小學(xué)數(shù)學(xué)工作總結(jié)1500字

小學(xué)數(shù)學(xué)工作總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)工作總結(jié)一、工作概述：今年我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)老師，全年主要負(fù)責(zé)小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維才能和問題解決才能，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)才能和理論運(yùn)算才能。通過多種教學(xué)手段和方法，加強(qiáng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，進(jìn)步了學(xué)生的數(shù)學(xué)成績。二、工作成績：1.教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步。我熟悉教育教學(xué)理論，靈敏運(yùn)用不同的教學(xué)方法和手段，使學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)培養(yǎng)其思維才能和解決問題的才能。我通過講解、引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的興趣等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。2.學(xué)生的數(shù)學(xué)成績明顯進(jìn)步。通過對學(xué)生數(shù)學(xué)根底知識(shí)的穩(wěn)固和進(jìn)步，在期末考試中，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績普遍有了較大的進(jìn)步，局部學(xué)生得到了優(yōu)異的成績，整體成績超過了去年同期的程度。3.學(xué)生的數(shù)學(xué)思維才能得到了培養(yǎng)。我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維才能，通過多種有趣的數(shù)學(xué)問題和題目，引導(dǎo)學(xué)生積極考慮，培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯思維才能，進(jìn)步了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維才能。4.引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立探究和合作學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我注重引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立探究和合作學(xué)習(xí)，通過小組合作、集體討論等方式，培養(yǎng)了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)才能和交流才能，進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。5.對學(xué)生進(jìn)展及時(shí)的個(gè)別輔導(dǎo)和補(bǔ)充教學(xué)。對一些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我加強(qiáng)了個(gè)別輔導(dǎo)和補(bǔ)充教學(xué)，通過與他們進(jìn)展面對面的交流和指導(dǎo)，幫助他們理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，進(jìn)步了他們的學(xué)習(xí)效果。三、存在的問題：1.教學(xué)中有時(shí)候?qū)虒W(xué)材料沒有充分地準(zhǔn)備。有時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間緊迫，我沒有充分地準(zhǔn)備教學(xué)材料，導(dǎo)致了教學(xué)的一些不順利。下一學(xué)期我將加強(qiáng)材料的準(zhǔn)備，保證教學(xué)質(zhì)量。2.需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的題型訓(xùn)練。學(xué)生在數(shù)學(xué)考試中的題型還是存在一些不熟悉和不理解的地方，需要加強(qiáng)對不同題型的訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生的題型適應(yīng)才能。3.學(xué)生合作學(xué)習(xí)的積極性還有待進(jìn)步。雖然我注重培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)才能，但是學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的積極性還有待進(jìn)步，有時(shí)候?qū)W生不夠主動(dòng)，需要更好地引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們。四、工作方案：1.加強(qiáng)教學(xué)材料的準(zhǔn)備。下一學(xué)期我將加強(qiáng)教學(xué)材料的準(zhǔn)備，提早做好教學(xué)方案，研究教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)質(zhì)量。2.加強(qiáng)學(xué)生的題型訓(xùn)練。針對學(xué)生在不同題型上的不熟悉和不理解的地方，我將加強(qiáng)對不同題型的訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生的題型適應(yīng)才能，增強(qiáng)學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的才能。3.改良合作學(xué)習(xí)的方式和方法。通過更詳細(xì)的任務(wù)和有效的組織方式，進(jìn)步學(xué)生的合作學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與合作學(xué)習(xí)。4.進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)和補(bǔ)充教學(xué)。繼續(xù)對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)和補(bǔ)充教學(xué)，幫助他們理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)效果。五、總結(jié)：通過一年來的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我不僅進(jìn)步了自己的教學(xué)才能，也獲得了一定的教學(xué)成就。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些缺乏和問題，下一學(xué)期我將繼續(xù)改良自己的教學(xué)方法和