遼寧省丹東市鳳城市2023-2024學(xué)年部編版七年級上學(xué)期期末歷史試卷

2023-2024學(xué)年遼寧省丹東市鳳城市七年級（上）期末歷史試卷一、單項(xiàng)選擇題（下列各題的四個選項(xiàng)中，只有一個選項(xiàng)是符合題意要求的，請將最符合題意要求的選項(xiàng)填在表格相應(yīng)的題號下。每小題2分，共30分）1．（2分）小明正在修補(bǔ)一本殘舊的《中華上下五千年》，在書中有這么一段話：“禹死后，啟繼承父位，……天下變成……天下”。你知道殘缺部分是什么嗎？（）A．禪讓制，選舉制；家，公 B．世襲制，禪讓制；公，家 C．禪讓制，世襲制；公，家 D．選舉制，禪讓制；共，家2．（2分）學(xué)習(xí)歷史必須了解歷史朝代發(fā)展的順序，下列朝代與圖示中①對應(yīng)的是（）A．兩晉 B．南北朝 C．十六國時期 D．五代十國3．（2分）一位歷史學(xué)家說，秦始皇的殘酷無道達(dá)到離奇的境界；可是他統(tǒng)一中國的工作，又用精到的手腕完成。以下史實(shí)能支持后一種觀點(diǎn)的是（）A．修建阿房宮 B．焚書坑儒 C．統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡 D．修建驪山陵4．（2分）文字是我們學(xué)習(xí)歷史的重要載體，我國文字經(jīng)過漫長的發(fā)展過程，下面圖片是秦始皇統(tǒng)一的小篆的是（）A． B． C． D．5．（2分）《鹽鐵論》一書中提到，漢武帝時實(shí)行幣制的徹底改革，集中貨幣發(fā)行權(quán)，同時把鹽鐵經(jīng)營權(quán)也收歸中央。這些政策最直接的影響是（）A．有利于保證國家的財政收入 B．成為大一統(tǒng)思想的精神支柱 C．保障老百姓的生產(chǎn)生活穩(wěn)定 D．防止諸侯王和豪強(qiáng)地主勢力過大6．（2分）下表是據(jù)《漢書?藝文志》記載統(tǒng)計制作的，表中現(xiàn)象最可能與漢武帝的哪一措施有關(guān)（）《西漢主要思想派別及其作品篇數(shù)表》派別儒家（六藝）道家陰陽家法家名家墨家縱橫家雜家支派103372110761220篇數(shù)31239933692173686107403A．實(shí)行“推恩令” B．焚書坑儒 C．罷黜百家，尊崇儒術(shù) D．鹽鐵專賣7．（2分）秦始皇統(tǒng)一后，為了統(tǒng)一嶺南及東南沿海地區(qū)，派兵修建一個水利工程，把長江和珠江兩大水系鏈接起來。這個“水利工程”是（）A．都江堰 B．靈渠 C．大運(yùn)河 D．鄭國渠8．（2分）漢武帝削弱諸侯國勢力的實(shí)質(zhì)是（）A．剝奪王國的封地 B．加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固封建統(tǒng)治 C．分割王國的封地 D．收回王國官吏的任免權(quán)9．（2分）如圖顯示東漢中期以后的政治現(xiàn)象是（）A．封國發(fā)動叛亂 B．外戚宦官交替專權(quán) C．統(tǒng)治者改制失敗 D．地方割據(jù)勢力控制中央政權(quán)10．（2分）江南地區(qū)的開發(fā)是中國古代經(jīng)濟(jì)的一個重要增長點(diǎn)。如圖反映江南地區(qū)得到開發(fā)的因素是（）A．江南地區(qū)社會穩(wěn)定 B．江南地區(qū)自然條件優(yōu)越 C．北方人口大量南遷 D．南方統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)11．（2分）微信在人們的日常交往中越來越重要。如果古代有微信，那么在項(xiàng)羽的微信朋友圈，下列人物最有可能被拉入黑名單的是（）A．劉備 B．劉邦 C．蔡倫 D．華佗12．（2分）前秦皇帝苻堅任用王猛為丞相，銳意改革，大力興辦學(xué)校，前秦境內(nèi)胡漢之間的對立和矛盾有所緩和，這表明（）A．漢人在軍事上征服了胡人 B．民族交融成為大勢所趨 C．苻堅文化修養(yǎng)很高 D．“王與馬，共天下”13．（2分）根據(jù)如表，找出兩個結(jié)束國家分裂、完成全國統(tǒng)的朝代（）秦西漢東漢魏西晉十六國北魏東魏北齊蜀西魏北周吳東晉宋齊梁陳A．秦和東漢 B．秦和西漢 C．秦和西晉 D．東漢和西晉14．（2分）圓周率日（3月14日）是一年一度的慶祝數(shù)學(xué)常數(shù)π的節(jié)日。這一天，很多人會懷念在圓周率值計算上有過杰出貢獻(xiàn)的（）A．張仲景 B．祖沖之 C．畢昇 D．蔡倫15．（2分）“農(nóng)圣”賈思勰的《齊民要術(shù)》既總結(jié)了漢族先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，又記錄了鮮卑族的畜牧經(jīng)驗(yàn)。這反映了（）A．北方民族大融合的發(fā)展 B．畜牧業(yè)居于生產(chǎn)主導(dǎo)地位 C．鮮卑族與漢族習(xí)俗相同 D．濰坊成為當(dāng)時的經(jīng)濟(jì)中心二、材料解析題（16題11分、17題11分、18題10分、19題8分，共40分）16．（11分）繪畫和示意圖是我們學(xué)習(xí)歷史的重要途徑，仔細(xì)觀察下面四張圖片，回答問題。（1）圖一、圖二反映的歷史史實(shí)是什么？（2）圖三與圖一．圖二的關(guān)系是什么？圖三中“絲綢之路”的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別是什么？（3）圖四是西漢海上絲綢之路的其中兩條，圖中東部航線最遠(yuǎn)處到達(dá)哪里？南部航線最遠(yuǎn)到達(dá)哪里？絲綢之路在歷史上起什么作用？（4）西漢能打通海陸絲綢之路的主要原因是什么？17．（11分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，國險而民附，賢能為之用——《三國志?諸葛亮傳》（1）材料一中的“操”與“天子”各指誰？為“操”統(tǒng)一北方打下基礎(chǔ)的是“操”與袁紹的哪一場戰(zhàn)役？（2）材料一是諸葛亮說給誰的建議？此人請諸葛亮出山形成的成語佳話叫什么？材料二：（3）材料二反映了什么形勢？為形成上圖的形勢奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是什么？（4）自東漢末年的軍閥割據(jù)到材料二局面的形成，是歷史的進(jìn)步還是倒退？請結(jié)合所學(xué)歷史知識，簡單談?wù)劺碛伞?8．（10分）兩漢時期，社會經(jīng)濟(jì)的繁榮為科技文化的發(fā)展創(chuàng)造了條件，從而在許多領(lǐng)域取得了突出成就?！究萍计澜珙I(lǐng)先】材料一：美國作家哈特寫了《影響人類歷史進(jìn)程的100名人排行榜》一書，書中將世界100位名人按他們對人類歷史和人們?nèi)粘Ｉ钣绊懙拇笮∨帕许樞?，蔡倫被排在第七位。?）結(jié)合所學(xué)知識，說明我國東漢時期的蔡倫被排在影響人類歷史進(jìn)程的100位名人前列的理由。材料二：造紙術(shù)外傳時間表時間4世紀(jì)7世紀(jì)8世紀(jì)12世紀(jì)16世紀(jì)19世紀(jì)國家或地域朝鮮日本阿拉伯國家歐洲、非洲美洲大洋洲（2）根據(jù)材料二，指出4﹣8世紀(jì)我國的造紙術(shù)傳播到了哪些國家和地區(qū)？【醫(yī)學(xué)篇——獨(dú)樹一幟】材料三：（3）“醫(yī)圣祠”是紀(jì)念誰的？他的主要醫(yī)學(xué)著作是什么？（4）“五禽戲”反映了我國古代哪位醫(yī)學(xué)家的成就？他在醫(yī)學(xué)上的重大發(fā)明是什么？【文化篇——影響深遠(yuǎn)】材料四：（5）寫出這部書的作者。19．（8分）七年級某班進(jìn)行“改革是歷史發(fā)展的動力”主題學(xué)習(xí)，請根據(jù)材料一、材料二給出的內(nèi)容回答問題。材料一：戰(zhàn)國時期，鐵制工具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣，社會生產(chǎn)力水平不斷提高，各諸侯國統(tǒng)治者實(shí)行變法改革，確立新的政治經(jīng)濟(jì)秩序，在兼并戰(zhàn)爭中取勝。變法內(nèi)容政治1．確立縣制，由國君直接派官吏治理2．廢除貴族的世襲特權(quán)3．改革戶籍制度，加強(qiáng)對人民的管理4．嚴(yán)明法度，禁止私斗經(jīng)濟(jì)1．廢除井田制2．鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役3．統(tǒng)一度量衡軍事獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地材料二：4世紀(jì)后期，游牧在陰山地區(qū)的鮮卑族拓跋部迅速崛起，建立北魏。439年，結(jié)束了十六國以來分裂割據(jù)的局面。當(dāng)時，北方各族人民長期雜居，與漢族已無明顯的區(qū)別。鮮卑拓跋部因內(nèi)遷較晚，仍保持鮮卑族的習(xí)俗（A）即位后，立志用文治移風(fēng)易俗。內(nèi)容1494年遷都洛陽，把百余萬包括鮮卑族在內(nèi)的北方各族人民遷到中原。2規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語3以漢服代替鮮卑服4改鮮卑姓為漢姓5鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻等（1）根據(jù)材料一、材料二所提供的信息，你能判斷出兩個表格改革內(nèi)容分別是哪次改革的措施嗎？（2）從上述兩個材料中任選一個（或兩個），結(jié)合學(xué)過的史實(shí)，論證“改革是歷史發(fā)展的動力”（要求：運(yùn)用給出史料，論證觀點(diǎn)，條理清楚）

2023-2024學(xué)年遼寧省丹東市鳳城市七年級（上）期末歷史試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（下列各題的四個選項(xiàng)中，只有一個選項(xiàng)是符合題意要求的，請將最符合題意要求的選項(xiàng)填在表格相應(yīng)的題號下。每小題2分，共30分）1．（2分）小明正在修補(bǔ)一本殘舊的《中華上下五千年》，在書中有這么一段話：“禹死后，啟繼承父位，……天下變成……天下”。你知道殘缺部分是什么嗎？（）A．禪讓制，選舉制；家，公 B．世襲制，禪讓制；公，家 C．禪讓制，世襲制；公，家 D．選舉制，禪讓制；共，家【分析】本題考查世襲制代替禪讓制?！窘獯稹考s公元前2070年，禹建立我國歷史上第一個國家﹣﹣夏朝，奴隸社會開始了，啟繼承父位，“世襲制”代替“禪讓制”。故選：B?！军c(diǎn)評】本題以《中華上下五千年》為依托，考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。2．（2分）學(xué)習(xí)歷史必須了解歷史朝代發(fā)展的順序，下列朝代與圖示中①對應(yīng)的是（）A．兩晉 B．南北朝 C．十六國時期 D．五代十國【分析】本題主要考查魏晉南北朝的更替，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)知識，三國后期，吳、蜀兩國日益衰落，魏滅蜀，司馬懿的孫子司馬炎自立為帝，以洛陽為都。司馬炎就是晉武帝，西晉滅吳。316年。隨后，以建康為都城，A項(xiàng)正確，東周分兩段，一統(tǒng)秦兩漢，兩晉前后延，隋唐五代傳，王朝至此完。故選：A?！军c(diǎn)評】本題主要考查魏晉南北朝的更替，考查考生對基礎(chǔ)知識的記憶、遷移與運(yùn)用能力。3．（2分）一位歷史學(xué)家說，秦始皇的殘酷無道達(dá)到離奇的境界；可是他統(tǒng)一中國的工作，又用精到的手腕完成。以下史實(shí)能支持后一種觀點(diǎn)的是（）A．修建阿房宮 B．焚書坑儒 C．統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡 D．修建驪山陵【分析】本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。【解答】依據(jù)所學(xué)知識可知，秦始皇統(tǒng)一了六國，創(chuàng)立中央集權(quán)制度，他還統(tǒng)一文字，維護(hù)了國家的統(tǒng)一，用長遠(yuǎn)的眼光設(shè)計，選項(xiàng)C符合題意、焚書坑儒，不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。4．（2分）文字是我們學(xué)習(xí)歷史的重要載體，我國文字經(jīng)過漫長的發(fā)展過程，下面圖片是秦始皇統(tǒng)一的小篆的是（）A． B． C． D．【分析】本題主要考查了秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，重點(diǎn)掌握秦朝統(tǒng)一文字等知識。【解答】根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識可知，為了適應(yīng)國家統(tǒng)一的需要。戰(zhàn)國時。秦始皇為消除文字上的差異，制定筆畫規(guī)整的小篆。文字的統(tǒng)一使政令能夠在全國各地順利推行，有利于交流與發(fā)展，故C符合題意，不符合題意；AD圖片反映的文字表述小篆。故選：C。【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記秦朝統(tǒng)一文字等知識。5．（2分）《鹽鐵論》一書中提到，漢武帝時實(shí)行幣制的徹底改革，集中貨幣發(fā)行權(quán)，同時把鹽鐵經(jīng)營權(quán)也收歸中央。這些政策最直接的影響是（）A．有利于保證國家的財政收入 B．成為大一統(tǒng)思想的精神支柱 C．保障老百姓的生產(chǎn)生活穩(wěn)定 D．防止諸侯王和豪強(qiáng)地主勢力過大【分析】本題主要考查漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施：政治上，頒布推恩令，設(shè)立刺史制度。經(jīng)濟(jì)上，鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢；鹽鐵官營專賣。文化上，罷黜百家、尊崇儒術(shù)。【解答】通過題干可知，有以下重要信息：“集中貨幣發(fā)行權(quán)，同時把鹽鐵經(jīng)營權(quán)也收歸中央”，鑄幣權(quán)收歸中央；鹽鐵官營專賣，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)，鞏固中央集權(quán)。其他三項(xiàng)不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評】掌握漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。6．（2分）下表是據(jù)《漢書?藝文志》記載統(tǒng)計制作的，表中現(xiàn)象最可能與漢武帝的哪一措施有關(guān)（）《西漢主要思想派別及其作品篇數(shù)表》派別儒家（六藝）道家陰陽家法家名家墨家縱橫家雜家支派103372110761220篇數(shù)31239933692173686107403A．實(shí)行“推恩令” B．焚書坑儒 C．罷黜百家，尊崇儒術(shù) D．鹽鐵專賣【分析】本題主要考查罷黜百家，尊崇儒術(shù)的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。【解答】為了實(shí)現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，漢武帝接受董仲舒的建議，尊崇儒術(shù)”，持法家，均受到排斥，表中現(xiàn)象最可能與漢武帝的“罷黜百家。故選：C?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握罷黜百家，尊崇儒術(shù)的相關(guān)史實(shí)。7．（2分）秦始皇統(tǒng)一后，為了統(tǒng)一嶺南及東南沿海地區(qū)，派兵修建一個水利工程，把長江和珠江兩大水系鏈接起來。這個“水利工程”是（）A．都江堰 B．靈渠 C．大運(yùn)河 D．鄭國渠【分析】本題主要考查了秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，重點(diǎn)掌握秦朝靈渠的修建等知識。【解答】結(jié)合所學(xué)知識可知，秦始皇統(tǒng)一后，派兵修建了靈渠，把長江和珠江兩大水系連接起來。故題干這個“水利工程”是是靈渠；都江堰位于四川成都平原，排除A，與題意不符；鄭國渠是戰(zhàn)國時期開鑿的，屬于最早在關(guān)中建設(shè)的大型水利工程，排除D。故選：B?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記秦朝靈渠的修建等知識。8．（2分）漢武帝削弱諸侯國勢力的實(shí)質(zhì)是（）A．剝奪王國的封地 B．加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固封建統(tǒng)治 C．分割王國的封地 D．收回王國官吏的任免權(quán)【分析】本題考查的是學(xué)生對漢武帝大一統(tǒng)措施相關(guān)知識的掌握，明確漢武帝削弱諸侯國勢力的實(shí)質(zhì)是加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固封建統(tǒng)治。【解答】結(jié)合所學(xué)可知，漢武帝削弱諸侯國勢力的實(shí)質(zhì)是加強(qiáng)中央集權(quán)。漢朝分封的諸侯國勢力強(qiáng)大，鞏固封建統(tǒng)治，漢武帝接受主父偃的建議，建立較小的侯國。故選：B?！军c(diǎn)評】解答本題需掌握漢武帝削弱諸侯國勢力的實(shí)質(zhì)。9．（2分）如圖顯示東漢中期以后的政治現(xiàn)象是（）A．封國發(fā)動叛亂 B．外戚宦官交替專權(quán) C．統(tǒng)治者改制失敗 D．地方割據(jù)勢力控制中央政權(quán)【分析】本題考查東漢的興衰，要求考生在掌握識記的基礎(chǔ)上進(jìn)行材料的分析，予以作答。【解答】根據(jù)圖片和所學(xué)知識可知，東漢中期以后，不能主政，這種惡性循環(huán)最終動搖了東漢的統(tǒng)治，B符合題意，皇帝即位時大多年幼，造成政治黑暗”的表現(xiàn)。故選：B。【點(diǎn)評】本題考查東漢的興衰，側(cè)重于考查考生對知識的掌握理解能力和對材料的分析作答能力。10．（2分）江南地區(qū)的開發(fā)是中國古代經(jīng)濟(jì)的一個重要增長點(diǎn)。如圖反映江南地區(qū)得到開發(fā)的因素是（）A．江南地區(qū)社會穩(wěn)定 B．江南地區(qū)自然條件優(yōu)越 C．北方人口大量南遷 D．南方統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)【分析】本題考查江南地區(qū)的開發(fā)原因。北方人口大量南遷是江南地區(qū)的開發(fā)的主要原因?！窘獯稹扛鶕?jù)“北方民族遷往中原”“中原漢族遷往江南”可知，圖片內(nèi)容反映江南地區(qū)得到開發(fā)的因素是北方人口大量南遷；ABD項(xiàng)都是江南地區(qū)得到開發(fā)的原因之一，排除。故選：C?！军c(diǎn)評】掌握江南地區(qū)的開發(fā)原因和表現(xiàn)、意義。11．（2分）微信在人們的日常交往中越來越重要。如果古代有微信，那么在項(xiàng)羽的微信朋友圈，下列人物最有可能被拉入黑名單的是（）A．劉備 B．劉邦 C．蔡倫 D．華佗【分析】本題主要考查劉邦。楚漢之爭的實(shí)質(zhì)是劉邦和項(xiàng)羽為爭奪帝位而進(jìn)行的戰(zhàn)爭?！窘獯稹壳販缤龊?，從公元前206年﹣﹣公元前202年，進(jìn)行了長達(dá)四年的楚漢戰(zhàn)爭，劉邦建立了漢朝。如果古代有微信，最有可能被拉入黑名單的是劉邦。故選：B。【點(diǎn)評】本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行判斷分析的能力。理解并識記秦的暴政和秦末農(nóng)民起義的相關(guān)史實(shí)。12．（2分）前秦皇帝苻堅任用王猛為丞相，銳意改革，大力興辦學(xué)校，前秦境內(nèi)胡漢之間的對立和矛盾有所緩和，這表明（）A．漢人在軍事上征服了胡人 B．民族交融成為大勢所趨 C．苻堅文化修養(yǎng)很高 D．“王與馬，共天下”【分析】本題考查了前秦的統(tǒng)治。4世紀(jì)后期，氐族苻堅建立的前秦逐漸強(qiáng)盛，并統(tǒng)一了黃河流域?！窘獯稹?世紀(jì)后期，氐族人建立了前秦政權(quán)，銳意改革，招撫流民，提倡儒學(xué)，使民族交融成為大勢所趨。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生對歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握北方民族大融合的有關(guān)內(nèi)容。13．（2分）根據(jù)如表，找出兩個結(jié)束國家分裂、完成全國統(tǒng)的朝代（）秦西漢東漢魏西晉十六國北魏東魏北齊蜀西魏北周吳東晉宋齊梁陳A．秦和東漢 B．秦和西漢 C．秦和西晉 D．東漢和西晉【分析】本題考查秦朝的建立、西晉的統(tǒng)一，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識?！窘獯稹繐?jù)圖片并結(jié)合所學(xué)知識可知，公元前221年，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國的分裂局面。280年，結(jié)束了三國的分裂局面。故結(jié)束國家分裂。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查秦朝的建立、西晉的統(tǒng)一，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識。14．（2分）圓周率日（3月14日）是一年一度的慶祝數(shù)學(xué)常數(shù)π的節(jié)日。這一天，很多人會懷念在圓周率值計算上有過杰出貢獻(xiàn)的（）A．張仲景 B．祖沖之 C．畢昇 D．蔡倫【分析】本題考查祖沖之的相關(guān)知識。早在一千多年前，第一個在世界上將圓周率的數(shù)值準(zhǔn)確到小數(shù)點(diǎn)后第七位的數(shù)學(xué)家是南朝的祖沖之?！窘獯稹恳罁?jù)所學(xué)可知，南朝科學(xué)家祖沖之首次將圓周率計算到小數(shù)點(diǎn)后第7位數(shù)字，B正確，著有《傷寒雜病論》，A排除，C排除，D排除。故選：B?！军c(diǎn)評】本題主要考查祖沖之和他的圓周率?？疾閷W(xué)生對歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識記能力。15．（2分）“農(nóng)圣”賈思勰的《齊民要術(shù)》既總結(jié)了漢族先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，又記錄了鮮卑族的畜牧經(jīng)驗(yàn)。這反映了（）A．北方民族大融合的發(fā)展 B．畜牧業(yè)居于生產(chǎn)主導(dǎo)地位 C．鮮卑族與漢族習(xí)俗相同 D．濰坊成為當(dāng)時的經(jīng)濟(jì)中心【分析】本題主要考查學(xué)生的理解能力及孝文帝改革的影響?！洱R民要術(shù)》成書背景是：北魏政權(quán)統(tǒng)一北方后，特別是北魏孝文帝在社會經(jīng)濟(jì)方面實(shí)施的一系列改革，更是刺激了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步。書中既介紹漢族農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)和方法，又介紹鮮卑族的畜牧業(yè)經(jīng)驗(yàn)，這正反映了北方民族大融合下的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?！窘獯稹緼．《齊民要術(shù)》反映了北方民族大融合。B．不符合農(nóng)業(yè)社會的特征。C．鮮卑族與漢族習(xí)俗相同。D．不符合書中內(nèi)容史實(shí)。故選：A?！军c(diǎn)評】應(yīng)掌握北魏孝文帝改革的歷史影響及表現(xiàn)。二、材料解析題（16題11分、17題11分、18題10分、19題8分，共40分）16．（11分）繪畫和示意圖是我們學(xué)習(xí)歷史的重要途徑，仔細(xì)觀察下面四張圖片，回答問題。（1）圖一、圖二反映的歷史史實(shí)是什么？（2）圖三與圖一．圖二的關(guān)系是什么？圖三中“絲綢之路”的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別是什么？（3）圖四是西漢海上絲綢之路的其中兩條，圖中東部航線最遠(yuǎn)處到達(dá)哪里？南部航線最遠(yuǎn)到達(dá)哪里？絲綢之路在歷史上起什么作用？（4）西漢能打通海陸絲綢之路的主要原因是什么？【分析】本題以圖片材料為背景依托，主要考查了張騫出使西域、絲綢之路的路線、海上絲綢之路的路線、西漢能打通海陸絲綢之路的主要原因等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹浚?）根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識可知，圖一。（2）根據(jù)圖三結(jié)合所學(xué)知識可知，圖三反映的是絲綢之路的路線．圖二的關(guān)系是張騫出使西域打通了東西方通道；張騫出使西域后，西域的使者商人也紛紛東來，從長安經(jīng)過河西走廊，運(yùn)往西亞，又把西域各國的奇珍異寶輸入中國內(nèi)地，就是歷史上著名的絲綢之路；終點(diǎn)是歐洲。（3）結(jié)合所學(xué)知識可知，圖四是西漢海上絲綢之路的其中兩條；南部航線最遠(yuǎn)到達(dá)印度半島南部，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流。（4）結(jié)合所學(xué)知識可知，西漢能打通海陸絲綢之路的主要原因是國家統(tǒng)一、國家支持等。故答案為：（1）張騫出使西域。（2）張騫出使西域打通了東西方通道，形成絲綢之路、終點(diǎn)是歐洲。（3）最東到達(dá)日本．最南到達(dá)印度半島南部，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流。（4）國家統(tǒng)一、國力強(qiáng)盛。【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記張騫出使西域、絲綢之路的路線、海上絲綢之路的路線、西漢能打通海陸絲綢之路的主要原因等知識。17．（11分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，國險而民附，賢能為之用——《三國志?諸葛亮傳》（1）材料一中的“操”與“天子”各指誰？為“操”統(tǒng)一北方打下基礎(chǔ)的是“操”與袁紹的哪一場戰(zhàn)役？（2）材料一是諸葛亮說給誰的建議？此人請諸葛亮出山形成的成語佳話叫什么？材料二：（3）材料二反映了什么形勢？為形成上圖的形勢奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是什么？（4）自東漢末年的軍閥割據(jù)到材料二局面的形成，是歷史的進(jìn)步還是倒退？請結(jié)合所學(xué)歷史知識，簡單談?wù)劺碛??！痉治觥靠疾楣俣芍畱?zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立局面形成的相關(guān)史實(shí)?！窘獯稹浚?）根據(jù)材料一“今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，東漢末年，把漢獻(xiàn)帝從都城洛陽接到許，并招攬各種人才；“天子”指漢獻(xiàn)帝，兵多糧足。曹操和袁紹都想吞并對手。200年，曹操大敗袁紹。（2）根據(jù)材料一及材料出處結(jié)合所學(xué)可知，劉備第三次拜訪諸葛亮?xí)r，闡述了孫劉聯(lián)合抗曹的主張。（3）根據(jù)材料二可知，反映的是三國鼎立的形勢，孫權(quán)，大破曹操大軍。（4）根據(jù)所學(xué)可知，自東漢末年的軍閥割據(jù)到三國鼎立的形成是歷史的進(jìn)步，是最終實(shí)現(xiàn)全國統(tǒng)一的一個重要步驟，順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流。魏、蜀，為了壯大自己的實(shí)力以實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)措施，符合了廣大人民群眾要求安定的愿望。故答案為：（1）曹操；漢獻(xiàn)帝。（2）劉備。三顧茅廬。（3）三國鼎立。赤壁之戰(zhàn)。（4）歷史的進(jìn)步。三國鼎立是局部的統(tǒng)一，代表了統(tǒng)一的趨勢。魏、蜀、吳三個政權(quán)的統(tǒng)治者，都采取了一系列有利于社會發(fā)展的政治，這是大混戰(zhàn)時期的暫時穩(wěn)定階段，所以是歷史的進(jìn)步。【點(diǎn)評】考查學(xué)生的立即分析能力和識記能力，掌握官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立局面形成的相關(guān)史實(shí)。18．（10分）兩漢時期，社會經(jīng)濟(jì)的繁榮為科技文化的發(fā)展創(chuàng)造了條件，從而在許多領(lǐng)域取得了突出成就。【科技篇——世界領(lǐng)先】材料一：美國作家哈特寫了《影響人類歷史進(jìn)程的100名人排行榜》一書，書中將世界100位名人按他們對人類歷史和人們?nèi)粘Ｉ钣绊懙拇笮∨帕许樞?，蔡倫被排在第七位。?）結(jié)合所學(xué)知識，說明我國東漢時期的蔡倫被排在影響人類歷史進(jìn)程的100位名人前列的理由。材料二：造紙術(shù)外傳時間表時間4世紀(jì)7世紀(jì)8世紀(jì)12世紀(jì)16世紀(jì)19世紀(jì)國家或地域朝鮮日本阿拉伯國家歐洲、非洲美洲大洋洲（2）根據(jù)材料二，指出4﹣8世紀(jì)我國的造紙術(shù)傳播到了哪些國家和地區(qū)？【醫(yī)學(xué)篇——獨(dú)樹一幟】材料三：（3）“醫(yī)圣祠”是紀(jì)念誰的？他的主要醫(yī)學(xué)著作是什么？（4）“五禽戲”反映了我國古代哪位醫(yī)學(xué)家的成就？他在醫(yī)學(xué)上的重大發(fā)明是什么？【文化篇——影響深遠(yuǎn)】材料四：（5）寫出這部書的作者?！痉治觥勘绢}考查造紙術(shù)、司馬遷與《史記》、張仲景和華佗等相關(guān)史實(shí)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。【解答】（1）結(jié)合所學(xué)知識可知，我國東漢時期的蔡倫被排在影響人類歷史進(jìn)程的100位名人前列的理由是蔡倫改進(jìn)造紙工藝，使紙的質(zhì)量提高，易于推廣。（2）根據(jù)材料二可知，4﹣8世紀(jì)我國的造紙術(shù)傳播到了朝鮮、阿拉伯國家。（3）“醫(yī)圣祠”是紀(jì)念張仲景的。張仲景是東漢末年的名醫(yī)，四處奔走，在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，寫成了《傷寒雜病論》一書，為中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)，醫(yī)德高尚。（4）“五禽戲”反映了我國古代華佗的成就。東漢末年的另一位名醫(yī)華佗、湯藥為人治病。他發(fā)明了“麻沸散”，失去知覺。（5）《史記》的作者，是我國古代偉大的史學(xué)家司馬遷，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時的史事。故答案為：（1）蔡倫改進(jìn)造紙工藝，用廢棄物造紙，價格便宜，對世界文明發(fā)展做出貢獻(xiàn)。（2）朝鮮、日本。（3）張仲景；《傷寒雜病論》。（4）華佗