青少年無人機科普教育方案課件

青少年無人機科普教育方案Youngcollegeenterprisecooperationtrainingprogram/教育分析/教學(xué)課程/課程回憶目錄CONTENTS教學(xué)目的一中小學(xué)無人機分析二無人機發(fā)展趨勢三教育課程無人機四教學(xué)目的五教學(xué)模式四教師資質(zhì)六課程場景七公司簡介關(guān)于中科大智教學(xué)目的PART01instructionalobjective一切發(fā)明創(chuàng)造都源于好奇，好奇是發(fā)明創(chuàng)造的動力源泉。培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新精神，為今后從事科技創(chuàng)新類的學(xué)習(xí)與工作打下基礎(chǔ)。教學(xué)目的中小學(xué)無人機分析PART02AnalysisofUAVinprimaryandsecondaryschools01學(xué)習(xí)無人機基本原理、組成，掌握應(yīng)用在無人機上的GPS、陀螺儀、加速度計、電子羅盤、藍牙、wifi、云臺、遙控、視頻傳輸?shù)饶K化的技術(shù)，學(xué)生可以根據(jù)自己的理解和創(chuàng)新，靈活搭配各個模塊，設(shè)計組裝屬于自己的無人機，完成創(chuàng)新。同時，無人機上的這些技術(shù)，也廣泛應(yīng)用于人工智能、機器人、穿戴設(shè)備、智能家居、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域，學(xué)生可以通過無人機技術(shù)的學(xué)習(xí)，開創(chuàng)性地將無人機技術(shù)應(yīng)用到上述領(lǐng)域，實現(xiàn)跨領(lǐng)域創(chuàng)新。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神0302鍛煉學(xué)生實踐動手能力中小學(xué)無人機教育分析無人機綜合了通信技術(shù)、微型傳感器、機械電子、控制理論、力學(xué)原理、工業(yè)設(shè)計等多個學(xué)科知識。組裝一臺無人機對學(xué)生來說是個巨大的挑戰(zhàn)，需要學(xué)生綜合運用數(shù)學(xué)、物理、計算機、甚至語文和英語等全部課程的知識。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要查閱各種跟無人機有關(guān)的知識、克服組裝無人機中的各種問題。這將能有效的培養(yǎng)學(xué)生迎難而上，克服問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生克服困難的能力04無人機的飛行訓(xùn)練，是眼睛、大腦、手指動作協(xié)調(diào)一致的結(jié)果，通過飛行練習(xí)能充分訓(xùn)練學(xué)生的協(xié)調(diào)性，開發(fā)右腦。飛行訓(xùn)練時，需要學(xué)生精神高度集中，有助于培養(yǎng)學(xué)生專注精神；熟練地飛行，需要較長時間的練習(xí)，能很好地鍛煉學(xué)生的耐心，塑造學(xué)生堅定的性格。通過飛行競賽，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和競技精神。培養(yǎng)競爭意識和競技精神無人機開展趨勢PART03UAVdevelopmenttrend無人機開展趨勢無人機開展趨勢無人機相關(guān)行業(yè)-戰(zhàn)略態(tài)勢

索引號：000014349/2017-00142主題分類：科技、教育\科技發(fā)文機關(guān)：國務(wù)院成文日期：2017年07月08日發(fā)文字號：國發(fā)〔2017〕35號發(fā)布日期：2017年07月20日無人機教育課程表PART04UAVeducationschedule無人機教育課程表第一周〔2節(jié)課〕室內(nèi)進行飛機的開展歷程空氣動力學(xué)原理空氣動力學(xué)的實際應(yīng)用隨堂測試〔作為結(jié)業(yè)考核成績〕室內(nèi)進行通過簡單的模型飛機的制作與調(diào)整等方式，鍛煉學(xué)生的初期實踐動手能力，為之后的真機拆裝奠定根底，為培養(yǎng)未來的DIY創(chuàng)客打下根底。室內(nèi)進行室內(nèi)進行第二周〔2節(jié)課〕第三周〔2節(jié)課〕第四周〔2節(jié)課〕手?jǐn)S飛機制作與空氣動力學(xué)的效果橡皮筋飛機制作與空氣動力學(xué)的效果四旋翼無人機根底知識講解四旋翼零部件功能講解隨堂考試〔作為結(jié)業(yè)考核成績〕通過對飛機開展史的了解，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心，探索欲。飛行平安知識9大點模擬飛行訓(xùn)練起降學(xué)習(xí)過各種跟無人機有關(guān)的知識。教學(xué)模式PART05teachingmodel無人機根底知識的學(xué)習(xí)，入門理論課程的講解，讓孩子理解無人機的概念，以及無人機結(jié)構(gòu)的熟悉，功能的認(rèn)知。組裝過程可以提升學(xué)生的團隊合作能力，手眼協(xié)調(diào)配合力，及遇到困難解決問題的能力理論及組裝課程按照普及與提高相結(jié)合的原那么，我們將無人機課程的教學(xué)模式分為三個板塊：教學(xué)模式通過模擬軟件的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成正確飛行習(xí)慣，還有飛行中的本卷須知。模擬軟件可以加快學(xué)生方向感及飛行意識的養(yǎng)成，為飛行真機做準(zhǔn)備。模擬過程中，提升同學(xué)們的動手能力，手眼協(xié)調(diào)力，以及三維空間辨識度模擬飛行課程真實環(huán)境中的真機飛行可以提升學(xué)生的應(yīng)變能力，動手能力，飛行過程還有利于學(xué)生養(yǎng)成自身的紀(jì)律性真機飛行課程教師資質(zhì)PART06ThesisdefenseThesisdefenseThesisdefenseThesisdefense全日制本科師范專業(yè)畢業(yè)7年教育培訓(xùn)授課背景全國首批AOPA無人機單旋翼持證機長李老師-課程總講師教師資質(zhì)無人機科普教育課程開發(fā)組成員1年深圳市中小學(xué)無人機課程授課經(jīng)驗北京航空航天大學(xué)航空發(fā)動機專業(yè)多年航模飛行經(jīng)驗曾設(shè)計多款航模飛機王-課程總講師全國首批AOPA無人機單旋翼持證機長1年深圳市中小學(xué)無人機課程授課經(jīng)驗屢次獲得全國科技創(chuàng)新獎項課堂場景PART07ThesisdefenseThesisdefenseThesisdefenseThesisdefense18小學(xué)生參與模擬飛行課程中學(xué)生參加“夏令營〞中學(xué)生參加“夏令營〞海邊實踐課堂場景工程理念對于青少年來說，他們很難去抽象的理解什么是空氣動力學(xué)，無人機能夠飛行的原理是什么。將復(fù)雜的問題簡單化，具象化是工程的核心理念所在，我們希望通過一個個實驗，把一些復(fù)雜的原理呈現(xiàn)在青少年的眼前，讓青少年能夠?qū)o人機有一個比較深入的了解，并能夠客觀的認(rèn)識、理解無人機的原理。小米同學(xué)自主拆裝無人機多旋翼科普課程無人機科普課程，包含有一款具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的、獲得多項專利的無人機產(chǎn)品，及中小學(xué)生無人機教育科普課程。該課程具體包括無人機科普技術(shù)、無人機組裝、無人機調(diào)試、無人機飛行訓(xùn)練等幾部分。據(jù)悉，通過學(xué)