八年級(jí)物理上冊(cè) 期中考試卷（一）（人教版）

八年級(jí)物理上冊(cè)期中考試卷（一）（人教版）滿分：100分時(shí)間：90分鐘一、選擇題(本題共10小題，每小題3分，共30分)1．如圖所示，展示的是“越王勾踐劍”。這把劍歷經(jīng)兩千多年，出土?xí)r仍鋒利無比，劍身絲毫不見銹斑，令世人對(duì)古人的鑄造技術(shù)驚嘆不已。根據(jù)圖片信息，對(duì)這把劍的長(zhǎng)度估測(cè)合理的是()A．0.5mB．1.5mC．2mD．2.5m2．“古人說：‘大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！诵膬r(jià)值觀，其實(shí)就是一種德，既是個(gè)人的德，也是一種大德，就是國(guó)家的德、社會(huì)的德?！睆V播里傳來的親切話語，我們能夠清楚地辨別出這是習(xí)近平總書記的聲音，這應(yīng)用了聲音特征中的()A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率3．如圖所示，兩列火車并排停在站臺(tái)上，小紅坐在車廂里向另一列火車觀望，突然她覺得自己乘坐的列車開始前進(jìn)了，但是“駛過”對(duì)面列車的車尾時(shí)，小紅發(fā)現(xiàn)她乘坐的列車還停在站臺(tái)上，原來是對(duì)面的列車向反方向開去了。“開始前進(jìn)了”和“停在站臺(tái)上”是因?yàn)樾〖t所選的參照物分別是()A．另一列火車、自己乘坐的火車B．自己乘坐的火車、站臺(tái)C．站臺(tái)、另一列火車D．另一列火車、站臺(tái)4．“雙減”之后，各義務(wù)教育階段學(xué)校積極開展豐富多彩的課后服務(wù)活動(dòng)。臨汾某校學(xué)生課后參加社團(tuán)活動(dòng)學(xué)習(xí)吹笛子，優(yōu)美笛聲的發(fā)聲物體是()A．嘴唇B．手指C．笛子D．笛子內(nèi)的空氣柱5．如圖所示，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上正在進(jìn)行百米賽跑。比賽中，中間過程小明落后于小亮，沖刺階段小明加速追趕，結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。關(guān)于全過程中的平均速度，下列說法中正確的是()A．小明的平均速度較大B．小亮的平均速度較大C．小明和小亮的平均速度相等D．不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，無法比較6．同向運(yùn)動(dòng)的兩輛小車，它們的s-t圖象如圖所示，由圖可知()A．甲車比乙車的運(yùn)動(dòng)速度慢B．乙車的速度為0.4m/sC．經(jīng)過2s，乙車在甲車前1.12mD．以甲車為參照物，乙車是靜止的7．噪聲已成為影響人們生活、工作的一大公害。下列圖片信息反映在傳播過程中減弱噪聲的是()8．[跨學(xué)科綜合題]中國(guó)詩詞是中華文化之瑰寶，許多詩詞中蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)。下列詩詞中涉及的物態(tài)變化現(xiàn)象解釋正確的是()A．嵐霧今朝重，江山此地深——霧是汽化形成的B．青青園中葵，朝露待日晞——露是液化形成的C．北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄——雪是凝固形成的D．霧凇留痕，水精弄暈，小窗微暝——霧凇是升華形成的9．如圖所示的是海波和蜂蠟熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，則以下說法正確的是()A．甲在第6min時(shí)是固態(tài)B．甲在ab段不需要吸熱C．甲是海波，乙是蜂蠟D．甲和乙熔化過程所用的時(shí)間相同(第9題)(第10題)10.在氣溫是0℃的環(huán)境下，用一小金屬盆裝冰水混合物，置于裝0℃的酒精的大盆中，如圖所示，在兩盆液體中分別插一支溫度計(jì)甲和乙，用電扇吹液面時(shí)，內(nèi)盆仍為冰水混合物，外盆仍有許多酒精，在此過程中()A．內(nèi)盆中，冰的量變多B．內(nèi)盆中，冰的量不變C．甲、乙兩支溫度計(jì)示數(shù)相同D．甲溫度計(jì)的示數(shù)低于乙溫度計(jì)二、實(shí)驗(yàn)探究題(本題共5小題，11小題6分，12小題7分，13小題6分，14、15小題各4分，共27分)11．如圖所示的為小亮在做“長(zhǎng)度的測(cè)量”實(shí)驗(yàn)：(1)圖甲中圓的直徑是________cm。一次測(cè)量可能誤差較大，為了減小誤差，應(yīng)當(dāng)_______________________________。(2)測(cè)量細(xì)銅絲直徑時(shí)常采用“測(cè)多求少”的方法，如圖乙為密繞20圈細(xì)銅絲的長(zhǎng)度，細(xì)銅絲的直徑為________mm，如果細(xì)銅絲在纏繞過程中，有重疊現(xiàn)象，則測(cè)得細(xì)銅絲的直徑將________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。(3)用刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，記錄到的數(shù)據(jù)是5.72cm和5.73cm，則數(shù)據(jù)中的準(zhǔn)確值是________cm，所用的刻度尺的分度值是________。12．某同學(xué)在研究聲音的特性時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：(1)如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的頻率越________(填“高”或“低”)，發(fā)出的聲音的音調(diào)越________(填“高”或“低”)，這說明音調(diào)是由________決定的。(2)如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度，再用力撥鋸條，這時(shí)鋸條的振幅________(填“變大”或“變小”)，聽其響度________(填“變大”或“變小”)，這說明響度與________有關(guān)。當(dāng)鋸條伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋸條，卻聽不到聲音，這是由于________________________________________________________________________。13．小明利用如圖甲所示的裝置探究“冰熔化過程中溫度的變化規(guī)律”。(1)小明將冰塊放入試管再浸入燒杯內(nèi)的水中加熱的目的是____________(寫出一點(diǎn)即可)。(2)實(shí)驗(yàn)過程中，某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，為________℃。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明繪制出了冰的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示。分析圖象可知：①試管內(nèi)的物質(zhì)在第3min時(shí)處于______________(填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”)；②冰熔化的過程中吸收熱量，溫度__________，冰是__________(填“晶體”或“非晶體”)。(4)冰全部熔化后，繼續(xù)加熱直到燒杯內(nèi)的水持續(xù)沸騰，試管中的水________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)沸騰。14．小明用質(zhì)地密實(shí)的薄紙做成紙鍋，在紙鍋中裝適量的水(如圖甲所示)做“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。時(shí)間/min01234567溫度/℃90929698989898(1)當(dāng)水溫達(dá)到90℃時(shí)，他每隔一分鐘記錄一次水的溫度，實(shí)驗(yàn)記錄如上表所示。在第2min時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)水的溫度為____________℃。(2)實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)加熱了較長(zhǎng)時(shí)間，水的溫度才達(dá)到90℃，原因可能是________________。(3)從實(shí)驗(yàn)中可以看到，水沸騰時(shí)形成的大量氣泡不斷上升__________(填“變小”或“變大”)，到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，紙鍋中的水越來越少。(4)經(jīng)查閱，酒精燈的火焰溫度為400～500℃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過紙的著火點(diǎn)(約為183℃)，實(shí)驗(yàn)中水沸騰了，而紙鍋不會(huì)燃燒，結(jié)合數(shù)據(jù)分析原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。15．“項(xiàng)目學(xué)習(xí)”就是以真實(shí)情境的項(xiàng)目作為教學(xué)的中心，在主動(dòng)做項(xiàng)目中掌握更多的知識(shí)。在機(jī)械運(yùn)動(dòng)一章以“測(cè)速度”為項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)。為了保障學(xué)生安全，交警在學(xué)校門前的街道，設(shè)置了限速30km/h的標(biāo)志牌。有家長(zhǎng)反映，經(jīng)常有車輛超速。在沒有安裝測(cè)速儀的情況下，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，測(cè)量校門前行駛車輛的平均速度是否超速。(1)實(shí)驗(yàn)器材：________________________。(2)實(shí)驗(yàn)步驟： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ________________________________________。三、綜合應(yīng)用題(本題共8小題，16、17小題各4分，18小題6分，19小題4分，20小題8分，21小題5分，22、23小題各6分，共43分)16．[跨學(xué)科綜合題]“不積跬步，無以至千里”，古人以舉足一次為“跬”，舉足兩次為“步”。若古代一人以穩(wěn)定步頻行走5min，積300“步”，則此人積________“跬”；如果以“跬/秒”為步頻單位，則此人行走的步頻為________“跬/秒”。17．兩輛小汽車沿水平直線勻速行駛的位置照片(方框?yàn)檎掌倪?如圖所示，由此可判斷小汽車A向________(填“東”或“西”)行駛，且小汽車A的速度________(填“大于”“小于”或“等于”)小汽車B的速度。18.抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)開始時(shí)，中國(guó)人民志愿軍的各種裝備相當(dāng)落后，但一種制作簡(jiǎn)單的特殊裝備——小喇叭發(fā)揮了巨大作用，它發(fā)出連續(xù)的嘟嘟嘟聲讓戰(zhàn)場(chǎng)上的聯(lián)合國(guó)軍心驚膽戰(zhàn)。小喇叭用銅片做成，一尺多長(zhǎng)，喇叭口不大，基層指揮員人手一個(gè)。小喇叭能發(fā)聲是由于__________(填“空氣柱”或“銅片”)振動(dòng)發(fā)聲；戰(zhàn)士們能分辨不同指揮員的命令是根據(jù)聲音的__________；這說明聲音可以傳遞__________________。19．我國(guó)古代啟蒙讀本之一的《千字文》中提到“云騰致雨，露結(jié)為霜”，意思是云氣上升遇冷就形成了雨，夜里露水遇冷就凝結(jié)成霜。你認(rèn)為“露結(jié)為霜”的說法正確嗎？__________，理由是_________________________________。20．閱讀材料，回答問題。過冷液體具備凝固條件但仍不凝固或結(jié)晶的液體稱為過冷液體。過冷液體產(chǎn)生的原因是液體太過純凈，沒有凝固所需的“凝結(jié)核”。當(dāng)投入少許固體，或搖晃液體，都能讓過冷液體迅速凝固。液態(tài)水可以較長(zhǎng)時(shí)間保持在0℃以下不結(jié)冰，從而成為過冷水。你可以按照以下步驟制作一瓶過冷水并使其迅速凝固：第一步，先將冰箱冷凍室溫度調(diào)至－7℃；第二步，再將兩只玻璃瓶裝入純凈水豎直放入冷凍室，記錄時(shí)間；第三步，三天后打開冰箱觀察純凈水，發(fā)現(xiàn)水還沒冰凍。拿出純凈水搖晃幾下繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)水被凍住。(1)根據(jù)材料中劃線內(nèi)容，過冷液體是指溫度低于_____但仍不凝固或結(jié)晶的液體。(2)制作過冷水過程中，純凈水剛剛從冰箱拿出來時(shí)的溫度為________℃。由該過程判斷，用含泥沙的水制作過冷水________(填“可行”或“不可行”)。(3)當(dāng)天空中的飛機(jī)穿過有過冷水的云層時(shí)，云中的過冷水遇到飛機(jī)，會(huì)馬上結(jié)成冰，飛機(jī)就容易發(fā)生墜機(jī)事故。飛機(jī)在有過冷水的云層中相當(dāng)于________。(4)動(dòng)畫片《海爾兄弟之冰川危機(jī)》中有個(gè)片段是：一個(gè)池塘里的水在零下的溫度仍未結(jié)冰。如果你是編劇，為了使池水能迅速結(jié)冰，寫出兩條可以采取的措施①____________________；②________________。(5)生活中不僅有過冷液體，還可能產(chǎn)生過熱液體，請(qǐng)你分析過熱液體是指溫度高于________，但仍不________(填寫汽化現(xiàn)象名稱)的液體。21．如圖所示，向一個(gè)封閉結(jié)實(shí)的燒瓶中裝入一些熱水(水溫接近沸點(diǎn))，用抽氣泵抽出瓶?jī)?nèi)空氣，可以觀察到水會(huì)沸騰。(1)在抽出空氣后，水為什么會(huì)沸騰？(2)水燒開時(shí)會(huì)出現(xiàn)大量“白氣”，該“白氣”是怎樣形成的？22．如圖所示，轎車從某地往太原方向勻速行駛，當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)，車內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)35分，到達(dá)B地時(shí)，鐘表顯示為11時(shí)05分。請(qǐng)你計(jì)算：(1)轎車從A地到B地的速度；(2)