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第第頁小班主題教案：轱轆轱轆教案及教學反思

小班主題教案：轱轆轱轆教案及教學反思

【活動目標】

1、練習跟著篩子跑，進展動作的機敏性。

2、探究篩子的玩法，喜愛參與體育活動。

3、熬煉幼兒手臂的能量，訓練動作的協(xié)調和敏捷。

4、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的能量是有限的，跟同伴合作會得到更多的援助，更多的樂趣。

【活動預備】

篩子假設干(與幼兒人數相同)場地上畫好起點線和終點線。

【活動過程】

一、熱身運動。

師帶著幼兒雙手在胸前作手握方向盤狀，開汽車來到活動場地，邊開車，邊念兒歌："小汽車，嘀嘀嘀，開到東，開到西，紅燈停，綠燈走，黃燈亮了漸漸行，看見行人按喇叭，嘀嘀嘀。'依據兒歌的內容做停止、跑、漸漸走、按喇叭等相應的動作。

二、探究活動。

1、出示篩子，看這是什么?教.案來自：大考吧幼shi網你在哪里看見過?有什么用的?

2、以前我們玩過竹梯、籃子、扁擔，還沒有玩過篩子，今日我們就來玩一玩篩子，好嗎?

3、每人一個篩子自由探究篩子的玩法。

4、幼兒介紹篩子的玩法，你是怎么玩的，請你演示一下給同伴看，其他小伙伴來學一學。

5、師小結剛才小伙伴的幾種玩法，再次探究。你還有什么不一樣的玩法來演示給小伙伴。

三、游戲《輪胎轱轆轱轆》

1、引導幼兒想想篩子像什么?(輪胎)輪胎可以滾動，你能追上滾動的輪胎嗎?

2、幼兒嘗試邊滾篩子，邊追著跑。

3、說說你是怎樣做的?

4、集體練習一次。

四、比一比，誰先到。

1、全體幼兒站在起點線上，競賽滾篩子，看誰最先到終點為成功。

2、小結滾動式要看準方向，不要讓篩子走斜了，要對準終點線。

3、再次進行競賽活動，表演最棒的孩子。

五、整理活動材料，把篩子滾回活動室。

教學反思：

活動結束后，我仔細反思了這節(jié)課，教育活動應以幼兒的需要、愛好，尤其是幼兒的閱歷來進行教學決斷，在活動中我對自己角色的定位是一個參加者，我盼望和孩子共同發(fā)覺、探討、查找，讓孩子在觀測時享受探究的歡樂。一節(jié)課下來，我個人認為，我設計的這節(jié)課符合幼兒的年齡

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