2023年學(xué)校防震工作總結(jié)

2023年學(xué)校防震工作總結(jié)學(xué)校防震工作總結(jié)1

為了進(jìn)一步提高學(xué)校師生的平安意識(shí)，增加學(xué)生在遇到地震時(shí)逃命、自救實(shí)力，使廣闊師生駕馭逃命常識(shí)，從而有效確保師生生命平安。學(xué)校于6月19日下午18點(diǎn)在在莫乎爾中學(xué)校教學(xué)區(qū)進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。演練驚慌、有序進(jìn)行，并取得圓滿勝利。通過此次疏散演練，不僅增加了全體師生的平安意識(shí)，同時(shí)還駕馭了平安疏散的技巧。

一、學(xué)校重視，演練活動(dòng)組織到位。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了應(yīng)急疏散演練小組，制訂了急疏散演練方案，從演練策劃、前期打算、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)驗(yàn)的各個(gè)階段，演練小組的領(lǐng)導(dǎo)都賜予了很大的關(guān)切、支持和幫助。仔細(xì)審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對(duì)演練工作進(jìn)行部署，親臨演練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，下達(dá)演練吩咐，視察演練狀況，對(duì)演練效果進(jìn)行全面點(diǎn)評(píng)。

二、籌劃縝密，演練方案平安可行。

依據(jù)疏散領(lǐng)導(dǎo)小組要求，確定本次疏散演練的主要任務(wù)是開展一次應(yīng)急疏散演練。其主要目的是使每位參加者能駕馭應(yīng)急逃命基本方法，提高自我平安意識(shí)，化解危急。為了使得演練方案平安可行，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、職責(zé)分工、前期宣揚(yáng)教化、現(xiàn)場(chǎng)勘察和檢查、演練步驟、演練指導(dǎo)、留意事項(xiàng)、疏散圖和集合圖都作了詳細(xì)的說明。

三、主動(dòng)參加，演練效果好。

首先大家學(xué)習(xí)有關(guān)平安的文件，然后由班主任老師和學(xué)生一起學(xué)習(xí)平安疏散基本學(xué)問，熟識(shí)緊急疏散路途圖。通過這次的.疏散演練，進(jìn)一步增加了師生的防范意識(shí)和自救的實(shí)力，了解和駕馭如何識(shí)別危急、如何實(shí)行必要的應(yīng)急措施等基本方法，以便在突發(fā)事故中達(dá)到快速、有序、剛好、有效的撤離危急區(qū)域的效果。6月19日下午18點(diǎn)，實(shí)地地震逃命演練。隨著警報(bào)鳴放員鳴響警報(bào)信號(hào)，演練正式起先。參與演練人員各就各位，各班學(xué)生貓著腰有序地按指定路途“逃命”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃命到指定平安區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分半鐘，做到了快速、平安、有序。演練結(jié)束后，校長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的地震學(xué)問教化。通過演練達(dá)到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿勝利。以后我們將常常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高全體師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素養(yǎng)，有效降低事故危害，削減事故損失，確保學(xué)校平安、健康、有序的發(fā)展。

學(xué)校防震工作總結(jié)2

為進(jìn)一步遍及防震減災(zāi)學(xué)問，進(jìn)步師生應(yīng)急分散避險(xiǎn)才能和避險(xiǎn)減災(zāi)意識(shí)，培育學(xué)生應(yīng)急逃命自救技能，20xx年5月10日，在全國(guó)“防震減災(zāi)日”光降之際，日照市城西小學(xué)開展了防震逃命演練運(yùn)動(dòng)。

為使本次演練達(dá)到最佳后果，學(xué)校提前訂定了相關(guān)，并召開班主任專題會(huì)議支配了防震分散演練運(yùn)動(dòng)有關(guān)工作，演練前以班級(jí)為單位對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了防地震學(xué)問培訓(xùn)和應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)難的心理康健教育，使全體師生明確了演練的目的和法度模范，了解了基礎(chǔ)的地震平安學(xué)問，限制了地震應(yīng)急避險(xiǎn)措施，熟識(shí)了學(xué)校逃命分散路途。

上午9點(diǎn)35分，學(xué)校防震應(yīng)急預(yù)案隨著響起的'信號(hào)聲隨即啟動(dòng)，各崗位值班人員快速到位，分散練習(xí)拉開帷幕。在先生們的引導(dǎo)下，同學(xué)們護(hù)住脖頸，在課堂內(nèi)快速進(jìn)行緊急避震。隨著撤離信號(hào)的發(fā)出，同學(xué)們弓著腰、貓著步，沿既定的撤離路途快速撒離至指定所在，在相對(duì)狹窄的樓梯轉(zhuǎn)彎處，學(xué)生們有秩序地一一通過，重要而不忙亂。負(fù)責(zé)樓梯口疏導(dǎo)的先生死守在崗位上，直到最終一名學(xué)生通過才快速撤離。分散到操場(chǎng)后，經(jīng)整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)，全校學(xué)生無一人失落隊(duì)，師生全部到達(dá)指定平安地位。

戰(zhàn)校長(zhǎng)在總結(jié)講話中指出，本次演練不僅是對(duì)“512”大地震的紀(jì)念，更是警示全校師生看重平安工作，進(jìn)步自救才能的契機(jī)。戰(zhàn)校長(zhǎng)向全體師生介紹了在“512”大地震中綿陽市桑棗中學(xué)2300余名師生無一人傷亡的奇跡，他強(qiáng)調(diào)，開展地震應(yīng)急模擬分散演練，旨在進(jìn)步全校師生自救自護(hù)才能，真正限制在危急中快速逃命、自救、互救的基礎(chǔ)措施，希望人人看重演練，晉升緊急分散和應(yīng)對(duì)突發(fā)變亂才能。

此次防震分散演練運(yùn)動(dòng)，既是對(duì)學(xué)校應(yīng)急治理才能的一次查驗(yàn)，同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)了全校師生的平安警備意識(shí)和應(yīng)急逃命自救才能，切實(shí)地進(jìn)步了學(xué)校平安工作程度。

學(xué)校防震工作總結(jié)3

為切實(shí)做好小學(xué)生平安工作，提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急處理意識(shí)，讓老師、學(xué)生駕馭必要的防震避震學(xué)問和技能，熟識(shí)逃命路途，增加師生的應(yīng)急疏散實(shí)力和平安意識(shí)，最大限度地減輕突發(fā)災(zāi)難造成的損失。九月十一日，我校根據(jù)《解放路小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案》組織全校師生進(jìn)行一次地震緊急疏散演練活動(dòng)。

演練包括應(yīng)急避震與逃離疏散兩個(gè)環(huán)節(jié)：緊急避震教給學(xué)生在地動(dòng)山揺、來不及逃離的狀況下就近避震的方法：在教室里身體采納臥倒或蹲下的'方式，躲在桌下或墻角，以愛護(hù)身體不被砸，教化學(xué)生不要靠近窗口；地震烈度緩解或地震間歇間由老師快速組織本班學(xué)生根據(jù)學(xué)校規(guī)定的緊急逃離疏散路途快速、有序地撤離教學(xué)樓。我校這次防地震演練主在是逃離疏散演練。

為確保演練過程中不發(fā)生意外碰撞、踩踏損害事故，校長(zhǎng)成軍和強(qiáng)調(diào)：各班主任要教化學(xué)生，聽到逃離疏散吩咐后，必需聽從指揮，馬上快速、并按依次平安進(jìn)行疏散，不得擁擠、推搡；不得越位、搶道。如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危急地。要求演練指揮小組全部成員、各班主任、科任老師聽到吩咐后，快速到達(dá)指定位置，指揮幫助學(xué)生逃離疏散。

防地震逃離疏散演練起先，當(dāng)警報(bào)聲響起時(shí)，老師們各就各位，維持疏散秩序，學(xué)生在老師指揮下快速、有序地離開教學(xué)樓奔向校內(nèi)。大的同學(xué)跑得快一些，搶先到達(dá)平安地點(diǎn)；小的同學(xué)奮力跑，到達(dá)平安地點(diǎn)只是稍慢幾秒鐘。老師隨尾跟上。學(xué)生逃離教學(xué)樓到達(dá)平安地點(diǎn)后，各班立刻

清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)學(xué)校。

這次防地震逃離疏散演練共進(jìn)行三次，逃離疏散時(shí)間逐次削減，達(dá)到極致時(shí)間。

演練結(jié)束后，校長(zhǎng)成軍和對(duì)這次防地震逃離疏散演練活動(dòng)的勝利和存在問題作了全面的總結(jié)。

這次活動(dòng)全校共有1112名學(xué)生和56名老師參與，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既驚慌，又有條不紊。通過演練活動(dòng)進(jìn)一步增加師生的平安意識(shí)，真正駕馭在緊急中如何快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事務(wù)的實(shí)力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的。

二xx年九月十二日

學(xué)校防震工作總結(jié)4

我校依據(jù)祿教震聯(lián)發(fā)（20xx）1號(hào)文件精神以及《中小學(xué)公共平安教化指導(dǎo)綱要》、《云南省人民政府關(guān)于進(jìn)一步普及地震災(zāi)難防災(zāi)學(xué)問的通知》、《昆明市人民政府關(guān)于貫徹國(guó)務(wù)院加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)工作看法的實(shí)施看法》，在縣地震局、教化局、科技局、科協(xié)的大力支持下，主動(dòng)開展防震減災(zāi)科普教化活動(dòng)，增加廣闊師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自覺性，提高師生地震災(zāi)難防衛(wèi)和自救互救實(shí)力?，F(xiàn)呈上撒營(yíng)盤中心小學(xué)創(chuàng)建祿勸彝族苗族自治縣防震減災(zāi)科普示學(xué)校申請(qǐng)報(bào)告。

目的：通過創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校，達(dá)到“教化一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”

一、學(xué)?；緺顩r

撒營(yíng)盤中心小學(xué)始建于1912年，是一所農(nóng)村一類小學(xué)，占地面積24012平方米，建筑面積12070平方米，全校30個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1493人，專任老師78人。我校的辦學(xué)宗旨是：一切為學(xué)生、一切為了學(xué)生的發(fā)展。近十幾年來，在上級(jí)相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校獲得了以下一系列榮譽(yù)：1998年被評(píng)為縣級(jí)文明學(xué)校；1999年被縣人民政府、教化局評(píng)定為“辦學(xué)水平一級(jí)三等學(xué)?！保ㄈh僅兩所）同年被昆明市教委評(píng)為市級(jí)文明學(xué)校；1999年被昆明市政府評(píng)定為“市級(jí)文明單位；20xx年被教化局評(píng)為“常規(guī)管理先進(jìn)單位”；20xx年被評(píng)為縣級(jí)“教化管理示范單位”；20xx年被評(píng)為云南省小學(xué)民族團(tuán)結(jié)示范學(xué)校；20xx年被評(píng)為“青年文明校內(nèi)”；20xx年在省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估中被評(píng)為二級(jí)乙等學(xué)校。

二、我校開展防震減災(zāi)科普宣揚(yáng)活動(dòng)狀況

1、每學(xué)期組織全校生觀看一部防震減災(zāi)宣揚(yáng)片。

2、利用校內(nèi)四塊展板特地進(jìn)行防震減災(zāi)科普宣揚(yáng)。

3、每周一次的校會(huì)都有防震減災(zāi)學(xué)問教化。

4、利用“三生教化”及平安課在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)學(xué)問教化。

三、科普設(shè)施

校內(nèi)建筑設(shè)施達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)抗震設(shè)防度，平安疏散標(biāo)記齊全；校內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)占地8000平方米，可以作為應(yīng)急避險(xiǎn)場(chǎng)所。學(xué)校開展科普活動(dòng)設(shè)施設(shè)備較為齊全，定期組織學(xué)生開展專題的科普教化活動(dòng)；校內(nèi)內(nèi)設(shè)立了宣揚(yáng)櫥窗和專欄，各班設(shè)有科普教化專欄，定期更新更換科普教化內(nèi)容。

四、工作安排

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高創(chuàng)建工作相識(shí)

1、明確分工，親密協(xié)作。為了確保防震減災(zāi)科普教化深化長(zhǎng)久地開展，更好的起到防震減災(zāi)學(xué)問的宣揚(yáng)和普及，做到思想到位、措施到位，我校防震減災(zāi)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施，成立了“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，由莫開能校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，成員由學(xué)校班子人員組成，政教處、總務(wù)處主任為防震減災(zāi)辦公室主要成員，主要負(fù)責(zé)防震減災(zāi)詳細(xì)事務(wù)，校長(zhǎng)室為指揮部。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓的格局。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)：各班主任作為防震減災(zāi)科普學(xué)問宣揚(yáng)教化輔導(dǎo)員，每學(xué)期要求做到“四個(gè)一”即：召開一次防震減災(zāi)主題班會(huì)，出版一期防震減災(zāi)科普學(xué)問板報(bào)，實(shí)行一次自救互救演練，觀看一次防震減災(zāi)科普教化影片，為我校防震減災(zāi)科普教化營(yíng)造了良好的氛圍。

3、加強(qiáng)學(xué)科滲透：學(xué)校教育處每學(xué)期的教學(xué)常規(guī)中明確要求各學(xué)科老師必需將防震減災(zāi)科普學(xué)問與學(xué)科學(xué)問有機(jī)結(jié)合起來，將科普教化與語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科課堂教學(xué)有機(jī)整合，依托課堂教學(xué)這個(gè)主陣地、主渠道，對(duì)學(xué)生開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教化；學(xué)校向各班供應(yīng)地震科普教學(xué)資料，加強(qiáng)地震科普與學(xué)科學(xué)問的滲透，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，拓寬學(xué)生防震減災(zāi)科普學(xué)問，保證學(xué)生對(duì)防震減災(zāi)的相識(shí)和基本技能的駕馭。

（二）開展豐富多彩的活動(dòng)，增加學(xué)生生命平安意識(shí)

我校在創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)?；顒?dòng)中，緊密圍繞課堂教學(xué)和課外學(xué)習(xí)，開展了以防震減災(zāi)為主題，以災(zāi)難防衛(wèi)科普學(xué)問教化為主線的系列科普教化活動(dòng)，增加師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí)和自覺性，提高災(zāi)難防衛(wèi)和自救互救實(shí)力。

1、開展防震減災(zāi)學(xué)問科普教化。學(xué)校舉薦孫如專、雷紹卿兩位老師為專職科普老師，詳細(xì)負(fù)責(zé)本校防震減災(zāi)科普教化工作。由各班班主任為本班兼職科普老師，詳細(xì)落實(shí)開展班級(jí)防震減災(zāi)科普教化工作。學(xué)期初將防震減災(zāi)科普教化工作納入學(xué)校工作安排，確定防震減災(zāi)學(xué)問作為專題教化的內(nèi)容，制定教學(xué)安排，支配兼職科普老師定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，每班雙周一節(jié)平安教化課，每學(xué)期防震科普教化4課時(shí)；有條不紊的開展地震學(xué)問教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

2、成立“防震減災(zāi)”科普愛好小組。為了增加廣闊師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自覺性，提高地震災(zāi)難防衛(wèi)和自救互救實(shí)力，促進(jìn)“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”工作的正常有序開展，學(xué)校分年級(jí)組建了多個(gè)課外愛好活動(dòng)小組，指定老師輔導(dǎo)，定期開展活動(dòng)，每學(xué)期開展活動(dòng)不少于4次，每學(xué)期實(shí)行防震減災(zāi)學(xué)問競(jìng)賽一次。特殊是結(jié)合每年的《防震減災(zāi)法》實(shí)施日、省科普宣揚(yáng)周、國(guó)際減災(zāi)日和“7.28”唐山地震紀(jì)念日、“5.12”汶川地震紀(jì)念日的等教化時(shí)機(jī)，重點(diǎn)舉辦教化活動(dòng)；定期開展豐富多彩的地震科普活動(dòng)。

3、開展緊急避震、疏散演練。依據(jù)校情的動(dòng)態(tài)改變編制具體的、切合實(shí)際的“撒營(yíng)盤中心小學(xué)地震應(yīng)急避震預(yù)案”。

4、組織學(xué)生觀看系列防震減災(zāi)錄像。學(xué)生通過錄像資料一方面了解了地震小學(xué)問，防震自救互救的'小常識(shí)等，拓寬了學(xué)問面，激發(fā)了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的愛好，另一方面看到了地震給人類帶來的巨大災(zāi)難，使學(xué)生在歷史事實(shí)面前相識(shí)到防衛(wèi)自然災(zāi)難必要性和重要性，從小就樹立防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)。

（三）編制預(yù)案，建立志愿者隊(duì)伍

為了搞好防震減災(zāi)工作，依據(jù)我校所在的地形及板塊的分布狀況，編制學(xué)校的地震應(yīng)急預(yù)案，定期不定期由總務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)疏期出入口進(jìn)行隱患排查，成立了有30多人參與的防震志愿者隊(duì)伍。同時(shí)，每年組織兩次地震應(yīng)急演練，提高師生防震減災(zāi)意識(shí)。

（四）實(shí)施保障

目標(biāo)明確、責(zé)任分工，加大資金投入，搞好專題宣揚(yáng)，配備相應(yīng)設(shè)施，定期學(xué)習(xí)、溝通、檢查，發(fā)覺問題、剛好解決。開展防震減災(zāi)教化，提高師生地震災(zāi)難防衛(wèi)和自救互救實(shí)力，最大限度地減輕地震災(zāi)難人員及物質(zhì)損失、保障社會(huì)和諧、促進(jìn)學(xué)校的教化教學(xué)工作順當(dāng)開展，具有重大的、主動(dòng)的、深遠(yuǎn)的意義和影響。

五、學(xué)校校舍抗震設(shè)防狀況的文件

六、地震應(yīng)急演練以及設(shè)置地震應(yīng)急避險(xiǎn)場(chǎng)地狀況

學(xué)校防震工作總結(jié)5

平泉縣xx中學(xué)是燕山深處的一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。學(xué)校始建于1956年，有著50多年的辦學(xué)歷史。半個(gè)多世紀(jì)來，學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)、老師勵(lì)精圖治、嘔心瀝血，使得一個(gè)原本薄弱的農(nóng)村學(xué)校傲然崛起，成為塞上教化的一顆絢爛明珠，不斷聚焦著世人的目光。xx年完成校區(qū)合并，校址由原校址遷到xx村。學(xué)校現(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，2363名學(xué)生，170名教職工。學(xué)校先后獲得“全國(guó)中華傳統(tǒng)美德教化工作先進(jìn)單位”、“河北省文明單位”、“河北省國(guó)防教化工作先進(jìn)單位”、“河北省優(yōu)秀業(yè)余少年軍?！?、“河北省心理健康教化示范?！?、“河北省依法辦學(xué)示范?！?、“中華傳統(tǒng)美德百佳示范?！?、“十二五中華美德，民族精神試驗(yàn)基地”、“河北省優(yōu)秀少年軍?！薄ⅰ俺械率猩鐣?huì)治安綜合治理平安創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”、“承德市國(guó)防教化樣板單位”等40多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校非常重視防震減災(zāi)科普教化工作，主動(dòng)響應(yīng)省、市提出的“教化一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的要求，組織全體教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)，全面動(dòng)員，人人參加，以創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校為契機(jī)，開展了一系列“防震減災(zāi)”科普教化實(shí)踐活動(dòng)，把防震常識(shí)、應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救、求生技能、應(yīng)急設(shè)施、工程防震等普及到廣闊師生中，宣揚(yáng)工作的扎實(shí)開展為應(yīng)急工作打下了堅(jiān)實(shí)的輿論和思想基礎(chǔ)，師生應(yīng)急意識(shí)得到極大提高。

現(xiàn)將我們的主要做法匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高創(chuàng)建工作相識(shí)

1、明確分工，親密協(xié)作。為了確保防震減災(zāi)科普教化深化長(zhǎng)久地開展，更好的起到防震減災(zāi)學(xué)問的宣揚(yáng)和普及，做到思想到位、措施到位，我校防震減災(zāi)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施，成立了“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，成員由學(xué)校班子人員組成，政教處、總務(wù)處主任為防震減災(zāi)辦公室主要成員，主要負(fù)責(zé)防震減災(zāi)詳細(xì)事務(wù)，校長(zhǎng)室為指揮部。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓的格局。

2、師資隊(duì)伍：各班主任作為防震減災(zāi)科普學(xué)問宣揚(yáng)教化輔導(dǎo)員，每學(xué)期要求做到“四個(gè)一”即：召開一次防震減災(zāi)主題班會(huì)，出版一期防震減災(zāi)科普學(xué)問板報(bào)，實(shí)行一次自救互救演練，觀看一次防震減災(zāi)科普教化影片，為我校防震減災(zāi)科普教化營(yíng)造了良好的氛圍。

3、學(xué)科滲透：學(xué)校教育處每學(xué)期的教學(xué)常規(guī)中明確要求各學(xué)科老師必需將防震減災(zāi)科普學(xué)問與學(xué)科學(xué)問有機(jī)結(jié)合起來，學(xué)校向各班供應(yīng)地震科普教學(xué)資料，加強(qiáng)地震科普與學(xué)科學(xué)問的滲透，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，拓寬學(xué)生防震減災(zāi)科普學(xué)問，保證學(xué)生對(duì)防震減災(zāi)的相識(shí)和基本技能的駕馭。

由于分工責(zé)任明確，工作力度大，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校防震減災(zāi)科普教化的組織領(lǐng)導(dǎo)，提高了學(xué)校師生對(duì)防震減災(zāi)教化意義的相識(shí)，激發(fā)了師生主動(dòng)參加防震減災(zāi)科普示范校創(chuàng)建工作的主動(dòng)性，也有力提高了師生對(duì)防震減災(zāi)的'相識(shí)，深刻相識(shí)到防震減災(zāi)事業(yè)是一項(xiàng)特別的社會(huì)公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財(cái)產(chǎn)平安、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。

二、開展豐富多彩的活動(dòng)，增加學(xué)生生命平安意識(shí)

我校在創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)?；顒?dòng)中，緊密圍繞課堂教學(xué)和課外學(xué)習(xí)，開展了以防震減災(zāi)為主題，以災(zāi)難防衛(wèi)科普學(xué)問教化為主線的系列科普教化活動(dòng)，增加師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí)和自覺性，提高災(zāi)難防衛(wèi)和自救互救實(shí)力。

1、開展防震減災(zāi)學(xué)問科普教化。學(xué)校舉薦xx、xx兩位老師為專職科普老師，詳細(xì)負(fù)責(zé)本校防震減災(zāi)科普教化工作。由各班班主任為本班兼職科普老師，詳細(xì)落實(shí)開展班級(jí)防震減災(zāi)科普教化工作。學(xué)期初將防震減災(zāi)科普教化工作納入學(xué)校工作安排，確定防震減災(zāi)學(xué)問作為專題教化的內(nèi)容，制定教學(xué)安排，支配兼職科普老師定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，有條不紊的開展地震學(xué)問教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

2、成立“防震減災(zāi)”科普愛好小組。為了增加廣闊師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自覺性，提高地震災(zāi)難防衛(wèi)和自救互救實(shí)力，促進(jìn)“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！惫ぷ鞯恼Ｓ行蜷_展，學(xué)校成立“防震減災(zāi)”科普愛好小組，定期開展豐富多彩的地震科普活動(dòng)。

3、設(shè)立防震減災(zāi)學(xué)問科普?qǐng)鏊榱舜龠M(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)正常、持續(xù)、有效地進(jìn)行，我校還設(shè)立相對(duì)固定的防震減災(zāi)科普?qǐng)鏊?；平常還常常利用多媒體網(wǎng)絡(luò)資源，向?qū)W生進(jìn)行大型的地震學(xué)問宣講。設(shè)有防震減災(zāi)學(xué)問科普宣揚(yáng)欄，還結(jié)合黑板報(bào)、?？汝嚨兀ㄆ趧偤酶鼡Q宣揚(yáng)內(nèi)容。學(xué)校備有防震減災(zāi)活動(dòng)指導(dǎo)用書及科普資料，配備了防震減災(zāi)科普展板、科普?qǐng)D書以及光盤等，數(shù)量足夠，能夠滿意師生們了解地震科普學(xué)問的需求。

4、聘請(qǐng)專家作講座。我校特殊邀請(qǐng)縣地震局的專家專程來校舉辦防震減災(zāi)專題講座，通過豐富的圖片資料向?qū)W生講解了地震形成、海嘯的形成、防震抗災(zāi)的方法等學(xué)問，學(xué)生在專家的深化淺出的講解中，生動(dòng)了解地震相關(guān)學(xué)問，深刻相識(shí)防震減災(zāi)的重要意義。

5、開展緊急避震、疏散演練。依據(jù)校情的動(dòng)態(tài)改變編制了具體的、切合實(shí)際的“xx中學(xué)地震應(yīng)急避震預(yù)案”。在學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案建立后，我校重視活動(dòng)體驗(yàn)原則，多次有組織地開展緊急避震、疏散演練，兩學(xué)期來大型的應(yīng)急演練有3次，對(duì)培育學(xué)生緊急避險(xiǎn)的意識(shí)與技能起了主動(dòng)的推動(dòng)作用。

8、組織學(xué)生觀看系列防震減災(zāi)錄像。學(xué)生通過錄像資料一方面了解了地震小學(xué)問，防震自救互救的小常識(shí)等，拓寬了學(xué)問面，激發(fā)了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的愛好，另一方面看到了地震給人類帶來的巨大災(zāi)難，使學(xué)生在歷史事實(shí)面前相識(shí)到防衛(wèi)自然災(zāi)難必要性和重要性，從小就樹立防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)。

三、凸現(xiàn)內(nèi)引外聯(lián)，推動(dòng)工作長(zhǎng)效發(fā)展

我校還充分利用校內(nèi)廣播、校內(nèi)網(wǎng)站等公用媒體向社會(huì)宣揚(yáng)，增加廣闊師生、社區(qū)群眾自覺識(shí)別地震謠傳，駕馭防震避震技能和提高自救互救實(shí)力。我們發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿擔(dān)當(dāng)義務(wù)宣揚(yáng)員，組織了社區(qū)防震減災(zāi)宣揚(yáng)實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)防震減災(zāi)學(xué)問，共同編制防震減災(zāi)手抄本，以帶動(dòng)周邊社區(qū)居民提高防震減災(zāi)意識(shí)，最大限度地減輕地震災(zāi)難損失，保障社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)建設(shè)順當(dāng)進(jìn)行，并取得了肯定效應(yīng)。

目前，科普教化活動(dòng)正在我校蓬勃開展，通過開展防震減災(zāi)科普教化活動(dòng)，普及防震減災(zāi)科普學(xué)問，探究中學(xué)防震減災(zāi)教化工作的新思路，增加了學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí)和自覺性，提高學(xué)生地震災(zāi)難防衛(wèi)和自救互救實(shí)力，開闊了學(xué)生的學(xué)問視野，促進(jìn)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)良好校風(fēng)的形成。

回顧一年多的創(chuàng)建活動(dòng)，在各方的共同努力下，工作取得了肯定的成效，但也存在一些問題。主要表現(xiàn)在：科普活動(dòng)形式以傳統(tǒng)型為主，創(chuàng)新型活動(dòng)較少；組織發(fā)動(dòng)全體師生共同參加科普活動(dòng)的力度有待進(jìn)一步提高；大型活動(dòng)的組織開展的實(shí)效性值得接著探討；社會(huì)化社區(qū)科普平臺(tái)有待進(jìn)一步擴(kuò)大。我們深知這項(xiàng)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，我們將不斷努力，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，把工作做得更實(shí)更細(xì)，將防震減災(zāi)工作引向深化，促進(jìn)我校防震減災(zāi)科普工作躍上新臺(tái)階！

學(xué)校防震工作總結(jié)6

為了進(jìn)一步做好我校防震減災(zāi)工作，增加全校師生的防震減災(zāi)的平安意識(shí)，提高廣闊師生在地震中的逃命自救、互救實(shí)力和抵擋、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事務(wù)的實(shí)力，保障廣闊師生的生命平安，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。近期，我校仔細(xì)落實(shí)區(qū)教化局《關(guān)于開展防震減災(zāi)宣揚(yáng)教化工作》的通知精神。主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的`防震減災(zāi)宣揚(yáng)教化，營(yíng)造深厚的宣揚(yáng)教化氛圍，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的《防震減災(zāi)演練方案》，動(dòng)員全校師生共同參加防震減災(zāi)活動(dòng)，為構(gòu)建“平安校內(nèi)”“和諧校內(nèi)”供應(yīng)平安保障?，F(xiàn)就活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)平安教化

（一）做好平安教化宣揚(yáng)工作，在校內(nèi)及周邊張貼平安標(biāo)語。

（二）5月12日，借“5.12防災(zāi)減災(zāi)紀(jì)念日”之際進(jìn)行了國(guó)旗下講話及防震減災(zāi)科普學(xué)問宣揚(yáng)教化。

（三）在全校召開了平安工作會(huì)議，對(duì)防震減災(zāi)教化活動(dòng)和應(yīng)急疏散演練相關(guān)事宜做了具體支配。

（四）學(xué)校內(nèi)及周邊環(huán)境平安檢查，對(duì)學(xué)校廁所、圍墻和各室的電燈、開關(guān)進(jìn)行了檢查，發(fā)覺擔(dān)心全的地方立刻加以修理，確保平安第一；

（五）召開防震減災(zāi)教化主題班會(huì)，在5月13日的班會(huì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了以“防震減災(zāi)、自護(hù)自救”為主題的平安教化。

（六）5月1x日，組織了校內(nèi)防震、消防平安疏散演練。

（七）在20xx年5月13日學(xué)校組織全校師生觀看防震減災(zāi)平安教化視頻，集中進(jìn)行了平安教化。其中，這次防震減災(zāi)演練活動(dòng)是對(duì)我校《校內(nèi)突發(fā)平安事務(wù)應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事務(wù)的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)平安事務(wù)的實(shí)力，更進(jìn)一步增加師生防震、消防平安意識(shí)，真正駕馭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事務(wù)的實(shí)力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

二、問題與思索

由于平安問題是一個(gè)比較困難的問題，有許多意外防不勝防，學(xué)校平安工作也不見得做到了完美無缺，有許多擔(dān)心全的隱患也可能隨時(shí)出現(xiàn)，所以我們不僅要在平安教化活動(dòng)中對(duì)平安教化重點(diǎn)抓，在平常的常規(guī)教化中，我們也將把平安教化放在第一位，力求做到平安第一。

信任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的緊密協(xié)作中，在平安領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下，我校的平安教化工作，定能更上一個(gè)臺(tái)階。

今后，我校將接著仔細(xì)組織開展校內(nèi)防震減災(zāi)宣揚(yáng)活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)、自救互救、疏散救援的實(shí)力，保障廣闊師生的生命平安，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。

學(xué)校防震工作總結(jié)7

依據(jù)教化體育局對(duì)20xx年防災(zāi)減災(zāi)日的文件要求，結(jié)合實(shí)際狀況，我校于5月6日—5月12日開展了“防災(zāi)減災(zāi)”主題周宣揚(yáng)教化活動(dòng)，活動(dòng)取得了良好的效果?，F(xiàn)將活動(dòng)開展?fàn)顩r總結(jié)如下：

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，活動(dòng)到位。為了確?；顒?dòng)落到實(shí)處，我校成立了“防災(zāi)減災(zāi)”宣揚(yáng)周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由馮彬校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，劉XX老師任副組長(zhǎng)，各班班主任及任課老師為組員，并召開全校教職工會(huì)議。會(huì)上，校長(zhǎng)要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行平安意識(shí)教化，抓住這次機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事務(wù)的實(shí)力。

2.主動(dòng)宣揚(yáng)，營(yíng)造氛圍。學(xué)校緊緊圍繞“防災(zāi)減災(zāi)”這一活動(dòng)主題，通過利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣揚(yáng)展板、主題班會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安宣揚(yáng)教化，對(duì)學(xué)生普及應(yīng)急避險(xiǎn)學(xué)問，提高學(xué)生在緊急狀況下自救互救實(shí)力，最大限度削減生命財(cái)產(chǎn)損失。

3.組織應(yīng)急演練活動(dòng)。學(xué)校以“防災(zāi)減災(zāi)”宣揚(yáng)周活動(dòng)為契機(jī)，依據(jù)實(shí)際狀況，于20xx年5月9日上午10點(diǎn)組織全校師生開展了一次以防震演練為重點(diǎn)內(nèi)容的應(yīng)急演練活動(dòng)，此次演練活動(dòng)中，全校師生主動(dòng)協(xié)作，聽從吩咐，平安有序，在不到3分鐘的時(shí)間內(nèi)，全部根據(jù)預(yù)定的.疏散路途，快速而有序地撤離到應(yīng)急避險(xiǎn)區(qū)域，達(dá)到了預(yù)期的目的。通過此次演練活動(dòng)，全面推動(dòng)了學(xué)校平安教化的開展，提高了我校師生的平安意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)的避險(xiǎn)自救實(shí)力，不斷增加了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范實(shí)力。

4.深化開展平安隱患排查整改活動(dòng)。學(xué)校組織人員對(duì)學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次平安大檢查，查找平安隱患，針對(duì)校內(nèi)門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動(dòng)室、試驗(yàn)室、電腦室可能存在的問題仔細(xì)排查，做好記錄，發(fā)覺隱患，剛好解決。

總的來說，此次開展的“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣揚(yáng)教化活動(dòng)取得良好的宣揚(yáng)和教化效果。今后，我校將接著把此項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)、自救互救、疏散救援的實(shí)力，保障廣闊師生的生命平安，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校內(nèi)”供應(yīng)強(qiáng)有力的平安保障。

學(xué)校防震工作總結(jié)8

自“5.12”汶川地震發(fā)生以來，我校為了進(jìn)一步貫徹上級(jí)部門的有關(guān)文件精神，增加學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí)，提高學(xué)生防震減災(zāi)自我救援實(shí)力。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視防震科普宣揚(yáng)，結(jié)合學(xué)校平安法制課，細(xì)心組織、周密支配，使防震科普學(xué)問成為我校校本課程的一項(xiàng)重要內(nèi)容。既拓寬了學(xué)生的學(xué)問面又發(fā)揮了防震減災(zāi)科普宣揚(yáng)的社會(huì)功能，極大地促進(jìn)了全校師生防震減災(zāi)意識(shí)的提高。通過多形式的宣揚(yáng)教化實(shí)踐，取得了肯定成效，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、機(jī)構(gòu)健全、制定預(yù)案：

1、成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，召開防震減災(zāi)專題會(huì)議，制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并剛好組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其精神，并要求滲透到各自的工作中。

2、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，逐步強(qiáng)化防震減災(zāi)科普宣揚(yáng)活動(dòng)模擬演習(xí)與宣揚(yáng)教化工作。

二、實(shí)施步驟：

（一）模擬地震情境，制定應(yīng)急預(yù)案：

1、依據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點(diǎn)，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生仔細(xì)學(xué)習(xí)。

2、責(zé)任分工，當(dāng)堂任課老師為各班的主要詳細(xì)疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一層樓樓梯口有兩位老師負(fù)責(zé)指揮。

3、當(dāng)聽到防震預(yù)報(bào)鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂任課老師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有依次地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線和建筑物。

4、假如來不及，要躲在狹窄的地方或堅(jiān)實(shí)的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品愛護(hù)頭部，震后馬上發(fā)出呼救。

5月15日，我校組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng)，提高了學(xué)生主動(dòng)參加的主動(dòng)性，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)了一次防震避險(xiǎn)活動(dòng)，增加了學(xué)生的平安自護(hù)自救實(shí)力。

（二）開展多形式的防震宣揚(yáng)教化：

實(shí)行了專題報(bào)告、科普櫥窗、地震學(xué)問競(jìng)賽、黑板報(bào)等形式，強(qiáng)化了學(xué)生的`平安自救意識(shí)，宣揚(yáng)了有關(guān)平安學(xué)問：

1、以班為單位組織全體學(xué)生進(jìn)行了地震學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)。

2、教育處組織支配了全校各班的防震宣揚(yáng)黑板報(bào)評(píng)比。

3、學(xué)校利用“國(guó)旗下講話”、升旗儀式和校會(huì)等全校學(xué)生集合的時(shí)間，向?qū)W生介紹了地震的成因及過程，受到學(xué)生的歡迎，較好地宣揚(yáng)了防災(zāi)自救學(xué)問：

（1）不要急。破壞性地震，從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)，千萬不要驚惶，應(yīng)依據(jù)所處環(huán)境快速作出保障平安的選擇。假如住的是平房，可以快速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應(yīng)馬上切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后快速撤離，以防余震。

（2）人多先找藏身處。學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)馬上躲在課桌，椅子或堅(jiān)實(shí)物品下面，待地震過后再有序撤離。老師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必需冷靜指揮學(xué)生就地避震，決不行帶頭亂跑。

（3）遠(yuǎn)離危急。如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，快速遠(yuǎn)離樓房，到街心寬敞一帶。如在郊外遇到地震，要留意遠(yuǎn)離山崖、陡坡、河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要馬上停車。

（4）被埋要保存體力。假如震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力找尋水和食物，創(chuàng)建生存條件，耐性等待救援。

（三）制定學(xué)校防震減災(zāi)地震宣揚(yáng)活動(dòng)的安排如下：

1、仔細(xì)制定工作安排，并根據(jù)安排內(nèi)容詳細(xì)落實(shí)每一項(xiàng)工作。

2、每學(xué)期組織一次防震減災(zāi)專題學(xué)問講座。

3、利用廣播、板報(bào)等媒介進(jìn)行宣揚(yáng)教化工作。

4、利用校會(huì)、班會(huì)等時(shí)間向?qū)W生開展防震減災(zāi)教化活動(dòng)，內(nèi)容主要是聽講座，學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)問。

5、定期組織相關(guān)內(nèi)容的演習(xí)。

6、開展其他活動(dòng)加強(qiáng)防災(zāi)宣揚(yáng)教化工作。

7、各組織成員要各負(fù)其責(zé)，仔細(xì)完成各自工作。

8、平常開展各項(xiàng)活動(dòng)及學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教化，增加學(xué)生的防災(zāi)意識(shí)及防災(zāi)學(xué)問。

9、利用家長(zhǎng)學(xué)校與學(xué)生家進(jìn)步行溝通，讓家長(zhǎng)幫助學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教化。

10、剛好總結(jié)工作。

學(xué)校防震工作總結(jié)9

為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)學(xué)問宣揚(yáng)，增加了全校師生的防震減災(zāi)的平安意識(shí)，提高廣闊師生在地震中的逃命自救、互救實(shí)力和抵擋、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事務(wù)的實(shí)力，保障廣闊師生的生命平安，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。我校領(lǐng)悟市教化局有關(guān)精神，仔細(xì)貫徹“以預(yù)防為主，防衛(wèi)和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展了一系列的防震減災(zāi)的工作及活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、強(qiáng)化了學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組職能：我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開全體老師會(huì)議，部署活動(dòng)支配。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行平安意識(shí)教化，抓住演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事務(wù)的實(shí)力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以確?；顒?dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

二、在學(xué)校團(tuán)總支、少先隊(duì)的統(tǒng)一部署下，通過學(xué)校的'廣播系統(tǒng)，宣揚(yáng)了防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問。還利用國(guó)旗下講話宣揚(yáng)了防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問，進(jìn)一步提高師生對(duì)防災(zāi)減災(zāi)的感性相識(shí)。讓學(xué)生充分相識(shí)到在災(zāi)難面前自救學(xué)問的重要性。

三、學(xué)校實(shí)行了“防震減災(zāi)演練”活動(dòng)。為了使得演練方案平安

可行，演練起先前，學(xué)校對(duì)這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解。演練活動(dòng)中，全校老師組織到位，保障有力；全體同學(xué)主動(dòng)協(xié)作，聽從吩咐，在不到2分鐘的時(shí)間內(nèi)，師生全部根據(jù)預(yù)定的疏散路途，緊急而有序地從教室撤離到操場(chǎng)中心空曠地帶，沒有發(fā)生任何相互推擠或，整個(gè)演練過程井然有序，不僅增加了師生們的防震避震的平安意識(shí)，還提高了廣闊師生在地震中的逃命自救、互救實(shí)力和抵擋、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事務(wù)的實(shí)力，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的勝利。演練活動(dòng)結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參與這次演練活動(dòng)馬上進(jìn)行分析、小結(jié)。

四、我校還實(shí)行黑板報(bào)、手抄報(bào)、播放專題教化片等形式強(qiáng)化了學(xué)生的平安自救意識(shí),宣揚(yáng)了防震減災(zāi)有關(guān)學(xué)問。學(xué)校組織各班級(jí)利用黑板報(bào)宣揚(yáng)防震減災(zāi)基本常識(shí)，向?qū)W生介紹地震學(xué)問及防震要領(lǐng)，提高學(xué)生的預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救實(shí)力，讓全體師生明確防震減災(zāi)的重要性。我校還組織各班級(jí)開展了防震減災(zāi)手抄報(bào)競(jìng)賽，各班評(píng)比出優(yōu)秀手抄報(bào)上報(bào)學(xué)校。另外，我校還組織各班觀看專題教化片3次。通過這些活動(dòng)，既讓學(xué)生了解了防震減災(zāi)學(xué)問，又進(jìn)一步增加了學(xué)生的防震避震的平安意識(shí)。

五、學(xué)校還組織各班級(jí)召開了防震減災(zāi)主題班會(huì)活動(dòng)。各班班主任細(xì)心搜集有關(guān)防震減災(zāi)學(xué)問，并打算好班會(huì)發(fā)言稿。班會(huì)時(shí)，學(xué)校

組織校長(zhǎng)室、教育處、總務(wù)處、團(tuán)總支、少先隊(duì)進(jìn)行了檢查。各班的班會(huì)開的仔細(xì)、細(xì)致。這次班會(huì)活動(dòng)進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的平安自救意識(shí)，提高學(xué)生的預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救實(shí)力。

六、在校長(zhǎng)室、總務(wù)處的牽頭下，我校開展了一次全面的平安排查治理。對(duì)學(xué)校的各個(gè)專用室，圍墻，電線、操場(chǎng)，室外懸掛物等進(jìn)行了一次全面的平安檢查。對(duì)存在平安隱患的地方賜予剛好的整改。并對(duì)學(xué)校食堂、小賣部等加強(qiáng)了管理。

今后，我校將接著仔細(xì)組織開展校內(nèi)防震減災(zāi)宣揚(yáng)活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)、自救互救、疏散救援的實(shí)力，保障廣闊師生的生命平安，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。

學(xué)校防震工作總結(jié)10

為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)學(xué)問，使全園師生駕馭應(yīng)急避震的正確方法和逃命路徑，提高突發(fā)公共事務(wù)下的應(yīng)急反應(yīng)實(shí)力和自救互救實(shí)力。近日，xx鎮(zhèn)xx幼兒園組織全園師生進(jìn)行了一次防震疏散演練活動(dòng)。

演練前，該園園長(zhǎng)孫軍軍組織全體教職工學(xué)習(xí)了《xx幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案》，要求全體教職工要思想高度重視，仔細(xì)履行職責(zé)，做好平安導(dǎo)護(hù)工作，確保演練活動(dòng)平安、順當(dāng)開展。各班老師針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)，通過情景演示、動(dòng)作示范、播放多媒體課件、誦讀平安兒歌等方式，對(duì)幼兒加強(qiáng)平安教化，幫助孩子駕馭防震避震平安學(xué)問和逃命方法。隨著“地震警報(bào)”的拉響，演練活動(dòng)正式起先，孩子們?cè)诶蠋煹?指揮下快速抱頭蹲下，雙手護(hù)頭，在課桌下、廁所或教室承重墻角落等處就近躲避。待疏散哨聲響起，各班幼兒在老師的指揮護(hù)送下，快速撤離至空曠地，到達(dá)指定平安位置，各老師清點(diǎn)人數(shù)并逐級(jí)匯報(bào)狀況，活動(dòng)圓滿結(jié)束。隨后，各班仔細(xì)總結(jié)閱歷，并告知幼兒雖然演練活動(dòng)結(jié)束，但假如真的遇見突發(fā)事務(wù)也肯定要鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)，自護(hù)自救，聽從指揮，快速撤離至平安地帶。

通過此次活動(dòng)，全體師生鞏固了防震避震學(xué)問，增加了防護(hù)自救實(shí)力，該園將以此為契機(jī)，接著開展系列平安教化活動(dòng)和演練活動(dòng)，并將平安教化貫穿于幼兒的一日生活，切實(shí)提高師生的平安防范意識(shí)。

學(xué)校防震工作總結(jié)11

為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)學(xué)問宣揚(yáng)，增加了全校師生的防震減災(zāi)的平安意識(shí)，提高廣闊師生在地震中的逃命自救、互救實(shí)力和抵擋、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事務(wù)的實(shí)力，保障廣闊師生的生命平安，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。我校仔細(xì)貫徹“以預(yù)防為主，防衛(wèi)和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，主動(dòng)、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣揚(yáng)教化，營(yíng)造深厚的宣揚(yáng)教化氛圍，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的《防震減災(zāi)演練方案》，動(dòng)員全校師生共同參加防震減災(zāi)活動(dòng)，為構(gòu)建“平安校內(nèi)”“和諧校內(nèi)”供應(yīng)平安保障?，F(xiàn)就活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

1、開學(xué)第一天，我校校長(zhǎng)在升旗儀式上做了“學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，做一個(gè)有道德的人”專題講話，通過生動(dòng)的事例，深化淺出地引導(dǎo)全體同學(xué)走進(jìn)該活動(dòng)。之后，我校又通過國(guó)旗下講話、板報(bào)、墻報(bào)、廣播站等，大力宣揚(yáng)第五個(gè)“全國(guó)中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的重要意義、主要內(nèi)容和工作成效，廣泛宣揚(yáng)“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡，闡釋抗震救災(zāi)精神，營(yíng)造弘揚(yáng)宏大抗震精神的深厚校內(nèi)氛圍。

2、以班級(jí)為單位，動(dòng)員發(fā)動(dòng)全體師生收看“學(xué)問守護(hù)生命”大型公益特殊節(jié)目《開學(xué)第一課》。組織全校師生分批于多媒體教室觀看《“英雄少年”2023年抗震救災(zāi)英雄少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)》光碟。讓廣闊學(xué)生了解“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、不屈不撓，以人為本、敬重科學(xué)”抗震救災(zāi)精神的內(nèi)涵，感受抗震救災(zāi)精神就是愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義精神，就是我們黨和軍隊(duì)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，

就是中華民族的宏大民族精神。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“萬眾一心、眾志成城”是中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大力氣，把自己的成長(zhǎng)與祖國(guó)和人民的事業(yè)聯(lián)系在一起；體會(huì)“不畏艱險(xiǎn)、不屈不撓”是中國(guó)人民泰山壓頂不彎腰的英雄氣概，培育自己不為困難所壓倒的大無畏精神；體會(huì)“以人為本、敬重科學(xué)”是對(duì)人民的高度關(guān)注、對(duì)科學(xué)的高度敬重，珍愛生命，酷愛科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，追求真知。

3、結(jié)合“品德”課、班隊(duì)課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡。各班利用黑板報(bào)出版“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡。讓廣闊學(xué)生在了解“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡的基礎(chǔ)上，相識(shí)到在他們身上表現(xiàn)出的“堅(jiān)毅英勇、團(tuán)結(jié)互助、樂觀向上”的品德是當(dāng)代中小學(xué)生應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)的中華民族傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中小學(xué)生健康成長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)具有的珍貴品質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“堅(jiān)毅英勇”的品德，在遇到困難和挫折時(shí)，不氣餒，不懼怕，有戰(zhàn)勝困難和挫折的信念和志氣；學(xué)習(xí)“團(tuán)結(jié)互助”的品德，在日常學(xué)習(xí)和生活中，心中有他人、心中有集體，盡自己所能幫助別人，服務(wù)集體；學(xué)習(xí)“樂觀向上”的品德，努力在各種環(huán)境下，堅(jiān)決對(duì)生活、對(duì)將來的信念和希望，勤奮學(xué)習(xí)、歡樂生活、全面發(fā)展。

4、開展抗震救災(zāi)為主題的競(jìng)賽活動(dòng)；3月25日下午，實(shí)行“抗震救災(zāi)科普學(xué)問”競(jìng)賽活動(dòng)，并從中選拔27名同學(xué)進(jìn)行表彰。

5、學(xué)校各部門細(xì)心支配，仔細(xì)打算，努力營(yíng)造“防震減災(zāi)”宣揚(yáng)氛圍。學(xué)校組織《地震基礎(chǔ)學(xué)問》專題板報(bào)，向?qū)W生介紹地震學(xué)問及防震要領(lǐng)，并利用學(xué)校小廣播進(jìn)行宣揚(yáng)；各班級(jí)也利用黑板報(bào)出版防震減災(zāi)基本常識(shí)，利用班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《地震來了怎么辦》等相關(guān)科普學(xué)問，提高學(xué)生的預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救實(shí)力；讓全體師

生明確防震減災(zāi)的重要性，并組織班主任進(jìn)行防震演練培訓(xùn)，觀看《防震減災(zāi)科普學(xué)問》演示文稿，觀摩了八年⑴班防震減災(zāi)示范演練，明確防震演練的詳細(xì)操作程序，提高全體老師防震演練的組織實(shí)力。

6、學(xué)校實(shí)行了“防震減災(zāi)演練”活動(dòng)。為了使得演練方案平安可行，演練起先前，學(xué)校對(duì)這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解。演練活動(dòng)中，全校老師組織到位，保障有力；全體同學(xué)主動(dòng)協(xié)作，聽從吩咐，在不到2分鐘的`時(shí)間內(nèi)，師生全部根據(jù)預(yù)定的疏散路途，緊急而有序地從教室撤離到操場(chǎng)中心空曠地帶，沒有發(fā)生任何相互推擠或，整個(gè)演練過程井然有序，不僅增加了師生們的防震避震的平安意識(shí)，還提高了廣闊師生在地震中的逃命自救、互救實(shí)力和抵擋、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事務(wù)的實(shí)力，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的勝利。演練活動(dòng)結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參與這次演練活動(dòng)馬上進(jìn)行分析、小結(jié)。

7、學(xué)校組織部分學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行抗震救災(zāi)學(xué)問宣揚(yáng)，提高社區(qū)居民抗震救災(zāi)意識(shí)。

8、學(xué)校組織了“防震減災(zāi)學(xué)問”手抄報(bào)競(jìng)賽。并對(duì)其中18名優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。

今后，我校將接著仔細(xì)組織開展校內(nèi)防震減災(zāi)宣揚(yáng)活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)、自救互救、疏散救援的實(shí)力，保障廣闊師生的生命平安，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。

學(xué)校防震工作總結(jié)12

自開展防震減災(zāi)工作以來，在市、區(qū)科技局的細(xì)心指導(dǎo)下，我校防震減災(zāi)工作結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，緊緊圍繞打造平安校內(nèi)工作，從提高廣闊師生的防震減災(zāi)意識(shí)和增加師生應(yīng)急避災(zāi)實(shí)力著手，加大宣揚(yáng)工作力度，幾年來做如下工作：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視防震減災(zāi)科普基地的創(chuàng)建工作，為此，成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，開展防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)工作，從精神和物質(zhì)上賜予大力的支持。

組織機(jī)構(gòu)：

名譽(yù)校長(zhǎng)：王盛（區(qū)科技局副局長(zhǎng)）

龔曉華（區(qū)教化局副局長(zhǎng)）

任建軍（勾山街道副書記）

校長(zhǎng)：王康珍

校委會(huì)成員:李朝陽、胡海忠、梁海舟、王賽亞、周良平

專家服務(wù)團(tuán)隊(duì)：葉寧（市科技局地震處）

史濟(jì)光（區(qū)科學(xué)學(xué)科帶頭人）

二、投入資金，加強(qiáng)硬件設(shè)備的購(gòu)置，為防震減災(zāi)工作供應(yīng)物質(zhì)上的保障。

1、投資萬余元裝修科普教室；

2、投資一萬五千余元，配置多媒體設(shè)備；

3、投資四千余元，完成展板和宣揚(yáng)櫥窗的制作；

為更好的開展這項(xiàng)工作，與市區(qū)科技局協(xié)商，將安排購(gòu)置“地震帶分布”沙盤，地動(dòng)儀模型、地震學(xué)問互動(dòng)觸摸屏等。

三、主動(dòng)開發(fā)防震減災(zāi)校本課程，挖掘社會(huì)資源，加強(qiáng)對(duì)防震減災(zāi)學(xué)問宣揚(yáng)和教化。

1、每學(xué)年邀請(qǐng)市地震處葉寧老師、區(qū)科技局的有關(guān)專家到學(xué)校開展防震減災(zāi)學(xué)問講座，對(duì)學(xué)校的宣揚(yáng)工作進(jìn)行指導(dǎo)，并對(duì)學(xué)校的宣揚(yáng)員進(jìn)行培訓(xùn)。市區(qū)科技局領(lǐng)導(dǎo)多次到我校對(duì)開展的這項(xiàng)工作進(jìn)行技術(shù)上的指導(dǎo)。

2、在學(xué)校內(nèi)開拓了特地的地震宣揚(yáng)活動(dòng)室防震減災(zāi)宣揚(yáng)場(chǎng)所，保障了宣揚(yáng)活動(dòng)的.陣地。

3、每學(xué)年以班級(jí)為單位組織學(xué)生參觀防震減災(zāi)活動(dòng)室圖片展覽，仔細(xì)學(xué)習(xí)防震減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)學(xué)問。

4、在汶川大地震發(fā)生后，聯(lián)合德育處，剛好地發(fā)動(dòng)各班宣揚(yáng)員，通過以防震減災(zāi)為主題的黑板報(bào)?？?、主題班會(huì)等形式對(duì)廣闊的學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)學(xué)問的普及和珍愛生命的教化。

5、在汶川大地震、玉樹大地震發(fā)生后，由黨支部、工會(huì)、團(tuán)委組織牽頭，在學(xué)校內(nèi)外進(jìn)行了捐獻(xiàn)活動(dòng)，共募集資金8萬多元支援災(zāi)區(qū)，并分發(fā)科普小冊(cè)子，剛好地進(jìn)行防震減災(zāi)學(xué)問的宣揚(yáng)和普及。

6、建立了防震減災(zāi)科普教化課外愛好活動(dòng)小組，做到了有活動(dòng)安排，有實(shí)施開展的狀況，有總結(jié)。由科學(xué)老師進(jìn)行指導(dǎo)。

7、開展學(xué)習(xí)防震減災(zāi)學(xué)問為主題的主題班會(huì)課，加強(qiáng)對(duì)防震減災(zāi)學(xué)問的學(xué)習(xí)與測(cè)試。8、2023年5月學(xué)校實(shí)行“全省萬校師生應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”，市科技局副局長(zhǎng)石兆文、區(qū)教化局副局長(zhǎng)龔曉華、區(qū)科技局副局長(zhǎng)王盛、勾山街道副書記任建軍、各中小學(xué)、幼兒園分管平安工作的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與了此次活動(dòng)。

9、制定《地震自救逃命平安演練方案》和設(shè)計(jì)了《緊急疏散線路圖》，并依據(jù)方案在每年年底和其次年5月份進(jìn)行緊急疏散演練。

10、指導(dǎo)和組織學(xué)生家庭參與市科技局舉辦的防震減災(zāi)學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)，獲得市三等獎(jiǎng)。為更好的開展將來的工作，下一步我們結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，打算加強(qiáng)以下工作：

（1）組織突發(fā)性的地震應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救模擬演習(xí)。

（2）編寫校本課程，并進(jìn)行投入運(yùn)用。

（3）充分利用學(xué)生的力氣，以小手牽大手形式，進(jìn)行防震減災(zāi)學(xué)問的宣揚(yáng)。

（4）與學(xué)校德育處聯(lián)合舉辦防震減災(zāi)為主題的征文、學(xué)問競(jìng)賽等系列活動(dòng)。

（5）接著投入資金購(gòu)置防震減災(zāi)有關(guān)硬件設(shè)施和設(shè)備。

（6）利用市地震監(jiān)測(cè)站、設(shè)在勾山的區(qū)科技園等課外科普基地，讓學(xué)生深化了解防震減災(zāi)學(xué)問，提高實(shí)踐實(shí)力。

（7）開發(fā)自身科普教化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，強(qiáng)化學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)。

學(xué)校防震工作總結(jié)13

為培育廣闊師生從容面對(duì)突發(fā)性災(zāi)難，了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)學(xué)問，駕馭地震來臨時(shí)最有效的逃命方法，為此，學(xué)校細(xì)心組織了這次防震、疏散等應(yīng)急演練，演練取得了良好的效果。現(xiàn)把本次演練活動(dòng)總結(jié)如下：

一、學(xué)校重視對(duì)師生進(jìn)行防震、疏散等應(yīng)急演練活動(dòng)，組織工作到位。

1、為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、舉辦演練前班主任防震、疏散等應(yīng)急學(xué)問培訓(xùn)。

3、召開防震演練小組會(huì)議，部署演練工作。

4、學(xué)校要求各班班主任利用周會(huì)課向?qū)W生介紹防震演練相關(guān)要領(lǐng)、熟識(shí)地震警報(bào)信號(hào)，介紹防震的相關(guān)學(xué)問、應(yīng)急避險(xiǎn)的愛護(hù)措施和震后自救常識(shí)。

二、細(xì)心籌劃演練過程。

在方案中就演練的時(shí)間、路途、內(nèi)容、對(duì)象及詳細(xì)要求都作了詳細(xì)的規(guī)劃，對(duì)這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)等一一作了規(guī)定，演練分4個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：第三節(jié)鈴聲響后，各班負(fù)責(zé)人馬上下到班里進(jìn)行布置，讓每個(gè)學(xué)生都做好打算，有關(guān)人員按指定位置到位。

其次階段：第一次警報(bào)信號(hào)發(fā)出，演練起先，班主任馬上發(fā)出“地震來了，緊急辟險(xiǎn)”的指令，學(xué)生快速抱頭、閉眼，躲在課桌下面或課桌旁，或教室內(nèi)墻角處，蜷曲身體，降低身體重心，用右手扶持頭部，用左手扶持腹部且抓扶桌椅。

第三階段：其次次警報(bào)信號(hào)發(fā)出，班主任馬上發(fā)出“第一波地震已過，緊急撤離”的指令，學(xué)生根據(jù)從外到內(nèi)的依次分別從前、后門快速撤離教室。學(xué)生手扶頭部葡身沿疏散路途從平安出口快速、有序、平安地撤離。

第四階段：各班學(xué)生撤離到操場(chǎng)后，按早操隊(duì)形整理好隊(duì)伍，并向負(fù)責(zé)人報(bào)告本班人數(shù)。三、演練效果良好

20xx年3月14日下午2：00演練警報(bào)響起，負(fù)責(zé)學(xué)生平安的平安員和班主任快速到位，信號(hào)總指揮下達(dá)吩咐：“全體師生請(qǐng)留意，防震演練現(xiàn)在起先?！卑嘀魅务R上發(fā)出“地震來了，緊急辟險(xiǎn)”的指令，接著大約過2分鐘的緊急避險(xiǎn)，班主任又馬上發(fā)出“第一波地震已過，緊急撤離”的指令，在場(chǎng)老師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地快速撤離。到達(dá)聚集地后各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)。這次演練活動(dòng)全校200余名學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分多鐘，演練按預(yù)定方案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既驚慌、激烈，又有條不紊，達(dá)到了提高學(xué)生防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)實(shí)力的效果。四、存在的問題

1、個(gè)別班主任沒有按要求發(fā)出相關(guān)指令，只用手勢(shì)指導(dǎo)學(xué)生。2、少數(shù)學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)不夠重視，表現(xiàn)在：

(1)辟險(xiǎn)不剛好，疏散不快速；

(2)四年級(jí)少數(shù)學(xué)生還在教室內(nèi)起哄、觀望；(3)有些學(xué)生撤離時(shí)不用雙手扶持頭部，附著墻壁走。這在肯定程度上影響了演練的.效果。