滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第六章 熟悉而陌生的力》單元測(cè)試卷-附帶答案

第頁滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第六章熟悉而陌生的力》單元測(cè)試卷-附帶答案(時(shí)間:60分鐘分值:70分)學(xué)校:班級(jí):姓名:考號(hào):

一、填空題(本題共6小題,每空1分,共14分)1.如圖所示的儀器是用來測(cè)量(填物理量名稱)的大小的工具。圖示儀器(選填“能”或“不能”)直接進(jìn)行測(cè)量。

2.如圖所示,課間休息時(shí)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。有的同學(xué)“打陀螺”,陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)說明力可以使物體的;有的同學(xué)“跳橡皮筋”,皮筋彎曲說明力可以使物體的。

3.如圖所示,這是體操運(yùn)動(dòng)員商春松在比賽時(shí)的場(chǎng)景,她在上高低杠前,需在手上擦些防滑鎂粉,其目的是(選填“增大”或“減小”)摩擦,在比賽轉(zhuǎn)體的過程中,握杠的手要稍微松開,這是通過的方法來減小摩擦力的。

4.墻體的豎直性是房屋質(zhì)量的重要指標(biāo),在建造房屋時(shí),建筑工人常常利用如圖所示的重垂線檢測(cè)墻體是否豎直,這運(yùn)用了重力的方向是的,圖中所示的墻體向(選填“左”或“右”)傾斜。

5.小夢(mèng)同學(xué)制作“噴氣火箭”的方法:①將氣球吹大,并用夾子把口封緊;②從一根吸管上剪取一小段,用膠帶把它固定在氣球上;③將一根細(xì)繩穿過吸管,并水平拉直,作為“噴氣火箭”的運(yùn)動(dòng)軌道,如圖所示。把封口的夾子松開,氣球就會(huì)向(選填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng),使氣球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)的施力物體是,此現(xiàn)象說明力的作用是。

6.如圖所示,把一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力(F1=F3=F4>F2)去推它,使其發(fā)生A、B、C、D各圖中所示的形變。兩幅圖能說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān);兩幅圖能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān);兩幅圖能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)。

二、選擇題(本題共8小題,每小題2分,共16分,第7~12題每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求,第13~14題每小題有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求,全部選對(duì)得2分,選對(duì)但不全得1分,有錯(cuò)選得0分)7.如圖所示,小強(qiáng)用大小相同的力往同一方向推開家里的門時(shí),發(fā)現(xiàn)推A點(diǎn)比推C點(diǎn)要容易,這說明影響力的作用效果的因素是()A.力的大小 B.力的方向C.力的作用點(diǎn) D.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)8.如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,屬于增大摩擦的是()9.在航空領(lǐng)域,有時(shí)會(huì)發(fā)生小鳥撞毀飛機(jī)事件。下列關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞時(shí)的說法正確的是()A.小鳥受到的力大B.飛機(jī)受到的力大C.小鳥和飛機(jī)受到的力一樣大D.主動(dòng)撞擊的一方產(chǎn)生的力大10.如圖所示,小剛發(fā)現(xiàn),學(xué)校的歡迎展牌經(jīng)常被風(fēng)吹倒,于是他提出一些防止展牌被吹倒的措施,你認(rèn)為合適的是()A.將展牌的支架做得高一些B.在展牌的支架A點(diǎn)上加壓一個(gè)重物C.選用密度小的材料,將展牌做得輕一些D.將展牌支架之間的夾角做得大些11.如圖所示,將彈簧測(cè)力計(jì)左端固定在墻上,右端用細(xì)線與重力為10N的木塊相連,木塊放在上表面水平的小車上,彈簧測(cè)力計(jì)保持水平?，F(xiàn)拉動(dòng)小車沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N,則木塊所受摩擦力的大小與方向分別是()A.10N,水平向右 B.4N,水平向左C.6N,水平向左 D.4N,水平向右12.踢足球是廣大青少年喜愛的運(yùn)動(dòng),下列與踢球有關(guān)的說法正確的是()A.踢球時(shí),腳對(duì)球施加了力,球?qū)δ_沒有力的作用B.只要腳對(duì)球施加的力大小相同,其作用效果一定相同C.踢出去的球在空中運(yùn)動(dòng)的過程中,沒有受到任何力的作用D.足球在草地上越滾越慢是因?yàn)槭艿侥Σ亮Φ淖饔?3.(雙選)下列體育項(xiàng)目中的一些現(xiàn)象,能用“力的作用是相互的”來解釋的是()A.滑冰運(yùn)動(dòng)員用力推墻身體離墻而去B.射箭運(yùn)動(dòng)員用力拉弓變彎C.跳高運(yùn)動(dòng)員躍過橫桿后落回保護(hù)墊中D.游泳運(yùn)動(dòng)員向后劃水,身體前進(jìn)14.(雙選)下列有關(guān)力的說法正確的是()A.推門時(shí)離門軸越近,用力越大,說明力的作用效果只與力的大小有關(guān)B.用力捏橡皮泥,橡皮泥發(fā)生形變,說明力可以使物體的形狀發(fā)生改變C.放在桌面上的水杯對(duì)桌面的壓力是彈力D.用水桶提水時(shí),只有手對(duì)水桶施加了力,而水桶對(duì)手沒有力的作用三、作圖題(本題共2小題,每小題2分,共4分)15.如圖,畫出被踢出的足球在空中飛行時(shí)所受重力的示意圖。16.如圖,一位同學(xué)用力沿水平方向推箱子,箱子沿水平面勻速直線運(yùn)動(dòng),請(qǐng)畫出木箱受到的摩擦力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)探究題(本題共3小題,第17題4分,第18題6分,第19題8分,共18分)17.創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“探究物體所受的重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中。(1)實(shí)驗(yàn)中需要的器材是天平、。

(2)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)如下表。所測(cè)物品質(zhì)量/kg測(cè)得的重力/N重力與質(zhì)量的比值/(N·kg-1)金桔0.020.1909.5香蕉0.050.4909.8蘋果0.080.7769.7雞蛋0.100.9809.8分析表中的數(shù)據(jù)可知:物體的質(zhì)量越大,所受的重力越(選填“大”或“小”)。物體所受重力的大小與質(zhì)量成(選填“正比”或“反比”)。

(3)若用G表示物體所受的重力,用m表示物體的質(zhì)量,用g表示重力與質(zhì)量的比值,則g=Gm。由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,g=18.為探究“影響彈簧受力形變的因素”,興趣小組做出下列猜想:猜想一:彈簧形變的大小可能與彈簧的長度有關(guān)。猜想二:彈簧形變的大小可能與受力的大小有關(guān)。猜想三:彈簧形變的大小可能與彈簧的材料有關(guān)。他們選擇了甲、乙、丙3根彈簧作為研究對(duì)象,彈簧甲和丙是同種金屬絲,彈簧乙是另一種金屬絲,甲和乙原長均為6cm,丙原長為9cm,其他條件均相同,將彈簧的一端固定,另一端用彈簧測(cè)力計(jì)以不同大小的力拉,下表是記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。彈簧受到的拉力/N01234567甲彈簧的長度/cm6.06.67.27.38.69.29.810.6乙6.07.08.09.010.011.012.013.0丙9.09.910.811.712.613.514.415.9(1)分析表中數(shù)據(jù)可知表格中有一個(gè)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是。

(2)分析表中數(shù)據(jù)可知:在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度(選填“大于”或“小于”)乙彈簧伸長的長度,由此可得出彈簧的伸長量與有關(guān)。

(3)比較甲、丙兩組彈簧的數(shù)據(jù)可得:。

(4)分別分析甲、乙、丙彈簧的數(shù)據(jù)可得,在內(nèi)拉伸彈簧時(shí),彈簧受到的拉力越大,彈簧的。

19.在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:A.與物體間壓力的大小有關(guān)B.與物體運(yùn)動(dòng)速度的大小有關(guān)C.與物體間接觸面積的大小有關(guān)D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)為了探究各種猜想是否正確,他們找來了量程合適的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、長木板兩塊(一塊較光滑,另一塊粗糙)、長方體木塊一塊(帶有掛鉤)、鉤碼一盒。(1)實(shí)驗(yàn)前經(jīng)過討論得出,測(cè)量木塊與長木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)讓彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平長木板做運(yùn)動(dòng),此時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),如圖甲所示,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為N。

(2)通過比較圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),可以探究猜想是否正確。通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論:在保持一定時(shí),越大,滑動(dòng)摩擦力越大。

(3)要探究猜想A是否正確,他們應(yīng)該比較圖所示的實(shí)驗(yàn)。通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論:。

(4)此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的科學(xué)探究方法是。

五、綜合應(yīng)用題(本題共2小題,每小題9分,共18分)20.如圖所示,這是我國公路上某大橋頭的標(biāo)志牌。現(xiàn)有一輛重為105N的載重汽車,裝載1.2×104kg的貨物。(g取10N/kg)(1)標(biāo)志牌表示的意義是。

(2)請(qǐng)通過計(jì)算說明該載重汽車能否被允許通過該大橋。21.月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力,這個(gè)力大約是地球?qū)Φ孛娓浇矬w引力的六分之一,有一名連同隨身裝備共計(jì)90kg的航天員。(g取10N/kg)(1)他在地球上受到的重力是多少?(2)他站在水平地面上靜止時(shí),除了受到重力之外,還受到一個(gè)地面對(duì)他的力的作用,這個(gè)力的方向是。

(3)他登上月球后,在月球上的質(zhì)量為kg。

(4)他登上月球后,月球?qū)λ囊κ嵌嗌?

參考答案1.力不能2.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變形狀發(fā)生改變3.增大減小壓力4.豎直向下左5.右空氣相互的6.ADABAC7.C8.B9.C10.B11.D12.D13.AD14.BC15.如圖所示:16.如圖所示:17.(1)彈簧測(cè)力計(jì)(2)大正比(3)9.7評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每空1分,共4分;有其他合理答案均參照給分18.(1)7.3(2)小于彈簧的材料(3)在彈簧的材料、受到的拉力等其他條件相同時(shí),彈簧的原長越長,伸長量越長(4)一定的范圍伸長量越大評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每空1分,共6分;有其他合理答案均參照給分19.(1)勻速直線3.4(2)D壓力接觸面的粗糙程度(3)乙、丙接觸面的粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大(4)控制變量法評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每空1分,共8分;有其他合理答案均參照給分20.解:(1)此大橋限重25t(2分)(2)汽車自身的質(zhì)量:m車=G車g=105N10N/kg汽車和貨物的總質(zhì)