒體會很有效5.在問卷第11小題(見附件二)中關(guān)于最常觀看電視時段調(diào)查中統(tǒng)計數(shù)據(jù)(見下條形圖)中我們可以得出大學生最常在中午12.00—14.00(占大概39%)及晚上21.00以后(大概33%)這兩個時段觀看電視因此電視廣告投放最好在這兩個時段左右投放會獲得較高傳播效率(六)調(diào)查的局限1.樣本數(shù)量過少只有1000份而有效問卷只有658份樣本過少2.調(diào)查范圍小調(diào)查的是大學對廣告媒體傳播效果的認知而由于受具體條件限制樣本的選擇都是鄭州航空工業(yè)管理學院的學生,代表性不高3.調(diào)查的媒體類型過少只有網(wǎng)絡(luò)電視廣播報紙雜志和張貼類而手機戶外廣告等等沒有列入調(diào)查范圍4.問卷設(shè)計問題問卷問題數(shù)量十分有限可能發(fā)現(xiàn)不了十分深刻的結(jié)論同時在有限的問卷問題中由于設(shè)計問卷人員水平有限問題的設(shè)計并不十分完美問到核心問題5.問卷答題與實際行為可能錯位消費者問卷回答并不一定與實際行為相符這就可能導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果與實際消費者心理與行為不相互對應(yīng)結(jié)論和建議大學生接觸頻次最多的廣告媒體是網(wǎng)絡(luò)媒體其次是張貼類廣告然后是電視和報紙而大學生接觸頻次最低的就是廣播究其原因主要是大學生所處校園環(huán)境有關(guān)大學生基本人手一臺電腦而且很多人的大多數(shù)業(yè)余時間都會上網(wǎng)學校很少電視因此接觸的就少而很多商家都選擇在校園張貼各類信息的廣告考研英語四六級保過廣告,超市廣告化妝品店廣告網(wǎng)吧廣告食堂廣告旅游廣告各類培訓廣告等等張貼廣告幾乎遍布校園各個角落很少大學生聽廣播主要接觸的是校內(nèi)廣播,雖然大學生接觸網(wǎng)絡(luò)媒體頻次最高但是網(wǎng)絡(luò)媒體的關(guān)注度最高但是信任度卻較低關(guān)注度與信任度不成比例因此在網(wǎng)絡(luò)上投放廣告未必有效同樣張貼廣告的關(guān)注度與信任度一樣很低因此在針對大學生的廣告媒體選擇上如果要選擇網(wǎng)絡(luò)媒體與張貼類廣告時應(yīng)該重點在于廣告形式上要新穎有創(chuàng)意吸引大學生的注意力提高關(guān)注度同時廣告內(nèi)容要注重真實性、可靠性雖然大學生對廣播的接觸少但是校園廣播是每天都在播放因此選擇與校園廣播合作發(fā)布廣告活動贊助活動信息同時輔之以促銷也是十分有效的電視的關(guān)注度和信任度都比較高報紙雜志的信任度也較高但是并不適合針對校內(nèi)大學生做廣告成本過高而且媒體接觸頻次較低如果選擇在電視媒體上針對大學生做廣告最好選擇節(jié)假日時期大學生最常在中午12.00—14.00(占大概39%)及晚上21.00以后(大概33%)這兩個時段觀看電視因此電視廣告投放最好在這兩個時段左右投放會獲得較高傳播效率大學生最關(guān)注生活用品類的信息也最常購買同時比較關(guān)注電子產(chǎn)品類信息和食品飲料類信息在針對大學生群體的生活用品廣告電子產(chǎn)品類廣告采用網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳和電視媒體會很有效同時如果廣告主要銷售的產(chǎn)品是生活用品類及電子產(chǎn)品類和食品飲料類針對大學生做廣告是很有必要的三、附件(一)參考文獻:無(二)調(diào)查問卷大學生對廣告媒體傳播效果認知調(diào)查親愛的同學:您好!我是藝術(shù)設(shè)計系廣告學專業(yè)的學生,希望通過此次問卷調(diào)查了解當代大學生對廣告媒體傳播效果的認知態(tài)度。以下問題是對您生活中接觸到的廣告媒體以及您對其認知情況的調(diào)查,希望您能夠根據(jù)自己的真實情況填寫并提供寶貴的建議。所得資料僅供學術(shù)研究,不用做他用,請放心作答。非常感謝您的支持與合作?。▎柧碚f明:第4題為排序題,請將答案序號按順序填寫在對應(yīng)括號內(nèi);6、10、12、13、20、22題為多選題,其他為單選題,請在相應(yīng)答案序號上打“√”;23題為開放題。)一、基本信息部分1.您的性別是()。A男B女2.您現(xiàn)在就讀的年級是()。A大一B大二C大三D大四3.您的專業(yè)屬于以下哪一類?()A理工類B文史類C藝術(shù)類D經(jīng)管類E其他4.在校園中,以下廣告媒體中按照您接觸的頻次由多到少進行排列。()A網(wǎng)絡(luò)媒體B電視C廣播D報紙、雜志E張貼類(海報、宣傳單、條幅等)二、主體部分5.請您根據(jù)自己的情況對不同媒體的關(guān)注度、信任度相應(yīng)的分值對應(yīng)表格位置打“√”。其中:4分表示非常關(guān)注、非常信任3分表示比較關(guān)注、比較信任2分表示一般關(guān)注、一般信任1分表示不關(guān)注、不信任關(guān)注(信任)度網(wǎng)絡(luò)媒體電視廣播報紙、雜志媒體張貼類(海報、宣傳單、條幅等)關(guān)注度4321信任度4321在校園中以下媒體上的廣告對您購買行為影響最大的是()。(按影響大小限選三項)A網(wǎng)絡(luò)媒體B電視C廣播D報紙、雜志E張貼類(海報、宣傳單、條幅等)注意:第6題如果選擇答案A則轉(zhuǎn)做第7-10題,選擇答案B則轉(zhuǎn)做第11-13題,選擇答案C則轉(zhuǎn)做第14-16題,選擇答案D則轉(zhuǎn)做第17-19題,選擇答案E則轉(zhuǎn)做第20-22題。選擇答案A,請做第7-10題:7.您每天的上網(wǎng)時間是()。A2個小時以內(nèi)B2——5個小時C5——8個小時D8個小時以上8.當出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)廣告時您的反應(yīng)是()。A自動過濾B立刻關(guān)掉C有興趣才會打開D基本上都會打開9.以下哪種網(wǎng)絡(luò)廣告對您的購買行為產(chǎn)生了影響?()A郵件廣告B點擊連接式廣告C彈出式廣告D富媒體廣告(即采用視頻、音頻、動畫等互動式綜合廣告)E其他(請注明)10.網(wǎng)絡(luò)廣告通常會影響您購買哪類產(chǎn)品?()(可多選)A電子產(chǎn)品B網(wǎng)絡(luò)虛擬產(chǎn)品C生活用品D學習用品E其他(請注明)選擇答案B,請做第11-13題:11.您每天收看電視時段是()。A早上(6:00—12:00)B中午(12:00—14:00)C下午(14:00—21:00)D21:00以后12.電視在您的購買行為中扮演的角色是()。(可多選)A了解產(chǎn)品信息傳播B品牌傳播C直接促使購買D消費指導(dǎo)13.在電視廣告中您所關(guān)注的產(chǎn)品主要有()。(可多選)A電子產(chǎn)品B生活用品C學習用品D食品、營養(yǎng)品類E其他(請注明)選擇答案C,請做第14-16題:14.您每天收聽廣播的時段是()。A早上(6:00—12:00)B中午(12:00—14:00)C下午(14:00—21:00)D21:00以后15.您通常從廣播中得到哪些產(chǎn)品的廣告信息?()A電子產(chǎn)品類B生活用品類C學習用品類D其他(請注明)16.在廣播中哪些廣告信息會讓您產(chǎn)生購買行為?()A價格信息B質(zhì)量信息C功能信息D其他(請注明)選擇答案D,請做第17-19題:17.您閱讀報紙、雜志的頻率為()。A至少每天一次B至少每周一次C至少每月一次D一個月以上18.作為對您消費影響最大的媒體,您認為報紙、雜志的什么優(yōu)勢吸引了您?()A權(quán)威性,值得信賴B畫面和諧,制作精美C可反復(fù)閱讀,信息易保存D其他19.在過去,您看過報紙廣告后,曾采取了什么行為?()A直接購買或向他人推薦廣告中出現(xiàn)的產(chǎn)品或服務(wù)B根據(jù)廣告內(nèi)容進一步收集相關(guān)信息C在購買商品時,會對廣告中的產(chǎn)品多注意D只是知道了解此產(chǎn)品E其他選擇答案E,請做第20-22題:20.是什么原因讓您更青睞張貼廣告上的信息?()(可多選)A信息具有針對性,真實可感B通常有促銷信息C信息可保存D購買方便21.通常校園里出現(xiàn)這類廣告信息時,您會主動獲取嗎?()A會B不會C碰到了才會注意22.您通過此類信息通常購買的產(chǎn)品類型主要有()(可多選)A服裝服飾B娛樂休閑C食品飲料DIT、電子產(chǎn)品E零售服務(wù)F旅游E其他類(請注明)F從未因此而購買過23.對于媒介上的廣告,您更注重哪些方面的信息?再次感謝您的支持與合作。祝您學業(yè)愉快,生活幸福!調(diào)查員:調(diào)查時間:(三)問卷最終數(shù)據(jù)匯總表《大學生對廣告媒體傳播效果認知調(diào)查》問卷最終數(shù)據(jù)匯總表分卷總份數(shù)1000份有效問卷658份題號(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)132449.24%33450.76%0.00%0.00%0000220130.55%18427.96%17526.60%9814.89%0000322134.37%8613.37%10616.49%23035.77%00004.140261.09%6910.49%172.58%223.34%14822.49%0004.212719.30%13620.67%11016.72%11317.17%17226.14%0004.3466.99%8012.16%19629.79%19629.79%14021.28%0004.4477.14%10515.96%18427.96%23836.17%8412.77%0004.5395.93%26840.73%15223.10%8813.37%11116.87%0005.1.128743.62%20731.46%13520.52%294.41%00005.1.28512.90%24537.18%26740.52%629.41%00005.2.112519.00%24637.39%20030.40%8713.22%00005.2.214121.40%27040.97%19729.89%517.74%00005.3.16710.03%19929.79%27140.57%13119.61%00005.3.28913.36%25438.14%25237.84%7110.66%00005.4.17912.02%24537.29%25839.27%7511.42%00005.4.210716.26%27641.95%21432.52%619.27%00005.5.17711.74%17025.91%25438.72%15523.63%00005.5.2527.89%17626.71%25238.24%17927.16%0000657829.46%38619.67%21911.16%38019.37%39920.34%000725243.15%22037.67%7813.36%345.82%000087613.01%20935.79%28348.46%162

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論