大班體育教案：小青蛙學(xué)本領(lǐng)教案及教學(xué)反思

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大班體育教案：小青蛙學(xué)本事教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、在競爭中與合作的占圈游戲中，感受集體運動游戲的樂趣。

2、能動作靈敏地前后左右跳和短距離快跑。

3、能自主有序地取放材料并布置場地。

4、培育競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

5、進(jìn)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

活動預(yù)備：

1、閱歷預(yù)備：

(1)幼兒有雙腳進(jìn)行跳和追趕跑的閱歷。

(2)幼兒已簡約了解青蛙的生活習(xí)性與環(huán)境、季節(jié)改變的關(guān)系。

2、物質(zhì)預(yù)備：直徑為50厘米的塑料圈人手一個。

3、場地預(yù)備：長50米、寬30米的操場當(dāng)做池塘，如圖。

重點：

引導(dǎo)幼兒動作靈敏地前后左右跳和短距離快跑。

難點：

在圈數(shù)漸漸減削的狀況下，調(diào)整游戲規(guī)章，感受競爭與合作游戲的樂趣。

活動過程：

1、幼兒有一路縱隊左右分隊走，兩隊變四隊，同時取圈放在腳下的標(biāo)記上，布置成方陣場地"荷葉池'。

2、游戲："小蝌蚪變青蛙'。

老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行基本動作練習(xí)。

3、通過游戲"小青蛙捉害蟲'，引導(dǎo)幼兒練習(xí)前后左右跳。

(1)幼兒學(xué)習(xí)兒歌，看清老師示范前后左右跳。

(2)幼兒跟隨老師邊念兒歌邊練習(xí)前后左右跳2-3遍。

(3)老師訂正并規(guī)范跳躍的動作：起跳時，雙臂上擺，本，文來源:有能量;落地時，腳尖先著地，落地輕。

(4)幼兒依據(jù)老師要求調(diào)整跳躍動作，并自由練習(xí)2-3遍。

4、通過"小青蛙占荷葉'的游戲，練習(xí)快跑，體驗競爭與合作。

(1)老師講解游戲玩法與規(guī)章。

(2)幼兒和老師反復(fù)游戲，難度由易到難。

5、游戲"小青蛙開荷葉船'。

(1)小青蛙計數(shù)或目測人數(shù)，4-8人為一組自由結(jié)伴，依次把圈套在前面小青蛙的腰部，雙手拉住圈的后面，排成一路縱隊。

(2)每隊排頭做開船狀，帶領(lǐng)本隊沿場地慢跑，聽到青蛙媽媽讓小青蛙回家的指令后，全體小青蛙歸。

6、放松運動;

幼兒拿著荷葉隨音樂跟老師一起做放松運動：甩頭、抖動四肢、轉(zhuǎn)腰，最末打著荷葉傘回家。

活動評價：

幼兒在游戲中重點練習(xí)了前、后、左、右方位跳躍，規(guī)范了蛙跳動作要領(lǐng)，還熬煉了快跑和快速的反應(yīng)力，同時也體驗了同伴合作、相互援助、團結(jié)友愛等美妙情感。將游戲性、競爭性和合作性融為一體。幼兒在快樂興奮的游戲中，自然而然地完成了既定目標(biāo)。整個活動環(huán)節(jié)安排合理，運動量一大一小，游戲難度由易到難，運動強度隨游戲情節(jié)的開展自然地動靜交替，幼兒自始至終保持積極，主動的活動愛好。

附兒歌：小青蛙學(xué)本事

小青蛙，跳啊跳，跳來跳去本事高。

向前跳，向后跳，向左跳，向右跳。

跳得輕，跳得高，害蟲全都捉住了。

教學(xué)反思：

活動結(jié)束后，我仔細(xì)反思了這節(jié)課，教育活動應(yīng)以幼兒的需要、愛好，尤其是幼兒的閱歷來進(jìn)行教學(xué)決斷，在活動中我對自己角色的定位是一個參加者，我盼望和孩子共同發(fā)覺、探討、查找，讓孩子在觀測時享受探究的歡樂。一節(jié)課下來，我個