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第第頁小班美術(shù)教案：點點找朋友教案及教學(xué)反思

小班美術(shù)教案：點點找伙伴教案及教學(xué)反思

活動目的：

1、利用點連接成線，組成想象的圖形，感受線條的千變?nèi)f化。

2、進(jìn)展幼兒的觀測力及想象力。

3、讓幼兒感受美，表現(xiàn)美。

4、作畫時細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的潔凈，體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣。

5、鼓舞幼兒樂于參加繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。

活動預(yù)備：

每位幼兒幾支粗細(xì)不同黑色水筆，四張繪畫紙、線描畫范例圖假設(shè)干。

活動過程：

(一)點點星球老師："點點星球上住著好多長得一模一樣的點點們。';.教.案..來自:;(老師任意在紙上點出小點)(線是由很多小點構(gòu)成的,為了讓幼兒理解這抽象的概念,我設(shè)計了本環(huán)節(jié)。以點點星球這一貫觀、易懂，而又充斥神奇的物體來吸引幼兒，加深他們對點概念的理解來加強幼兒對活動的愛好)

(二)點點找伙伴老師："點點們找伙伴可有趣了，還來不及來到伙伴身邊就匆忙將手伸出去。找到伙伴的點點都興奮地手拉手(將點相互連接，交叉形成圖案)，變成了奇妙的圖，是什么呀?'(幼兒自由想象)讓幼兒自由點畫并連接，任意選取幾幅幼兒作品由大家想象。

(兩點間可以連接成很多條不同外形的線這也是一個抽象而又深刻的數(shù)學(xué)概念。

通過這一環(huán)節(jié)，可以讓幼兒充分感受不同造型的線，體驗線條的奇異世界。)(三)點點溜冰老師："點點找到伙伴可興奮了，就跑到了溜冰場興奮地玩起來。它們溜呀溜呀(在空白紙上任意落筆畫出曲線、折線及各種圖形)，也變成了一幅奇妙的圖，是什么呢?'(幼兒自由想象)讓幼兒自由涂畫，任意選取幾幅幼兒作品由大家想象。

教學(xué)反思：

亮點：

1、老師考慮了小班孩子的年齡特點，用情景貫穿整個活動，激發(fā)了孩子的愛好。

2、老師的在制定目標(biāo)時考慮了適切性和挑戰(zhàn)性。

不足：

1、由于是語言活動，所以老師在對孩子的語言要求上要從頭貫穿，這樣孩子的語言才能得到進(jìn)展。

2、老師可以有意識的讓幼兒發(fā)散語言，提問：你看到了怎樣的小鴨。豐富幼兒的詞語。

3、地上的小腳印制作的不明顯，可以減削小腳印的數(shù)量，提問時可徑直導(dǎo)入。

4、由于是小班孩子，所以念兒歌時可以角色扮演，請幼兒參加到游戲中，動靜交替效果更加。

5、活動可以從情感處挖掘。如小鴨會對好伙伴說什么話，好伙伴

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