2023年直播課《興趣活動》教學反思

2023年直播課《興趣活動》教學反思直播課《愛好活動》教學反思

直播課《愛好活動》教學反思

時間：2023-01-1409:03:42

教化反思

投訴

投稿

溝通課教學反思

舉薦度：

武術課教學反思

舉薦度：

語文課教學反思

舉薦度：

書法課教學反思

舉薦度：

地理課教學反思

舉薦度：

相關舉薦

直播課《愛好活動》教學反思

身為一名人民老師，我們要有一流的教學實力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，快來參考教學反思是怎么寫的吧！以下是我收集整理的直播課《愛好活動》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

直播課《愛好活動》教學反思篇1

春暖花開，在藍天白云之下，我們不能出門，但卻可以坐在家里便能學到課本上的學問。一切都來的那么突然，現(xiàn)在看來，誰也不會知道以后的每一天，甚至將來的世界將會發(fā)生些什么？但在這個特別的時刻，通過疫情，我們便會明白：將來的每一天都都該值得我們去好好珍惜。

作為一名一般的老師，我也在學校的響應之下，參加到了語文課直播中，這是一個新的上課模式，在整個上課過程中，網(wǎng)絡的PPT教學運用，有優(yōu)勢，也有劣勢，而我們在一次又一次的課程中，不斷的調整上課方案，也不斷的提高自己。

此刻，語文直播課已經(jīng)結束，但通過觀看其他老師語文課直播的過程，我發(fā)覺同樣的課程，在不同的老師，面對不成程度的學生時，教學重難點確是存在了很大的不同。

在其次課《愛好活動》里，我支配了三個課時，分別用來學習文中的'生字、詞語和課文，而八年級的語文課，篇幅越來越長，內容也多了起來，作為老師，我要把課文里面方方面面的學問都要涉及到，但由于直播課程時間的限制，三個課時雖然講完了所學的主要內容，但課后的練一練，卻在課堂中怎么也擠不出時間。所以，我便支配了第四課時練一練，打算在下節(jié)課的語文直播中，重點講解練一練的主要內容，并與學生進行連麥，現(xiàn)場檢查學生對于其次課學問內容的駕馭程度。

在連續(xù)兩到三周的語文課中，我確定調整戰(zhàn)略，生字與生詞提高孩子的練習頻度，而老師的教在肯定程度上削減，學生錄音回答道釘釘群里，并由我現(xiàn)場放出來，這是一個很好，又很節(jié)約時間的方法，后期會加大與學生互動的頻率，讓學生對課堂的學習產(chǎn)生主動的主動性。

本次直播課，在制作課件過程中，我也有了很大的提高。想要把自己不會的東西練習到會，并嫻熟，就須要我們抽出時間，靜下心好好的練。

雖說不能出去上課，不能見到敬愛的孩子們，但在家里的每一節(jié)課，都是我們老師們熬煉的機會，感謝每一次孩子們仔細的傾聽，更感謝家長的協(xié)作與協(xié)助，在整個授課過程中，看到學生們一每天的提高，作為老師的我們，也為他們感到快樂，感到欣慰。

此刻，清風暖陽下，讓我們載著學問的帆船一起前行，書下春日的美妙。

直播課《愛好活動》教學反思篇2

象棋活動小組已經(jīng)進行活動了一段時間，絕大多數(shù)的學生已經(jīng)在象棋上取得了或多或少等進步。學生們感受到了象棋的魅力，特殊是他們走一步好棋或者是取得象棋的進步時。但是活動過程還是有很多的問題須要我進一步實行一些措施予以解決。

首先個別學生在上課的過程中不去進行下棋活動。這部分學生究竟是什么緣由他們不去下象棋呢？我想可能有以下的緣由：第一學生的惰性思想在困擾著他們。他們會下象棋，下地也特別的好。但是學生因為懶而不去下，只去看別人去下象棋。對于這樣的學生我們須要進行思想教化其次學生的棋力和對手不是一個級別。因此學生就會感到下棋沒有挑戰(zhàn)性，因此失去了愛好。這就須要我支配學生進行下象棋時，予以合理的支配和調配。第三我發(fā)覺還是有個別的學生不會下象棋。這就要求我對于這個別的學生進行更多的關注。

其次教學